經(jīng)典中考作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典中考作文1
在上個(gè)暑假的時(shí)候，我和家大家一塊去泰國(guó)玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：紅燈區(qū)，人妖表演，與一個(gè)巨大的佛教堂。可由于大皇宮的巨大及金光閃閃給了我很多視覺(jué)上的震驚。在進(jìn)了門(mén)之后，導(dǎo)游就讓大家跟著他，我朝那建筑看，只見(jiàn)那建筑在烈日下被照得閃閃發(fā)光。
在那個(gè)建筑旁邊有一尊巨大無(wú)比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。依據(jù)導(dǎo)游的介紹大家知曉了在泰國(guó)的兩個(gè)季節(jié)這尊佛像的金衣也會(huì)更著季節(jié)的變化而變化。
在那里，四周的門(mén)店全都是在賣(mài)什么水果特點(diǎn)小吃。我看到了這部分之后，就對(duì)爺爺奶奶，父母說(shuō)：“我想要吃東西。”父親沒(méi)帶我去買(mǎi)反而對(duì)我說(shuō)：“不買(mǎi)，買(mǎi)了之后跟不上隊(duì)伍如何解決，又不認(rèn)識(shí)路人還那樣多。”我聽(tīng)了之后，感覺(jué)有道理，就會(huì)應(yīng)了一聲：“好吧。”我和父母跟著導(dǎo)游，去看那里十分宏偉的.大皇宮的風(fēng)采，與那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶卻不見(jiàn)了。我急忙對(duì)父親說(shuō)：“爺爺奶奶他們?nèi)四兀俊保赣H也環(huán)視了一圈，說(shuō)：“還真不見(jiàn)了，再等等吧！他們更不是孩子子了。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶終于回來(lái)了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。父親問(wèn)爺爺：“你剛剛做什么去了？”爺爺指著我說(shuō)：“剛剛他不是要吃東西了嗎？我就去給他買(mǎi)了。”于是他叫我過(guò)來(lái)拿。我在拿了之后，心里一陣感動(dòng)。
這次旅游，我覺(jué)得大皇宮無(wú)關(guān)緊要，爺爺對(duì)我的愛(ài)更讓我印象深刻。
經(jīng)典中考作文2
階邊，花底，微風(fēng)吹著發(fā)兒，是冷也何曾冷！這古院——這黃昏——這絲絲詩(shī)意——繞住了斜陽(yáng)和我。
——題記
一半煙云，一半青蔥。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老樹(shù)上默默地凝視這斜陽(yáng)和一切。向左看，鶯雀嬉鬧，向右看，雁排長(zhǎng)空，在殘紅的映襯下更美妙絕倫，其樂(lè)融融。
然而，空氣開(kāi)始凝固，風(fēng)欲呼未能。最終，葉落了，雁走了，花凋零了……該走的都走了，留下的只有殘陽(yáng)。或許，你還苦苦癡迷于流逝的過(guò)去，對(duì)于天空的`一時(shí)空荒，我們總習(xí)慣以失望和嘆息告別夕陽(yáng)。殊不知，獨(dú)留斜陽(yáng)并不是終點(diǎn)，并不代表著一天將要結(jié)束，黑暗的取而代之，而是起點(diǎn)，在短短的等待之后，又會(huì)見(jiàn)證殘陽(yáng)撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。
從那一刻開(kāi)始，曾走過(guò)幾度花開(kāi)花落，幾度云卷云舒，幾度潮起潮落的我明白了，失敗是成功的歷史。失敗就像旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下那樣平常，失敗不是自己鎖定的目標(biāo)的最終，不應(yīng)該把終點(diǎn)定格在失敗上。失敗是一個(gè)開(kāi)始，在這個(gè)地方，提起信心，努力的為目標(biāo)而奮斗。殘陽(yáng)的落幕，我錯(cuò)過(guò)了歡呼，只是沉浸在嘆息中，可一段人生只走一次，我不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)什么，哪怕錯(cuò)過(guò)的只是失敗。
殘陽(yáng)——不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲……
風(fēng)乍起，告別了殘陽(yáng)，走在林蔭古道上，殘紅將逼仄的小徑飾上了神秘的色彩。我無(wú)語(yǔ)，靜靜的思索，任思緒飛揚(yáng)在古木群的一旁……
傍晚的斜陽(yáng)伴著我，如煙似夢(mèng)般挽起往日我的失敗，然而，在那一刻開(kāi)始，我明白了，失敗是成功的歷史，是一個(gè)開(kāi)始。
經(jīng)典中考作文3
歲月悠悠，從青石巷里淌過(guò)，留下了痕跡。兩旁古色古香的房屋，寧?kù)o而神秘，令人心醉。
我背著相機(jī)，在美如水墨畫(huà)卷的古鎮(zhèn)中穿行。剛下過(guò)雨的古鎮(zhèn)帶著一點(diǎn)兒夢(mèng)幻的感覺(jué)，整個(gè)鎮(zhèn)子籠罩在雨后氤氳的霧氣當(dāng)中，仿佛若隱若現(xiàn)。我在找尋一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)場(chǎng)景，可以讓我捕捉到洋溢在這古鎮(zhèn)中濃濃的氣息。可是，無(wú)論我怎么擺拍，怎么找角度，都無(wú)法拍到一張令我滿意的照片。古鎮(zhèn)是安靜的，是柔美的'，或許還帶著一些歲月的滄桑。可是到底哪個(gè)地方才能將這些縮影到一張相片上？
正當(dāng)我在沉思苦惱之時(shí)，巷子里傳出了一陣孩童的笑聲，似銀鈴般在這古鎮(zhèn)中顯得格外動(dòng)聽(tīng)。“他們?cè)诟墒裁茨兀俊蔽規(guī)е苫螅行β暤牡胤阶呷ァ＾D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，看到了那群孩子，原來(lái)是在玩跳房子的游戲！看他們自然地笑容，天真的臉龐，身上的布衣，不禁感慨到：“多么美的一幅畫(huà)啊！”于是立刻拿起相機(jī)，記錄下此刻。白瓦墻、青石板，一群在玩耍的孩子。我反復(fù)看著自己拍下的照片，不知道為何，心中充滿感動(dòng)。思前想后，我終于明白了，這群孩子的臉上洋溢著天真爛漫的笑容，這種自然流露的情感是世間最打動(dòng)人心的。就如同這座古鎮(zhèn)佇立于此，多年不變，一直都是以它最自然的樣子展現(xiàn)。這張相片上的湛藍(lán)的天空下，悠遠(yuǎn)沉靜的古巷和孩子最自然的微笑，是整個(gè)古鎮(zhèn)最美的風(fēng)景啊！
從那一刻開(kāi)始我明白了，許多東西你刻意地去找尋、去創(chuàng)造，不如恰好地遇見(jiàn)。
自然，是一切最美好的形態(tài)，是當(dāng)一切歸于原始時(shí)地樣子。這樣一種自然，帶給我的，只有舒心與愉悅。
經(jīng)典中考作文4
你是否經(jīng)常會(huì)做一時(shí)興起的事？你會(huì)不會(huì)有一些美好而又不切實(shí)的夢(mèng)想，你會(huì)不會(huì)在不斷改變自身的同時(shí)又覺(jué)得迷失了方向？成長(zhǎng)路上，你有沒(méi)有一路走來(lái)一路尋找適合自己的東西呢？
適合就是最好的。
或許櫥窗里的一雙鞋子，它的款型與顏色都是你最喜歡的，你愛(ài)不釋手的買(mǎi)回家，卻發(fā)現(xiàn)并不合腳。而當(dāng)你拾起那撇在一旁的舊鞋子時(shí)，穿起來(lái)卻是多么舒心，這種感覺(jué)告訴你“適合”。
或許你站在自己的小陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)遠(yuǎn)處自帶泳池的高級(jí)住宅區(qū)，于是想擁有屬于自己的一棟。但你怎莫忍心讓工薪族的爸媽為你的一己私欲而勞碌奔波。它美麗壯觀，豪華奢侈，但他并不一定適合你。而那一方矮屋，有著父親的關(guān)愛(ài)，母親的嘮叨，弟弟的調(diào)皮，每一天鍋碗瓢盆演奏著家庭交響曲。這樣的生活簡(jiǎn)單而不失優(yōu)雅，質(zhì)樸而不失溫馨。忙碌而充滿溫暖和幸福，這種感覺(jué)告訴你“適合”。
或許你渴望像別人一樣成績(jī)優(yōu)秀，你認(rèn)認(rèn)真真按照別人成功的學(xué)習(xí)方法奮斗。一絲不茍的學(xué)習(xí)后，你卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有大的成效。然后你摒棄別人的方法回到自己的方法，按照摸索已久的經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)不斷的進(jìn)步，當(dāng)你走上講臺(tái)告訴別人自己成功的.經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你在心里默默念“適合”。
適合是自身的感受。
在家長(zhǎng)眼里，我們總是最美的。每一次“別人家的孩子”總讓我們黯然傳神我們需要的不是比較，不是所謂的激將法。而是適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)與工作狀態(tài)。
適合不是止步不前，也不是安于現(xiàn)狀。而是讓我們找到適合自己的東西與狀態(tài)，這才是我們來(lái)到這世界的意義。
經(jīng)典中考作文5
如果說(shuō)祖國(guó)是一片森林，那我只是一片小樹(shù)葉;如果說(shuō)祖國(guó)是一片廣闊的大草原，那我只是一棵小草;如果說(shuō)祖國(guó)是一個(gè)大花園，那我只是一片樹(shù)葉;如果說(shuō)祖國(guó)是一片汪洋大海，那我只是一滴水;如果說(shuō)祖國(guó)是一座高山，那我只是一粒沙塵;如果說(shuō)祖國(guó)是一本百科全書(shū)，那我只是一個(gè)字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
雖然我是那么地流渺小，那么微不足道，但是有了我的存在，祖國(guó)會(huì)變得更加茂盛，更加廣闊，更加有生機(jī)，更加散播花香，更加將鮮花襯托得更加美麗，更加遼闊，更加高大，更加豐富，如此看來(lái)，我與祖國(guó)密不可分。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是我因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的庇佑，才能在陽(yáng)光下沐浴，在天空中翱翔在草原上散步，在森林中神往，在高山上眺望，在祖國(guó)的懷抱中發(fā)發(fā)揮自己的作用。
時(shí)間飛逝，歲月如梭，回首過(guò)去，祖國(guó)的背景在槍林彈林中穿梭，在與其他國(guó)家的'會(huì)議中涌現(xiàn)，終于成為了一只雄雞，在地球的歷翻開(kāi)了新的一頁(yè)、身處現(xiàn)在，在科技、外交、經(jīng)濟(jì)、軍隊(duì)、武器方面奮斗著，我們整蓄勢(shì)待發(fā)，信心滿滿，為明天的努力寫(xiě)上最滿意的課程，展望未來(lái)，我們敢于挑戰(zhàn)，敢于攀登，也許，我不能完成，但是，我的祖國(guó)卻會(huì)一直這樣昂首挺胸地走下去。
國(guó)為有了祖國(guó)，所有我并不孤獨(dú)，我不僅有血緣關(guān)系的親人，也有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，這一切，都是我的祖國(guó)所贈(zèng)于我的最美好的禮物，“四海之內(nèi)皆兄弟!”“落地為兄弟，何必骨肉親”，這一切一切美好的事物都只國(guó)為有一個(gè)祖國(guó)而得以實(shí)現(xiàn)，我想：所有的兄弟姐妹的心底都會(huì)發(fā)出最真摯的聲音，那就是“母親，生日快樂(lè)!”
經(jīng)典中考作文6
風(fēng)里雨里云里霧里，不知四處奔波了多長(zhǎng)時(shí)間，不知慎重思考了多長(zhǎng)時(shí)間，才做下了這個(gè)選擇。
人生道路上的每一件事都要選擇，而我也不知從何時(shí)患上了“選擇恐懼癥”，做事總是猶豫不決，所有人都在為我焦急、擔(dān)憂之時(shí)，我表面上裝得風(fēng)輕云淡，背后卻激烈地做著一個(gè)斗爭(zhēng)——選擇。
又在“選擇”和“選擇”之間選擇，終于選擇了站在自己的心這一邊，選擇了做最好的自己，“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠(yuǎn)去。又不知何時(shí)，我又選擇了讓它回到我身邊，一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。
熱切地回應(yīng)著媽媽的各種要求，選擇了媽媽的要求，選擇了一所好的學(xué)校，壓力也大了。在國(guó)慶節(jié)放假期間，我選擇了外出散心，去了離家最近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)——一個(gè)人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在這個(gè)鬧市中顯得很單薄，不諧調(diào)。
終于沒(méi)有選擇一個(gè)人躲在角落，大膽走在人群中，卸下了沉重的包袱，竟發(fā)現(xiàn)花的.芬芳有些不同，夾雜著小草和泥土的清香，喃喃地在我耳邊訴說(shuō)著他們不同的人生經(jīng)歷故事：富貴與繁榮；悲慘與凄涼；開(kāi)心與激動(dòng)；偏見(jiàn)與冷漠……穿梭在小巷中，一路上聽(tīng)盡了不同的人生故事，終于恍然大悟。黃昏時(shí)，若有所思地漫步回了家，回想起曾經(jīng)立下的誓言，有些恍惚，深思熟慮，終于又做出了一個(gè)選擇——走自己的路！
選擇了一次又一次，屏除雜念，世界終于清靜了。既然選擇了這一條路，那么哭著也要走完。
也讀了不少的書(shū)了，大道理也都明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西，也只有那時(shí)候才會(huì)明白。
人生總是不斷選擇！
經(jīng)典中考作文7
屹立巔峰，凝視遠(yuǎn)方，以清秋神雕的眼睛。
冷冽寒風(fēng)刮過(guò)，身一顫，腿卻不見(jiàn)抖過(guò)。自那刻開(kāi)始，我何曾想過(guò)，放棄？
人都說(shuō)：只要觸底就會(huì)反彈。于是我自那次考試結(jié)束，心安理得地繼續(xù)陷在退步的泥潭中。不足掛齒的成績(jī)似乎沒(méi)有使我有半分愧疚，幾分掙扎后索性不再掙扎，任自己放縱，等待著古義中的“反彈”。殊不知若沒(méi)有堅(jiān)韌，哪里來(lái)的“反彈”？
因?yàn)槲业氖Ю改傅奶毂闼恕？v使我摸索著再多的五色石，也補(bǔ)不回那已然大洞的天。
直到那天夜里，夜半起來(lái)喝水的'我聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)的陣陣哭聲。一推門(mén)，只見(jiàn)一憔悴的背影在月下顫抖，佝僂的背影令我的心一陣發(fā)顫。再閉上門(mén)，心中似乎多了份東西。久違的，堅(jiān)持的勇氣，又回到我的心頭。
那一刻，猶如后羿克服了恐懼的夢(mèng)魘，手掌烏號(hào)，搭上棋衛(wèi)，瞄準(zhǔn)了天上代表著恐懼與毀滅的九尊火神。
那一刻，猶如自己激進(jìn)的河流再次豐盈。我繃緊著，似一個(gè)欲與光競(jìng)賽的萬(wàn)米選手，向著自己心中頭的恐懼，呼嘯而去。
未來(lái)的日子，不曾留意一世繁華。心中只有堅(jiān)持與勇氣，和那飄渺的目標(biāo)。
一次又一次斬落優(yōu)異的成績(jī)；美名其曰“觸底反彈”，只有自己心中才懂得，是那一刻的猛然清醒，才有了這一切。是那一刻，搭上勁矢，擊碎放棄，才能有今日之成績(jī)。只因?yàn)槟且豢痰暮杖幻髁耍抛屛医K煉成五色石，彌補(bǔ)了父母心頭的洞。
從那一刻開(kāi)始，又有了一次緊拽堅(jiān)持的線。從那一刻開(kāi)始，不懼一切地射向放棄。在那一刻，任由放棄的尸體倒在落日的崦嵫山下。
屠滅了放棄的魂，從那一刻開(kāi)始，站穩(wěn)腳跟，立于巔峰，看著勇氣的太陽(yáng)，從身后緩緩升起；看著堅(jiān)持的星辰，在太陽(yáng)的照耀下生輝……
經(jīng)典中考作文8
你說(shuō)夏日許不了你一季的安定，而你卻總在微笑綻放。
你是躁動(dòng)的盛夏沉默如斯的風(fēng)景，而我只是一個(gè)過(guò)客。每天從你的身邊匆匆而過(guò)，你只在那不大不小的蓮池中恬靜地笑。
于我，生活是充滿了數(shù)理化難題的潘多拉魔盒，而且在我發(fā)現(xiàn)它時(shí)就是開(kāi)著的。每日奮斗的結(jié)果不一定盡如人意，意料之外的失敗總是很多很多；于你，生活就只是個(gè)太陽(yáng)，每天吃飽喝好曬太陽(yáng)開(kāi)花。
說(shuō)實(shí)話，我是有點(diǎn)羨慕你的。你和我一樣，每天的生活按部就班：我每天行跡匆匆，你卻一臉笑顏、亭亭玉立……
但生活不會(huì)總是晴天。
那一次的遭遇對(duì)于你是一場(chǎng)災(zāi)難，凝脂的花瓣被暴雨無(wú)情地摧殘，翡翠般的綠葉四處漂泊，你的笑容消散。而我，也正在為自己的生活拼搏，沒(méi)有顧得上再去看你。當(dāng)我再次想起你時(shí)，我想，你也許已經(jīng)消失了。
我的生活也是一樣，面對(duì)太多的.否定和失敗，我甚至不知道如何做好自己。
那天，好不容易放下學(xué)習(xí)走走，我想，也許我能找到自己。撐著夏傘，到處都是匆匆穿行的人。驕陽(yáng)似火的夏日，銳利的陽(yáng)光刺得我想流淚，但我竟然又見(jiàn)到了你。那一刻，你翠綠的葉子如同小小的羽翼，凌亂，卻未折斷。你傾斜的身子，支撐一簇燦爛，依然在綻放。我想起那天轟鳴的雷聲，豆大的雨點(diǎn)，望著你恬靜依舊的笑，我霎時(shí)覺(jué)得，這一抹淺粉，足夠撐起整個(gè)夏天。
你面對(duì)的不是否定，而是命運(yùn)的挑戰(zhàn)，而我卻為點(diǎn)點(diǎn)小事而憂郁。我低下頭，看著清澈的水中我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)的倒影。突然發(fā)現(xiàn)，我們很像。我以為我看到了你，其實(shí)看到的是自己。
從那一刻開(kāi)始，我學(xué)著像你一樣微笑。也許夏日許諾不了你一季的安定，生活也從未諾我平靜，但只要綻放，就沒(méi)有哭泣的理由……
經(jīng)典中考作文9
小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。當(dāng)時(shí)，我非常快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢韵虮斫阋粯樱┥衔璧阜谂_(tái)上表演。后來(lái)，我才知道，舞蹈的道路，并不是那么好走……
剛開(kāi)始，一級(jí)的動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，只是勾腳、繃腳而已。后來(lái)，我們要壓橫叉，這讓許多小同學(xué)都哭了。可我卻沒(méi)有，只是每天檢出在把桿下壓著。
就這樣，我學(xué)到了二級(jí)。二級(jí)的動(dòng)作難度更大。壓腿時(shí)，必須繃直，否則就不算。過(guò)了許久，老師讓我們開(kāi)始下腰，看看我們的柔韌性和把握度有多好。許多次，我都因?yàn)闆](méi)把握好，而頭砸地。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我還是倔強(qiáng)地不讓它流下。這有什么關(guān)系？重頭來(lái)，再試一遍！最終，我學(xué)會(huì)了下腰。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)7級(jí)了。
就在今年的'暑假，我和同學(xué)們要去參加臺(tái)州市的比賽了。于是，我們勤學(xué)苦練，每周一到周五，我都要頂著太陽(yáng)去文化館，排練2個(gè)小時(shí)的舞蹈，然后再大汗淋漓地回家。有事，我熱得要中暑了，但我還是咬咬牙，沒(méi)有請(qǐng)假落下一節(jié)課。
終于，“功夫不負(fù)有心人”。因?yàn)槲覀兊呐蛯?shí)力，獲得了一等獎(jiǎng)，連老師也說(shuō)我們很棒！坐在大巴車(chē)上，吃著盒飯的我們心情十分激動(dòng)，7年來(lái)的努力，終于獲得了回報(bào)！
從那一刻開(kāi)始，我明白了：困難，并不可怕，只要你堅(jiān)持，什么難關(guān)都會(huì)迎刃而解的；從那一刻開(kāi)始，我真正體會(huì)到了舞蹈的含義：舞臺(tái)上，舞動(dòng)的不僅是身體，還有靈魂！名次、榮譽(yù)不重要，重要的是自身的成長(zhǎng)和不懈的努力！
我愛(ài)舞蹈，直到今天，哪怕再苦再累！因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，我體會(huì)到了舞蹈帶給我的快樂(lè)，更讓我成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷了一次全新的洗禮！
經(jīng)典中考作文10
海浪拍打礁石，是它洶涌澎湃的一刻，從那一刻開(kāi)始，它體會(huì)到了激情的韻味；曇花吐盡芬芳，是它嬌嫩的時(shí)刻，從那一刻開(kāi)始，它體會(huì)到了詩(shī)情般的濃濃綠意；運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)，是他喜悅驕傲的一刻，從那一刻開(kāi)始，他體會(huì)到了奮斗與拼搏的果實(shí)；我雙腳踏入初中校門(mén)時(shí)，是我激動(dòng)成就的一刻，從那一刻開(kāi)始，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。開(kāi)始品嘗苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè)的人生。
駐足校門(mén)前，回首相望，那兩千多個(gè)日月，那干凈娟秀，只屬于同桌的字體，那與同學(xué)們一起奮筆疾書(shū)的日子里，那班主任目送我們走進(jìn)考場(chǎng)慈祥而又深邃的目光。雖有萬(wàn)般不舍，卻又無(wú)計(jì)可施，現(xiàn)在想想，便也值了，一切的努力都為的.這一步，這輝煌的一刻！
從那一刻開(kāi)始，我變得自信，獨(dú)立，開(kāi)朗，承擔(dān)屬于我自己的責(zé)任。這大概是成長(zhǎng)！
坐在教室里，遙看未來(lái)，渺茫仕途更添了一份神秘，一份色彩，一陣變幻莫測(cè)的風(fēng)，未來(lái)怎樣，都掌握在你的手中，掌握在你進(jìn)校門(mén)的那一刻信念，從那一刻開(kāi)始，我便思索，如今或往后，所有的努力，便也值了，我開(kāi)始許下誓言：從今往后，我要努力學(xué)習(xí)，拼搏向上，為這個(gè)陌生或又熟悉的集體貢獻(xiàn)一份力量！這應(yīng)該是成長(zhǎng)！
那一刻，我來(lái)到了新的起點(diǎn)，笑看斗轉(zhuǎn)星移，體會(huì)層層突破的樂(lè)趣；那一刻，我離開(kāi)了愛(ài)的集體，悔望陳年舊事，體會(huì)漫漫人生的愧疚；那一刻，我望見(jiàn)了新的團(tuán)隊(duì)，拋?zhàn)唠x別愁緒，體會(huì)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。這一定是成長(zhǎng)！
生活中充滿了一刻一刻的激情與碰撞，即使最博學(xué)的人也無(wú)法讀懂這生活帶給我們的喜怒哀樂(lè)，但每個(gè)人都有對(duì)他的理解，可以在歲月的洗滌中獲得或多或少的感悟，而我對(duì)這一刻的感悟是：懷念過(guò)去珍惜現(xiàn)在遙望未來(lái)。這是成長(zhǎng)嗎？
經(jīng)典中考作文11
眼睛是人類(lèi)心靈的“窗戶(hù)”，當(dāng)你清晨起來(lái)看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟愕摹按皯?hù)”打開(kāi)了，然而有許多人的一生都不能將“窗戶(hù)”打開(kāi)，感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光，顏色青蔥的小草也看不見(jiàn)，更看不見(jiàn)大千世界中的一切的一切。
當(dāng)你在路上見(jiàn)到一個(gè)盲人，你會(huì)有何感想，由感而發(fā)是會(huì)嘆氣，還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落，普照萬(wàn)物，使我們可以看見(jiàn)這一切的美好，然而盲人是看不見(jiàn)光明的，他們生活在黑暗之中，陽(yáng)光啊，為什么不讓光明來(lái)把我普照，光明啊，為什么要扔下我，獨(dú)自是黑暗中，太陽(yáng)你毫不吝惜的普照，萬(wàn)物為什么不能讓我看見(jiàn)你的身影?
記得一次在電視中看到這樣的一幕：十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái)，他們看不見(jiàn)臺(tái)下的觀眾，他們只能感覺(jué)我們眼中的一切，然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽(tīng)的掌聲。我們沒(méi)有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng)，然而他們的愿望只是可以看一眼世界的美麗。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情。許多人為了方便將車(chē)子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的，盲人的世界是黑暗的，陽(yáng)光不能照射進(jìn)來(lái)，我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我們看不到他們活下去的.勇氣是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問(wèn)一個(gè)盲人是什么支持他走過(guò)坎坷，可他的回答更是令我吃驚，他臉上帶著一絲微笑，非常從容的回答我，他說(shuō)，“是陽(yáng)光，我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光，是的，陽(yáng)光，我的陽(yáng)光，不能看到，卻能感受到的陽(yáng)光。”
心中的陽(yáng)光是美的、善的，更是溫柔的。
經(jīng)典中考作文12
進(jìn)入初中前，我還是一株小樹(shù)苗，進(jìn)入初中后，我汲取了知識(shí)與生活的營(yíng)養(yǎng)，接受著春雨的洗禮，我生長(zhǎng)著。
跨進(jìn)初中以后，我邀游在知識(shí)的海洋；蕩揚(yáng)在科學(xué)的天空。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等小學(xué)的學(xué)科以外，初中還增加了歷史，地理這兩門(mén)學(xué)科。課堂上，再也看不到老師一個(gè)人在演講的情況了。師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)，更有趣了放學(xué)后，我們還有許多課外活動(dòng)。盡管課程多了，但每天都過(guò)得很充實(shí)。在課堂皇上，老會(huì)一些拓展知識(shí)，既豐富了我們的學(xué)識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野。
跨進(jìn)初中以后，我生活在團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭里。學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)，如：休育節(jié)、知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等。同學(xué)們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我趕，都搶著為班級(jí)爭(zhēng)光，為年級(jí)添彩。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒力爭(zhēng)第一，觀眾臺(tái)上，同學(xué)們用洪亮的加油聲為他們加油鼓勁。知識(shí)競(jìng)賽上“小博士”們開(kāi)動(dòng)腦筋，為班爭(zhēng)光。
跨進(jìn)初中以后，我在朋友的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。進(jìn)入初中后，我有很多好朋友。世上不可能事事都萬(wàn)事如意。就比如說(shuō)期中考試后吧，粗心的毛病剛好了沒(méi)幾天，可不，又犯了。一次月考，我數(shù)學(xué)考了93分，馬上從第3名摔到了第20多名，接到這個(gè)成績(jī)，還在空中飛的我就如遭到了晴空霹靂，一下子落到了地上。我的.好朋友考得比我好多了，還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谇笆胖Ｎ艺媸呛蠡跇O了，可后悔有什么用呢？這只能怪我自己。課后，我默默地坐在座位上一聲不吭，她走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，安慰我，說(shuō)：“一次沒(méi)考好怎么了，我還經(jīng)常沒(méi)考好呢！平時(shí)那個(gè)開(kāi)心的你到哪里去了，要繼續(xù)加油才行。”
初中真是一個(gè)梯子，一個(gè)讓你成長(zhǎng)的梯子在緊張的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)、老師都伴著你成長(zhǎng)。栽培在初中園林里的小樹(shù)苗，它正在長(zhǎng)大。
經(jīng)典中考作文13
遇見(jiàn)，是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，帶來(lái)無(wú)限悲歡離合故事。
——遇見(jiàn)，是心靈的歸宿。
三毛說(shuō)：“流浪本身是一場(chǎng)旅途，它并不孤獨(dú)。”對(duì)于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見(jiàn)了荷西——一個(gè)陽(yáng)光的西班牙小伙。荷西對(duì)三毛的一片癡心以及命運(yùn)對(duì)他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終于找到了歸宿。三毛與荷西的遇見(jiàn)，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的避風(fēng)港。此遇見(jiàn)定一生歸宿。
——遇見(jiàn)，是命運(yùn)的悲劇。
“楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。”養(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見(jiàn)她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“從此君王不早朝”。可嘆造化弄人，“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。”馬嵬兵變，山盟雖在，錦書(shū)難托，血污游魂無(wú)處歸成了后人的嗟跎。此遇見(jiàn)為千年之嘆。
——遇見(jiàn)，是亙古的等待。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉。”葉芝對(duì)于茅德·岡一見(jiàn)鐘情，而且一往情深。他是無(wú)法自拔的追求者，無(wú)奈落花有意，流水無(wú)情，一輩子被無(wú)數(shù)女子敬仰愛(ài)慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉(cāng)央嘉措說(shuō)的：“最好不遇見(jiàn)，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思。”此遇見(jiàn)成剎那，化為亙古的'等待。
遇見(jiàn)是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見(jiàn)汪倫，牛頓遇見(jiàn)蘋(píng)果，他爸遇見(jiàn)他媽?zhuān)啡思子鲆?jiàn)路人乙……遇見(jiàn)是一個(gè)謎！既有遇見(jiàn)的平常，也有遇見(jiàn)的輝煌；既有遇見(jiàn)的無(wú)奈，也有遇見(jiàn)的必然。人生有無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，每一次遇見(jiàn)，都是一段故事。
經(jīng)典中考作文14
潮起，潮落;花開(kāi)，花謝。
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。
我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送小涯钅切┘冋鏄銓?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)。那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的'，一直流進(jìn)心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。
我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!
雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前!
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!
經(jīng)典中考作文15
望著鏡子前脆弱而狼狽的自己，眼睛像浮著的雞蛋。
這幾年，我一天天一月月頑強(qiáng)地抵抗著，小心翼翼的守衛(wèi)著自己那點(diǎn)愚蠢的自尊。
不是我不喜歡說(shuō)話，只是我不喜歡回答。今天又得罪了人，剛好被逮到。正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。“快去睡覺(jué)！”不理。“快去！”“不……”黑暗而兇狠的五指向我飛來(lái)。這就是傳說(shuō)中的'五指山？沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，它已重重的壓向了我。
惡狠狠的望著正舉起手來(lái)打我的老爸，我把眼睛瞪的老大，生怕眼淚落了下來(lái)。眼眶都脹疼了，可就是不哭，因?yàn)樵凇皵橙恕泵媲翱蓿蛷氐椎妮斄恕M眼閃爍的星星，刺眼而又混亂。他忍了好幾年，此刻就像火山噴發(fā)似的涌來(lái)。我想躲，可是已經(jīng)晚了。算了，讓他發(fā)泄吧！我坐在那一動(dòng)不動(dòng)。
他一看，更火了，一不做二不休，他的手在我臉上不停的扇動(dòng)。“讓你不哭！你讀了十幾年的書(shū)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到嗎？一點(diǎn)教養(yǎng)也沒(méi)有！平時(shí)舍不得打你，要星星給月亮，現(xiàn)在都不好好說(shuō)話了，叫你不哭……”我不哭，因?yàn)檠蹨I改變不了事實(shí)，只能淹沒(méi)我自己。但是，終于抵擋不住那只忍了多年而長(zhǎng)滿老繭的手，我戰(zhàn)敗沙場(chǎng)，雙眼緊閉，不想看到那張兇惡的臉，但眼角的淚花映照著周?chē)臒艄猓芎诤馨怠Ｄ菬艄怆S著老爸的呵斥聲嚇的搖晃起來(lái)。
見(jiàn)我不動(dòng)也不跑，連媽媽也動(dòng)手打起了我，攥著我的頭發(fā)，又打我的臉。哎呀，男女混合雙打。“快去睡！再不睡，拿你爸皮帶抽！”我戰(zhàn)死沙場(chǎng)，被帶回“家鄉(xiāng)”。
好難過(guò)，連被子也被我的哭泣聲帶動(dòng)起來(lái)，隨著我的哭聲一抖一抖。早上起來(lái)，便看見(jiàn)那壯觀的一幕。
臉上那幾個(gè)指頭印和幾塊“胎記”在我臉上舞動(dòng)著。
那閃亮的巴掌，到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？
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