有關(guān)小學(xué)生作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
白骨精一向?qū)Ｗ鰤氖拢藗儗λ罡型春蕖５F(xiàn)在不同了，她也在開始做好事了。
一次，白骨精正在馬路上扶著一位老奶奶過馬路，卻被路過的孫悟空看到了。孫悟空大吃一驚，以為白骨精又要出來害人，連忙沖上前去，對白骨精大喊一聲：白骨精，你想干什么？說著，舉起金箍棒就要向白骨精打去。
白骨精見狀，趕緊說：大圣且息怒，我沒有做壞事，我這是在扶老奶奶過馬路，您別誤會。
悟空不信，還要打。白骨精一再說明，說自己已經(jīng)改過自新，不會再做壞事了。這時，老奶奶也趕緊幫忙向悟空解釋，孫悟空這才將信將疑。
可是，孫悟空還是不放心，于是，就變做一只蜜蜂，去跟蹤白骨精。這才發(fā)現(xiàn)白骨精真的沒有再做壞事，也才放下心來。
原來，白骨精長期以來，看到人間的善良和美好，終于受到感化，幡然醒悟，決心要痛改前非，重新做人了。
從此，孫悟空和白骨精的矛盾也隨之化解，成了好朋友了。
指導(dǎo)老師薦評：
初看這個題目，還以為是白骨精又要做壞事了。再細(xì)看一下內(nèi)容，又不禁莞爾一笑，原來一向做壞事的白骨精也開始做好事當(dāng)好人了。真真為小作者豐富的想象力所折服，也不禁為小作者的善良而鼓掌。
總觀這篇習(xí)作，我認(rèn)為最值得肯定的有兩個方面。
首先是小作者有著過人的膽識和勇氣，善于通過逆向思維，顛覆了長期以來白骨精在人們心中早已根深蒂固的十惡不赦的壞人形象，使這樣一個壞人幡然醒悟，改過自新。也說明了人總是向善的，這個世界一切皆有可能。
其次是情節(jié)安排合情合理。當(dāng)她在街頭出現(xiàn)時，孫悟空就以為她接近老奶奶是要做壞事。而后經(jīng)白骨精解釋，再加上老奶奶的'證實(shí)，孫悟空才半信半疑。接著，又寫孫悟空跟蹤暗查，方才確信白骨精真的已經(jīng)改邪歸正，最后與其化解矛盾，成為好友。同時，白骨精的轉(zhuǎn)變也并非突兀，而是長期以來受到人間善良和美好感化的。這樣一環(huán)扣一環(huán)，順理成章，能讓人們接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到這樣，其他的已無需多說，我們完全可以為小作者點(diǎn)贊叫好了！
小學(xué)生作文 篇2
一年級到現(xiàn)在，教過我的有十幾位老師，給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師。
一次，吳老師買了幾本練習(xí)冊，給一些差生補(bǔ)習(xí)，為了能給他們更清楚的'講解，吳老師每天都要留下來。別的老師6點(diǎn)就回家了，而吳老師卻只能6點(diǎn)半才能回家。但對這一點(diǎn)，吳老師從來沒有抱怨過，我們的吳老師就像一支永不破滅的蠟燭，默默的奉獻(xiàn)著。
還有一次，吳老師給我們上夕照一課，我們聽的津津有味，吳老師也好象投入了進(jìn)去，我們仿佛已經(jīng)看到了作者說的紅磚瓦房、鉆天楊等等景物。不一會兒，下課了，我們都想把這節(jié)課延長延長再延長，真想再一次沉浸在夕照的美景中。
有一次，上一節(jié)作文課，老師說寫一個活動場面，立刻有人提議：“吳老師，讓我們出去玩‘打鴨子’吧!”吳老師表示同意，我們便跑出教室，痛痛快快的玩了10分鐘“打鴨子”，回到教室后，吳老師讓我們以“打鴨子”為題，寫一篇作文。大家都寫的很快，而且寫出了真情實(shí)感。
吳老師對同學(xué)們親切，溫暖，像以一位溫柔可親的母親一樣關(guān)愛著我們。與我們玩，與我們樂，又告訴我們許多做人的道理。
吳老師是一個有敬業(yè)精神，對工作一絲不茍的好老師。你說吳老師能不是我最尊重、最喜歡的老師嗎?
小學(xué)生作文 篇3
大家好，我是人見人愛的虎頭鞋，大家知道虎頭鞋是什么嗎？那我就給大家來介紹一下。
我是一種中國傳統(tǒng)的民間手工童鞋，我的樣子非常特別，像老虎頭，所以我被稱為虎頭鞋，但也有人稱我為貓頭鞋。我的做工復(fù)雜，你看我的頭上就用了很多種針法，比如刺繡、撥花，打籽等等。我的面部主要以紅、黃為主，顏色非常鮮艷。我的嘴巴、眉毛等處都縫上了很粗的輪廓線，所以我看起來非常威猛。接下來我就來介紹一下我是怎么做的吧！做我需要20道工序，那么多，我就不一一介紹了，我就教你們怎么做虎頭鞋的.眼睛吧！我們先要準(zhǔn)備做二只眼睛的兩個黑圓片，兩個亮片和兩顆黑珠子，還有一枚穿了和我顏色一樣的線，讓我來開始做吧！先在線上串上一片黑圓片和一片亮片，然后縫在我頭上一個適當(dāng)?shù)奈蛔樱p一圈，再串上一粒黑珠子，縫到兩個圓片的上面，穿一圈，一個眼睛就大功告成了……做完第二個眼睛可別忘了打結(jié)哦！
說完這些你是不是也想來做一下呢？
小學(xué)生作文 篇4
五月的一天，陽光明媚。我和我的朋友點(diǎn)點(diǎn)一起來到衡水湖，從湖邊放眼望去，湖面一望無邊，梅花諸島鑲嵌在草綠荷紅之間，好一幅美麗的畫卷。
我們沿階而下，駕駛著小船向湖里開去。輕舟緩緩駛?cè)牒纳钐帲瑵u漸地郁郁蔥蔥的梅花島浮現(xiàn)在眼前，一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草，映入眼簾；各種不同的.植物顯出斑斕色彩，綠綠的葉子仿佛在向我們招手。一朵朵荷花露出了笑臉。散發(fā)出淡淡清香。忽然，天空傳來了陣陣水鳥的鳴聲，抬頭望去，一只只水鳥在天空中來回竄梭，它們一會兒在空中飛翔，一會兒在水面上盤旋，幾個起落后便落入草叢之中，再不見蹤影。透過草叢望去，棲息在水草深處的鳥兒們有的在潛水覓食，有的在銜草筑巢，有的在靜臥孵化，鳥兒們在忙碌的同時卻又相互地嘰嘰喳喳說個不停，有的在放聲高唱，有的在低聲私語，好一幅鳥兒樂園圖！
不知不覺中船已靠岸。旅游結(jié)束了，但衡水湖鳥語花香的美景依然深深地印在我的腦海中，衡水湖 我愛你。
小學(xué)生作文 篇5
一天，我正和我的同伴們在外郊游，準(zhǔn)備回家的時候，一些獵人似從天而降把我們打暈過去了，等我醒過來的時侯，一切都已經(jīng)晚了，也見到了那場血腥的屠殺……
我醒過來的時候，幾個同伴已經(jīng)犧牲了，我拼死逃了出來，躲進(jìn)草叢中，親眼目睹我們的同胞在那些獵人專業(yè)的捕獵工具下一個一個地死去，我的心無比的痛苦，那種場面簡直是一種煎熬。我又暈了過去，醒來的.時候，放眼望去，到處一片殘?jiān)珨啾冢瑱M遍野，血跡斑斑。那天傍晚夕陽如血一般的紅，烏鴉在樹上一聲地哀鳴，獵人們滿載而歸的喜悅用鮮血點(diǎn)染著……
現(xiàn)在，人們已經(jīng)不滿足于大自然給予他們那些優(yōu)越的居住條件和豐富的飲食，逐漸把他們的魔爪伸向大自然，野味已經(jīng)成為一種時尚。大自然也真是慷慨，任由他們胡作非為，結(jié)果自己也身受其害，哎……
我在這里忠告人類一句，知足吧……
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