精選計劃方案模板錦集9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的計劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
計劃方案 篇1
為了全面落實人口和計劃生育政策,提高我鎮人口和計劃生育工作水平,控制出生水平、出生人口性別比的升高，提高公民依法生育的意識，統籌解決人口問題，全面完成20xx年度人口和計劃生育工作目標責任指標任務，結合本鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
以控制人口出生水平，調整出生人口結構，達到和諧計生為目的，將指標量化和責任落實到人，堅持嚴格獎懲制度，措施到位，確保全面完成人口計生目標責任指標任務。
二、目標任務
1、各村（居）委會要確保出生人口符合法定率在92%以上，人口出生率控制在15‰以下，出生人口性別比控制在117以下。
2、各村（居）委會計生員、育齡群眾對人口計生基礎知識知曉率達90%以上，人口計生宣傳品入戶率95%以上。
3、各村（居）委會每位包片村干部（含農保員）負責完成一年1例結扎任務，本單位落實長效避孕節育率要達80%以上，及時率要達85%以上。此項工作與村干部年終工作補貼掛鉤，不完成本年度節育任務的從年終工作補貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%），完成本年度節育任務的則給予一定金額的獎勵。
4、舊村村委會、平塘村委會、龍介村委會完成引產任務各3例，其它村委會分別完成引產任務各2例。
5、已婚育齡婦女懷孕后6個月內孕情掌握率達80%以上；8個月內孕情掌握率達90%以上。
6、加強流動人口管理和服務，流動人口信息建檔完整和準確率達90%以上。
7、各村（居）委會完成本年度免費優生健康檢查任務。
8、規范化、科學化管理各類帳、卡、冊表等資料，按有關規定要求做到準確無誤，杜絕各村（居）委會錯、漏、瞞報情況。
9、完善各村（居）委會家庭信息個案，每個單位電腦數據庫人口覆蓋率、各項目完整率、邏輯準確率、身份證號碼完整率、個案信息核查完成率達98%以上。
10、加強各村（居）委會藥具管理，當年生育對象小孩出生42天內須使用藥具，藥具發放到位率100%。
11、各村（居）委會每月做好月報單上報，依時參加計生會議。
12、嚴格執行“一票否決”制度，對半年或年終考核不合格村（居）委會，鎮黨委政府及時對支部書記、主任進行誡勉談話，計生信息員予以辭退。
13、計劃生育半年或年終考核不合格村（居）委會，本年度不能評為先進黨支部。
三、組織領導
鎮人口和計劃生育領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責全鎮人口和計劃生育組織領導工作，計劃生育辦公室根據領導小組的工作部署，負責做好全鎮人口和計劃生育日常協調實施工作。
四、工作措施
（一）大力打造人口計生宣傳氛圍。
加強人口計生宣傳教育工作，充公利用廣播、宣傳欄、標語、圖片等形式，積極開展婚育新風進萬家服務活動，把人口計生法律、法規、政策和生殖健康知識等送千家萬戶，從而促使群眾自覺接受計劃生育管理和服務，營造有利于人口計生工作的良好社會氛圍。
（二）抓緊抓好長效節育措施落實工作。
確定各村（居）委會每位村干部（含農保員）一年2例結扎任務，明確任務，責任到人，切實將長效節育措施落實到位：一是抓結扎的落實，生育二孩或以上的已婚育齡夫婦，以落實結扎為主的長效節育措施。二是抓一孩戶的上環措施，只要是非農業戶口的育齡婦女，生育一個孩子后都應該落實以上環為主的長效節育措施。三是抓好個別身體不宜落實結扎手術的節育對象或純女戶對象，可以落實上環措施。此項工作實行問責制，對年終沒有完成每名村干部一年1例結扎任務的各村（居）委會，鎮包點組長、支部書記、主任必須向鎮委鎮政府說明原因，并從每位村干部年終工作補貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%）。
（三）做好孕前孕情跟蹤管理服務。
一是分片包點干部按各自負責的跟蹤花名冊，進村入戶到育齡群眾家中訪談，通過訪談發現孕情，特別是6個月內的小月孕情，及時發現及時上報；二是按“三查”服務花名冊落實“三查”服務，在檢查過程中發現的懷孕情況，及時掌握孕婦信息；三是由鎮計生辦向鎮衛生院查詢登記，掌握孕婦信息；四是主動來辦理生育服務證的已婚育齡夫婦，鎮計生辦必須詢問清楚是否已懷孕并做好登記；五是通過免費優生健康檢查掌握孕情。六是每月聯系長期外出打工未落實長效節育措施的育齡婦女，詢問了解是否懷孕。七是抓好補救措施的落實，對法定外懷孕的孕婦，發動其在2個半月前及早人流，超過2個半月的，在28周前落實引產；八是計生辦每月核對數據庫中記錄的懷孕時間超過10個月末出生的'孕婦，并及時清理更正。各村（居）委會包片村干部根據本單位實際情況，每月從不同途徑收集孕婦信息，及時填寫月報告單報送計生信息員，由計生信息員匯總向鎮計生辦提交本單位月報告單。此項工作與半年或年終考核掛鉤，是考核平時工作的重要依據。
（四）抓好免費孕前優生健康檢查工作。
一是加強宣傳引導，充分發揮人口計生協會優勢，利用廣播、宣傳單、墻報等多種形式進行宣傳，各村（居）委會要充分宣傳發動，廣泛宣傳開展孕前優生健康檢查工作的目的、意義、內容和步驟，使廣大育齡群眾知曉政策，積極配合，廣泛參與。二是認真組織參檢，定期摸排，掌握當地符合免費孕前優生健康檢查人員的情況。三是嚴格獎懲，把免費孕前優生健康檢查納入對各村（居）委會的年度目標考核，提高考核分值，對工作開展好、任務完成好的實行目標加分獎勵，對不能完成目標任務的一律進行通報批評。
（五）抓好各村（居）委會的計生內務管理工作。
一是各村（居）委會每月1號要召開計生例會，由包點組長或村支部書記主持召開，各包片干部匯報所管轄片區的新婚、懷孕、出生、死亡、流動人口等計生情況，計生信息員在做好例會記錄的同時要根據所匯總數據完成每月的月報告單。二是要及時對各類計生檔案材料和文件進行分類歸檔保存，藥具柜要保持清潔，各種藥具要合理擺放，并及時清理過期藥具。
（六）動員已婚育齡夫婦及時辦理生育服務證，做到持證生育。
一孩生育服務證必須在懷孕后四個月內，夫婦雙方親自前來辦理，二孩生育服務證必須在懷孕前夫婦雙方親自前來辦理。各包片干部必須向已婚育齡群眾宣傳這個政策，做到主動依法持證生育。
（七）促進社會撫養費征收工作。
上年度法定外出生二孩以上的已婚育齡夫婦，分村（居）委會列出花名冊，落實上一年度應征收人員名單。
20xx年度或歷年超生而未繳滿社會撫養費的，今年繼續征收，也要分村委會列出應征收人員名單。并嚴格按征收程序逐項落實，首先對以上年度超生對象進行生育調查，再發送征收社會撫養費決定書，上門征收社會撫養費，征收不到的，申請人民法院強制執行。
（八）開展流動人口計劃生育管理和服務。
對流動人口建立健全婚育檔案，定期查驗婚育證明，動員流動人口落實計生各項政策，切實加強流動人口計劃服務管理，落實好流動人口“一證管理多證”的規定，努力實現流動人口建檔率和驗證率達到90%以上。
五、強化計劃生育內部管理
（一）強力推進計生干部隊伍作風轉變。以“能干事、肯干事、干成事”為標準，加強計生干部建設，加強對計生干部的教育培訓，既加強宗旨教育、職業道德教育和業務培訓。加強隊伍行風建設、勤政廉潔教育，樹立計生清廉勤儉意識，進一步加強計生干部隊伍建設。
（二）創優爭先、優質服務。堅持以人為本，進一步提高計劃生育服務水平和質量。加強基礎設施建設，提高服務能力，轉變服務方式，不斷擴展服務范圍和領域，積極開展政策法律、生殖健康和知情選擇等服務。在具體工作中努力完善和落實各項管理制度，以高質量的服務樹形象，不斷提高群眾的滿意度。
計劃生育工作涉及各個方面，只有在鎮人口和計劃生育領導小組的統一領導下，靠各部門的共同配合協助、同心協力、齊抓共管，才能切實抓好。
計劃方案 篇2
一、工作目標
交通安全社區建設要從根本上消除城鎮交通參與者各種交通陋習，促進社區居民自覺遵守交通法規，維護交通秩序，消除交通安全隱患，增強交通安全意識和自我防護能力，告別不文明的交通行為，改善道路交通環境。達到的目標是：“組織機構健全、規章制度完善、法規知識普及、宣傳廣泛深入、出行文明安全、交通秩序井然”。
二、工作計劃
1. 明確交通安全宣傳教育工作的職責、任務和目標。
2. 建立交通安全常識普及和專題學習教育制度。
3. 建立交通安全促進項目活動過程記錄表 包括（項目促進前后照片對比）
4. 建立與有關職能部門聯席會議和信息溝通制度。
5. 交通安全項目促進后征求群眾意見。
6. 接受上級對社區交通安全工作項目創建的考核、驗收。
三、實施方案
社區的道路交通安全工作由社區交通安全領導小組具體負責牽頭，駐社區各單位要密切配合，按照職責分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實處。
1.每月對于本社區內的道路安全進行兩次事故隱患排查工作，重點排查本社區內通道的事故隱患。查處社區違反道路交通安全的違法行為。
2.對社區道路需要改進的地方進行規劃，對未完善的安全警示標志進行整改；對設置不符合的`社區道路，道口提出建議，加強對社區道路的保養。
3.加強道路安全的宣傳工作。制作道路交通安全的宣傳標語，利用社區宣傳欄進行道路交通安全宣傳（宣傳面達90%以上）。提醒社區居民按時檢修自己及子女的出行工具，確保其狀態良好，防患于未然。
4.做好有關社區道路交通安全工作的會議記錄和軟件資料的收集。對社區居民進行道路交通安全教育培訓。
5.建立健全社區交通安全工作責任制。
計劃方案 篇3
一、計劃源起：
隨著工業文明的迅速發展，現今世界對能源的需求量逐年大增，使得地球上能源的儲存量逐年快速銳減，因而引發嚴重的能源危機。并因過度使用化石燃料，導致全球溫室效應，致使全球暖化問題日趨嚴重，進而對人類所居住的地球環境造成無可復原的污染。因此再生能源的研究與開發以及全民降低能源使用的呼吁成為目前當金地球人的重要課題。因此屯山國小試圖在「節能」與「開源」雙管齊下，讓小朋友親身體驗的過程中，感受身為地球一份子對環境保護的責任感。
二、低碳教學活動：
（一）我的「減碳足跡」記錄活動：
（1）每天減碳20公斤計劃：
每班師生共同制訂一張低碳公約，公約內明訂每天減碳20公斤計劃，并且將其制成大海報（見表一），張貼于各班門口，每人每天記錄自己的減碳情形，若每天減碳逾20公斤者，給點數一點，實施至六月底，獲點數最多的前三名，可以減碳天使的身份于兒童朝會做5分鐘的.減碳經驗演講，并獲得精美獎品一份。
表一：師生減碳計劃表（范例）
年班○○○的減碳計劃
減碳項目5/25/35/45/55/65/75/8
在外用餐自備環保筷。減4kg
垃圾回收分類。減2kg
白天關燈一小時。減5kg
淋浴替代泡澡。減2kg
早餐飲料自備水瓶與袋子。減2kg
上學用步行或搭公共汽車。減4kg
每天減少一小時使用電器的時間。減4kg
三餐當中有一餐是吃全素。減3kg
不吃包裝精美的零食。減2kg
（三）太陽能炊具DIY活動：
（1）太陽能炊具應用原理簡介：
1.光線照射到淺色或明亮的表面時，會被反射到另一個地方。
2.當太陽光照射在深色的表面會轉變成紅外線輻射（熱）。
3.陽光很容易穿過透明的窗戶，但紅外線輻射（熱）并不會如此，所以，熱可以被保存起來。
（2）太陽能炊具功能介紹：
1.享受DIY的樂趣。
2.減少燃燒能源所帶來的空氣污染。
3.減少婦女待在廚房的時間。
（3）太陽能炊具型式簡介：（poerpoint簡報）
1.箱型太陽能炊具簡介。
2.拋物面型太陽能炊具簡介。
3.折迭型太陽能炊具簡介。
（4）太陽能烘焙料理大賽：
1.炊具型式創意競賽：請小朋友自行研發太陽能炊具，評分內容為：符合太陽能應用原理30%，材質使用創意30%，造型創意30%，競賽參與度10%，由全校老師作評審，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。
2.太陽能料理達人競賽：請小朋友各自用自己研發的太陽能炊具煮一道拿手的好菜，競賽時間早上九時至中午十二時，請小朋友將煮好的料理端上桌，請全校老師與參賽同學彼此評分，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。
（四）染料敏化太陽能電池制作：
（1）染料敏化太陽能電池簡介：
利用類似自然界的光合作用，其主要工作運作流程為：(1)利用有機染料吸收光能，以產生電子的激發、能帶變遷與轉移而產生電位和電流；(2)并應用復合層迭結構增加光能的吸收率與傳導電子的收集率。（清華大學戴明鳳教授提供）
（2）學習染料敏化太陽能電池的好處：
1.利用藍梅、覆盆子果粒或澎大海花瓣，即可制作出太陽能板的的效果。
2.制作過程簡單易學，可以激發小朋友學習的興趣。
3.將自制的太陽電池使用于日常生活中具低消功率的小電器用表，如掌上型計算器、手表或LED手電筒。
（3）染料敏化太陽能電池材料：
1.老師準備：FTO透光導電玻璃二片、奈米晶化的二氧化鈦粉末、碘化鉀電解液、碘粒、蒸餾水。
2.學生自備：白醋、洗碗精、有機分子染料（藍莓、覆盆子、或澎大海花瓣）、烤箱、蠟燭、3M膠帶。
（4）染料敏化太陽能電池制作：
1.利用清華大學戴明鳳教授所提供的染料敏化電池制作流程powerpoint，一步一教導小朋友如何制作出電池。
2.請小朋友帶家里的電燈泡、手電筒、計算器測試制作出的電池是否有電池的功能。
3.將小朋友的染料敏化電池組裝起來，測試組裝的片數不同，能使多少顆的電池發光。
（5）利用染料敏化太陽能電池制作太陽能車競賽：
1.請小朋有將家里不用的玩具小車，自行改造組裝齒輪、小馬達、染料敏化電池于小車上。
2.請小朋友將組裝好的玩具車置于操場上，進行車子競速競賽，選出跑最快的前三名，獲頒獎品一份。
三、經費概算：
品名單價（元）數量總價（元）
鋁箔紙5020卷1000
白膠5020瓶1000
FTO透光導電玻璃20003片6000
二氧化鈦粉末12001瓶1200
碘粒5001瓶500
碘化鉀電解液3001瓶300
總價10000
計劃方案 篇4
一、班級實際情況:
兩個班級大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但兩班都有個別學生因學習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內的數都要通過數手指來完成，二十以內的進位加法對他們來說就更束手無策了。還有部分學生常出現抄錯數字、看錯運算符號，而且做完題檢查的習慣很少。
二、復習的主要內容：
1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時。
8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
復習的重、難點
重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中。
難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和 反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
5、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。
四、 復習措施根據本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯系的知識網絡。
2、采用變換練習的`方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。
3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導。
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）
2、0—20各數的認識及相應的加減運算（3課時）
3、、認識物體和圖形（1課時）
4、認識鐘表（1課時）
下面就各部分內容的復習作一簡要說明。
1．“20以內的數”的復習。
通過一學期的學習，學生對與數有關的一些基本知識（如數數、讀數、寫數、比較大小等）已經比較熟悉。因此，這部分內容復習的重點是：20以內數的順序，數的序數的含義和20以內數的組成。“20以內數的順序”主要使學生熟悉0～20各數排列順序，以及各數之間的相互關系。“數的序數含義”主要使學生進一步鞏固11～20各數序數含義。“20以內數的組成”重點是使學生熟練掌握11～20各數是由1個10和幾個1組成的。
2．“20以內的加法和10以內的加減法”的復習。
本學期所學的計算主要有10以內的加減法和20以內的進位加法。其中10以內的加法和20以內的進位加法，不論是數范圍，還是計算方法，都存在一定的差異。因此，這部分內容復習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據已學知識，迅速、準確地判斷出怎樣計算，并很快說出得數。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
3．“認識圖形”的復習。
本學期主要學生的活動學習了常見的四種立體圖形，重點是讓學生能夠形成對這些圖形的表象，并能辨認這些圖形。
4．“認識鐘表”的復習。
學生已經初步認識了鐘面，知道整時。復習中，一方面對所學知識進一步鞏固，另一方面，通過練習看接近整時的鐘面，使學生進一步說出大約是幾時。
5．“用數學”的復習。
培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之一。通過學期的學習，學生已經能夠根據情境圖中給出資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步發揮學生的想像力，挖掘出形象圖以外的資源。如畫面是一個停車場上已經停放了9輛汽車，同時還有幾輛車正開進停車場，但有的汽車沒有畫全。如果只看畫面，很難說出又開來了幾輛汽車。題目通過兩個學生的對話，說明“又開來了6輛”。使學生知道，畫面上所畫出的開來的汽車并沒有畫全，要解決“現在有幾輛車”的問題，只數出畫面上的汽車是不夠的，必須利用“又開來了6輛”這個信息。從而，培養學生合理利用各種信息解決問題的意識。
復習策略
1，針對學生單元復習中出現的共性問題，以練習的形式引導學生復習。
2、設計形式多樣的練習，體現練習的層次性和綜合性，讓優等生吃飽，更要促使學習暫時落后的學生達到本學期知識學習和能力培養的基本要求；
3、注意精講多練，加強學生計算能力的培養。以競賽的方式提高學生計算的正確率和速度，激發學生計算的興趣。
4、采用集體復習和個別指導相結合的方法，關注學困生，將補缺補差的工作落到實處。
5、與家長聯系，讓家長了解孩子的學習情況，指導家長為孩子提供孩子需要的幫助。
計劃方案 篇5
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，根據幼兒園的工作要求，進一步提高對圖書室的重要性的認識，充分發揮圖書室在教育教學及實施素質教育中的作用。幼兒的語言能力是在運用的過程中發展起來的.，發展語言的關鍵是創設一個能使他們想說敢說的環境，為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物，通過看圖書、講故事，培養幼兒觀察、記憶及語言表達能力，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發揮圖書室的功能，讓幼兒快樂地閱讀，特制定以下計劃。
二、活動目標：
1、科學化、規范化管理圖書，充分發揮圖書室第二課堂的效能
2、培養幼兒的閱讀習慣，激發閱讀興趣
3、發展幼兒觀察、思維、想象及語言表達能力
三、活動內容安排：
9月：
中班
（一）集體閱讀：
1、《小快活卡由系列》選讀
2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀
（二）自主閱讀：
選擇中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.《做最棒的自己系列》選讀
2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀
（二）自主閱讀：
選擇大班書目
10月：
中班
（一）集體閱讀：
1.《小狗奇普系列》選讀
2.繪本《晴朗的一天》講讀
（二）自主閱讀：
選擇中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.《打動孩子心靈的經典童話系列》選讀
2.繪本《3號桌子》講讀
（二）自主閱讀：
大班書目
11月：
中班
（一）集體閱讀：
1.《兒童素質教育精品閱讀系列》選讀
2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀
（二）自主閱讀：
中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.《兒童逆商培養故事系列》選讀
2.繪本《驢小弟變石頭》講讀
（二）自主閱讀：
大班書目
12月：
中班
（一）集體閱讀：
1.《毛毛熊真棒系列》選讀
2.繪本《誰吃了我的粥》講讀
（二）自主閱讀：
中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.精品童話《灰姑娘》講讀
2.繪本《牙醫有蛀牙》講讀
20xx年3月
中班
（一）集體閱讀：
1.繪本《趕牛車的人》講讀
2.繪本《我是什么》講讀
（二）自主閱讀：
大班
（一）集體閱讀：
1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀
2.《小小廣播員》講故事
（二）自主閱讀：
4月：
中班
（一）集體閱讀：
1.《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀
2.繪本《城里最漂亮的巨人》講讀
3.“小小廣播員”講故事。
（二）自主閱讀：
大班
（一）集體閱讀：
經典童話《囫圇吞棗》
故事情景表演
（二）自主閱讀
5月
中班
（一）集體閱讀：
1.《魯濱的成長煩惱系列》選讀
2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀
（二）自主閱讀
大班
（一）集體閱讀：
1.繪本《誰偷了包子》講讀
2.續編故事
（二）自主閱讀：
6月
中班
（一）集體閱讀：
1.文學作品欣賞
2.繪本《一園青菜成了精》講讀
大班
（一）集體閱讀
1.文學作品欣賞
2.繪本《松鼠先生找幸福》
3.“小小廣播員”講故事
計劃方案 篇6
為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
(2) 各個部門實施“規范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
(1) 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道
(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。
(1) 加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的`兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的
自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
(2) 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
計劃方案 篇7
特點：
品牌知名度高，企業實力強大，廣告投入大，其中豪吉調味品品類齊全，在西南市場占有絕對優勢。太太樂利用央視廣告的影響和一些活動的贊助來完成銷售。
中國是調味品生產大國，據不完全統計，全國調味品生產企業有20xx多家，但真正的全國性品牌幾乎沒有。最新的一項調查顯示，消費者認為最好的調味品品牌中，只有一個品牌的提及率超過10％，其他業內知名的如珍極、金獅、龍門等雖然榜上有名，但都低于10％，其他各種地方區域品牌占59.3％。由此不難看出調味品在整體上品牌集中度低，市場上還沒有領導品牌，甚至強勢品牌也沒有。對于調味品中的細分類別雞精，雖然品牌的集中度高，但是也都局限在局部區域市場。如在北京，人們買調味品，王守義旗下的“王守義”品牌和聯合利華的“家樂”是首選；在上海則是太太樂。湖北則是“大橋”。
因此，采用跟隨戰略將有效地縮短于領導品牌的差距，有效地瓜分領導品牌的市場份額。但是各大企業在爭奪市場的產品都是普遍性產品，而沒有特點性產品。如何在加強產品爭奪市場的同時，不斷的推出新產品和特點性產品，將是各大企業下一步的行動.
結論：
中國食品制造業與國際整體水平有較大差距。但是，從整個行業發展來看，中國調味品協會會長衛祥云指出：我國調味品雖然做了2100多年，但我們企業在工藝、質量、效益上都不是最好的。我們是調味品釀造和消費大國。但是，日本的調味品在世界市場上比我們名氣大、市場占有率高、價格也高，就是因為我們的產品沒有打出自己的品牌，管理也不配套。市場經濟告訴我們“一步領先：步步領先：一步落后：步步落后”的道理，“大橋”的發展之路必須領先味全、味福這兩個湖北本地企業。占據湖北調味品市場，才能取得有利的位置的與外來品牌相抗衡。所以在原有的雞精和味精上，大橋經過技術更新，研制了魚精，更符合消費者口味的復合性調味品，以滿足消費者在吃文化上的需要。
一、產品優勢：
魚是作為一種美味菜肴深受國民的喜愛，而且在動物蛋白中，魚類蛋白營養最豐富，富氨基酸成分合理，極易被人體吸收又不會產生高血脂等副作用。但是魚在受熱烹調過程中會產生三甲胺的腥物質，使其成分美中不足。
大橋牌魚精是采用優質淡水魚經生物技術提煉并配以多種調味物質和風味物質精制而成，是制作魚湯、魚菜的調味佳品，這一成果填補了國內淡水魚調味料的空白。
特點：
鮮度高：魚精的鮮度是普通99%味精的1.8倍以上，且鮮味醇厚。
魚味純正：用魚精制作的魚菜、湯，魚味更純正、更鮮美、風味更獨特。
祛除腥味：魚精中含有核苷酸、海藻糖對魚的腥味有顯著的消殺作用，是您的魚香味更濃郁。
用途：
代替味精，可用于烹調各種魚類菜肴。
優勢：
鮮度高、魚味純正、祛除腥味，填補了國內淡水魚調味料的空白，是制作魚湯、魚菜的調味佳品。
二、調查狀況分析：
在國內市場極少有制作魚精的調味品企業，大多數企業還停留在做好雞精產品的基礎上，有甚者還停留在理論和實踐當中。在網上本人查閱了400多家做調味品或與調味品有聯系的企業。叢中只發現北京邦味調味食品有限公司有一種“燉魚鮮”與烹調魚有關的企業（配料：花椒、大料、肉蔻、胡椒、砂仁、干姜、枸杞、大棗、茴香、香葉、良姜等，用途：清燉、紅燜、清蒸等各種魚類的制作。）。由于其制作的產品運用范圍小，有局限性，而且不是魚的提取物質制作而成。所以至今無法達到有效的市場價值。“大橋”產品優勢在武漢市場有強大的優勢。
所以，魚精上市計劃必須做到有效推動“大橋”品牌、提出調味品行業新理念、占據其他品牌市場占有率的作用，彌補“大橋”產品在薄弱市場占有率的作用。
三、定位
1、產品定位：
以“大橋”雞精為主產品，魚精作為輔助主產品的特點性產品定位。
戰略定位：前期以捆綁形式進入市場，免費品嘗為主，增加品嘗率，從而形成培育重復購買群體。后期用產品功能優勢占據市場。
在湖北省以餐飲為主，消費者為輔。盡量避免與大橋雞精，味精主產品爭奪市場。
湖北素來就有“魚米之鄉”的稱號，湖北的武昌魚響譽世界，南來北往的人士到湖北必嘗武昌魚不可。運用湖北的交通便利、本地餐飲業和外來餐飲業的繁榮宣傳魚精的特點、優勢。樹立品牌，做地方老大；強化品牌，做調味品名牌；延伸品牌，做餐飲調味、家庭烹調配料的領先品牌。
省外實行超市、餐飲為主。
2、品牌形象定位：
鮮度高、魚味純正、祛除腥味，代替味精，可用于烹調各種魚類菜肴。
3、產品功能定位：
物以稀為貴。幾乎所有的復合調味品都在強調新鮮，但是沒有人去證明什么是新鮮，新鮮是什么實實在在的東西。在領導品牌把所有的廣告宣傳集中到新鮮的概念上去的時候，新鮮以及成為復合調味品的基本特性。如果我們去刻意回避新鮮，反而顯得太離譜。但是，我們把新鮮轉化為大家都知道的感覺，讓消費者看得見，聞得到，我們等于借助了別人的廣告宣傳，從而達到站在巨人的肩膀上看世界的效果。同時，魚味純正、祛除腥味是魚精的另外一個重要的特性，提出這樣的價值是產品定位的重要依據，是實現價值壟斷、競爭制勝的立足點。并提出吃魚對人產生的健康作用（多吃魚對人的大腦有好處、魚的營養、每周吃魚預防梗死、魚的美容、以魚代肉有利人體健康、孕婦吃魚越多嬰兒更健康、更精神《摘自中國營養網》）。怎樣找到產品特性與消費者需求的'吻合點呢？鮮、魚味純正、除腥、魚的營養價值！讓消費者能夠相信并且愿意接受，因而是恰當可行的。
4、消費群定位：
以餐飲為突破口。餐飲注意調味品品質，容易接受新產品，且用量較大。
5、價格定位：
充分考慮魚精的市場價值，定位為高檔的功能性調味品。具體價格以公司為主。
6、推廣定位
1.整個渠道讓利高達x元/箱，同時考慮年終獎勵。
2.渠道利潤高，經銷商、分銷商、零售終端都可以獲得足夠大的利潤空間。
7、包裝定位：
以健康、自然、純正、環保的概念著手。體現企業對產品和消費者負責的態度。顏色以綠色和蘭色為主，外包裝高檔、精美，給消費者視覺沖擊感和親切感，貼近大眾生活的感覺。
四、策略
1、市場潛量：
調味品市場發展迅速，從豪吉、太太樂和家樂的發展可以看到調味品的市場增長前景。也就是說，這三個企業的年增長率，基本上就是該行業的市場增長率。
2、市場表現：
多數調味品品牌知名度、美譽度不高。以傳統渠道、傳統經銷商為主，主要在餐飲渠道依靠層層分銷進入市場，網絡長，管理、控制難度大，對終端的需求不明確，缺乏現代分銷管理體系，缺乏職業化經理人和終端管理控制技術。
3、經營管理的合理化：
市場研究，戰略策劃，長遠規劃，營銷策劃連貫性，系統性。對餐飲渠道實行長期的促銷策劃
1.用大橋魚精的優勢與經銷商建立戰略同盟關系，而不是純利益關系，從而在一些地區形成優勢。
2.建立完善的銷售管理和執行系統，便于魚精產品在市場上的順利銷售。
3.避免價格混亂對大橋產品的沖擊，增強經銷商對大橋產品信心的。
4.用大橋魚精在選擇區域占領中、高檔調味品企業的市場，讓大橋魚精成為企業新的增長點。
5.對大橋魚精試銷后的區域進行核查、跟蹤制度。隨時掌握市場信息，便于隨時調整。有效提高魚精在各地市場的銷售網絡的建立，提高“大橋”品牌的推廣。
4、先市場調查，再廣告宣傳：
無市場調查，無廣告宣傳，消費者憑什么相信大橋魚精，憑什么拋棄太太樂？因此，消費者對它無興趣，經銷商也沒信心。
1.對魚精在所投放市場制訂市場調查、分析、執行的規范性操作程序。
2.對魚精調查、分析進行整理與和建檔。
3.以了解市場為前提，做實事求是的宣傳活動，針對不同的市場進行不同的宣傳。
4.努力配合經銷商做好魚精的宣傳活動。
5、沖出傳統市場的惡劣環境：
調味品行業是市場競爭最激烈的行業之一，而魚精面對的最強勁的競爭對手—雞精、味精非常強大；魚精就像在狼群里爭奪一塊肉。如何去爭奪這一片市場，必須要從傳統消費觀念以及等待教育的消費者下手。打出魚精的性能牌，體現出魚精的健康、環保、鮮美的概念。
五、廣告計劃
1、核心競爭層次：
第一鮮美：第二味道純正：第三除腥：第四選用優質、無污染淡水魚原料制作。
2、廣告訴求對象：
三口之家或注重生活質量，注重健康與飲食的品位的人群。
3、廣告訴求點：
魚精：吃魚新概念！
4、訴求支持點：
選用優質、無污染淡水魚原料制作。
5、廣告口號：
大橋魚精，步步領“鮮”！
6、廣告創意策略原則：
以感性訴求為主，以理性訴求為輔。注重廣告創意的娛樂性、沖擊力和針對競爭對手的隱蔽攻擊。
7、品牌理念：
出售調味品，大橋魚精調眾口；同時出售健康，出售自然，給您飲食文化新概念。
8、品牌基礎：
不僅滿足調味基本需求，同時提供其它品牌無法提供的價值；讓消費者能在方便、愉快的情況下得到滿足。
9、概念支持：
以生產基地和巨大的科研開發為基礎，創造大橋魚精“連升三級”概念。
第一級：鮮味科學。
第二級：魚精的特點宣傳。
第三級：建立優質、健康的飲食文化新概念。
10、廣告及促銷活動安排：
（1）主題活動目的：塑造品牌形象，擴大知名度，提高美譽度。
（2）主題活動創意原則：創新，雙向溝通，緊緊把握時代脈搏，制造或引發社會熱點，引導飲食文化新時尚。
11、宣傳、試銷計劃：
試銷活動：略
12、渠道規劃
主推代理制：重點推廣地區實行集市 餐飲批發、直銷相結合；
協助經銷商對市場鋪市，三個月省內A類終端市場鋪貨率達90%；
對集市、餐飲、超市，以張貼大橋宣傳海報為條件，送其魚精小包裝產品；
六、大橋魚精（試銷）上市計劃時間及安排：
略
計劃方案 篇8
一、活動名稱
“以廢換綠，變廢為寶”時裝秀
二、活動時間
4月22日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
20xx年4月22日為第41個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有XX多萬人參加，約1萬所中小學，XX所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧！讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的`塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，結合校園文化節，制作成時裝進行校園時裝秀的展示，真正實現“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力；另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，實現以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
計劃方案 篇9
一、指導思想
秉承“以人為本，以學生發展為本”的工作目標，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據八年級學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。
二、目標任務
1、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。
三、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成八年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
四、具體措施
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
2、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
3、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
(四)、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護法等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。
2、 把禁煙教育納入班會課計劃，使學生了解香煙的危害，養成健康文明的.生活方式。
3、 加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。
4、 積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
(五)、加強安全教育，安全第一
安全教育是學校工作的重要組成部分，要常抓不懈。開學初，學生紀律比較松散，對安全問題也不太重視，我計劃用班會課和安全課給學生講安全知識，講不注意安全的危害。同時讓學生利用課余時間辦安全知識手抄報，讓學生把安全知識牢記心中。并時時處處注意安全，講安全，讓安全深入到每個學生是心里。同時加強班級日常管理，減少不安全事故的發生。
(六)、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
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