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辯論賽作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的辯論賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文1
今天，我和爸爸、媽媽玩了一個(gè)小游戲：辯論。
媽媽當(dāng)裁判，爸爸和我一個(gè)當(dāng)正方，一個(gè)當(dāng)反方。游戲規(guī)則是：一方先說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，另一方要仔細(xì)聽(tīng)，等那一方說(shuō)完了，你就抓住他說(shuō)跑題的地方或不合理的地方提出來(lái)。其實(shí)就是兩方互相辯論。下面就看一下我們家的辯論賽吧！
媽媽讓我們辯論：爬山的時(shí)候是帶飲料還是帶水，我認(rèn)為該帶水，國(guó)為爬山是劇烈運(yùn)動(dòng)，如果帶飲料的話(huà)會(huì)越喝越渴。說(shuō)完，我就看著爸爸，心里有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)樗�要說(shuō)自己的.觀(guān)點(diǎn)，如果我被他說(shuō)的無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我不就輸了嗎？不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，他竟然說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該帶飲料，因?yàn)橛行┻\(yùn)動(dòng)員在比賽休息的時(shí)候就喝飲料……”說(shuō)到這兒的時(shí)候，我知道，機(jī)會(huì)來(lái)了，我馬上打斷他：“你說(shuō)跑題了，爬山和運(yùn)動(dòng)員不是一回事兒……”爸爸啞口無(wú)言了。媽媽宣布：“這場(chǎng)辯論賽李曉軒獲勝！”我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次在辯論賽中獲勝！
這個(gè)游戲真是太好玩兒了！
辯論賽作文2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí)，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開(kāi)始了，為了贏，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì)兒說(shuō)我方的'花兒好，一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì)兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的反駁讓我驚訝！吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識(shí)，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論賽作文3
今天，我班開(kāi)展了一次令我難忘的辯論賽。我們開(kāi)展的辯論賽與讀書(shū)有關(guān)。正方是贊同“開(kāi)卷有益”；反方是認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。你對(duì)問(wèn)題怎么看？我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。帶著激動(dòng)的心情，我班辯論賽開(kāi)始了。
首先，是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí)，班上安靜得出奇，大家都在想，到底會(huì)是誰(shuí)先說(shuō)呢？突然，令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了，他說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’”用上了名人說(shuō)的話(huà)，很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”
歐陽(yáng)含雅又對(duì)反方說(shuō)：“反方同學(xué)，我們說(shuō)的書(shū)是有益的書(shū)，而不是對(duì)人有害的書(shū)，比如四大名著。”陳殊彥又反駁她：“四大名著固然好，但是像《三國(guó)演義》、《水滸》等書(shū)里的.打打殺殺的內(nèi)容，有人看了以后，就模仿書(shū)上的做，對(duì)人們的生活不利。”
辯論賽作文4
今天天氣晴朗，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。連路邊的大樹(shù)都病殃殃的，動(dòng)都懶得動(dòng)。陽(yáng)光喔的教室里卻熱鬧非凡，同學(xué)們圍成一團(tuán)，正熱火朝天地討論著老虎是在動(dòng)物園好，還是在山林里好。
只見(jiàn)小明跳了起來(lái)，唾沫四濺地說(shuō)：“我覺(jué)得老虎在動(dòng)物園好，在動(dòng)物園里老虎生病了，只要打一針就好了，根本不用擔(dān)心。”
小紅站起來(lái)瞪大眼睛說(shuō)：“我覺(jué)得老虎還是在山林里好。這樣老虎就可以自由自在地在山林里走來(lái)走去。森林之王才有威風(fēng)呢！”
“野生動(dòng)物園也有自由！而且生病了還有獸醫(yī)可以幫助他們。山林里的動(dòng)物病了，可就活不了了。飼養(yǎng)員還每天照顧它們吃喝，多好啊！”
“可是沒(méi)有了自由，生命有什么意義呢？”
……
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的'鈴聲打斷了同學(xué)們的爭(zhēng)論。
辯論賽作文5
今天，我們舉行了辯論賽，討論用一次性筷子好不好。
老師選了正方和反方，每組五人，我們便展開(kāi)了辯論。
張涵說(shuō)：”我認(rèn)為用一次性筷子不好。因?yàn)橐淮涡钥曜又荒苡靡淮尉腿拥簦@樣太浪費(fèi)了！”
“對(duì)！對(duì)！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！我雙手贊成！”張爍陽(yáng)大嚷。
“哼！一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn)，可帶著容易！”范青衿反駁道。
話(huà)音剛落，王宇昇便搶著說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)！這樣還不會(huì)弄臟旅行包，也不會(huì)弄臟你自己，吃完后更不會(huì)讓病毒交叉感染。”
“同學(xué)們，停一下。”李老師開(kāi)腔了，”你們各有各的'道理，其實(shí)，一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以看什么東西都要一分為二。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里掀起的高潮才平息了。
辯論賽作文6
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場(chǎng)精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車(chē)發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場(chǎng)辯論賽激烈而精彩，大家也看的'非常過(guò)癮。第一場(chǎng)的正方由六年級(jí)（5）班組成，反方由六年級(jí)（2）班組成。我們班作為反方在第二場(chǎng)辯論賽中與六年級(jí)（1）班組成的正方進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對(duì)汽車(chē)的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對(duì)于汽車(chē)發(fā)展的意見(jiàn)。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激烈緊張的辯論會(huì)。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒(méi)有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來(lái)的復(fù)活賽中取得好成績(jī)！
辯論賽作文7
下午第2節(jié)課，同學(xué)們不約而同地叫到：“開(kāi)卷是否有益的辯論賽開(kāi)始了。”
正方有陳健.金怡然.張振國(guó)等人，反方有高瀅然.陳品源.鄭天瑜.吳曉峰等人。裁判是班長(zhǎng)胡益謙。我和一些同學(xué)作為觀(guān)眾。
開(kāi)始了，正方說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樗械拿硕际嵌嗫磿?shū)才聞名天下的。”
反方說(shuō)：“不一定，如果看的是不健康的'書(shū)，最后會(huì)殺人呢！”
正方說(shuō)：“那么所有搞漫畫(huà)的人不是都要倒閉了嗎？”
反方說(shuō)：“有些漫畫(huà)書(shū)是有益的。”
反方接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，騎白馬的不一定是白馬王子。”場(chǎng)下一片笑聲。裁判說(shuō)：“肅靜。”
正方說(shuō)：“~~~~~~”
反方說(shuō)：“~~~~~~”
正方說(shuō)：“~~~~~~”
就這樣，這場(chǎng)精彩的辯論賽高潮不斷。最后的結(jié)果是正反方分不出勝負(fù)。于是有些同學(xué)提出接著辯論呢!
辯論賽作文8
“開(kāi)卷一定有益！”“開(kāi)卷未必有益！”一陣又一陣的辯論聲音從我們502班傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谂e行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
正方一號(hào)馬欣悅說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書(shū)，才會(huì)獲得更多知識(shí)。”我方丁乙立馬站了起來(lái)說(shuō)；“那可不一定！如果小孩看了不該看的書(shū)，就會(huì)看上癮，這樣就會(huì)做出不良事情。”正方的金湯偉站起來(lái)說(shuō)：“那我們可以到正規(guī)書(shū)店買(mǎi)書(shū)啊！”此時(shí)，在金湯偉剛坐下時(shí)，我方郭杭立刻站立起來(lái)說(shuō)；“這不是在正規(guī)的書(shū)店買(mǎi)書(shū)就能解決的問(wèn)題，而是看書(shū)的人的問(wèn)題，如果看書(shū)的'人不學(xué)無(wú)術(shù)，把書(shū)中的壞點(diǎn)子都用上，就會(huì)走上一條犯罪的道路。”有人還說(shuō)；“看書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文有好處。”如果盲目開(kāi)卷，未必有益，一個(gè)人看功夫書(shū)看多了，就開(kāi)始學(xué)，沒(méi)有用到正道上去怎么辦？
精彩的辯論賽直到下課還沒(méi)有結(jié)束，我們希望下次再進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
辯論賽作文9
一句句唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒是哪里在辯論？原來(lái)是我們502班。
今天我們的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽開(kāi)始了，由韓老師擔(dān)任判官，我當(dāng)然加入了反方，因?yàn)槲覐摹妒婵松鄳?zhàn)貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到，反方每次都勝，所以加入反方，正方先開(kāi)頭，然后輪到我們反方開(kāi)頭，終于可以發(fā)言了，反方代表說(shuō)的句句在理，突然正方竄出了那么句話(huà)：“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了，你們都沒(méi)說(shuō)呢！”就在我們反方代表隊(duì)語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措的`時(shí)候，李斯羽站起來(lái)，毫不猶豫的回答了出來(lái)，真是讓人佩服，當(dāng)正方的宣樹(shù)苗疙疙瘩瘩的時(shí)候，李斯羽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我抓住對(duì)方的一些細(xì)節(jié)，對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩，可見(jiàn)對(duì)方對(duì)于開(kāi)卷有益，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)還有些不了解。”我們又拍手叫好，對(duì)方終于也被這個(gè)問(wèn)題難倒了，可不一會(huì)兒，黃舒陽(yáng)又接著說(shuō)下去……
時(shí)間不早了，下課鈴聲響了，我們還是不分勝負(fù)，這真是一次精彩的辯論賽！
辯論賽作文10
又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買(mǎi)了一斤小龍蝦，我們買(mǎi)時(shí)一滴水也沒(méi)有放，回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死，然后我說(shuō)：龍蝦果然是爬行動(dòng)物啊！爺爺一聽(tīng)就不高興了：這明明和魚(yú)一樣，是魚(yú)類(lèi)。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì)。
我一馬當(dāng)先發(fā)問(wèn)：龍蝦不是魚(yú)類(lèi)，你看他離水那么久還可以活，當(dāng)然不是魚(yú)類(lèi)。可是爺爺又回了一句：那可能是它運(yùn)氣好，你別忘了非洲有一種魚(yú)靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的'轉(zhuǎn)折。老媽說(shuō)。
第2輪開(kāi)始了，我又發(fā)起攻擊說(shuō)道：即然那是魚(yú)，為啥要長(zhǎng)那么多腳呢？爺爺說(shuō)：章魚(yú)不是也有腳嗎，那不也是魚(yú)類(lèi)。于是第2論也結(jié)束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚(yú)類(lèi)的話(huà)應(yīng)該有魚(yú)鰭和一條長(zhǎng)尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說(shuō)：它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。
這時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。
我又漲知識(shí)了！
辯論賽作文11
一天，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)辯論賽，男孩子為正方，女孩子方讓我們回到家準(zhǔn)備一下子，我們大家都興奮不已。
過(guò)了幾天，老師要舉行一場(chǎng)辯論賽，“開(kāi)卷有益嗎？”為主題。我們男孩子為正方，女孩子為反方，看誰(shuí)能贏得這場(chǎng)比賽，我們大家都迫不及待了。
老師選好了主辯手，當(dāng)要選陳詞的時(shí)候我們就差一個(gè)人，我們男孩子急的像熱鍋上的'螞蟻。我想：還是我上去吧，拼了。正當(dāng)我要站起來(lái)的時(shí)候，林挺突然站了起來(lái)。靠，先下手圍墻，還真行。我心里憤憤不平。
比賽開(kāi)始了，首先是主辨手先來(lái)發(fā)言，他們說(shuō)的十分激烈。這時(shí)，鄧悅說(shuō)道：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)既然是藥就具有兩種功能：一是良藥，二是毒藥…...”我心想：這一句名言只是把書(shū)比作成藥，用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續(xù)熱烈的進(jìn)行中。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間下課鈴打響了，辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽，但是我們依然很開(kāi)心。
辯論賽作文12
有一天，我們班舉行了一場(chǎng)格外激烈的辯論賽。我們辯論的內(nèi)容是小學(xué)生不能在課堂上搶話(huà)。我和大多數(shù)同學(xué)是對(duì)立的，少數(shù)同學(xué)是正方。辯論賽開(kāi)始后，我們班的王浩帶頭站起來(lái)說(shuō)。“小學(xué)生搶馬肯定不好。這樣做違反了課堂紀(jì)律。”這句話(huà)為我們的.同學(xué)鼓掌
但是對(duì)方說(shuō)誰(shuí)說(shuō)“搶話(huà)是鍛煉我們的反應(yīng)能力”。這句鏗鏘的話(huà)受到了正方同學(xué)的喝彩。他們還對(duì)我們做了鬼臉。一輪過(guò)后，我被他們愁眉苦臉激怒了。
所以站起來(lái)大聲說(shuō)。“小學(xué)生搶話(huà)完全不尊重老師。你不尊重老師，老師為什么要尊重你？”話(huà)音剛落，就遭到了正方同學(xué)余華的反駁。“回答問(wèn)題的時(shí)候，老師一分一分地說(shuō)有多累，不如我們自己說(shuō)！老師不要讓這個(gè)口水進(jìn)來(lái)。”他說(shuō)完這句話(huà)，正方同學(xué)昂首挺胸地看著我們。
我剛想反駁，但被“丁玲”的下課鈴制止了。下課后才發(fā)現(xiàn)，只把正面和負(fù)面的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)是完美的。
辯論賽作文13
今天上午，我們?cè)诮淌依镎归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
首先，我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開(kāi)篇立論，她用她那柔和的聲音配著堅(jiān)定的眼神，很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時(shí)，他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下，也把我們的氣勢(shì)給壓了下去。辯論反駁時(shí)，反方三辯——馮天昊，反駁得最厲害，用一句話(huà)來(lái)形容就是：氣勢(shì)壯如山河。他口若懸河，滔滔不絕的'話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)直不讓我方有一絲可乘之機(jī)。不知不覺(jué)，我們進(jìn)入了自由辯論的階段，我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞，她用求助的眼神望著我，我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是畢竟我一個(gè)人單槍匹馬，抵不過(guò)他們千軍萬(wàn)馬，最終，我們正方的氣勢(shì)在反方的大吼大喊中，敗下陣來(lái)……
辯論賽接近了尾聲，“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了，緊接著，反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
辯論賽作文14
今天我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，辯題是“開(kāi)卷是否有益”。
辯論賽開(kāi)始啦！大家你一言我一語(yǔ)的，都說(shuō)得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”，最后還是他自己解除了魔咒。接下來(lái)，正方女生被反方男生反駁的啞口無(wú)言。正在某些人暗暗得意時(shí)，叢老師說(shuō)：“我來(lái)幫幫女生吧。”O(jiān)h No！到嘴的肥肉被從老師叼走，還給女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看見(jiàn)把自己搖起來(lái)的女同桌，又“氣絕身亡”了。
場(chǎng)上，辯論賽轟轟烈烈的.進(jìn)行著，林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀(guān)點(diǎn)，丁贇就附和道：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的太對(duì)了！”引得全班笑場(chǎng)。唉，這個(gè)國(guó)家級(jí)的活寶啊……謝天謝地，沒(méi)有讓他自己參加辯論賽……
辯論會(huì)結(jié)束了。開(kāi)卷是否有益，其實(shí)是相對(duì)的。無(wú)論是什么書(shū)，讀起來(lái)都各有利弊。
辯論賽作文15
今天，我們就“開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益＇＇開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，主持人由張老師擔(dān)任。
張老師走上講臺(tái)，正反兩方都鼓足了勇氣。張老師宣布辯論賽開(kāi)始，同學(xué)們就展開(kāi)了辯論，先是我方發(fā)言。我方同學(xué)胡洋先站了起來(lái)；“我堅(jiān)持正方觀(guān)點(diǎn)，我的`觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，理由是，我們中國(guó)還是正在發(fā)展的國(guó)家，如果人們都認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，那么我們中國(guó)不就落后了嗎？＇＇反方同學(xué)熊建旭聽(tīng)罷，站了起來(lái)，說(shuō)到；“雖然多讀書(shū)是好事，但如果看了不健康的書(shū)，其效果相反。不但對(duì)看書(shū)人起不到好作用，還會(huì)使看書(shū)人思想受到影響，產(chǎn)生不健康的思想。＇＇我方同學(xué)陳聰一下子站了起來(lái)說(shuō)到；“如果少年兒童需要購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊可帶上父母為其選購(gòu)，這樣就可以避免少年兒童看到那些不健康的書(shū)了。＇＇反方同學(xué)無(wú)言以對(duì)，我方窮追不舍已朝勝利步步逼近。
我方已成竹在胸。
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