苦澀的味道作文600字

苦澀的味道作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的苦澀的味道作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一次班隊(duì)課上，我和朱文韜翁煒鑫三個(gè)人本來準(zhǔn)備一起表演節(jié)目，但是主持人誤會(huì)了我們的意思，導(dǎo)致我們不得不停演，我嘗到了什么叫做苦澀。真是竹籃打水——一場空呀！

　　這次班隊(duì)課的主持人是俞毅尹和曹嘉誠，他們主持的主題是——表演自己擅長的東西，三個(gè)到四個(gè)人為一個(gè)小組，自由分組。一聽到這個(gè)消息，我就迫不及待地找到了我的好朋友——朱文韜、平振鑫和翁煒鑫，決定跟他們一組去表演。隨后，我就把組員名單交給了兩個(gè)主持人，我們正式成為了一個(gè)小組。

　　晚上，我和三個(gè)小組成員在家里練習(xí)如何表演我們自己的節(jié)目——唱《奔跑》。為此，我們精心準(zhǔn)備了很久。在家里，我先下載了歌詞，然后打印出來，再背給媽媽聽。然后又跟著原唱一遍又一遍地唱，唱了很多遍，總算有點(diǎn)樣子了。第二天一到校，我們四個(gè)就開始商量四個(gè)人怎么配合著唱。每節(jié)課一下課，我們就聚在一起演唱。等到快到班隊(duì)課的時(shí)候，我們信心滿滿，意氣奮發(fā)地等著給同學(xué)們表演了。

　　等到了上課鈴響過，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地表演過了，總算輪到我們上臺(tái)表演了，我們四個(gè)雄赳赳地上臺(tái)去了。剛要開始唱，卻聽到了電腦里傳出了伴奏的聲音。咦？我們不是伴奏的音樂呀，我們是跟原唱唱的呀。我向主持人提出了抗議，但是主持人卻說只能放伴奏，他們也只有伴奏，一來一回中，我們起了爭執(zhí)，最后，主持人說：”作為選手，你們應(yīng)該服從主持人，既然沒有準(zhǔn)備好，你們就不用表演了！”我們無話可說，只好灰溜溜地下臺(tái)了。

　　后面又表演了很多節(jié)目，有些節(jié)目得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。但此時(shí)，我的心中只有一陣陣的苦澀。

　　這一次被誤解的滋味可真不好受呀，看來事前一定要做發(fā)準(zhǔn)備工作，要多溝通呀。

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