埋在心底的自豪作文

埋在心底的自豪作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的埋在心底的自豪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

埋在心底的自豪作文1

　　我是一個(gè)小女孩，今年已經(jīng)有10歲了。我的臉圓圓的，身高大約1.4米。水汪汪的眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。

　　我現(xiàn)在南京市棲霞區(qū)仙林小學(xué)上四年級(jí)，是班上的.一名英語課代表，我也是老師的得力小助手。我喜歡每一門課程，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)得到過很多獎(jiǎng)狀，在班里的成績(jī)屬于中等偏上。

　　我很喜歡看書，因?yàn)闀�中有很多我以前都不知道的有趣知識(shí)，所以，看書能夠使我不斷地增長(zhǎng)見識(shí)，獲得新的知識(shí)。

　　另外，我的性格很開朗、活潑，很喜歡和別人做朋友。我的愛好廣泛，如畫畫、書法、看書、跳繩、下象棋等。其中， 我的特長(zhǎng)是踢毽子，因?yàn)槲夷軓倪@個(gè)體育活動(dòng)中享受到很大的樂趣。我從一年級(jí)就開始練習(xí)，尤其在冬季，斷斷續(xù)續(xù)一直到現(xiàn)在。我最新的紀(jì)錄是一次連續(xù)踢24個(gè)，當(dāng)然是單踢。我的盤踢水平還不行，目前只能踢3個(gè)（左右腳各踢一個(gè)才算一個(gè)盤踢）。

　　怎么樣，愿意交我這個(gè)朋友嗎？

埋在心底的自豪作文2

　　暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對(duì)我說：“這次一定要從這里游到對(duì)岸。”爸爸話音剛落，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的'珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠(yuǎn)，游到了中間的時(shí)候，我感到手腳有點(diǎn)累了，心想：我一定要努力游到對(duì)岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時(shí)爸爸對(duì)我說：“快到了，就差一點(diǎn)了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動(dòng)作不小心亂了，我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時(shí)，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細(xì)想了一下具體動(dòng)作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時(shí)候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對(duì)岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現(xiàn)真棒。

　　我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個(gè)有毅力的孩子。

埋在心底的自豪作文3

　　20xx年的一天，我?guī)е�喜悅的心情來到鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)希望劇場(chǎng)參加演出。

　　到了那里，人山人海，有許多參加演出的小朋友，我放下古箏，等待工作人員報(bào)演出順序。我是第一個(gè)！我連忙跑向古箏，把它抱起，隨后，邁著自信的步伐走向舞臺(tái)中央。我首先向評(píng)委老師鞠了一躬，然后做自我介紹，最后才開始演出。在不知不覺中，一場(chǎng)精彩的演出便結(jié)束了。

　　評(píng)委老師的笑容給了我鼓勵(lì)。過了許久，只聽評(píng)委老師報(bào)：“下面公布獲獎(jiǎng)選手名單。”頓時(shí)，全場(chǎng)靜得出奇，都豎起耳朵仔細(xì)聽。只聽評(píng)委老師報(bào)：“‘小小演奏家’獎(jiǎng)的.獲得者是王曉佳同學(xué)！“接著是雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，自豪之情油然而生。捧著獲獎(jiǎng)證書，我忽然有一種想哭的沖動(dòng)，我對(duì)自己說：“王曉佳，你的努力沒有白費(fèi)！”直到今天，我依然堅(jiān)信著一句話：堅(jiān)持就是勝利！

　　然而，我并沒有因這份榮譽(yù)而沾沾自喜。相反，我會(huì)把這份榮譽(yù)深深地埋藏在心底，不斷地鞭策自己，超于自己。

埋在心底的自豪作文4

　　我是一個(gè)活潑可愛的女孩，在上三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了跆拳道，沒事的時(shí)候經(jīng)常和姐姐相互切磋。可是，學(xué)跆拳道確實(shí)不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習(xí)跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續(xù)做了三次以后，就讓我們獨(dú)自練習(xí)。沒一會(huì)兒功夫，便要過來檢查，估計(jì)十分鐘左右吧！老師就逐一認(rèn)真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的`心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕會(huì)滑倒。老師對(duì)我嚴(yán)格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩(wěn)，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負(fù)所望，達(dá)到了老師要求的平衡感、平穩(wěn)感。瞬間，我看見老師對(duì)我微微一笑。

　　下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當(dāng)我到困難的時(shí)候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗，方可取得成功。

埋在心底的自豪作文5

　　我是一個(gè)聰明的小男孩，每次數(shù)奧總是能拿一等獎(jiǎng).望著這些紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我心里就感覺很自豪.但是這也和我平時(shí)的努力分不開.

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡做走迷宮的游戲.在家里我還經(jīng)常和媽媽玩算24的游戲.一開始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的房間里苦苦的練.終于有一天，媽媽算不過我了，真是功夫不負(fù)有心人啊!后來上一年級(jí)的'時(shí)候我上了數(shù)奧班，我就非常喜歡學(xué)數(shù)奧，我覺得做這些題目非常有趣.

　　有時(shí)，放學(xué)回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來，我就會(huì)哈哈大笑起來，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認(rèn)真的講給他聽，直到爸爸聽懂了為止.漸漸的我發(fā)覺老師講的題目都難不倒我了.于是我叫爸爸從新華書店買了幾本書，比如<<數(shù)奧英才教程>>、<<華羅庚學(xué)習(xí)題>>等等.我一有空就看這些書，經(jīng)常一頭就埋進(jìn)書海，有時(shí)侯媽媽叫我吃飯我都不理她.

　　這不!老天有眼!今年放暑假之前的一場(chǎng)數(shù)奧考試，我又獲得了一等獎(jiǎng)，你說我能不自豪嗎？!

埋在心底的自豪作文6

　　“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，每一個(gè)人都有埋在心底的自豪!

　　今天，我們班測(cè)試了第四單元的語文試卷，這張?jiān)嚲聿⒉浑y，可是我們班考得不是很理想。因此，當(dāng)李老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，有的同學(xué)垂頭喪氣，有的同學(xué)比較緊張，還有的同學(xué)雙手并攏，祈求蒼天給他一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　我看得出來，現(xiàn)在班里的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報(bào)分?jǐn)?shù):“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學(xué)們都紛紛向我投來贊許的目光！這時(shí)，我心里到非常的.自豪，可我一點(diǎn)兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級(jí)爭(zhēng)光！李老師接著又說："下面我來報(bào)一下四次單元測(cè)試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差點(diǎn)叫了出來：“邵金菲居然考了兩個(gè)第一！”別的同學(xué)也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的目光！

　　每個(gè)人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！

埋在心底的自豪作文7

　　我叫徐子恒，今年已經(jīng)11歲了，我在覓渡橋小學(xué)就讀，我是一個(gè)活潑可愛、愛音樂的男孩，活潑可愛就不用說了，令我最得意、最自豪的還是吹薩克斯了。

　　薩克斯外形如一根彎了腰的茄子，“茄子”前面有七個(gè)音符鍵，聲音也是從這里傳出來的，“茄子”頭頂是吹的地方。從8歲開始我就學(xué)習(xí)薩克斯，我非常喜歡，我也想學(xué)會(huì)這門技能，所以我常常出現(xiàn)在琴行里。剛開始時(shí)，我連音都吹不出來，即使把臉憋得通紅也不管用，雖然老師說我有這方面的天賦，可這薩克斯好像和我作對(duì)一樣，松獅讓我當(dāng)眾出丑，惹得大家哄堂大笑。我不甘心，得想個(gè)辦法才行，我只好請(qǐng)教這里吹的`比較好的哥哥。哥哥告訴我吹薩克斯不必用太多的力，一定要掌握方法，他還告訴了我他學(xué)習(xí)的竅門呢！

　　回到家我不氣餒，抓緊練習(xí)，咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于能吹出音了，我嘗到了成功的喜悅。

　　后來經(jīng)過老師的指點(diǎn)，自己刻苦的練習(xí)，我?guī)缀醵疾粫?huì)吹錯(cuò)音符，我都考到了三級(jí)證書呢！在一次比賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)呢！現(xiàn)在我都收了幾個(gè)小徒弟呢！

　　現(xiàn)在我每當(dāng)聽到薩克斯的聲音，我便想起我的一段經(jīng)歷。這就是我埋在心底的自豪—吹薩克斯。

埋在心底的自豪作文8

　　今年暑假的七月二十八日，是我學(xué)游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務(wù)大廈游泳館學(xué)習(xí)游泳，我們交了學(xué)費(fèi)，并買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進(jìn)了學(xué)習(xí)班，學(xué)程十二天。

　　學(xué)習(xí)游泳的`第一個(gè)動(dòng)作是在水中憋氣。這個(gè)動(dòng)作太難了，我喝了好幾口水。回家還有作業(yè)，我讓媽媽盛了滿滿一盆水，把臉侵在水中憋氣五十下，我?guī)缀跻�哭了…�?/p>

　　第二天一大早六點(diǎn)多鐘，媽媽就把我叫醒，吃了飯，又送我去學(xué)，我真不想去學(xué)了，可媽媽說：“你是男子漢，應(yīng)該不怕困難。”媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)，于是我有信心繼續(xù)學(xué)下去。就這樣一天天過去了，我學(xué)會(huì)了在水中憋氣，蛙游。戴了兩只泳袖，能浮在水面上，可以在水中自由自在地游來游去。

　　過了幾天，教練讓我們摘掉一只泳袖，最后，兩只泳袖都摘掉了。

　　最后一天是家長(zhǎng)驗(yàn)收，我邁著堅(jiān)定的步子走向泳池的岸邊。望著明晃晃滿滿一池水，我心里好緊張啊！教練一聲令下：“預(yù)備，跳！”我是第二個(gè)跳入水中的。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于游到了對(duì)岸。教練摸了摸我的頭說：“小伙子，再來一次。”我心里好自豪啊！于是我邁著更堅(jiān)定的步子走到泳池岸邊，然后撲通一聲跳入水中，岸邊發(fā)出了熱烈的掌聲。

埋在心底的自豪作文9

　　在比賽時(shí)，彩筆斷了你會(huì)著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。

　　有一天，老師在班上選了一位同學(xué)去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動(dòng)得一蹦三尺高，同學(xué)們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個(gè)小時(shí)，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學(xué)們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學(xué)叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉(zhuǎn)過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。

　　我和他雖然不是同班同學(xué)，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的`彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應(yīng)該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學(xué)的盼望，把青色抽了出來。

　　結(jié)果由于顏色用的不對(duì)，我得了三等獎(jiǎng)，那個(gè)同桌得了一等獎(jiǎng)，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因?yàn)槲規(guī)椭�了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！

埋在心底的自豪作文10

　　我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。

　　記得有一回，我在lwzj。com。cn操場(chǎng)上玩耍。上課了，同學(xué)們發(fā)了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚。”一個(gè)哭聲讓我扭過頭來。原來是一個(gè)一年級(jí)模樣的小學(xué)生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我?guī)湍恪！彼�望了我一眼，說：“我被大年級(jí)的一個(gè)同學(xué)撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報(bào)家門，把我的'姓名和班級(jí)告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現(xiàn)在，我不僅認(rèn)識(shí)了張彥博，還認(rèn)識(shí)了張文博呢。

　　如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪作文11

　　人人都有自己的長(zhǎng)處、自己的本領(lǐng)。你可知道我的長(zhǎng)處是什么？那請(qǐng)聽我一一道來。

　　我跳繩跳得很好，記得一次上體育課，體育老師要求每一位同學(xué)帶一根跳繩來練習(xí)跳繩，我找到我們班曾經(jīng)的跳繩冠軍李康培，對(duì)他說：“李康培，我們來比賽，看誰一分鐘跳得多，怎么樣？”李康培說：“好的，我去找一個(gè)人當(dāng)裁判。”我們請(qǐng)吳言悅當(dāng)裁判，隨著吳言悅一聲令下，我和李康培馬上跳了起來。一、二、三、四、五、六……我心里默默數(shù)著，我看著李康培跳得好快。不行，我要加快速度。我飛快地跳了起來，雙手使勁甩著繩子。我對(duì)李康培說：“馬上要到一分鐘了，咱們得抓緊時(shí)間了。”“停！”吳言悅喊道，“陳旻宇，170個(gè)；李康培，165個(gè)。”“哦！我勝利了！我勝利了！”我叫著。這時(shí)，李康培向我走來，拍拍我的.肩膀，說：“陳旻宇，你真厲害！”“你只差6個(gè)就贏了嘛！”我回答。

　　瞧，這就是我埋在心底的自豪，怎么樣？厲害吧！

埋在心底的自豪作文12

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人都有心底的自豪，我個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不多，生活中不挑食，愛運(yùn)動(dòng)等，雖然說不大，但想起來心里有種默默的自豪感！

　　記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的.積雪，待在家里冷得實(shí)在受不了，于是我準(zhǔn)備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不愿陪我去跑，最后我一個(gè)人跑了很遠(yuǎn)的路，回家感覺全身暖暖的，好長(zhǎng)時(shí)間不覺得冷，可弟弟沒有外出運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人在家里凍得直流鼻涕，后悔沒有跟著我出去跑步，當(dāng)時(shí)我感覺心里美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個(gè)小小的跑步，但我一直堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng)的原因。

　　還有我從來不挑食，學(xué)校和家里的飯菜，我都會(huì)吃得干干凈凈；在學(xué)校里，老師為此常表揚(yáng)我；在家里，媽媽常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦收獲的糧食，我們要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)省，杜絕浪費(fèi)，就要從我們自己做起。

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會(huì)有更多優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生，把這種優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)產(chǎn)生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點(diǎn)，從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)學(xué)校和社會(huì)有用的“雅少年”。

埋在心底的自豪作文13

　　我羨慕能飛上太空的宇航員，我羨慕在舞臺(tái)上唱歌的歌手，我羨慕在賽場(chǎng)叱吒風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)員，但我不自卑，我也有我的自豪。

　　我自豪，因?yàn)槲視?huì)跳拉丁舞。拉丁舞是我最愛的'體育運(yùn)動(dòng)，它既能鍛煉我們的身體，也能在難過時(shí)安慰我。但是跳舞需要付出很多的汗水。

　　還記得有一次，我非常害怕下腰，總是不愿意練習(xí)。可就在那時(shí)，媽媽走了過來，她和藹可親地對(duì)我說：“陽陽，你想想那些雜技表演和武術(shù)表演者，他們的技能可都是刻苦練出來的呀！人們都說：‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。'你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持呀！”我想：只要堅(jiān)持不懈才能成功，我也要向他們學(xué)習(xí)。于是，我下定決心，一定要練好下腰。我相信“有志者，事竟成”。我咬緊牙關(guān)，不斷地練習(xí)兩只手托住腰，讓身體慢慢向下的動(dòng)作，當(dāng)?shù)竭_(dá)極致時(shí)，雙手撐住，使自己隨時(shí)都能下去。經(jīng)過許多次失敗，我終于練成了！我的舞蹈水平一步步提高。至今，我已通過銀牌考核，我要向金牌沖刺。

　　跳舞令我自豪，跳舞令我快樂！

埋在心底的自豪作文14

　　還記得，在我四歲時(shí)，第一次走進(jìn)了一個(gè)陌生的舞蹈訓(xùn)練房。開始訓(xùn)練。

　　第一次壓腿時(shí)，因?yàn)閺膩頉]學(xué)過舞蹈，我被壓哭了。

　　第一次站下腰、撇腿都因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)失誤了。

　　經(jīng)過兩年的舞蹈訓(xùn)練，我終于可以參加匯報(bào)演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師為了讓表演更成功，上午11點(diǎn)我們就來到了劇院排練。排練開始了，

　　大家認(rèn)真的.聽著老師的每一句口令，一步一個(gè)腳印地跟著老師做動(dòng)作。在這時(shí)，老師說：“陳琬力，你不錯(cuò)繼續(xù)加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認(rèn)真的排練中，時(shí)間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時(shí)間到了下午6：30分。我們陸陸續(xù)續(xù)的化妝吃飯。可我的心情仍然是很激動(dòng)。

　　離匯報(bào)演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動(dòng)作。上場(chǎng)了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。

　　匯報(bào)演出在音樂聲中，慢慢結(jié)束，我心想，我也是非常優(yōu)秀的。加油！

埋在心底的自豪作文15

　　我是個(gè)全面發(fā)展的女孩，什么東西都會(huì)，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會(huì)彈鋼琴了。

　　記得在去年，我參加了太倉(cāng)市第二屆才藝比賽，每個(gè)人都要表演兩個(gè)才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯(cuò)，但是沒有發(fā)揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個(gè)高分。在準(zhǔn)備時(shí)，我心里還在打冷戰(zhàn)，一個(gè)念頭說：快上去吧！不然就沒機(jī)會(huì)了，但另一個(gè)念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯(cuò)了，別人會(huì)笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯(cuò)了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關(guān)系，彈錯(cuò)了我不怪你，得不得獎(jiǎng)也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺(tái)，我向臺(tái)下的觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強(qiáng)下響起了經(jīng)久不息的`掌聲，我高興地走下舞臺(tái)，一下子撲到了媽媽的懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會(huì)兒，我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，我興奮極了！因?yàn)槲沂侨珗?chǎng)最高分！我拿著“十佳選手”的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了。

　　怎么樣？聽了我經(jīng)歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？

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