我的老師優秀作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師優秀作文1
在我的心目中，有許多優秀的老師。其中有一位老師不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長長的馬尾辮在她轉身時不經意地甩動起來，讓我們感到很親切。
在學習上，曹老師對我們要求十分嚴格，不允許我們有一時的松懈。正是因為她對我們的嚴格，才養成了我今天良好的學習習慣。
有一次寫課堂作業時，我想：寫得快一點，再快一點，我要爭取做第一個交作業的人，這樣老師就會表揚我的……由于追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來。當我第一個沖上講臺把作業交給曹老師批改時，只見她的臉由晴轉陰，嚴肅地對我說：“你的速度很快，但完成的質量在哪里呢？”我的臉頓時感到火辣辣的.，老師短短的一句話，終于使我明白了什么叫“欲速則不達”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫的心語，就是我們相互溝通的橋梁。當我在心語中告訴老師“減肥”失敗時，她鼓勵我不要放棄；當我告訴她，由于游泳出色，被選進高級班時，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
我的老師優秀作文2
我的語文老師——金老師，給我留下的印象可真深。
金老師的腦袋和我們一樣大，但是知識卻非常多，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，他的眼睛時而嚴厲，時而輕柔。頭發烏黑烏黑的，像一朵朵烏云一樣，又像墨汁一樣黑，還有一個黑得發亮的平頭發型，像是被鐵鍋磨平了似的。
記得有一次，我們學校開了田徑運動會之后，我們學習越來越不好，金老師非常生氣，讓我們把四十幾個詞語抄五遍。我們頓時火冒三丈，同學們悄悄地說：“居然讓我們寫四十幾個詞語，還抄五遍，氣死人了�！蔽覀兇蠖鄶低瑢W敢怒不敢言，因為他會把課堂拖到下課的，拖得最厲害的是拖到第二節課和第三節課，害得我們總是不下課。那時候，同學們會非常生氣，一陣“啊”，悠長而失望的'叫聲會從教室里傳出來，同學們會非常非常失望。
但是人總有優點，金老師的優點是知識豐富。一聽到金老師的課——我們上一次歷史課堂上講的是……我們開心得不知如何形容。一個個同學從四面八方一擁而上，像一只只小蜜蜂一般，又像一串黑珠子串成的項鏈一樣，同學們大聲呼喊“好”時，像發生了一次大地震一般，地都快裂開了。
這是一個會拖堂也會讓我們開心的老師，這個老師——金老師，將永遠停留在我們的記憶中。
我的老師優秀作文3
我的老師姓傅名治淮，高高的個子，穿著一件大衣，愛好是釣魚和吸煙，他非常的幽默也很嚴厲。
記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛好是釣魚。有一天我去釣魚，因為我認為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚，可是在釣魚的時候，我的手不聽指揮，摸進了草叢中，呀！這是什么？這么滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場。
如果傅老師發現有學生上課擺龍門陣的話他就會說：“你信不信我蹬你一腳。”可他從來沒蹬過誰。
傅老師也有嚴厲的時候。
記得有一次，小班的`學生遲到了一分鐘，他嚴厲地說：“
你遲到了一分鐘，多寫三十個字�！毙“嗟耐瑢W垂頭喪氣的走進了教室。
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我們的傅老師——用他的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我的老師優秀作文4
我的語文老師有著烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，嘴巴大大的，說起話來非常好聽。
有一次，老師教我們寫作文，她教得非常有趣。怎么有趣？就聽我說說吧！開始教作文了，老師先問我們：“作文像什么？”我們全班異口同聲地說：“不知道�！薄澳俏揖透嬖V你們作文像什么吧�！崩蠋熚⑽⒁恍Γ又f，“作文其實就像一個好吃的`漢堡，上層是面包撒上一些芝麻，中間的部分有著生菜和炸得金黃的肉，底下就是一層薄薄的面包�！比嗤瑢W都很疑惑，什么意思呢？ “上層的面包就像作文的開頭，中間的菜和肉是正文，下層的就是結尾了，比較簡單�！比嗷腥淮笪颍蠋熜α诵Γ^續說著，“開頭是鳳頭，要漂亮。正文是豬肚，要飽滿，結尾是豹尾，要有力�！比缓罄蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�漢堡，還有人都流口水了呢！老師問了句：“你們現在喜歡上作文了嗎？”我們都大聲喊：“喜歡！”漢堡的誘惑簡直抵擋不住�。�
這就是我們的老師，教作文十分的有趣！而且很溫柔，我們都非常喜歡我們的老師！
我的老師優秀作文5
老師，您是園丁，呵護滿園的花朵；老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這幾年中，讓我印象最深刻的是張老師，她是我三、四年級的語文老師，也是班主任。她很漂亮，烏黑長長的頭發，披散在肩上。大大的眼睛，黑得發亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里，我們學的.知識也都是從這張不大不小的嘴巴里學到的。
張老師有一雙發亮的眼睛，上課，每一位同學都必須認真地聽講，如果有一位同學不聽講或開小差的話，就會被老師那發亮的眼睛給捕捉到，好好地教訓一下學生，不過不是打罵學生，就批評一下他，不過下次再這樣就要帶家長。在做眼保健操時，老師也會用發亮的眼睛來捕捉，如果你眼保健操不做或講話，就要受到懲罰，抄課文五遍，不過現在想想老師還是為我們好的，要好好保護視力。
下課時老師就把我們當朋友，有不會的問題可以請教她。她對我們也很關心，有人生病時她會送同學去醫院立即治療，待病情穩定下來后，她會打電話給同學的家長。
老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；老師，您是慈母，照料著我們學習和生活。
我的老師優秀作文6
我的老師披著一頭長發，彎彎的眉毛，一雙烔烔有神的眼睛下，嵌著一個高鼻臉，還有一個能說會道的嘴巴。
我的.老師心地善良，熱心幫助同學。有一次，我不小心從樓梯上摔下來，腿摔得破了皮，手臂上還流了很多血，真是鉆心般的痛。這時，同學們看見了，有的罵說：“怎么這么笨��！走路都不會走�！庇械倪�說：“哎呀，好可怕啊！”這時，我恨不得挖一個地洞，趕緊鉆進去。就在這時，老師看見了，她二話沒說就伸出了援手，把我扶到傳達室，拿些藥水給我擦，一邊擦一邊輕輕的揉著，一邊還親切地問：“還痛嗎？”這句話使我的哭聲戛然而止，我馬上搖著頭說：“不痛了。”老師和顏悅色地說：“不哭了��！”邊說邊笑著，還幫我擦眼淚。
還有一次，我考試考得不好，上課都提不起精神來，老師好像看穿了我的心思，于是，一下課，就對我說：“雅娜，考試考不好沒關系，只要努力到底，就會有好成績，你千萬不要灰心��！”聽了老師的話，我振作了起來，后來考試也考好了。
�。±蠋煟蚁雽δf，您對我的愛不僅是師生的愛，還有偉大的母愛。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您老師。我會以優異的成績，來報答您對我的恩情。
我的老師優秀作文7
每個人的學生時代，都會遇見許多老師，或情同知己，或形同陌路，而遇見一位好老師，是我們一生中最大的幸運。我慶幸自己，在培新四年的學習中，遇到了一個個好老師。這些好老師中，數她留給的印象最深。
她，喜歡扎一個高高的馬尾辮，看上去非常干練。而讓我記憶最深的是她水汪汪的大眼睛。
在我們之間，不缺乏眼神的交流。在放學站隊的時候，她看見有人在隊伍里說話，就會皺起眉頭，用那會說話的眼睛掃視一周，頓時隊伍里鴉雀無聲，同學們立即站得整整齊齊，猶如一棵棵挺拔的小白楊。這時她會舒展眉頭，那雙水汪汪的眼睛便會投來滿意的目光，好像在說：“孩子們，你們真是好樣的'！”
她好，好在說話柔和，讓我們輕松求知；好在講課生動，深深的吸引我們；好在……體會一個人所有的好，不在于優美的話語和華麗的修飾，而在每一次心靈的觸碰。
每一堂課她都用優美的語言，深深吸引住我們的眼球，抓牢我們的心靈，是她讓我明白“以心發現心，真誠待人”的道理。
她，我最好的老師——丁老師。
我的老師優秀作文8
在我們一生中，誰都有自己心目中的老師，我也自己心目中的老師，那就是：賴老師。你知道我為什么要寫賴老師嗎？嘿，不知道吧！讓我告訴你吧！我是想寫他的教學方法和關心學生的品質。
賴老師的教學方法與別的老師教學方法不一樣。每一次上課鈴聲響了，同學自覺的回教室坐好，等待老師來上課，老師來了，同學們水靈靈的眼睛望著老師，老師有規律的走上講臺，對大家說：“今天我們學習第10課�！蓖瑢W們異口同聲的回答：“好�！辟嚴蠋熒险n不盡講課本的知識，還說一些課外知識，甚至還說一些笑話。賴老師說課外知識時，我們聽得津津有味，就算天上打雷也聽不見了；賴老師說笑話的時候，我們大家笑得肚子都疼了，十分的`開心。
賴老師還十分的關心同學，有一次，在上課的中途，一個同學突然“吐”了，賴老師馬上背這個同學去衛生室，還幫那個同學付錢，賴老師為了關心同學，連課都不給我們上了。
我愛你賴老師，愛你的教學方法，更愛你關心學生的品質，老師您就像辛勤的園丁，每天每時每刻都在養育我們；老師您燃燒自己，照亮別人；老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
我的老師優秀作文9
鐘老師是我們班的班主任，她時而嚴肅，時而和藹可親，但是更多時候向我們的媽媽來照顧我們。鐘老師長著一張瓜子臉，臉上架著一架眼鏡，妹妹頭，中年人，看起來卻像個文靜的小姑娘。
鐘老師和藹可親，平時打飯的時候，鐘老師知道我們多要或少要，你看吧：王曉打飯的時候，伸長脖子，望了一眼飯，皺了皺眉頭，鐘老師一眼就看出來了，他不想多吃這些飯菜，于是少給他盛了半勺，只見他歡天喜地地走了，鐘老師心里不免有些高興；“吃貨”茉茉望著飯菜，兩眼放光，目不轉睛的`盯著，鐘老師知道了，她想多吃點飯，于是盛了一大勺，果真，茉茉望著色香味俱全的飯菜，抵不住誘惑還沒到座位，就“啊嗚”吃了一大口……
鐘老師上語文課朗讀第一課《觀潮》時，問了同學們：“你們覺得讀錢塘江大潮是應該用什么樣的語氣？”我“嗖”的舉起了手，我心想：鐘老師一定選我。果不其然，鐘老師點了我的名，我回答：“應該用激昂的語氣來朗讀�！辩娎蠋熣f：“完全正確，因為你們通過讀課文從‘兩丈多高’、‘猶如千萬匹白馬齊頭并進’可以感受到那錢塘江大潮多么的壯觀！”鐘老師，我們的班主任。
我的老師優秀作文10
她，給予我們知識；她，教我們做人；她，要我們去探索大自然的奧秘。她—就是我的語文老師。她從二年級開始教我們，在我的記憶中，她是一位溫柔、善良、美麗的'人。
她有一雙濃眉大眼，金黃色的頭發，中等的身材。��！簡直太漂亮了！
記得有一次，李老師正在給我們上課，但是有一位同學在課上說話，，老師把他叫了起來，他心驚膽戰，因為他怕您批評他。而您呢，卻沒有責怪他，而是耐心地去教育他，這很讓同學們感動。因為—李老師確實是一位好老師。
您還教給我們要做一個樂于助人、誠實、善良的人。
有一次，您坐公交車去拜訪一位朋友。在這途中，上來了一位老爺爺，在那個時候，已經沒有空著的位子了，老爺爺皺了皺眉頭—可能是生氣了。這個時候，我們的李老師站了起來，似乎驚動了所有人，說：“這位大伯，您坐到我這兒來吧！”老爺爺笑著說：“謝謝你呀，這位年輕人�！�
同學們，別看這是一件小事，更加說明我的李老師是一位樂于助人、善良的人。
教師是天底下最神圣的職業，而您，是天底下最高尚的人，無論有怎樣美好的語言也描繪不出您美麗的形象和高尚的品質。
千言萬語只化作一句話：
您是我心目中最敬佩，最崇拜的人！
我的老師優秀作文11
我們班有一位英語老師，那就是李老師！
李老師有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大黑葡萄，高高的鼻子上架這一副紅色的變色眼鏡，再加上一頭棕色的`卷發，一看起來就是一個追求新時代新鮮事物的時尚老師，看起來也很威風。李老師開心的笑時，露出了兩顆大板牙和漂亮的小酒窩，猶如天使一般燦爛。
李老師常常穿花花綠綠的衣服。有時穿粉色衣服、有時穿紅色衣服……上面偶爾還有幾朵小花，有時是玫瑰花，有時是茉莉花……五顏六色
李老師，上課時很有趣，也很幽默，講的繪聲繪色，讓我們一聽就明白說一個單詞時可以做出很多有趣的動作，讓人感覺自己仿佛身臨其境。
李老師上課時對我們管得很嚴厲，而下課時就和我們打成一片，比如一起講笑話，一起跟我們畫畫。
一老師不僅很有趣，還是我們的好老師，我們要更加努力，用成績回報老師！
我的老師優秀作文12
我的語文老師，他叫劉勁松，又高又瘦，額頭上有幾條皺紋，他的眼睛總是盯著那幾個調皮的學生，他的衣著很樸素，來來回回就那幾件衣服。
劉老師不僅認真工作，最重要的是，他還很關愛我們。記得那是發生在三年級一天中午的事情了。下課了，我們幾個同學在教室前面做游戲，我們正玩得開心。突然，一位同學被一塊小石頭絆倒了，這位同學立刻哭了起來，可他身上明明沒有受傷呀，他哭著說：“手上。”我們這才注意到他的手上原來受了傷，他右手上某個手指甲不見了，此刻還正在不停地流著鮮血，我們趕緊去找老師。
我們把事情的`原委告訴了老師，老師嚇壞了，二話不說，老師連走帶跑地下了樓，瘦弱的老師一把抱起來那個同學，就往學校最近的醫院奔去，一邊跑一邊給那個同學的家長打電話，我們久久地望著老師離去的背影，感動地回到了教室。自此之后，我們體會到劉老師對我們的關心。
其實劉老師也是個平凡人。劉老師和我表哥一樣都愛釣魚，只要一到雙休日，劉老師就去小河邊釣魚。只見劉老師一個人拿個凳子，放在河邊，面前一根細長的魚竿，劉老師坐一上午都紋絲不動。
老師，您是寬闊的天空，我是天空中的一朵白云，沒有您的包容，哪來的自由漂浮的我？
我的老師優秀作文13
我們班的班主任陳老師是我最敬佩的人，她長著卷頭發，一雙水汪汪的眼睛，胖胖的身材還有一張慈祥的臉。
在四年級上學期，我以為學的知識很簡單，所以上課就沒心聽課，作業態度差，結果，再一次考試我徹底跌到了。
當時，我正在 和同學玩，正玩上興頭，一個同學走過來對我說：“喂，陳老師找你。”于是，我滿不在乎走到陳老師的辦公室，一進到陳老師的辦公室，陳老師拿出了我的試卷給我看，我一看，目瞪口呆，整張試卷不是圈就是叉，陳老師問我為什么這么差，我慚愧地低下了頭，陳老師說：“是因為驕傲嗎？”我一聽，立刻熱淚盈眶。
到了放學，我拖著沉重的腳步回家，一回到家，原來媽媽已經知道這件事了，媽媽把我叫進房里說了一番震耳欲聾的話。
到了第二天，我把全部的.缺點都改掉了，終于，我在期末獲得了好成績，總算對得起陳老師。
陳老師是我最尊敬的老師，因為他把我從“深淵”中救了上來，所以她是我最尊敬的老師。
我的老師優秀作文14
在我所有老師當中，其中我最喜歡的老師就是語文老師邱老師了！她知識豐富、學識淵博，她和藹可親、風趣幽默。
邱老師個子高高的，不胖不瘦，戴著眼鏡，卷卷的頭發。
一 次，我們快要期末考試了，老師叫我們做了一份復習卷。卷子一發下來，我傻眼了。由于我認真，上面許許多多被圈起來的錯題。剛看完，邱老師就在班上吼道： “下面我念到名字的同學去辦公室重做試卷，李雨桐……”�。∥宜坪跻璧惯^去似的，后悔自己沒好好做考卷。到了辦公室所有的老師都用異樣的目光盯著我們。 我們紅著臉坐下重做考卷�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們看著同學們在操場上開心地玩，而我們卻在辦公室里做考卷，我們傷心極了�？蓮哪且院�，我再也不敢胡亂做作 業了。感謝邱老師讓我養成了良好的學習習慣。
因為上次的重考，我掌握了更多的`知識，使我在期末考取得了較好的成績。邱老師，是您教會了我許多知識，讓我不懂不斷成長，謝謝你了。
評語：習作時能抓住老師嚴厲要求自己的事例來寫。語言表達流暢，也寫出了真情實感，可要注意把事例寫詳細。
我的老師優秀作文15
“來，安靜下來，同學們上課！”又到了上語文課的時間，原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對著我們，誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級的時候學校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的'時間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊圍著操場的大松樹早讀。書聲瑯瑯，這一幕剛好被校長看見了，就點名表揚了我們班，聽到這個好消息可把老師開心壞了，又是減作業又是表揚我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度，特意設定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發一個神秘的小獎品，可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當第一個同學成功后，才有更多人挑戰，可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認的最優秀的老師，可在四年級的時候就已經不帶我們班了，真希望能在小學畢業前再聽她講一節課，真的一節課，就一節課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
【我的老師優秀作文】相關文章：
我的老師優秀作文06-03
我的老師作文優秀04-14
我的老師優秀作文06-12
我的理想老師優秀作文08-02
我最好的老師優秀作文09-03
我的啟蒙老師優秀作文08-02
我身邊優秀的老師作文01-26
我和老師優秀作文03-05
我和我的老師優秀作文08-21
我眼中的老師優秀作文12-13