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走過(guò)風(fēng)雨作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的走過(guò)風(fēng)雨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)風(fēng)雨作文1
煙花燃燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；蚌經(jīng)歷痛苦的磨礪，形成耀眼的珍珠；天空遭受暴風(fēng)雨襲擊后，露出絢麗的彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才會(huì)走向成功。無(wú)論什麼時(shí)候都要相信自己都能堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)雨。
“又考這麼差，你還想不想上學(xué)了！”媽媽看著我遞給她的成績(jī)單，怒氣沖沖地朝我吼道。其實(shí)我剛剛拿到成績(jī)單時(shí)也不禁大跌眼鏡，考前明明復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，考后自我感覺(jué)也良好，成績(jī)?cè)趺磿?huì)這麼差呢？我小心翼翼的抬起頭，看著媽媽前額上的皺紋，父親那雙愈發(fā)粗糙的手，我的心被刺痛了，我再也忍不住了：“對(duì)不起，爸。媽”我含著眼淚說(shuō)，然后一頭扎進(jìn)被子里，失聲痛哭起來(lái)。
那一夜，我伴著淚水入夢(mèng)。
“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準(zhǔn)時(shí)鳴叫。我慢慢睜開(kāi)雙眼，突然覺(jué)得好痛，我站在鏡子前看著那雙紅腫的眼，想起昨晚的那一幕，我感到全身發(fā)抖異常寒冷，我突然失去了人生的方向。洗完臉，整理好后，我踏上了上學(xué)的路途。
我騎著車(chē)子，一路上都靜悄悄的，因?yàn)楹茉纾月飞匣緵](méi)什麼人。我抬頭望了一下天空，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷微弱的`陽(yáng)光照在我身上，雖然沒(méi)有中午的陽(yáng)光那樣炎熱，但我也覺(jué)得全身上下好溫暖，仿佛這一縷微弱的陽(yáng)光早已把我昨晚的淚水蒸發(fā)了。昨晚的無(wú)助，寒冷早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“黑夜過(guò)后是黎明，那麼失敗過(guò)后就一定是成功。”我突然有著一種這樣的想法，我覺(jué)得有些不可思議，但仔細(xì)一想：“這難道不對(duì)嗎，只要不放棄，就一定會(huì)有成功的一刻。恩，一定是這樣。”我加快了步伐。來(lái)到學(xué)校我努力背書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，放棄下課的休息時(shí)間，拼命的學(xué)。有一次考驗(yàn)來(lái)臨了，我憑著比別人多用的學(xué)習(xí)時(shí)間為自己爭(zhēng)取了一分又一分。最終——我成功了，我成功考進(jìn)前三名。我高興的跳了起來(lái)。我終于迎來(lái)屬于我的黎明。
人生就像一首詩(shī)，有浪漫也有苦難；人生就像一幅畫(huà)有暖色也有冷色；人生就像一首歌，有歡快也有悲壯。只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你有毅力，你就可以贏得屬于你的黎明。
我們要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
走過(guò)風(fēng)雨作文2
許多人在面臨困難與挫折時(shí)，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代，她很自卑，不愛(ài)與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她；她在班里的成績(jī)很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評(píng)與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久，班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師，使她改變了她自己。
語(yǔ)文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周?chē)说奈恼拢@位老師很親切和藹，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)；“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，只有你們用心了，寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題。”
這一次，她將自己的心情寫(xiě)給了老師，文中寫(xiě)到；“老師，我感覺(jué)我的生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)很差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對(duì)我的誤解，我的壓力真的'很大。”這是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她寫(xiě)得很好，老師讀懂了他的孤獨(dú)，便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開(kāi)心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨(dú)，上課的注意力也很集中，不久，她的成績(jī)上升了許多。后來(lái)，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過(guò)去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”所以我們應(yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。
走過(guò)風(fēng)雨作文3
伴著一路的歡歌笑語(yǔ)，我們來(lái)到了軍事拓展訓(xùn)練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過(guò)“風(fēng)雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個(gè)扮演盲人，另一個(gè)扮演啞巴。“啞巴”要攙扶著“盲人”，兩人一起走過(guò)布滿“荊棘”的漫漫人生長(zhǎng)路。
游戲要開(kāi)始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對(duì)盲人負(fù)責(zé)。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級(jí)臺(tái)階，我先帶她走到臺(tái)階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺(tái)階，這個(gè)動(dòng)作再重復(fù)到她的右腿上，停止后，她還在進(jìn)行上樓的動(dòng)作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番努力，終于走過(guò)了臺(tái)階。
下來(lái)就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽(tīng)使喚，頭又抬起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)：“干什么呀？”我束手無(wú)策，因?yàn)閱“筒蛔屨f(shuō)話，只好悄悄地將嘴貼近她的'耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點(diǎn)！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過(guò)。我不由自主地笑了起來(lái)，盲人可真有趣；也同時(shí)嘆息，盲人的生活原來(lái)是這么麻煩。
接著要走獨(dú)木橋了，這是我覺(jué)得所有項(xiàng)目中最艱難的一項(xiàng)。我像上樓梯一樣，讓?xiě)?zhàn)友先上去，我在后面護(hù)著她。但他的左腳突然滑了下來(lái)。她又試探落腳點(diǎn)，我生怕她崴了腳，不由緊張起來(lái)。她踏到了橋上，我也上了獨(dú)木橋，緩緩地扶著他向前挪動(dòng)，用一只手護(hù)住了她的腿。她見(jiàn)這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點(diǎn)。
這個(gè)游戲是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，也是對(duì)她的一種挑戰(zhàn)。這個(gè)游戲不但可以鍛煉自己的責(zé)任心，還讓我明白的許多道理。
我們?cè)谏钪校y免會(huì)受到他人的幫助，可是誰(shuí)又會(huì)做得這么無(wú)微不至，管理你生活的一點(diǎn)一滴；在漫漫人生道路上，又是誰(shuí)與我們一起克服困難，并肩走過(guò)？是父母！這些年來(lái)，我們無(wú)法想象父母為我們付出了多少，面對(duì)父母的愛(ài)，我們可能無(wú)法全部回報(bào)，但我們可以時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
走過(guò)風(fēng)雨作文4
走過(guò)風(fēng)雨，就是走過(guò)一段心路；獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨，才會(huì)迎來(lái)人生旅途中真正的成長(zhǎng)。
——題記
我想象自己是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進(jìn)。
我路過(guò)原野，金燦燦的油菜花如同陽(yáng)光般充斥了每個(gè)角落，每一縷清風(fēng)里都有獨(dú)特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過(guò)的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍(lán)汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無(wú)數(shù)沉甸著木棉花的樹(shù)梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書(shū)簽。
我步行的足跡完整地保留在走過(guò)的濕潤(rùn)的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開(kāi)放，將著淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時(shí)間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來(lái)過(guò)的小路還會(huì)像當(dāng)初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會(huì)有人在我曾駐足留戀的櫻花樹(shù)下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書(shū)籍的扉頁(yè)上流轉(zhuǎn)，那里記載著對(duì)這個(gè)世界窺豹一斑的認(rèn)識(shí)和描繪，記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢(mèng)想和心情，柔和的風(fēng)在調(diào)皮地跳舞，旋轉(zhuǎn)，深情地親吻著泛黃的書(shū)頁(yè)上群蟻排衙的鉛墨，那詩(shī)意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨(dú)自走過(guò)很多地方，粗略地欣賞過(guò)大自然奇妙的.鬼斧神工：那險(xiǎn)峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢(shì)磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無(wú)際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風(fēng)驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險(xiǎn)峰峭壁上躑躅徘徊。我看過(guò)太多亮麗的風(fēng)景，也品嘗過(guò)太多苦酒的滋味，但這就是成長(zhǎng)，這就是人生，這就是誰(shuí)也無(wú)法逃避的輪回。
我想象自己是一個(gè)立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習(xí)慣并學(xué)會(huì)欣賞大海那看似單調(diào)的畫(huà)面下無(wú)窮無(wú)盡的美麗。當(dāng)黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽(yáng)從燦爛的朝霞里涌現(xiàn)，瞬間噴射出萬(wàn)丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風(fēng)很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會(huì)是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。
走過(guò)風(fēng)雨作文5
人生總有很多不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是，沒(méi)當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看到久違的彩虹。
記得那是八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天沉迷于那虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，早已忘了我的學(xué)習(xí)，我的父母，老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
我清楚地記得期中考試結(jié)束后，我懷著無(wú)比興奮的心情到街上溜達(dá)了一圈，剛好遇到了小學(xué)時(shí)的同桌。她拉著我的手說(shuō)：“老同學(xué)，學(xué)習(xí)，考試緊張了吧？隨我進(jìn)去放松一下，怎么樣？”我知道她要進(jìn)的就是網(wǎng)吧。老師也多次告誡我們，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，全心投入學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，一直來(lái)，我都對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)吧嗤之以鼻。可這一次，我竟然不由自主地隨她進(jìn)了網(wǎng)吧---
有了第一次，就有了第二次，第三次我知道我一發(fā)不可收拾了，甚至上課借口不舒服請(qǐng)假去網(wǎng)吧，趁夜深人靜時(shí)也去網(wǎng)吧過(guò)過(guò)網(wǎng)癮。我很慶幸，老師和父母都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我犯下了如此大的的錯(cuò)誤，還是一如既往地關(guān)心我，看到我成績(jī)落后了一點(diǎn)，總是給我鼓勵(lì)；看見(jiàn)我身體不舒服，老師總會(huì)當(dāng)天給我輔導(dǎo)。可我完全迷失了方向，還是繼續(xù)去網(wǎng)吧，在我的網(wǎng)絡(luò)世界里神游。就這樣，過(guò)了大半個(gè)時(shí)期，又到了期末考試，我輸?shù)煤軕K。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的眼淚“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳旁響起是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的'努力重新獲得勝利！
為了我的學(xué)習(xí)，為了不辜負(fù)老師，父母的期待，我又重新投入了學(xué)習(xí)。在寒假期間，我靜心補(bǔ)習(xí)落下的功課，遇到不懂的，就想方設(shè)法把難題弄懂來(lái)。為了我的未來(lái)前途，我甚至經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜。我終于憑著自己的頑強(qiáng)精神走過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨，我也堅(jiān)信，有老師，父母的鼓勵(lì)與愛(ài)，我一定不會(huì)再走偏這條求學(xué)之路，不會(huì)走歪我的人生之路！
走過(guò)風(fēng)雨作文6
轉(zhuǎn)眼間60周年已經(jīng)過(guò)去了，經(jīng)歷了60年的風(fēng)雨少先隊(duì)還是那樣耀眼獨(dú)特它伴隨了我5年，5年來(lái)有辛酸我和少先隊(duì)一起解決，有喜悅一起分享，在我的小學(xué)生活中還能和少先隊(duì)一起生活的時(shí)間只剩下365天了，在以后的生活里我會(huì)好好珍惜的，永遠(yuǎn)也忘不了少先隊(duì)陪我走過(guò)的風(fēng)雨。
幼兒園畢業(yè)后，即將要進(jìn)入小學(xué)生活的我對(duì)一切都充滿期待，希望我是一個(gè)老師的小助手，和少先隊(duì)一起努力我的明天做好充分的準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，并堅(jiān)持完成一個(gè)小學(xué)生該做的.任務(wù)并時(shí)刻提醒自己不能違反小學(xué)生守則，成為一個(gè)正真合格的學(xué)生！
時(shí)間飛快的流逝著，一年級(jí)。二年級(jí)。三年級(jí)。直到五年級(jí)我都堅(jiān)持一個(gè)信念就是做好自己的本職工作，不要讓少先隊(duì)丟臉，我馬上就要踏入六年級(jí)的學(xué)堂了，我知道自己不能再放松自己了，一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起少先隊(duì)和時(shí)刻關(guān)心我的人。相信我，我不會(huì)讓你們沒(méi)失望的。
少先隊(duì)如果我是一位畫(huà)家，我將精心描繪您那高大的身影，少先隊(duì)如果我是一位詩(shī)人，我將富裕您金色的詩(shī)篇，少先隊(duì)如果我事一位歌唱家，我加高個(gè)您那光榮事跡！最后讓我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾祝福少先隊(duì)建隊(duì)60周年快樂(lè)！
走過(guò)風(fēng)雨作文7
從第一次扣開(kāi)260班的門(mén)到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的`，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題。”那一刻，我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫(xiě)進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
走過(guò)風(fēng)雨作文8
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。
原來(lái)我在6班級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱
知道成績(jī)后，我臉面全無(wú)我輸?shù)煤脩K啊！
我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的.淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵(lì)我：
愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入原子時(shí)代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨(dú)。“眾人皆醉我獨(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒(méi)有放棄，反而在等待陽(yáng)光中更加努力，堅(jiān)持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅(jiān)如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，才達(dá)到勝利的彼岸，所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧，懂得為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光，不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹(shù)起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。?
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 …… ”，沒(méi)錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
走過(guò)風(fēng)雨作文9
我國(guó)古代思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見(jiàn)，想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無(wú)法忍受的困難。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就無(wú)論后面種種了。
風(fēng)雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對(duì)樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，是人生路途中最寶貴的財(cái)富，對(duì)他們的未來(lái)有不可估量的作用。對(duì)悲觀的人來(lái)說(shuō)，那是一片陰影，更是一個(gè)個(gè)障礙。一個(gè)個(gè)心理上無(wú)法逾越的障礙。這將成為他們前進(jìn)路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，頑強(qiáng)的從風(fēng)雨中走過(guò)的典范，他們靠的.是什么？是堅(jiān)定的信念。
司馬遷，中國(guó)歷史上一位偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。僅僅因?yàn)樵诔邢蛭涞蹫槔盍昵笄榫捅惶幰詫m刑，這是多么屈辱的事啊！許多人認(rèn)為他會(huì)自殺，但他沒(méi)有，因?yàn)樗⒅就瓿傻臅?shū)，一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂(lè)家。如果在現(xiàn)在，他一定會(huì)家財(cái)萬(wàn)貫，但事實(shí)上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無(wú)法想象的地步。他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻無(wú)人問(wèn)津。而在他事業(yè)的最高點(diǎn)，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨(dú)痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)帯Ｋx擇了后者。他發(fā)出來(lái)“扼住命運(yùn)咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時(shí)能幫你站起來(lái)，在你悲傷時(shí)為你止痛的無(wú)形力量。一個(gè)人如果有了信念，那么他將無(wú)所畏懼！
風(fēng)雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過(guò)風(fēng)雨作文10
那抹艷陽(yáng)，在天空中顯得那么絢麗，格外耀眼，璀璨奪目。可是天有不測(cè)之風(fēng)雨，我的今天，特別陰暗。
我和她因?yàn)橐患∈露蟪炒篝[，我和她都紅著眼眶，跑去教室。
直到放學(xué)之時(shí)，我倆還在“冷戰(zhàn)”，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
突然，天空織起了密密麻麻，厚重的烏云，一道道紫色的閃電劃過(guò)天際，“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響起。罕見(jiàn)的傾盆大雨劈頭蓋臉地向我撲過(guò)來(lái)。“嘩啦，嘩啦”地流淌著，我的心也猶如這天氣一般，灰蒙蒙的。
我沒(méi)帶傘，只好一狠心，一跺腳，咬緊牙關(guān)，披著外套，沖進(jìn)雨里。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)我的天空已變成一片蔚藍(lán)，灰蒙蒙的天空早已不知去向何處。我放慢腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是她為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，那么燦爛，那么美麗。
“今天早上的事，是我不對(duì)，對(duì)不起。”她緩緩地說(shuō)。聽(tīng)倒這里，我的眼眶在頃刻間紅了，眼淚不禁奪眶而出。回想六年前，我們都是一個(gè)個(gè)純真無(wú)邪的小孩子。在臉上，總掛著一副樂(lè)嘻嘻的.笑容。每刻，我們都在蔚藍(lán)的天空下，綠茵茵的操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地快樂(lè)奔跑。這么多年來(lái)，我們相互扶持，在困難面前決不低頭。
……
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。風(fēng)雨過(guò)后，總能看見(jiàn)彩虹。生活也是如此，在風(fēng)雨過(guò)后，才能看見(jiàn)我們深厚的友誼。
走過(guò)風(fēng)雨作文11
每個(gè)人的道路上，總會(huì)有一些坎坷，難免會(huì)有一些不如意，有誰(shuí)的人生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？
今天，英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，讓我們回家錄一段英語(yǔ)對(duì)話，說(shuō)英語(yǔ)要感情豐富語(yǔ)言流暢……要求。我回到家里，馬上打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，用錄音功能準(zhǔn)備錄音，第一次，只說(shuō)到一小半就出現(xiàn)了停頓，我想可能是太緊張的緣故吧！第二次，我又出現(xiàn)了停頓，第三次好一點(diǎn)了，就這樣一共錄了六次，還沒(méi)錄成功，我心里就有點(diǎn)著急，心里想：“我為什么會(huì)錄不成功呢？可能是因?yàn)槲覜](méi)讀熟吧！前六次失敗讓我自信心下降了不少，就看這第七次了，如果再不成功，我就要放棄了。
第七次開(kāi)始了，我先打開(kāi)書(shū)本反復(fù)讀，一直到能倒背如流為止，我還給媽媽背了幾遍呢！開(kāi)始了，我流利背起來(lái)，慢慢的我進(jìn)入這段話中，有了感情，不一會(huì)就來(lái)到老師講過(guò)的.最難的地方老師說(shuō)要放松，我按老師的去做，果然最大的難關(guān)也被我克服了，但還不能驕傲，因?yàn)殛P(guān)于失荊州——驕兵必?cái)。晕乙云届o的心態(tài)把后面的對(duì)話錄完了，我終于長(zhǎng)吁一口氣，臉上露出了笑容。第二天，老師聽(tīng)了我的錄音，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我看到同學(xué)們羨慕的眼神，心里更加美滋滋的。
我們?nèi)绻龅揭恍┛部溃欢ú荒芡丝s，不能放棄，因?yàn)橹挥凶哌^(guò)風(fēng)雨，才會(huì)得到成功。
走過(guò)風(fēng)雨作文12
我相信，風(fēng)雨過(guò)后定能見(jiàn)彩虹。耳機(jī)中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過(guò)的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過(guò)風(fēng)雨后那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時(shí)光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標(biāo)準(zhǔn)位置只差一點(diǎn)的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長(zhǎng)的手指。你，唉，回家再好好練習(xí)吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門(mén)外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學(xué)時(shí)老師贊揚(yáng)的聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當(dāng)初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫(huà)的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無(wú)力地盤(pán)旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開(kāi)了那扇封閉的門(mén)，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時(shí)，是癡迷于它那娉婷的身姿，無(wú)事時(shí)也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽(tīng)琴音裊裊，那時(shí)的我是因?yàn)橹驹谟谒欧艞壚L畫(huà)的`啊！那時(shí)老師與我說(shuō)過(guò)學(xué)琴是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我在心中恨恨地批評(píng)我自己：你難道忘記你最初的夢(mèng)想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負(fù)了自己當(dāng)初的那顆心嗎？我拾起琴，當(dāng)狂風(fēng)在耳邊刮響時(shí)，只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴風(fēng)雨在眼前傾盆時(shí)，只當(dāng)屋檐滴水；當(dāng)閃電在頭頂肆虐時(shí)，只當(dāng)螢火流逝。我知道我在風(fēng)雨中行走，我也知道我一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
如今，望著書(shū)柜中的獎(jiǎng)狀，我也清楚，我走過(guò)風(fēng)雨，我也無(wú)畏風(fēng)雨。
走過(guò)風(fēng)雨作文13
這個(gè)冬天異常多雨，“淅淅瀝瀝”的雨已經(jīng)持續(xù)了五六天，陰暗的天，低沉的云，還夾雜著寒冷的風(fēng)。我厭惡這種天氣。
期中考試剛剛結(jié)束，我的心更加沉重，更加壓抑，坐在座位上，看著語(yǔ)文試卷，我的心就像被刀割了一樣，無(wú)比的痛。
我趴在課桌上，連看試卷的勇氣也沒(méi)有了，浮想聯(lián)翩地一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，不知道在想些什么，只是看到一張?jiān)诔靶ξ业脑嚲怼?/p>
回到家，躺在床上，姐姐來(lái)我家找我玩，她問(wèn)我考了多少分，我說(shuō)：“你看那張?jiān)嚲戆伞！彼赐炅艘院螅瑢?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考得不好，下次考好一點(diǎn)就行了。”我說(shuō)：“沒(méi)辦法了，我完了。”“什么完了，考成這樣就完了，那那些不及格的人會(huì)怎么樣啊，你跟我走。”姐姐比我大，我當(dāng)然沒(méi)有她的力氣大，只好乖乖地跟她走。
外面下的雨很大，雨點(diǎn)不停地打在我們倆的額頭上，她領(lǐng)我到了我家屋后的`一個(gè)小巷子里，她松開(kāi)了我的手，想要踏過(guò)這里去，我拽住了她說(shuō)：“我們走另一條道吧。”“不行，既然來(lái)了就一定要走過(guò)去，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折你就退縮，那么將來(lái)你還能做什么大事。”我慚愧的低下了頭。她邁這塊石頭，跳到那塊指石頭，我也只好跟著她邁這塊，跳那塊。終于，走過(guò)了這里。
是啊，人生怎么能一帆風(fēng)順呢，一帆風(fēng)順你能過(guò)去，暴風(fēng)驟雨就不行了嗎，雖然是坎坷的，但也過(guò)去了，不是嗎。記住：人生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
回到家，我有了信心看這張?jiān)嚲恚业男那橐矔?huì)比剛才好一點(diǎn)，我躺在床上，看著天花板想：我之所以考得這么爛，是因?yàn)槲铱吹臅?shū)太少了，閱讀能力太低了。媽媽進(jìn)了我的房間，看到我現(xiàn)在這個(gè)樣子說(shuō)道：“不要灰心，這次的失敗只是你人生步入成功的開(kāi)始，從今天起，讓我們共同努力吧!”
媽媽姐姐的話深深地印在了我的腦海里，我一輩子都不會(huì)忘記。
是啊!人會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的!
走過(guò)風(fēng)雨作文14
風(fēng)雨飄搖，仍有矢志不移的信念；斷橋殘雪，仍有天老地荒的誓言；風(fēng)花雪月，仍有滄海桑田的承諾；未雨綢繆，仍有孤獨(dú)行走的明燈。我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儞碛械那啻耗耆A。——題記
風(fēng)吹憶成夏
浮生若夢(mèng)，只是行云流水，無(wú)法捉摸，無(wú)法猜透。天高云淡，物是人非又有誰(shuí)來(lái)償？花開(kāi)花落無(wú)奈何，怕只是轉(zhuǎn)身時(shí)，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無(wú)奈何，怕回首時(shí)，我只是獨(dú)自一人，淚一顆，千愛(ài)萬(wàn)恨終成昨天
蒲公英隨風(fēng)天涯海角，風(fēng)與我莫不就像是一只完整的風(fēng)箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，小學(xué)六年稍縱即逝。在我迷離的時(shí)刻，曾有風(fēng)陪伴，風(fēng)鈴搖晃，搖走相思，風(fēng)箏斷線，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰(shuí)來(lái)填？用句號(hào)給我們?cè)哌^(guò)的'日子畫(huà)上完結(jié)。如今的完美，現(xiàn)在的回憶，過(guò)去的又何必留戀，以后的又何必憧憬？
雨落裳成淚
她是一個(gè)沉默而極有內(nèi)涵的女孩，沒(méi)有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂(lè)天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語(yǔ)，她一向如是。
雨季，一個(gè)令人孤獨(dú)而又及其感慨的季節(jié)，絲絲細(xì)雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開(kāi)，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個(gè)字，“雨”再合適不過(guò)了。與她相處的時(shí)光，我成無(wú)比充實(shí)，有時(shí)候夜里入夢(mèng)，夢(mèng)中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們?cè)孪侣健Ｋ?jīng)對(duì)我說(shuō)：要做勇敢的女孩，看天上云卷云舒，靜待下一季花開(kāi)不敗。我感謝她，也曾經(jīng)回憶起那首歌謠：我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就像你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越長(zhǎng)大就越覺(jué)得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國(guó)的angle，純潔無(wú)暇。
初見(jiàn)“雪”是在初一，他給我的第一印象是內(nèi)斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動(dòng)，只愛(ài)靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談?wù)撝舜说奈磥?lái)。你說(shuō)，要考上最好的高中，我們一起都努力。說(shuō)著笑著，我們長(zhǎng)大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經(jīng)的少年，但我永遠(yuǎn)記得我們的約定。
短短幾年，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
走過(guò)風(fēng)雨作文15
在星期二時(shí)有一位老師來(lái)給我們上課，她上可是給我們看了一個(gè)短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng)ィ谖枧_(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時(shí)我無(wú)法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的`情景，但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒(méi)有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說(shuō)著他失去雙臂的痛苦，我聽(tīng)到了我聽(tīng)到了他的一個(gè)個(gè)憂傷的故事，也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開(kāi)心房地去釋放，我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對(duì)未來(lái)的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著，以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心啊！我深刻地感受到：跟劉偉比起來(lái)我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)挫折！
因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到燦爛的彩虹！
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