小學生秋天作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生秋天作文，歡迎大家分享。
小學生秋天作文1
秋姑娘穿著金色的長裙，邁著輕盈的舞步悄悄地來到我們的面前，她是那么的美麗，那么的溫柔。
秋姑娘來到了公園里，幾乎所有的樹葉都變成了一抹的黃色。它們隨著秋姑娘的舞蹈，扭動著身體，慢慢地掙脫了樹媽媽的手，飄到秋姑娘的腳下，向她問好。再看看花叢中，秋姑娘正親吻著那些膽怯的菊花們。那些菊花們仿佛受到了秋姑娘的召喚，都爭先恐后地綻開笑臉。你看，多美啊!五彩繽紛的菊花開得正艷，有像太陽般的紅色，有像月亮般的黃色，還有像云朵般的白色……它們的形態也各式各樣，有的花把“腦袋”湊在一起，好像在說悄悄話，有的花站得筆筆直，好像在說：“你們瞧，我多漂亮啊!”還有的像一個羞答答的小姑娘，只留下一個背影。
秋姑娘來到了果園里，果子熟了。紅彤彤的蘋果像一個害羞了的小姑娘的臉;黃澄澄的梨像一只只可愛的小葫蘆;而紫盈盈的葡萄像水晶一樣，又漂亮又美味。還有彎彎的`香蕉，像小燈籠似的柿子，酸酸甜甜的桔子......
秋姑娘來到了田野里，農作物都熟了。你瞧，多壯觀的景象啊!稻田里，金黃的稻子整齊地排好隊，一陣秋風吹來，稻田里掀起一疊疊的金浪，所有的稻子好像都笑彎了腰，似乎都爭著向秋姑娘問好呢!火紅的高粱在秋風的指導下翩翩起舞，好像在說：“你瞧，我也會跳舞了。看我跳得多好呀!”
秋姑娘來到動物群中，只見大雁排成“人”字形的隊伍飛向溫暖的南方。還有許多動物正在儲備過冬的糧食呢。
秋姑娘來到人們當中，人們都脫下輕盈的夏裝，換上了時尚的秋裝。農田里，農民伯伯一邊收割農作物，一邊說：“好哇，今年大豐收啊!”心里都樂開了花。
秋天，你在我眼中就是一個豐收的季節，一個美麗的季節，一個金色的季節......
小學生秋天作文2
秋天的瑟瑟楓雨讓人感到一絲煩愁，秋天這個浪漫而蕭瑟的季節，讓人有想大聲哭大聲笑。
對于秋天，我感到無奈卻又喜歡。
秋天的收獲對于春天誠然是一種圓滿，而秋天的落葉對于春天的芬芳卻是一種終結。
你有這種感覺嗎?當你看到滿片金黃的麥穗而欣然時，當你還未滿足這種喜悅時，金黃卻已變枯黃，這種欣喜瞬間變成疑惑，你會懷疑，會對這種收獲抹上一層懷疑，甚至還會在一片土地上看到兩種完全不同的景象，這邊是豐碩的成果，那邊卻是落葉的蕭條景色。
只有那幾顆躺著的麥穗躺著，象征過它們的到來。
然而，對于蕭瑟的秋天背后，卻又是一種更深層次的浪漫。
似乎落葉是秋天的使者，當萬物枯竭生命告急時，只有楓葉從容面對那火紅又金黃的'的一棵棵楓樹，成為秋天最美麗的那道風景線。
我敬佩秋天，更確切的來說，我敬佩楓葉，它總是以樂觀向上的積極態度面對一切，即使是生命。
可不是誰都和楓葉有著一樣的精神，它把秋天當陳一種歷練，一種表現，或許更是這種心態，能讓它生命延續--每年秋天都生長的特別繁茂。
很多人，常常以滿足吞噬曾經的愿望，用得意消減曾經的激情，因此，他們往往不能在這個新時代成為成功者，他們就像大海前那一層迷霧，時常忙而無措。
要想成功，要經過歷練，而秋天，是楓葉的歷練。
但是，畢竟時間不會停滯，楓葉是因為看準了秋天的時間歷練才會成功，成為秋天的一個神話，但是試想，如果楓葉不是秋天里生秋天里長，它會成為奇跡嗎?
時間不會停滯，想在這個時代脫穎而出機遇雖重要，但如果沒有歷練，即使有了機遇也沒有機會，把挫折當成歷練，把困難當成開始，始終如一，你會成果成為新時代的代表，這個世界的使者。
那年秋天，我的收獲。
小學生秋天作文3
1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
2. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
3. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
4. 通過豐富人物的'語言和動作，襯托出人物的思想品質。
5. 文章邊敘事邊抒情。
6. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
7. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
8. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
10. 文章想象合情合理，
小學生秋天作文4
秋天終于到來了！
梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個熟透了的小葫蘆。走近一看，梨子上還長著小雀斑呢！因為梨子太多樹枝被壓彎了，有的梨子干脆一屁股坐在地上，這可惹得那些調皮的小饞貓垂涎三尺，總在樹下轉來轉去。
葡萄架上掛滿了一串串葡萄，晶瑩發亮，葡萄有紫的，綠的，黃的……五光十色，美麗極了！
高高的柿子樹上掛滿了一個個紅通通的柿子。遠遠望去，像一盞盞小燈籠。一陣秋風吹過，熟透了的柿子在樹上搖搖擺擺的好象在向我們招手呢！并高聲喊道：“誰高興誰就來采我們吧！”
秋天的果園是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水創造出來的。(.)啊！秋天的果園，我愛你！
秋天到了，一場場秋雨過后，果園里的果子成熟了。我一走進果園，就被果香吸引住了。
首先映入我眼簾的是黃黃的梨子。看，那梨樹上掛著一個個梨，多像葫蘆呀！一陣風吹來，梨搖了搖腦袋，淘氣地你擠我碰，好像在說：“快來摘我吧！我很甜很甜。”我終于禁不住誘惑，伸手要去摘一個，可是我沒有摘，因為我舍不得。
走過梨樹林，我來到香蕉樹旁，只見一棵棵香蕉樹粗壯挺拔。一串串香蕉藏在葉叢中，像彎彎的月兒，像漁民的小船，像我外公家的鐮刀，像我們小朋友玩耍的“回旋鏢”，還像童話中的小矮人并排睡在搖籃中。我想去摘一串，可媽媽說：“才摘的.香蕉不能吃，必須要回家捂黃了才能吃。”
果園里的景色太美了，果園里的果子太香了，勾來了許多小朋友的腳，他們在果樹下寫生，拾樹葉做標本，或忙著摘果子。看到這一切，滿樹的蘋果都笑紅了臉，柿子樹上也掛起了紅燈籠。
這美麗的秋天的果園，我愛著你，舍不得離去，真想把家安在這里。
小學生秋天作文5
秋天天高氣爽，是個碩果累累，五谷豐登的季節。
上午九點，鄭老師帶著我們展開了一場別開生面的采摘活動------去摘果子。
我們下了車，看見了美麗的果園，果園里水果很多，有蘋果像小孩的臉頰，香梨黃澄澄的，柿子像一個個燈籠……
我們已經迫不及待了，只聽鄭老師一說：“三人一小組，五人一大組，”話還沒說完，我們已經飛快地去摘果子。有的`去摘蘋果，有的去摘黃澄澄的香梨，有的去摘像一個個燈籠的柿子，摘蘋果的小朋友對摘梨的說：“看我摘的蘋果多大，”摘梨的對摘蘋果的說：“我摘的梨多黃。”
秋天真是個豐收的季節呀!
小學生秋天作文6
1. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
2. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
4. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
5. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
6. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
7. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
8. 對人物形象缺乏多角度的.刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
10. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
14. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
15. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
16. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
18. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
19. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
20. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
小學生秋天作文7
八月秋天來了，知了大聲的把歌唱；稻穗成熟了，遠遠望去，一個個稻穗連成一片像金黃的沙灘，也像地毯一樣；金黃的`玉米像一個個軍人一樣筆直筆直的挺立著；一朵朵金燦燦的向日葵像一個個洋娃娃一樣充滿微笑。
九月到了，鮮嫩的魚蝦像過新年的小朋友一樣活蹦亂跳；許許多多的瓜果也成熟了，有香甜的橘子，有紅彤彤的石榴、甜蜜蜜的桃子、水盈盈的葡萄、香甜可口的梨和酸甜松脆的蘋果。
十月來臨了，天氣變冷了。楓葉像晚霞一樣紅，菊花像金黃的太陽一樣黃，大雁也排成一行飛向南方去了。
我喜歡秋天，因為它能帶給人們豐收和快樂！
小學生秋天作文8
秋天，格外美麗，藍藍的天空，一望無邊。金色的太陽，光芒萬丈。西邊的天上飄著幾朵白云，有的想白兔，有的像綿羊。成行的大雁，展翅飛回來了。好象對我說：秋天到了!
秋天的田野，惹人喜愛；銀白色的棉花，咧開嘴巴向人們微笑，大豆鼓著黃褐色的肚皮，稻田變成了金色的`地毯，到處都有秋天豐收的景像。樹葉在空中飄來飄去，就像一群蝴蝶在飛舞。
池塘里的水像一面鏡子；倒映著蔚藍的天空，魚在水里自由自在地游來游去。啊!南方的秋天真美麗呀!
小學生秋天作文9
秋天來啦!涼爽的風把炎熱扇走了,樹上的葉子慢慢黃了,人們穿上了長袖的衣服.
果園里傳邊了豐收的`喜悅,果香也濃濃的,蘋果,梨子,橘子,柿子……在樹上你擠我碰,爭著要人們去摘呢.
樹林里許多動物都在做過冬的準備,小喜鵲銜來樹枝造房子,松鼠找來松果當糧食,小青蛙挖洞準備睡大覺……
小學生秋天作文10
秋天來了，楓樹上的樹葉像雨點一樣落了下來，小朋友歡歡喜喜的從家里跑了出來，來撿掉在地上的樹葉，小樹葉高興的臉嘴巴都何不攏了，好多的小動物都來歡迎秋姑娘的到來，秋天是彩色的，落下來的樹葉有黃的、紅的，當然啦！最必不可少的就是“橘黃色”！
秋天來到了，好多的果實都熟了，農民伯伯正忙著首鋼從土里長出來的水果呢！紅艷艷的蘋果像一個個胖嘟嘟的臉蛋，它們還瞪著圓溜溜水靈靈的眼睛看著我們。秋天變涼了，很多的小動物正在做過冬的準備。而且人們穿的衣服也越來越多了，一個個都像吹氣球的一樣胖了起來，秋天是五彩繽紛的，我喜歡秋天。
秋天是個五彩繽紛、瓜果飄香、稻谷豐收的.季節。你瞧，花兒開了、水果熟了、稻谷豐收了，這些都是調皮的秋姑娘干的好事呢！
秋姑娘來到公園里輕描細抹，頓時，公園里的花兒都盛開了。紫色的牽牛花吹起了小時嗽叭；有開得千姿百態的黃色、紫色、白色的菊花；還有紫茉莉展開了它的花裙子。公園里的花真是芬芳迷人，引人注目呀！
秋姑娘來到果園里輕輕點了幾下，果園里便瓜果飄香。有的樹上掛著紫亮亮的葡萄；有的樹上掛著火紅火紅的柿子；最讓人喜愛的就是橙子了，黃黃的、香香的，讓人一看，就想摘下來往嘴里塞呢！來果園里的人都充滿歡欣和喜悅。
秋姑娘來到田野涂抹上了幾筆，稻谷就變金黃色了，遠遠望去像一片金色的海洋；棉花變得雪白，就像一個個小雪球，在遠點的地方望去，那里就像被蓋上了厚厚的雪被。農民伯伯看了，臉上掛著幸福的笑容。秋姑娘看了，得意洋洋地走了。
秋天是個多么美麗，多么令人快樂的季節啊！秋姑娘給人們帶來了歡樂，我們真要好好的謝謝她。
小學生秋天作文11
秋天，你真美!
步入田野，黃燦燦的麥穗和高高的高粱把整個田野填滿，高粱的個頭和我的個子一樣高，把我團團圍住，碩大的麥穗爭先恐后地想出人頭地，個個挺胸抬頭，猶如一個個亭亭玉立的姑娘，向人們展現出她最美的“發型”。高粱使勁兒吮吸著甜甜的乳汁，盡情地吸收著營養，快速地往高長。秋天的田野，是一個金黃色的`世界。
秋天，你真美!
果園里，一棵棵果樹把果園裝扮的耀眼無比。瞧，那邊的蘋果樹長滿了紅的像燈籠、大的像西瓜的蘋果，它們個個玲瓏剔透，光澤鮮明，不由得想摘一顆蘋果吃，中央是一片桃樹林，那一棵棵桃樹，果實豐滿，葉子特綠，粉紅色的桃子看上去就覺得里面果肉多汁，更是恨不得多摘幾顆，回去給全家人都吃;最左面的是梨樹，樹干粗壯，如同大力士一樣高大，黃黃的梨還發著光哩。農民伯伯不停地往籃子里摘果實，嘴里還不斷的說：“今年是個豐收年啊!”秋天的果園，五顏六色。
秋天，你真美!
茂密的樹林里，一片片金黃的葉子落在地上，使地上鋪滿了一層金色的樹葉，樹木上長了一些零零碎碎的黃葉子，像是一顆搖錢樹，有的樹上長了一些紅得發亮的葉子，如同有人故意給樹上放了一些紅寶石一般，地上鋪上了“黃地毯”一半鋪了“紅地毯”格外引人注目，樹干變得光禿禿的，但這漂亮的地毯，卻給人帶來了一些美感。秋天的樹林，是一幅美麗的、連綿不斷的畫卷。
秋天，你真美!
花園里，各色的花兒遍布整個花園，其中朱黃色的菊花最使人流連忘返，放眼望去，它就好比一塊朱黃色的寶石，耀眼而燦爛。秋天的花園，是一塊色彩斑斕的聚寶盆。
秋天，你真美!我喜歡你!
小學生秋天作文12
秋，從古以來，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閑適，一分在林間小路的幽香。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預享冬的冷顏。
今日，好不容易可以遠離世喧，靜享林間水流，山間鳥鳴，竹中風吹，環抱陽光……、
走在石板小路，發出“噠噠”的聲音，在這群山環抱的世界，別有一番清新味，踏上爬山之路，陽光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹葉也在暗示著秋的來臨，太陽在樹蔭下柔和了許多，淡淡的，暖暖的，想起了小時候依偎在父母懷里的溫暖，繞在山里的路曲折，別有一番情趣，山腰處的亭臺。走著走著，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖，這“暗香”的源頭，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒，就是這樣簇在一起，散發讓整座大山都折腰的氣味。秋的香，是小卻具有驚人的凝聚力。
一片葉，緩緩落下，最終在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼喚？我不解。再望，何止是這一片葉，這兒，到處散落著的都是落葉，秋的`第一個腳印，便是踏著那葉兒來的吧。秋的到來，是美的卻又凄慘。
鳥聲婉轉，卻不見鳥影，鳥兒是怕生了么？躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句，那婉轉清脆的歌喉，在陽光中格外動聽，閃耀著生命的光壞，讓人充滿活力。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊含著羞澀。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲樂，飄渺，仿佛世外桃源般，寧靜，舒適，伸手一觸，冰涼的感覺用上心頭，多久，沒有體會到了，這種自然的舒適。秋的感覺，是舒適卻冰涼的自然。
尋秋，尋得一場美，一場樂趣。
小學生秋天作文13
秋天，老師帶我們去秋游。
我們一路走著，一路欣賞著兩邊的美景。看，秋天的原野好美呀！到處一片豐收的景象。金黃金黃的稻子，被沉甸甸的稻穗壓彎了腰；雪白雪白的棉花興沖沖的挑在枝頭，像是跟我們微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉漢，臉兒漲得火紅火紅的……最美的還是要數那路邊的果園，遠遠望去：只見一片紅通通、黃澄澄、綠油油、紫亮亮……五顏六色的果子掛在枝頭，好看極了。果農伯伯們正在林間穿梭，忙著采摘果子。我們都被眼前的美景迷呆了，紛紛向老師請求進園幫忙摘果子。經許可我們終于如愿拎上了竹籃、竹筐向園門口走去。
一進園門，頓時芬芳撲鼻。一股股誘人的水果的香氣饞的我們直流口水。經過簡單的`分工，我們也加入了熱火朝天采摘勞動中。
你看！小明左手挎著竹籃，右手抓著一個蘋果，輕輕向上一揚，大蘋果便落到他的手中。小美也不含糊，只見她蹺著腳，右手牢牢地抓住一個梨子向懷里一帶。呀！那黃黃的香梨也到了手中……“小美，你看這是什么，這簡直就是一串串紫色的瑪瑙嘛！”這時，背后傳來了小強的喊聲，只見他高高舉著一串紫的透亮葡萄。
一位女同學見老師累了，便說：“老師，我來幫您拿籃子吧！”“沒事，你看人家農民伯伯，都干了一天了都沒喊累，反而臉上一直掛滿了笑容，你們知道這是為什么嗎？”老師一邊摘果子一邊說。“我知道，一定是他們看到自己的勞動果實而高興。”在老師身背幫忙抬筐的兩個男生爭著說。
“……誰不說咱家鄉好……”這時，遠處傳來了果農們的充滿喜悅歌聲。
啊！好一個瓜果飄香、歡樂祥和的季節呀！我愛秋天的果園，更愛那些勤勞的人們。
小學生秋天作文14
在我眼里，秋天是大地和樹葉聚會的節日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨游，開始著自己驚險的航行。
一天，我騎著自行車來到了一個小公園，公園邊是一個天然湖泊，園內有幾盆獨自開放的小花和好多棵大樹。微風吹來，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時，一片小巧的樹葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛的小東西。我對著幾棵大樹的葉子做比較，想幫它找到自己的“家”。可找了半天，一無所獲，我似乎失去了信心，這也許是個“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香，這是什么?我感到奇怪。
難道這香味是葉子散發的'嗎?我不敢相信我手中的葉子會有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它!一片葉子竟也能散發出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已。可這么香，難道......
我一邊想，一邊向湖邊的小樹走去，太棒了!我幫它找到了“家”了!我高興極了，可想到這可愛的小東西就要離我而去，又顯得有些舍不得。可沒辦法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地將它放在樹杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。
我想：人們常常贊頌花的美麗，樹的高大挺拔，小草的無私奉獻，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。
我愛樹葉，更愛秋天的樹葉。
小學生秋天作文15
大海般湛藍的天空，片片白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。生長在南方的我深深地感受到——秋天來了，樹木不會肆無忌憚地落葉，小草不會變魔術式地枯萎，但秋天確實在人們不經意中過來了。細心地觀察著周邊的植物，就能發現——小草似乎不服秋風的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一丁點兒黃色，就像一頂小帽兒，在溫柔地風中不停地搖晃，仿佛在告訴人們：秋天到了，但是我很頑強;各種各樣的樹木更有毅力，偶爾才飄落三兩片枯黃的葉子，“身子”上的葉仍然開得那樣盛、那樣綠!
其實，秋天不僅是農民的收獲的季節，也是學生的收獲的日子。金秋十月，學校就開展了有意義體育節，這給了我們一個收獲體育成果的機會。平時同學們撒下了種子，經過辛勤地栽培與澆灌，不斷地循著自己的目標去努力鍛煉、不停地拼搏，就能在體育比賽上就能比出精彩、賽出水平，取得一個又一個豐碩的獎項。而且，同學們能通過在體育節中為隊員打氣、鼓勵、給予安慰，增進了相互之間的團結合作、互助互勵，贏得了一份份珍貴的友誼。同學之間“有福同享，患難與共”。我愛秋天，因為它給予了勤勞者無窮無盡的收獲，也告知了懶惰者一個道理——“天上不會掉下餡餅”，人們只有在春天播下了希望之種，夏天不斷地耕耘，最后才能在秋天中收獲成果!讓我們從今天開始更加努力，使下一個秋天里有更多更美好的收獲吧!
誠然，歲月的風塵夾雜著寒霜，也會將希望凋零。就象深秋即將來臨，寒風橫掃落葉，繁華瞬間落寞。但落葉化作春泥還護花，蕭瑟的'深秋又何嘗不同樣蘊涵著生機無限?用辯證的眼光看，秋便也是新一輪生命的起點。以積極樂觀的心態去對待消極的人生，和煦的風，綿延的雨在你眼中便是萬般風情，我們的人生一年四季也會因此絢爛而美麗!
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