手可摘星辰作文600字_學生作文

手可摘星辰作文600字_學生作文大全

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的手可摘星辰作文600字_學生作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人的一生中總會遇到命中注定出現的人，而我的一生中遇到了那關愛、呵護我的人，那就是我的老師。

　　小時候，我就是頑皮集一身的無頑皮不快樂的人，在送到幼兒園時，爸媽也千叮嚀萬囑咐老師，不要太放縱我了。

　　一次活動課，我們在學校操場上玩丟手絹，輪到我丟了。同學們一遍一遍地唱著歌，我跑得飛快，就是為了讓他們不輕易發現我。突然我一個急剎車，眼珠咕嘟一轉，一向淘氣的我怎么能不做惡作劇呢？嘿嘿，我嘴一咧，心生一計。順著巧勁，繞到一位小胖墩后，我推了他一把。并把手絹扔在他背后，然后就腳底抹油，逃之夭夭。誰知，那位同學被我推得小腹犯疼了……

　　晚上，老師找我談心，我不好意思了，十指抓緊，嘟嘟囔囔地說：“我……不是故意的，我……只……想開個玩笑……”說完就哇哇大哭了。老師邊哄邊說：“沒關系，沒關系。”因為那件事，游戲早早結束了。老師就像會讀心術一樣，問我要不要玩游戲，我自然而然的答應了。

　　老師抱著我在小花園走著，邊走邊講故事，累了我們就坐在長椅上，仔細觀察有沒有小螞蟻經過。我們就這樣玩了許久，在快樂中的我根本就不記得，也不想記得時間了。老師把我舉得高高的，而我的手就會想抓住天上的星星和月亮。每當我這么做時，老師都會說一個詞語“手可摘星辰”，當然這是我小學才知道的。還記得，當初離開幼兒園淚眼婆娑的我，與強忍淚水的老師分別時，心臟仿佛都停止了跳動。

　　老師，我離天空最近的一次就是你把我高高地舉過你的肩頭。雖然當初那位對我無微不至的老師早已調遣他地，但我的心中永遠記得她。

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