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四年級作文聽雨
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文聽雨，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文聽雨1
天哭了，下雨了。
雨滴在窗戶上，像預測路線一樣有秩序地流下來。
雨水在原本清澈的玻璃上畫出了不同大小的水印。偶爾有幾滴調皮的水珠繞著玻璃表面打轉，彎彎曲曲的水痕看上去就像無數的瓜葉菊，只勾勒出花瓣的邊緣線。不一會兒，花開的越來越多，空氣越來越清新。
我把臉貼在窗戶上，閉上眼睛，什么都不想。這一刻很安靜。
我的'心靜了下來，我仿佛看到湖面上雨絲婆娑。濺起的小水波就像它的伴奏，刺痛了鈴鈴，他們的合作是完美的。
聽著，水面振動的頻率降低了。我打開窗戶，靠在窗臺上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼爽。
我睜開眼睛，把手伸出窗外。我想觸摸天空朦朧的臉龐。石灰平臺上一圈圈淺淺的水印，就像這里融化的冰冷的雪點。我再次閉上眼睛，雙手合十。我在為——祈禱。請讓時間記住這一刻，這美好的一刻。因為我把每一場雨都當成天空的洗禮。
雨少多了。
我的心仿佛親吻著天空的臉龐，聽著雨聲呼吸。
四年級作文聽雨2
天哭了，下雨了。
雨滴在窗戶上，像預測路線一樣有秩序地流下來。
雨水在原本清澈的玻璃上畫出了不同大小的水印。偶爾有幾滴調皮的水珠繞著玻璃表面打轉，彎彎曲曲的水痕看上去就像無數的瓜葉菊，只勾勒出花瓣的邊緣線。不一會兒，花開的越來越多，空氣越來越清新。
我把臉貼在窗戶上，閉上眼睛，什么都不想。這一刻很安靜。
我的心靜了下來，我仿佛看到湖面上雨絲婆娑。濺起的小水波就像它的伴奏，刺痛了鈴鈴，他們的合作是完美的。
聽著，水面振動的頻率降低了。我打開窗戶，靠在窗臺上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼爽。
我睜開眼睛，把手伸出窗外。我想觸摸天空朦朧的臉龐。石灰平臺上一圈圈淺淺的水印，就像這里融化的冰冷的`雪點。我再次閉上眼睛，雙手合十。我在為——祈禱。請讓時間記住這一刻，這美好的一刻。因為我把每一場雨都當成天空的洗禮。
雨少多了。
我的心仿佛親吻著天空的臉龐，聽著雨聲呼吸。
四年級作文聽雨3
在這個寧靜的早晨，我喜歡聽雨聲。
——墜落墜落。聲音清脆柔和，像是水稻爆齒的聲音，像是青草長葉的聲音，像是竹筍尖塔的聲音……明明是秋雨，難道不是收獲的號角的象征嗎？
——奔騰，奔騰，大地仿佛馳騁了一只馬蹄鐵，像春節的鞭炮。秋雨，脾氣豪爽，連雨都干脆，玩得開心！
——咯咯，咯咯。笑聲，敲打門窗；鼓掌，鼓掌，拍打心臟。笑棉花豐收？為山貨豐收鼓掌？秋雨的嘩嘩聲，秋天樂觀情緒的流露，讓人心情愉悅。
——滴答滴答。沒完沒了，沒完沒了，沒頭沒腦，物品訴說著悲傷，傾訴著煩惱，比如老人喋喋不休的嘮叨.秋天的憂郁性格，雨聲蒙蒙，仿佛在講一個很長的故事。
透過玻璃向窗外望去，云霧般的霧氣讓我覺得柔軟而神秘。聽著！依稀還能聽到雨聲。——丁咚丁咚丁咚丁咚——就像山里的`泉水。聽完就像一首優美和諧的曲子，秋天就像一個淘氣的孩子，不是嗎？
雨，悄悄地過去了，我還回憶著聽雨的遐想。
四年級作文聽雨4
在一個安靜的夏夜，鳥兒停止了歌唱，郭果停止了歌唱，蟬也停止了歌唱……它們跟著我睡覺。
突然，夜色中響起了優美的鋼琴聲，像是略顯優美的小夜曲，像是仙女們華麗的舞步，又像是一串清脆的鐘聲.
我走出房子去看鋼琴家是誰。原來偉大的鋼琴家竟然是雨！
我拿著傘走進雨中。我仔細聽著雨聲，聽到更多的聲音：雨聲滴入水中，聽起來像是一個美麗的女孩在雨中彈古箏。雨點打在樹葉上，發出“咣當”的聲音，就像一個活潑的孩子光著腳在水里跑。雨傘上的.雨滴發出的“啪噠，啪噠”的聲音，就像是一滴愛的眼淚掉在地上的聲音.
那些雨滴，像純凈的淚水，落入泥土，長出純凈的植物。那些雨滴就像鋼琴上的琴弦.
看著這美麗的一幕，我不禁想起了于吉寫的《聽雨》:
屏坐在太陽穴周圍，
深紅色的蠟搖動著光線。
北京這些年來發生了變化，
忽聽春雨，憶江南。
看著這美麗的一幕，我情不自禁地放下雨傘，隨著雨聲播放的音樂翩翩起舞。
四年級作文聽雨5
我坐在屋里的凳子上，靜靜地聽著奇妙的雨聲。
只聽得啪-聲和啪-聲連連，掉在地上，濺起一點點水花，仿佛浮現在腦海里。幾瓣浪花迅速噴出，形成一朵又一朵。我聽著，雨變成了動人的歌曲。過了一會兒，我聽到天上有幾道閃電，變得更好了。打雷下雨啊，他們很有默契。這一次，歌曲變了，變得越來越美，越來越有節奏，越來越吸引人。他們就像一個組合，兩個人都是表演者，他們都編排過舞曲，所以人們會被他們的'舞曲征服，被他們的歌聲感動。
當時奶奶的院子里是一幅聲樂的畫面，葡萄架上的葡萄搖搖晃晃像鈴鐺。奶奶在院子里種的花是音符，地里的菜是它們的伴音，葫蘆架是樂器，這樣一個彈鋼琴，一個吹薩克斯。他們，他們，他們都給這幅畫增添了一絲生機。過了一會兒，演唱會結束了，觀眾期待著下一場演唱會。
音樂會非常成功，因為它們令人興奮，會讓人流連忘返。
四年級作文聽雨6
下雨了！我大聲喊道
窗外的雨滴答滴答，滴答滴答，無數的‘小天使’在彈琴、彈琴、唱歌，形成了一首甜美悠揚的《雨賦》。
雨，像牛毛，像花針，像細絲，像薄霧，忙著為大地織薄紗，覆蓋大地。它想把所有美好的`事物從天堂帶來，讓人們溶解在這個美好的世界里。
雨點落在大地上，滋潤著大地，盛開著銀花，閃閃發亮，敲打著珍珠，閃閃耀眼。
雨，仿佛在不斷地鼓勵我，我在心里想：雨這么清澈純凈，是上帝給我們的禮物，還是一個不小心扔掉水晶和寶石的天使？但是水晶和寶石怎么能和雨的清新、溫暖、善良、和諧相提并論呢？
雨似乎發出明亮的光，照亮了大地。這時，地球充滿了新的綠色，充滿了活力。
下次，我想和你一起坐在窗前，聽這樣一場特別的音樂會。
四年級作文聽雨7
我對雨聲極其敏感。我討厭也喜歡。
說起來好聽，就是！寂靜的夜里，突然響起了一聲悶雷，就像一段音樂的序幕。然后，風雨一起釋放，就像一個黑人樂隊在演奏無拘無束的'音樂。風如主唱，雷如大鼓，雨滴落地，“滴”的聲音如小鼓，在空中形成一個仙樂，從很遠的地方傳來。草在風中搖擺，接受了沐浴。那聲音對我來說是搖籃曲。我躺在床上，用心聽大自然演奏的音樂，漸漸入睡。醒來的時候已經是黎明時分，雨下的不易察覺。雨后只有新鮮的空氣和草地上的露水是見證。
有時候星期天，我想找同學出去玩。但就在這時，突然刮起了一陣大風，雷公公重重地敲著他的大鼓，雷聲鋪天蓋地向你襲來，仿佛在對你說：“哈哈~！”！我現在不能出去玩！"
雨是如此的“兩面性”，既賞心悅目，又令人厭惡。
四年級作文聽雨8
在一個安靜的夏夜，鳥兒停止了歌唱，郭果停止了歌唱，蟬也停止了歌唱……它們跟著我睡覺。
突然，夜色中響起了優美的鋼琴聲，像是略顯優美的小夜曲，像是仙女們華麗的舞步，又像是一串清脆的鐘聲.
我走出房子去看鋼琴家是誰。原來偉大的鋼琴家竟然是雨！
我拿著傘走進雨中。我仔細聽著雨聲，聽到更多的聲音：雨聲滴入水中，聽起來像是一個美麗的女孩在雨中彈古箏。雨點打在樹葉上，發出“咣當”的聲音，就像一個活潑的.孩子光著腳在水里跑。雨傘上的雨滴發出的“啪噠，啪噠”的聲音，就像是一滴愛的眼淚掉在地上的聲音.
那些雨滴，像純凈的淚水，落入泥土，長出純凈的植物。那些雨滴就像鋼琴上的琴弦.
看著這美麗的一幕，我不禁想起了于吉寫的《聽雨》:
屏坐在太陽穴周圍，
深紅色的蠟搖動著光線。
北京這些年來發生了變化，
忽聽春雨，憶江南。
看著這美麗的一幕，我情不自禁地放下雨傘，隨著雨聲播放的音樂翩翩起舞。
四年級作文聽雨9
學會傾聽可以豐富我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。
有一天，我坐在窗前，聽著雨滴一家的歡樂。
幾滴雨打在我的窗戶上，發出“咣當”的聲音，濺起幾滴晶瑩的小水花，預計會有大滴大滴的雨落下。果然，過了一會兒，大雨滴敲著我的.窗戶，唱著歡快的歌，小雨滴在樹葉上沙沙作響，伴隨著咔嗒的聲音。
雨點一家人經過我的窗戶，飛到了黑漆漆的瓷磚上。
雨水打在瓷磚上，瓷磚享受著雨滴的滋潤，落在瓷磚上的雨滴在笑。
下雨時，行人撐傘。淘氣的雨點玩蹦床。落在傘上的雨滴“蹦”的一聲彈開了。
雨點一家還沒停下來，就飛到了缺水的莊稼上。
“嗖”的一聲，雨點一家正在給莊稼澆水，莊稼又“咯咯”地直立起來了。
雨點一家來到河邊，過了河到了湖邊，過了湖，終于來到了海邊。大海多美啊！
雨滴越來越大，有些雨滴想看海。
我靜靜地坐在窗前，聽著雨聲。
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