【熱門】打羽毛球小學生作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的打羽毛球小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打羽毛球小學生作文 篇1
一次，我在電視上看了一場林丹與李宗偉的羽毛球比賽，他們在空中躍起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的灑脫……這一切都讓我著迷，我決定開始學打羽毛球。
剛開始，我以為打羽毛球很簡單，興致勃勃地準備好接球、扣殺，但是它在我手中卻一點也不聽話。老是跟我唱反調，我不是打不到球，就是把球打飛，其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我，那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習基礎。從握拍開始，與別人揮著拍子自如地打球相比，這是很枯燥的，但“別人的'眼神”，默默地支撐著我一遍一遍握拍練習。掌握了握拍的基本功后我又開始練習顛球，開始時，我只能顛一個，我心里很難接受，皺著眉頭，嘟囔著嘴，真想放棄。想想學球的初衷，怎能甘心失敗。經過老師耐心的指導和自己的堅持，終于功夫不負苦心人，兩天后，10個，20個，30個……顛球成功了，我可以練習對打了。
不知不覺，羽毛球已經乖乖地聽話了，我讓它往東，它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球，扣殺對我來說已是駕輕就熟，我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽，為國爭光。
“萬丈高樓平地起”，學打羽毛球的經歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。
打羽毛球小學生作文 篇2
我喜歡打羽毛球，每當我看到別人打羽毛球時，就特別羨慕，可是我不會打。有一天，我對媽媽說：“我想學打羽毛球。”媽媽說：“這是好事，我正好認識一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對我說：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學。”我說：“媽媽，你放心吧！我一定好好學。”不一會兒就到了羽毛球館，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動作要領，然后讓我們自己練。剛開始練的時候，羽毛球非常地不聽話，拍子伸出去就是打不著球。賈老師告訴我們，發(fā)球的第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的要求反復練了好長時間，才學會了發(fā)球。等到媽媽去接我的`時候，賈老師對我媽媽說：“桂霖垚同學今天學的不錯，只要堅持學，他很快就會打羽毛球了。”聽了老師的表揚，我心里真高興。
晚上，我做了一個夢，夢見自己參加學校的羽毛球比賽，還得了金牌。
打羽毛球小學生作文 篇3
羽毛球是一項體育運動，能強身健體，還能練我們的靈敏能力。不過我在打羽毛球時卻增加了不少樂趣。
在我們公園里有一個打羽毛球的'場地，我經常去那我和小伙伴兒一起打，我連續(xù)擊打用：“反拍、高擊、上挑、打假球、快擊。”把他打得東、西不分。
越打越有勁，小伙伴們被我打的是“丟盔棄甲”！
打羽毛球小學生作文 篇4
今天，我在家里閑的沒事干，于是對二姨說：“二姨，你來教我打羽毛球吧。”小姨說：“好吧。”我們拿來一副球拍，來到羽毛球場，二姨說：“球拍要對準球，眼睛看著球拍，接的`時候要看著球。”在二姨的教學 下，不一會兒，我就學會了，我還跟同學打，可是每次我都撿球，現(xiàn)在別人撿球了，我還能接6、7個球呢！現(xiàn)在我都超過媽媽了。
打羽毛球小學生作文 篇5
去年暑假時，我對羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達羽毛球俱樂部去學打羽毛球。
那時，我非常天真、幼稚。認為打球就是玩，后來我才漸漸的發(fā)覺打球，特別是打好球，并不像我想象中的那么簡單。
那個時候正是三伏天，太陽比平時顯得更大。可體能訓練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學動作時，汗更是噼里啪啦的往下掉。
每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的`腿走出球場。
后來，我們開始打高遠球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個球。真累啊！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
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