關于期中考試作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的期中考試作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
這天期中考試的成績出來了,這次我考了雙百分,但就是我還就是不太滿意因為這次期中考試的.題不難,要就是難的話我就不能考得這么好了。雖然這次就是雙百,此時但就是我不能驕傲,還有期末考試在等著,還有三四五六年級的期中期末考試。所以我要加倍的努力,爭取從今以后每一次考試都能夠考一百分,我還要每次期末考試都拿獎狀呢!
同時我還要抓緊復習英語,爭取在期末考試中英語也考100分。
期中考試作文 篇2
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現。分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進行第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了。這時爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的`爬行
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對是眼睛,另一對是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現初一作文。可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。這下,我又發現了一個秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗,真是收益不小!我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,并學著解決問題。
期中考試作文 篇3
經過了星期五的一次期中考試,我們那無比緊張的心才得以平靜。
現在我回想起來十分的后悔,可是后悔又會有什么用呢?世界也沒有賣后悔藥的。
在這次測試中我覺得我的語文考得不是太好,因為語文試卷中的一些字詞畫錯了拼音,所以才丟了一些分數,因此我認為這丟的分數是非常可惜的'。
所以大家要更正對學習的態度,我們要從每一道小題開始抓起不要丟分,也不要粗心大意,要仔仔細細的檢查再檢查,我們才能考出好成績。
期中考試作文 篇4
時間真快,過去兩個月了。期中考試也結束了,各科的成績也落下了帷幕。當一張張試卷、一個個分數映入我的眼簾,我沉默了,我追悔莫及。
這次期中考試問題全都在我的身上。考試前一天理應熬夜復習,但我卻沒有,我復習到九點便睡覺了。第一天的考試,我得知數學分數時我本認為這次考試將會很順利,但其他成績卻讓我的心情跌入深谷。我有時認為自己很笨,是一個學不好政治、地理,學不好生物的笨孩子。成績下來時我總分得了660分,應該與年組第一無緣了吧?曾經還信誓旦旦說要證明自己,要做第一,這真是諷刺,這種不費腦筋只要背熟就可以的'科目我卻得了這么低的分,89分、89分!89分還能證明自己嗎,真是可笑!
我又一次辜負了老師和家長對我的期望,我的心里也很難受,在這里我向你們道歉,對不起。但是我希望老師能夠再給我一次機會,我不想讓您的失望成為現實的,這一次我真的會改變,我會端正學習態度,我真的會努力,請您相信。第一誰都想要,我并不是沒有競爭、拼搏的心,我也很想拿第一。這一次已經成為了歷史,下一次我會真正地拼搏,爭取第一。這段時間我要徹底改變自己,將那些科目的分數提高。她們用功,我也用功,我還要比她們好,我要立于不敗之地。
期中考試作文 篇5
自從上周進行了中段考試,我就忐忑不安。
老師說這周會發成績,所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好,所以我最期待語文學科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上,我有十足的信心超過104分的生命線。
周一過去了,老師并沒有宣布成績,于是,我煎熬的度過了一天。周二,我滿懷希望的奔向教學樓,耐心的等待著老師,但希望越大,失望就越大,老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。
晚上我在床上翻來覆去,心里想著我的成績,怎么也睡不著。我默默的算著我的成績:默寫錯了,扣一分,作文大概扣十分,文言文閱讀大概扣五分,記敘文,嗯扣五分,附加題應該會加七分左右,這樣扣下去,大概在106分左右,那我的'成績應該也不會低于104分。嗯,這么一想,我放心多了,但是我又在想,如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦?如果錯了一道,那就會低于生命線,達不到我的目標。我又睡不著了,心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分,但無論怎么找都找不到,我心里比原來更著急了,恐懼的心理籠罩著我,無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪,仿佛下一秒就要把我給吞噬了,我不禁拉了一下被子,讓被子牢牢的蓋住了我,就這樣我昏昏沉沉的睡著了。
星期三上午,我從期待變成了緊張。當平安的度過了一個上午,但沒想到下午的自習課,就發了成績,我緊張的看著老師,從一號開始讀成績,我是八號,很快就讀到我了郭蕾,105分,我愣了幾秒才反應過來,不禁激動的笑了。
雖然達到了生命線,但如果我再粗心一點,就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前,還要更加努力才行。
期中考試作文 篇6
三月叩響了春的大門,百花綻放,嬌艷無比。引得邊的行人都停下腳步,嗅著空氣中陣陣芳香,心情格外舒暢。可是,在這和諧的美景中,一棵枯樹了它們的整體美,讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
吐綠時,它沒有抽芽,因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的了,因此在燦爛的三月,它是孤獨的',沒有人青睞它,除了的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花,它已在冬的懷抱中醒來,準備迎接新的春天。可它無處生長,因為它要借助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭,地說:“什么,借人依靠?這不等于是貶低了我們?你還是別做夢了!”牽牛花被它們譏諷得垂下了頭,眼中滿是晶瑩的淚花,不知如何才能找到歸宿。
在時,中傳來一陣聲音:“到這兒來吧,我愿意和你一起生活。”牽牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草,它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨,當太陽未露出它的笑臉時,露珠在枯樹上跳躍著,輕輕地將牽牛花從夢中,把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時,枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕,它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠,夢中還帶著甜甜的笑。
期中考試作文 篇7
老師今天把期中考試的語文數學和英語卷子發下來了,考的結果比我預計的要差一些(不很理想)爸爸媽媽說要讓我好好想一想為什么考得不好,要好好總結一下:語文卷子書寫的'不規范,有的字我明明會寫但又忘了寫,作文也沒寫題目,內容寫的跟流水賬一樣,而且卷面也不整齊,閱讀能力太差。數學卷子有的題理解的不對,考試我竟然又漏題了,本來簡單的東西竟然都丟分了,看來我確實不認真,乘法運算準確率太低,平時做練習題基礎不牢造成很多失誤。
我的錯誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上,從今后我要好好端正學習態度,提高我的讀書速度和閱讀量,下半學期我一定好好努力,認真聽講,多讀書,多做習題,爭取期末考個好成績。
期中考試作文 篇8
終于考試完了!我心里的一塊石頭落了下來,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來,那就是考試分數。在課間,同學們都在議論考試題、分數什么的,弄得我很緊張。
早上第一節上數學課,我早早把書拿出來,聽幾個同學在說分數。我想:自己是本期才轉學來的,如果考砸了,老師和同學們會怎么看我呢,想著想著,在緊張的氣氛下,數學老師走進了教室,懷里抱著我們的考試卷。“我來念一下成績!”數學老師說。這時,教室里的空氣一下子凝固了起來,同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的.卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時,我的心提到了嗓子眼,手心里也開始冒汗。“梁罡豪,98分!”還不錯,班上沒有100分,我考第二,心里的大石頭落了下來。
試卷發下來后,我急忙在試卷上找錯誤。原來自己在最后一道題上出錯了,粗心大意把很簡單的計算過程弄錯了,所以扣了2分,要不就是滿分了。我不由地在心里說“怎么這么粗心大意!”之后,語文試卷也發了下來,97分。也是班里最高分數,這讓我感到有些欣慰,同時也深感惋惜,本來還可以考得更好些的,現在說什么都晚了。如果讓我給自己做個自我評價,我會選個“優”吧。
以后,我一定要再接再厲,養成認真、細心的好習慣,爭取期末取得更好的成績!
期中考試作文 篇9
“哎,你說,會考到什么?”早讀課上,林世鵬突然問我。
我從課本中抬起頭,朝他翻了個白眼:“你說我要是知道我還要這么累死累活的復習嗎?”林世鵬聞言,一下子趴到了桌子上,渾身像有跳蚤般不停扭來扭曲,嘴中還不停發出哀怨的叫聲。一旁的高思琪也放下語文書,扶了扶眼睛,看著小家媳婦般的林世鵬嘆了口氣說:“趁這個時候你還不如好好復習復習,說不定過會兒老總就來默寫。”就像應了她那句話似的,老宗出現在門口,風風火火地朝教室后她的“寶座”走來。她從我身邊急速走過,頓時感到一陣風刮過。只見老宗隨手翻了翻疊在她辦公桌上的作業薄,頭也不抬地下達命令道:“拿出默寫本,默13、14課詞,趙睿開始報。”話音剛落,教室里便一片哀嚎,老宗一眼殺過去,立刻就沒了聲響,大家有苦也只能往肚子里咽。“嫂子”就在我們準備彎腰拿作業本時,趙睿甜美的聲音就如魔音般傳入我們耳中,捶打著鼓膜。“啊!”教室里再次傳來驚叫。聽到趙睿開始報,我不管三七二十一,直接把書包一提放在大腿上,恨不得把書都倒出來找,剛找到默寫本,第二個詞也已經報了2遍了,我心一急,直接把書包往地上一扔,然后迅速攤開作業本打線、折頁,寫了起來。
才報了一會兒,出操歌就驀然響了起來,蓋過了趙睿的聲音。“忘情”“啥?啥?”林世鵬用手肘碰碰我,小聲地說。我偷偷瞄了一眼雖好似投入書本但卻隨時都能抬起頭來一殺氣騰騰眼記的老宗,捂住嘴往他那邊湊了湊,用我自己都聽不見的微弱聲音說:“忘情”“什么?”我剛想再說,趙睿又報了下一個詞。只得作罷。林世鵬看著正在寫詞的我如熱鍋上的螞蟻急得團團轉,不停問我:“到底是什么?”誰知我壓根不理他,他又抬頭四處望了望,無計可施之際,只能空在那里。
下午,我們正哼著歌在教室看書時,老宗再次“破門而入”,指著架子上的語文合訂試卷道:“幫我發一下。”隨后立刻便有人前去發試卷,當試卷到我手中,老宗噩夢般的聲音再度響起:“一(A)第七大題。”“啊?啊?啊!”教室里不解聲響起,老宗雙手環在胸前掃視了一番教室道:“第一單元(A)卷第七大題打鉤!”我們頓時不再言語,低下頭開始記,打鉤一直打到了第三單元。當我們打好勾時,老宗那在我耳中十分欠揍的'聲音又來了:“將打鉤題抄在家作本上做!”語畢,她又拿起試卷完全不顧下面我們一片黑臉喃喃自語道:“這么好的試卷我還要留到期末做呢。”我無力扶額,轉了一下手中的筆,重重吐出一口氣沮喪道:“又來了。”
我們就這樣,累死累活地抄到了放學,當我背起書包時,聽到老宗的催促聲竟有些欲哭無淚:期中準備時,我恨你!
期中考試作文 篇10
20xx年4月26日 星期六 多 云開心
場景一地點:考場時間:數學考試前5分鐘,同學們表現如下:1、淡定自如,面無表情。2、恐懼至極,全身發抖。3、興奮無比,臉上歡喜。
(本人屬于第1類)
場景二地點:考場時間:數學考試進行中,同學們表現如下:1。抓耳撓腮,絞盡腦汁。2。面露喜色,筆下生風。3。介于以上兩者之間。
(本人屬于第3類)
場景三地點:陜飛一小五年三班時間:數學考試后,同學們表現如下:1、要哭出來似的.,精神不好。2、仰天大笑,手擺v型。3、不關他事,做那發呆。
(本人屬于第3類)
各類學生在考試中的不同想法:優秀學生:1。考不好怎么辦,唉。2。我這次進班級前三沒,唉。中等學生:沒事的,上80分正常發揮,上了90分,爸媽一定給獎勵,哈哈!待優學生:(男)考不好就考不好,管我什么事?(女)考不好就丟死人了
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