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說(shuō)說(shuō)咱們班作文
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說(shuō)說(shuō)咱們班作文1
有個(gè)女生，她從不穿裙子；有個(gè)女生，她從不扎辮子；有個(gè)女生，她從不知道什么叫“嬌”；有個(gè)女生，她把自己當(dāng)男生。她呀，就是我們班名副其實(shí)的“假小子”——黃芷萌。什么，你不信？那就然我們一起來(lái)見識(shí)見識(shí)她的“猛”吧！
“丁零！”下課嘍！在我們班，下課總是亂七八糟。這不，“搗蛋鬼”張博宇又去招惹我們班的.徐沈洋了�？墒�，徐沈洋卻有有關(guān)“假小子”的“搗蛋鬼”的把柄在手中。在我的幫助下，黃芷萌出現(xiàn)在了徐沈洋的面前。徐沈洋添油加醋地說(shuō)：“那天啊，你覺得被什么打到了，就是張博宇……”我在一旁察言觀色，發(fā)現(xiàn)“假小子”的臉色陰了下來(lái)，眼中射出了火花。（那么猛？眼睛冒火花……）我暗想：黃芷萌要發(fā)作嘍！張博宇完蛋七八糟，腳下一軟，還差點(diǎn)栽了下去，摔了個(gè)“狗啃泥”！看她那架勢(shì)，好像幾生幾世沒聽過笑話似的。別人看見了，還以為是從仙岳醫(yī)院里跑出來(lái)的瘋子呢！
別看“假小子”這瘋癲樣，就以為她學(xué)習(xí)很差。她呀，可是我們班有名的“作文大王”呢！她的作文在我們班上屬“狀元”、“榜眼”呢！還經(jīng)常被別的班級(jí)借去當(dāng)范文。林老師都說(shuō)：“芷萌同學(xué)的文學(xué)功底已經(jīng)到達(dá)了中學(xué)水平�！庇兴�，真是我們班的驕傲！
怎么樣，這“假小子”名副其實(shí)吧！不說(shuō)了，“假小子”來(lái)了，要是她知道了我寫了這篇作文，那我就……那時(shí)，有勞大家為我默哀了！
說(shuō)說(shuō)咱們班作文2
學(xué)校博大，班級(jí)眾多，每個(gè)班級(jí)亦如一個(gè)江湖，擁有各路英雄好漢，也有各種奇葩搞怪。而我們班則是“泥石流界中的一股洪流”。
我們班有這么一位大神：面對(duì)任何事情都可以面無(wú)表情，無(wú)情無(wú)欲。下課，同學(xué)們都在互相切磋，打鬧，唯獨(dú)他卻毫不受影響，坐在位置上，安安靜靜地做作業(yè)。仿佛與我們不是同一個(gè)世界的人，或者他那兒有個(gè)小空間，把我們都隔絕在了外頭。后來(lái)，老師或許是看他太安靜了，特意把一個(gè)超級(jí)話嘮的人安排在旁邊，他卻仍然保持高冷態(tài)度，內(nèi)心絲毫沒有掀一絲波瀾，靜靜看著他同桌搞笑。他學(xué)習(xí)很好，是一個(gè)學(xué)霸。
班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高大大，寬大的歐式平行雙眼皮使人不得不懷疑班長(zhǎng)是不是從新疆來(lái)的。老班不笑時(shí)，面色嚴(yán)肅，自帶戾氣，使人不得不正襟危坐。上課時(shí)端正認(rèn)真，積極發(fā)言�？墒�，事實(shí)并不是這樣的，班長(zhǎng)只是上課如此，而下課卻是一個(gè)十分悶騷的人。喏！他半穿校服，靠在桌子旁，大長(zhǎng)腿隨意擺著，看這畫風(fēng)是個(gè)美男子。不不不，耐心等待，老班開口了，只聽見一聲妖嬈的：“I havea pen，I have an apple……"是的，老班迷上了這首歌，下課沒事，就在我們面前表演，而我們紛紛捂臉走過，仿佛看到了一個(gè)假班長(zhǎng)�？瑺斠膊桓适救酰７缕鹆饲岸螘r(shí)間超火的“人家拿小錘錘捶你胸口”。那嬌翹的蘭花指，羞澀的.小表情，與班長(zhǎng)的歌謠搭配得一正一好，默契十足，為課間休息添上了一抹色彩。
世界之大，無(wú)奇不有，我們班的人可所謂濃縮天地之精華，各各自命不凡，身懷絕技，從而組就一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的七十五班。
說(shuō)說(shuō)咱們班作文3
地球人都知道，我們班有一個(gè)“搗蛋大王”。他相貌平平，與常人沒什么兩樣�？墒牵恼{(diào)皮，搗蛋，是人所皆知的。不信，你望下看。
丁零零，上課鈴響了。大家一腦門子的沖回教室，等待美術(shù)課的到來(lái)。我向后瞟了一眼，只見他：拖著下巴，一臉懊惱的樣子。臉上所有的皺紋全部綁在一起，好象上美術(shù)課是他最大的煩惱。老師進(jìn)來(lái)了，他趴在桌上，耷拉著腦袋，垂著眼皮，一副不甘愿的樣子。老師發(fā)了紙，他看見潔白的紙張?jiān)谒媲�，把他揉碎，扔在一旁。他左看看，右看看，希望找到一點(diǎn)靈感，讓這節(jié)美術(shù)課點(diǎn)的有趣一些，讓課堂“活躍”來(lái)。
左鄰右舍都不理他，他那常常掛著笑容和快樂的臉，頓時(shí)充滿了懊惱�！盁o(wú)聊，無(wú)聊透了！”他忍不住發(fā)了幾句牢騷，前后左右轉(zhuǎn)過頭，向他瞪了一眼。他剛要說(shuō)的話，又被壓回喉嚨了。他只能“默默無(wú)聞”了。兩只大大的眼睛，沒有了快樂的光芒，瞇成了一條線。
突然，他睜大了眼睛，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)！他小心翼翼地把地上剛被他揉碎的紙張撿了起來(lái)，吹去灰塵，打開鋪好。隨后他從筆盒里拿起了他的“大畫筆”，開始在白紙上畫著“偉大”的`名畫。只見他邊畫邊在嘴里念叨什么，還時(shí)常捧腹大笑。大家被他滑稽的樣子搞得笑了出來(lái)�？伤麉s說(shuō)：“有什么好笑的，沒看過大畫家畫畫嗎？”原本停下的笑聲又開始了�？伤麉s毫不在意，一個(gè)人趴在桌上，畫著他“偉大”的著作。
“畫完了！”他擦了擦頭頂上的汗，朝四周勾了勾手指。
說(shuō)說(shuō)咱們班作文4
說(shuō)起咱們班的“巾幗”，各方面都非常出色，男子“驕將”誰(shuí)不夸？但她們的淚水，卻使我們笑哈哈。據(jù)我們調(diào)查，一場(chǎng)電影下來(lái)，“巾幗”們觸景生情，劇情感染，總是有人擦鼻摸淚。自然課上，她們常被一些少見的蟲子嚇得哭爹喊娘……面對(duì)嘲笑，她們居然振振有詞：“無(wú)情未必算豪杰，女子有淚就要彈嘛！”
把錢用在刀刃上
“‘六一’兒童節(jié)快到了，裝飾一下教室吧！”男同胞們異口同聲地說(shuō)，“巾幗”們也齊聲附和�！澳凶訚h們，每人捐3元！”調(diào)皮鬼劉峻一開了“金口”�！芭玖睢焙螐懵犃碎W電般的跳起來(lái)，嚴(yán)聲說(shuō)道：“什么？3元？要知道，布置教師不在錢多，而應(yīng)在構(gòu)思上下工夫！”劉峻一一昂頭，把他的“三毛發(fā)”一亮，鄙視的說(shuō)道：“你們真是守財(cái)奴！就要捐3元！”盡管劉峻一努了力，但最后還是由程老師決定一人捐5角，男生們都說(shuō)，“巾幗”們太小氣。
不久，在學(xué)�！靶∷巍被饡�(huì)舉行的捐贈(zèng)儀式上，這些“巾幗”女將們?nèi)司枇?元，這大大出乎我們的意料。而男生們口袋空空如也，臉紅了。這次“巾幗”們大方得正是時(shí)候，贏得了男同胞們的'嘖嘖稱贊！
“四大金剛”“笑傲江湖”
五年級(jí)開學(xué)的第二周，班上舉行“中隊(duì)委”競(jìng)選活動(dòng)�！敖韼健敝械摹八拇蠼饎偂焙螐�、曹愛奇、徐嘉敏和幾個(gè)“野心勃勃”的“巾幗”當(dāng)仁不讓地上了場(chǎng)，我和劉峻一代表“驕將”們決定和她們一決雌雄。“女中豪杰”口若懸河滔滔不絕，支持率居高不下。而我和劉峻一在她們強(qiáng)大攻勢(shì)下，像泄了氣的皮球――蔫了。在演講比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，我們班的“巾幗”都是光芒四射，魅力不窮，可以說(shuō)是“笑傲江湖”了。
真是好樣的，咱們班的“巾幗”女將!
說(shuō)說(shuō)咱們班作文5
說(shuō)起咱們六（7）班，值得驕傲是咱們班的“猴子”。
“猴子”大名叫侯皓迪。這只“猴子”走路雖不霸道，但兩腳叉開，成80度行走，旁人很難模仿，頗有猴子風(fēng)范。
“猴子”很怪，這里大家公認(rèn)的。別人打他，他不惱；別人罵他，他也不生氣，只是笑笑；別人拿他東西，他無(wú)所謂。但只要是他想要的東西，就使盡渾身解數(shù)，軟硬兼施，非把“戰(zhàn)利品”搞到手不可。
“猴子”很逗。他上課處于嘻笑狀態(tài)，每當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)，“猴子”就去跟旁邊的講笑話。老師叫他來(lái)回答問題�！昂镒印北忝婕t耳赤，害羞極了。有時(shí)還會(huì)跟老師頂嘴，搞得同學(xué)們哄堂大笑，讓老師不得不下來(lái)“修理”他一頓。嘿，忘了告訴你，老師還稱“猴子”回答問題跟“新娘上花轎”一樣呢！
“猴子”很絕。他有自己特別的“隔離線”，那可是一件非同一般“藝術(shù)品”。“猴子”的隔離線常常引人大笑。他的劃分法大可歸為兩種：一棋盤劃，二男女劃分。棋盤劃分是將桌一分為二，用楚河漢界分開，同桌一過線，他就會(huì)輕輕地說(shuō)：“掉河了！”以提醒同桌把手縮回去。男女劃分是將桌面一分為二，一邊是男，一邊是女，一旦同桌過線，他就會(huì)冷冷地說(shuō)：“你是男的嗎？”因此，全班女生都不愿意跟他坐同桌。
“猴子”很帥。你或許不會(huì)相信，“猴子”竟是電腦老師口中的尖子生。他最帥的是他的.“彈指神功”。只見他的手在鍵盤“噼噼啪啪”一陣響過，一段文字就出現(xiàn)在屏幕上。我們每個(gè)同學(xué)都自愧不如。
“猴子”是我們班的一道美麗風(fēng)景線，耳聽為虛，眼見為實(shí)，快來(lái)本班看看吧！
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