- 難忘那首歌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘那首歌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘那首歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘那首歌作文1
每當(dāng)聽(tīng)到周華健唱的《真心英雄》這首歌，總是會(huì)浮想起小時(shí)候?qū)W騎馬的那一幕。
小時(shí)侯的一個(gè)暑假。我和媽媽?xiě)阎炔患按男那椋瑏?lái)到了馴馬場(chǎng)。這里的馬可真多啊!媽媽那器照相機(jī)拍個(gè)夠。而我卻無(wú)心觀賞這美麗的景色，而是在選一匹馬當(dāng)我的搭檔。
練習(xí)開(kāi)始了，我選中的是一匹強(qiáng)壯的黑馬，隨著教練那猛的拍一下馬屁股，馬兒瘋了似的沖了出去，我還沒(méi)有做穩(wěn)就沖了出來(lái)，嚇的我緊緊地握住繩子，馬兒被我拉的一下，跑的更快了，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，把我摔個(gè)“底朝天”，第一次嘗試失敗了。教練告訴我：“不能用力拉馬的繩子，不然，馬會(huì)受到刺激，反而跑的.更快，騎馬的人就容易摔下來(lái)。怎么樣，摔疼了吧?”我吸取了了經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心的進(jìn)行第二次的練習(xí)。
練習(xí)又開(kāi)始了，馬兒又奔了出去。我輕輕的握住繩子，馬兒沒(méi)受到刺激，慢慢的跑，最后。它居然停下來(lái)吃路邊的草了，我一生氣，用力把繩子一拉，“啊!——”只聽(tīng)見(jiàn)我一聲尖叫。我再次被馬兒甩了下來(lái)。教練說(shuō)：“繩子不能太松了，不然馬兒不會(huì)跑的。用力應(yīng)該適中才對(duì)。”第二次練習(xí)又失敗了。
我滿懷信心的開(kāi)始第三次的練習(xí)，這次我十分認(rèn)真。注意力集中，一點(diǎn)兒也不緊張，手也握得全是汗，忽然青年，馬兒沖了出去，我輕輕的握住繩子，然后稍稍的用力，一直這樣做著，不敢有半點(diǎn)的差錯(cuò)，終于，馬兒沖過(guò)了終點(diǎn)線。我終于成功了!我高興的跳了起來(lái)。這次，我才真正的體會(huì)到不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹的含義。
真的是一首難忘的歌，一首讓人奮進(jìn)的歌。
難忘那首歌作文2
“我相信我就是我，我相信明天。我相信青春沒(méi)有地平線……”
——題記
那是一個(gè)黑漆漆的夜晚，我得了大葉性肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，每天都生活在痛苦的深淵中。就在我住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)晚上，風(fēng)嗖嗖的冷風(fēng)，下著傾盆大雨，樹(shù)都被刮彎了，也許是上天對(duì)我的同情吧。
接著，我就昏迷了一天一夜，出差在外的`父親立刻扔下了自己的工作，馬上找了一輛出租車，因?yàn)槿思彝砩鲜召M(fèi)高一點(diǎn)，父親也沒(méi)說(shuō)什么，塞給司機(jī)50元，也沒(méi)找錢，就立即跑進(jìn)醫(yī)院，看到電梯人多，二話沒(méi)說(shuō)，父親就就一口氣從一樓跑到了三樓，看到父親緊張的神色，我安慰了父親，并說(shuō)沒(méi)什么大不了的，我現(xiàn)在感覺(jué)很好，之后父親才喝了口水，歇息了一會(huì)，到了第三天白天，父親一大早就去買飯，回來(lái)時(shí)已經(jīng)凌晨5點(diǎn)了，一直等到我自然醒，之后吃了早飯，父親看我太寂寞，就搶笑著說(shuō)和我玩游戲，看到父親臉上那僵硬的微笑，我忍不住流下了眼淚，父親看到我哭了，便唱了首歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。”我也跟著一起唱了起來(lái)，這首《我相信》真的給了我很大的勇氣和信心。就這樣，我，父親，還有伴隨這讓我們的那首歌一起渡過(guò)了這快樂(lè)的一天。
這次的經(jīng)歷，每當(dāng)我想起，都會(huì)歷歷在目。這首歌，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但是對(duì)我卻意義非凡，這是我在那次經(jīng)歷中最具有意象征，難忘那首歌，難忘那一次經(jīng)歷。父親，真的很感謝你，你的歌聲給了我很多的很多的力量，給了我極大極大的自信。
想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變！
難忘那首歌作文3
暑假里，無(wú)意中聽(tīng)到《大海》這首歌，我的心頓時(shí)被震動(dòng)，真是美妙極了！
我所喜歡的并不是它的歌詞，也不是它的歌唱者，更不是它所表達(dá)的情感，而是它的曲調(diào)。
也許是緣分吧，就在我聽(tīng)到這首歌的那一周，我也來(lái)到了日照，有機(jī)會(huì)在大海的`旁邊聆聽(tīng)這首歌。這是我第二次見(jiàn)到海，它還是那樣氣勢(shì)如虹，奔騰著，咆哮著。雖然擁有著吞沒(méi)一切的力量，卻一次一次的退去，然后又重復(fù)自己的動(dòng)作。
《大海》的聲音響起了，海面上異常平靜，遙遠(yuǎn)的地方與天連成線，沒(méi)有特別的感覺(jué)。曲目進(jìn)入了中間的階段，海面上突然出現(xiàn)了一股小小的波浪，雖然看上去很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但缺少力量，沒(méi)有勇氣向前沖，即使它再大，再漫長(zhǎng)。最終，它消失在我的視線中；海風(fēng)吹動(dòng)著，大海開(kāi)始咆哮起來(lái)，一股股巨大的浪向海岸線打來(lái)，他們就像一只只猛獸追逐獵物一樣勢(shì)不可擋，它們用最快，最驚人的速度狂奔著，好像一切根本不存在，唯有它們才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一處沖著海岸處狠狠拍了下去，就在這時(shí)，曲目戛然而止。
睜開(kāi)眼睛，再次見(jiàn)到了真實(shí)的大海，還是有些不一樣，因?yàn)楹Ｒ坏珱坝科饋?lái)就極難平息。但這首曲子可以讓我們聽(tīng)出海的聲音真是不簡(jiǎn)單。
其實(shí)，《大海》這首歌并沒(méi)有多次提到海，它的命名也許就是因?yàn)樗那浚媸敲烂顦O了！
難忘那首歌作文4
沒(méi)有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的音樂(lè)課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開(kāi)始飛揚(yáng)：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門(mén)口的兩顆石榴樹(shù)一年也結(jié)不了多少果子，一個(gè)用方磚水泥砌成的`小魚(yú)池里，會(huì)有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚(yú)，自由地游來(lái)游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子里算不上整潔，屋門(mén)旁倒掛著一串串豐收的果實(shí)，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫(huà)中的田園農(nóng)家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個(gè)聘婷的女子。童年時(shí)，我只會(huì)去創(chuàng)造那些歡樂(lè)的回憶，歌詞中描寫(xiě)的樣子，只有在我長(zhǎng)大時(shí)，才會(huì)去聆聽(tīng)那些彩虹般的回憶。
朝陽(yáng)未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動(dòng)作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見(jiàn)飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經(jīng)的農(nóng)活，只因這里清新、放松。
那時(shí)外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨。可是我的奶奶沒(méi)有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
難忘那首歌作文5
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”每當(dāng)聽(tīng)到筷子兄弟這首《父親》時(shí)，我就會(huì)淚流滿面。
我喜歡這首歌，是因?yàn)橐患屛揖镁貌荒芡鼞训氖隆?/p>
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，爸爸一直沒(méi)給我打電話，由于學(xué)習(xí)緊張，我也沒(méi)在意。但是，國(guó)慶假期里，我突然覺(jué)得爸爸怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給我打電話了，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“可能你爸最近很忙，沒(méi)有時(shí)間給你打電話。”雖然我覺(jué)得可信，但還是有點(diǎn)懷疑。以前爸爸不管有多忙，總是兩三天給我打一個(gè)電話，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，可是這次有幾個(gè)星期沒(méi)打電話了，我心里很是著急。于是我給媽媽打了個(gè)電話，一開(kāi)始，媽媽說(shuō)沒(méi)事，有點(diǎn)忙，但我聽(tīng)得出媽媽好像有什么事瞞著我，在我的一再追問(wèn)下，媽媽才說(shuō)出了真相。原來(lái)，前一階段爸爸在一次意外中碰傷了手，不能開(kāi)車了，最近在外地休養(yǎng)。
媽媽說(shuō)，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)和心情，就沒(méi)有告訴我。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一直追問(wèn)爸爸的傷情：傷重嗎？現(xiàn)在好了嗎？媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你爸已經(jīng)好多了，再過(guò)幾天就好了。”我從媽媽的話中聽(tīng)得出爸爸是好多了，但還沒(méi)有完全恢復(fù)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
這時(shí)，我的`耳邊又響起了《父親》這首歌：“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……”
我流淚了，在心里默默地祝福：愿爸爸早日康復(fù)。
難忘那首歌作文6
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當(dāng)聽(tīng)起這首兒歌，總會(huì)讓我深刻的體會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
兒時(shí)，每當(dāng)我睡不著覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。上幼兒園，每當(dāng)我鬧情緒時(shí)，只要聽(tīng)到這首兒歌我的心就變得愉快。小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽(tīng)這首兒歌一遍，我復(fù)習(xí)會(huì)充滿動(dòng)力。最令我難忘的是去年冬天……那個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺(jué)得眼睛耷拉下來(lái)，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見(jiàn)了馬上放下手中的報(bào)紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽(tīng)嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說(shuō)“不要，不要。”
媽媽緊緊地抱著我，哄我說(shuō)，給我買糖果、芭比、貼紙……。可我還是東躲西藏不愿意配合護(hù)士，這時(shí)媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)針扎進(jìn)肉時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，可在這充滿母愛(ài)的兒歌面前，我還是忍住了。這首兒歌，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是珍貴的，是溫暖的。它會(huì)在我需要時(shí)伸出雙手，給予我無(wú)私的愛(ài)和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤(rùn)著我的眼睛;這首兒歌，像夏天的`陽(yáng)光，照耀著我的夢(mèng)想;這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進(jìn)我的心田;這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》啊!可它蘊(yùn)藏母愛(ài)，蘊(yùn)藏著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
難忘那首歌作文7
當(dāng)我是一個(gè)嬰兒哇哇落地一直到現(xiàn)在，我到底聽(tīng)了多少歌，但是我又記住了多少呢？在我的內(nèi)心深處到底有怎樣的一首歌呢？
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧！
不要再讓你變老了。
你擔(dān)心的孩子啊，
長(zhǎng)大了。”
在一個(gè)秋高氣爽的天地間，自己一個(gè)人，慢悠悠地走在一個(gè)有著飛馳而過(guò)的汽車，也有接孩子回家的急切的人們的路上，我卻自己，哼唱起這首歌來(lái)，在我的.內(nèi)心深處到底在想些什么呢？我在等待，我在渴望那個(gè)影子，那個(gè)給我溫暖的影子。
忽然讓我想起，一個(gè)寒冷的冬天，有著皎潔月光的夜晚。我和那個(gè)溫暖的影子——我的父親，一同走在這空曠的路上，爸爸好像有什么事情要急著回家，而年少的我，卻怎么也跟不上這大腳印，終于內(nèi)心正在恐懼的我，跑了起來(lái)，我小跑著跟在后面，看見(jiàn)這寬厚的背已經(jīng)不再像以前那樣直、挺了，他的呼吸聲也開(kāi)始變得急促了，我知道我在慢慢地長(zhǎng)大，可是爸爸也在慢慢變老啊！“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了。你擔(dān)心的孩子啊，長(zhǎng)大了。”雖然我渴望著成長(zhǎng)，可是我的內(nèi)心深處真的希望時(shí)光慢些吧！
為什么腦海中會(huì)呈現(xiàn)出這一段呢？我知道了，你在提醒我，告訴我，我內(nèi)心深處的想法應(yīng)該放下了，我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是回家，多看看我那正在慢慢變老的父親，給他一些溫暖吧！
我加快了腳步，哼唱著這首歌。
是啊！
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
難忘那首歌作文8
隨著輕柔的一聲起和，信樂(lè)團(tuán)用歌聲征服了觀眾。我仿佛看到了氤氳朦朧之中的幾只小鳥(niǎo)，迷失了方向，在潦倒中艱難前行。又仿佛像離子穿過(guò)指尖，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身，每一處都有說(shuō)不出的舒服。
只見(jiàn)信樂(lè)團(tuán)的幾位歌手表情迷茫，仿佛自己已成為主人公，正遭受著同樣的苦難。眼中都浸透著晶瑩的淚珠，閃閃發(fā)光，向銀河系中的幾顆明珠。觀眾們也好像體會(huì)到了他們的情感，也許是被淚水沖淡了笑顏，剛開(kāi)始的'喝彩與笑容被烏云所吞噬掉了。聲音像斷了弦的箭一般，沖向了最高峰。這時(shí)，人們又仿佛看見(jiàn)了在藍(lán)天白云下自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，向一碧無(wú)暇的未來(lái)飛去，向無(wú)邊的原野飛去。歌手們的臉上又露出了笑容，仿佛將一切拋之九霄云外，將煩惱洗磨得一干二凈。我好似走在河岸上，踏著春風(fēng)，披著晨曦，心中有說(shuō)不出的舒服與欣喜。
歌聲進(jìn)入高潮，歌手將自己的情懷滲透到了歌聲中，將自己的歌喉展現(xiàn)到了淋漓盡致。好像雄鷹在湛藍(lán)的天空中掙脫了束縛，極力舞動(dòng)，搏擊長(zhǎng)空，將自己的活力全部迸發(fā)出來(lái)。觀眾們雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)，回蕩在人群中。歌手們的臉上充滿著自信與希翼。整個(gè)星辰都在為他們而喝彩。
聲音漸漸低緩，愈加柔和。每個(gè)人的心中都仿佛被風(fēng)吹過(guò)，這一刻全身舒暢，又仿佛看到了鳥(niǎo)兒在藍(lán)天碧空下緩緩掠過(guò)綠色的原野，鳥(niǎo)瞰著大地萬(wàn)物，向那未知的原野迸發(fā)。
一曲終了，觀眾還意猶未盡。我只覺(jué)得這首《海闊天空》就是為我而唱。歌聲唱進(jìn)了我的心扉，打開(kāi)了我的心結(jié)。縱然有再大的困難，只要坦然面對(duì)，笑待逆境，夢(mèng)的邊緣一定會(huì)有花開(kāi)的聲音。今天晚上我沒(méi)有白來(lái)。
難忘那首歌作文9
喜歡靜靜的陶醉一首歌，那是一首難忘的歌；喜歡默默的回憶一往事，那是一段溫馨的時(shí)光。那一段段往事，好象昨天剛發(fā)生不久，好像那一件件的悲歡離合，就在我的眼前。那好像一場(chǎng)夢(mèng)，在這場(chǎng)夢(mèng)里，讓我感受到了集體的快樂(lè)，讓我感受到了我們之間的美好友誼。可，這場(chǎng)夢(mèng)很快就多去了，一轉(zhuǎn)眼，就還剩下兩個(gè)月了，一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期快要結(jié)束了。
那天早上，我背著嶄新的.書(shū)包，穿著一套干凈的校服，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。走進(jìn)了六年級(jí)的班級(jí)，我知道，那是我們大家最后一次在那個(gè)班級(jí)了，那是我們大家最后一次走在那個(gè)教室了，那是我們大家最后一次在一起背課文了。再去樓下站隊(duì)分班的時(shí)候，我是多么的不情愿，是多么的想時(shí)間倒流，想回到剛才上六年級(jí)的時(shí)候，可，一切都過(guò)去了。在隨著時(shí)間的慢慢推移，我走進(jìn)了初一的班級(jí)，我走進(jìn)去的時(shí)候，感到了陌生，感到了孤獨(dú)，我懷念它，懷念那的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“天下哪有不散的宴席啊”，在新的班級(jí)，新的集體中，我依然可以創(chuàng)出輝煌，創(chuàng)出自我的。就在我不情愿的進(jìn)入了陌生的班級(jí)里，我只有這樣安慰自己。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，新的班級(jí)里沒(méi)有我想的那么孤獨(dú)，那么的陌生。在這個(gè)班級(jí)里，我有了真摯的友情，有了我們團(tuán)結(jié)的力量，有了我們堅(jiān)持不懈的精神，
在這個(gè)班級(jí)里，我感受到了溫暖，感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。
在拔河比賽中，是團(tuán)結(jié)的力量，是團(tuán)結(jié)的精神，讓我們這個(gè)班級(jí)，獲得了第一名——從此，我明白了，眾人齊心，其利斷金。
——于是，我懂得了團(tuán)結(jié)的溫暖，
初一生活中，留給我印象最深的就是溫暖了。這絲絲溫暖彼此交錯(cuò)著，織出了一首難忘的歌，譜寫(xiě)在我成長(zhǎng)的路上……
【難忘那首歌作文】相關(guān)文章：
難忘那首歌作文02-18
難忘的作文06-10
難忘的作文07-01
難忘的軍訓(xùn)的作文08-15
難忘的旅途作文08-23
難忘笑聲作文08-23
難忘的考級(jí)作文08-22
難忘的競(jìng)選作文08-09
難忘的同學(xué)作文10-13