【精選】計劃方案模板集錦10篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃方案10篇，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
為了引導和激勵我系學生創建文明衛生校園，提升我系學生綜合素質的個人修養，體現當代大學生積極向上的精神風貌，我系從多方面開展討論，特擬以下活動：
一．
1.三月份，我系“弘揚雷鋒精神，共建文明校園”為中心，以簽名的形式，號召全校師生參與簽名活動。
2.“雷勵鋒行，你我共參與知識競賽”活動，09，XX年級對抗賽，競賽內容將以“雷鋒精神，事跡”等為賽題，共60道，雙方搶答為主，時學生更深入的了解雷鋒。
3.“暖春三月，愛心綻放”心理講座。當代大學生對愛心公益事業的麻木及錯誤認識致使他們不積極地參加活動，因此，我系將邀請心理專家為其解開心中的枷鎖，使之積極地投身與愛心公益事業。
4.“你是我的同學愛心基金”捐款活動，活動主要針對我系特困學生，一圈系統學力量的幫助其渡過難關，也更好的體現當代大學身上的“雷鋒精神”。
5.“我愛我校，感恩師情”清掃校車活動，在這個暖暖的三月，用我們的行動溫暖辛勤的園丁們。
6.“以愛之名，兩校攜手，共創文明城市”活動我系將攜手江西江西萍鄉職業工程學校一共打掃萍鄉秋收起義廣場，將“雷鋒精神”和“創建文明城市”，更大力度，更大力度，更大范圍的宣傳和倡導。
二.為了培養學生干部的綜合能力和加強干部之間的了解，為今后工作奠定扎實的基礎，我系將于四月份舉辦學生干部素質拓展營。
三.為了活躍我系文化生活。促進我系文化建設和精神文明建設，為學生搭建舞臺，調動學生學習的積極性，發掘學生的潛力，我我系將從十月份至六月份初舉辦我系第二節“魅力教師”文化藝術節。此次藝術節共分為10項進程：
1.開幕式晚會，此晚會將結合我系所有專業特長開展。
2.教師專業手抄報及書畫、手工作品展，位同學提供一個充分展現自我的平臺，提向我系特色，豐富廣大學子的課余文化生活。
3.魅力文化藝術節的、會徽設計比賽，作品既要體現專業特色和富有創新，具有意義。
4.“我心中的魅力教師”朗誦比賽，培養學生的'教師職業情感，展示學生的職業素質和技能風采，形成學生理論聯系實際的良好學風。
5.“校園歌曲比賽”，不僅能夠體現校園學子積極向上的精神面貌，更為我系樹立良好的學習意識，合作意識，競爭意識形成一個良好的氛圍。
6.“教師文學專業舞蹈比賽”，展示出初教系學子的才華和我系學生較高的藝術素養和水平。
7.“兒童情節劇表演”，表演者不僅可以表達他們對青春的贊美，更可以讓臺下的觀眾沉醉其中，體會到教師的魅力。
8.“教師英語口語”比賽，此次比賽為我們學生提供了一個展示自我的機會，并且提醒對英語專業的口語不重視的學生加強對英語口語的訓練。
9.“教師基本功之三筆一畫”的比賽，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫這些基本功是我系教師專業技能，不僅能讓老師了解到學生的基本功能情況，也更能激發學生的學習情緒。
10.“教師課堂多媒體課件制作比賽”，課件制作運用在今后的教學中是教師的必備技能之一，此次比賽能使我系學生更加重視學習。
以上是我初教系XX年上半學期活動計劃。
計劃方案 篇2
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的`禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
計劃方案 篇3
一、活動依據
進入六月，我們和孩子們一起進入主題《難忘夏天》，托班半日活動計劃。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養成良好的衛生生活習慣等。結合教育目標及孩子們的興趣點，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現在，我們經過了準備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學知識，喜歡玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應規則。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。
二、生活環節
1、來園：有禮貌的與老師問好，學習觀察自然角中的小動物。
2、進餐：聽音樂安靜的進餐，主動的將桌子擦干凈。
3 盥洗：認真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。
4、入廁：會排隊，做到不推，不擠。
5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。
6、午檢：學習自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。
三、教育活動：玩水真有趣
1 、目標：感知水的特征，獲得初步的科學知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。
2 、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。
3 、過程：（1）交代任務：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。
(2) 運水：注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與快樂，幼教文案《托班半日活動計劃》。
（3玩水：洗一洗
澆草澆花
做飯洗碗
導水實驗
小船游戲
水具
瓶子與袋子
動物洗澡
提供豐富材料進行操作，在操作過程中，不斷發現和探索，在發現和探索中，學會解決生活中的`問題。
（4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準備進入活動區。
四、活動區活動
開放區域：音樂區
重點指導：指導幼兒聽音樂自由的律動，會簡單的裝扮自己。
投放材料：頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。
開放區域：建筑區
重點指導：指導幼兒學習自己做記錄圖，有成功感。
投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。
開放區域：美工區
重點指導：學習用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。
開放區域：自然角
重點指導：學習用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。
投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。
開放區域：益智區
重點指導：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。
投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。
開放區域：娃娃家
重點指導：學習用刀切的方法，能和同伴友好的交往。
投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。
開放區域：玩水區
重點指導：用多種材料探索水的特性
投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。
計劃方案 篇4
一、指導思想
根據學校的工作計劃，本學期將以提高教學質量為目標，以課堂研究為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。落實“教研為提高教學質量服務，教研為促進教師發展服務” 提高語文課堂教學效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進每個教師的專業發展，大力倡導“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，構建進取、創新、團結、和諧的四年級語文教研組，有效提高四年級語文教學教育效率和質量，力爭達到學校下達的目標。
二、工作目標：
1、完善常規管理，常抓閱讀、習作，嚴格落實課程計劃。
2、提高課堂效率、作業質量，全面提高學生素質。
3、積極參與“推門聽課”，“教師評優課”，大力促進教師專業發展。
4、繼續深化課改，努力追求輕負高效。
具體工作：
（一）精細常規管理，提高教學質量。
1、細化集體備課
備好課是上好課的前提，教師應嚴格執行教學計劃，鉆研課程標準和教材，根據學生的知識基礎和實際狀況，面向全體學生，精心設計教案，努力使備課規范化、科學化。要把促進學生全面主動發展，作為備課的出發點和歸宿。
2、打造高效課堂
課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務提高教學質量的關鍵。每個教師都應充分利用40分鐘，認真上好每一堂課。課堂上，教學目標要明確，既要符合課標精神，又要切合學生實際；要正確把握教學內容，講解要注意科學性和準確性；要變革教學方式，注意講授、討論、實踐等方法的恰當運用；要充分組織師生雙邊活動，調動學生的積極性和主動性，培養學生的創新精神和實踐能力；要采取合理的教學手段，充分發揮現代教育技術在激發學生興趣、化解教學難點等方面的優勢；要遵守教學常規，按時上下課，不遲到早退、不拖堂，不無故離開教室。
語文學科要進一步強化“聽、說、讀、寫、書（書寫）”的訓練，其中第二學段要加強閱讀教學及習作起步教學的研究，培養學生閱讀興趣，提高學生習作水平；第三學段要重點培養學生的感悟能力，綜合提高學生習作水平。尤其是關于“寫”的訓練，各年級在課堂教學中都要安排相應的書面練習，中、高年級要求重視讀與寫的有機結合，高年級更要注重“準確表達”、“具體描述”的訓練。要組織優化作文教學的專題研究，加強對作文教學管理、指導以及評改的全過程進行有效整合研究，優化作文教學，提高作文教學有效性。要把“作業設計”做為語文課程資源的重要內容加以深入研究、給予有效開發和利用，打通課內外學習，減少重復低效的機械作業，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。
3、狠抓作業常規
作業是幫助學生牢固掌握和熟練運用課堂上所學知識、解決問題、培養能力的重要手段，也是反饋和檢查教學效果，以及時彌補學生知識缺漏，促進教學改革的重要途徑，因此，要認真抓好作業的布置與批改工作。
①作業內容要精選，要有全局觀念，考慮學生的總的學習時間和各科的`全面發展，做到習題精選，題量適當，難易適度，不給學生造成過重負擔；
（本學期至少完成8篇習作，20篇左右日記。四年級日記的訓練重點為謀局布篇，寫好文章的開頭和結尾。）
②作業形式要多樣，要根據不同的學習內容和學生的不同興趣特長，布置不同形式的作業；
③作業規范要嚴格，各科作業都要做到書寫工整，作業整潔（這作為常規檢查的一項重要內容。）；
④作業批改要及時。做到有布置就有檢查和批改，不錯批漏批，不拖延批改時間；
⑤作業糾錯要及時。對作業中反映出來的問題要做好批改記錄；對普遍性的問題要進行集體評講和訂正。加強個別輔導是因材施教的需要，是實行分類指導、提優補差，從而大面積提高教學質量的重要措施。要做到集中與個別輔導相結合，提優與補差輔導相結合，課內與課外輔導相結合。
4、加強質量監控，優化教學管理。
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們繼續要求教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。要求教導處學科分管領導協同教研組長每月查閱教師的教案和作業批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，要及時發現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。本學期，我校要繼續加強質量監控工作，尤其加強畢業班的質量調研，全面了解教師教學能力以及課改進展情況，以此來科學、準確地評價教學的實際情況，以便制訂相應措施，改進薄弱環節。
（二）抓實校本教研，促進教師專業成長。
1、加大校本培訓力度。
根據教育局活動安排，本學期將在全市范圍內舉辦中青年教師基本功大賽，大賽內容涵蓋了教師基本素養、理論知識、基本技能、課堂教學，為此，本學期初將會以此為抓手，加強對教師各項技能、素養的培訓。①語文教師基本素養競賽，寫作能力培訓。②教育理論學習。③案例評析指導。④教學設計培訓等。
2、加強教研組特色建設。
我們對教研活動時間依然作統一安排，周三下午4——6年級語文組教研活動，教研組利用時間進行集體備課，加強教學實踐研究，把研究重點放在有效教學上，加強教師的理論學習、教學觀摩、集體備課、說課、評課和教學反思的工作。年輕教師每學期至少上一節校內公開課，并且要以一課多磨的教研形式，交流教學經驗，取長補短，共同提高。
3、強化教師教科研意識。
研究讓越來越多的教師找到了教學創新之路，成為改進教學、提高質量和效益的有效手段，研究正成為教師專業發展的一種全新方式。真正的教師研究應該從自身出發，從我們日復一日遇到的小問題出發。我們在平時的教研中要確立“問題即課題，課題即實踐”的觀念，通過發現問題，研究問題，解決問題的過程提升自己的教育教學能力。首先，針對新課程改革實驗的不斷深入和發展，及時推薦學習書刊及相關文章，引導教師利用網絡、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。其次，充分發揮課題組的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點的各種形式的專題討論，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論課改實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。最后，通過定期督查落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來，并把對理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實施水平。
4、加強青年教師的培養。
（1）進行師徒結對，凸現骨干引領。本學期，為了讓年輕老師迅速成長，我們繼續做好師徒結對工作。本著“以師帶徒，以徒促師”的原則，通過師傅對徒弟的“傳、幫、帶”，使青年教師迅速勝任自己的工作崗位。
（2）組建教師學習共同體。集體的智慧高于個人，在團隊中個人往往能獲得更快的成長速度。基于這個原因，本學期，我們將組建語文學習共同體。以張國華為組長，大家積極報名，定期在一起認真讀書、潛心研究，共同解決教育教學中的問題。
（3）通過各種活動，加速教師成長。本學期，學校將開展一些競賽，以競賽為載體提升教師的業務能力；教科室分學科定期組織一些教學沙龍，讓教師在交流與碰撞中獲得提升；學將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年教師的成長。
（三）通過豐富多彩的活動，提升學生素養。
1、讓讀書成為孩子的“日常生活”。
教師向學生推薦好書，帶頭讀好好書，言傳身教，同時還應積極進行課外閱讀輔導策略方面的探索和研究，促其形成學生自由閱讀，師生共讀，師生交流讀書心得等良好氛圍。
2、認真寫好中國字。
要認真指導孩子寫好鋼筆字。各位老師要利用好中午的寫字課時間，用好寫字教材，認真指導、批閱，要提高班級學生作業書寫的要求，力求正確，端正，美觀。
計劃方案 篇5
一、指導思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。
二、活動主題：
“綜合治理，保障平安”。
三、活動時間：
xx年3月31日——xx年4月30日。
四、活動重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、社區的配合支持，形成安全、治安防范網絡，創造安全、文明、和諧的`校園環境和良好的學校周邊秩序。
五、活動措施：(突出抓好“五個落實”)
1、落實責任：落實領導責任；落實教職工責任；落實學生和家長責任。
2、落實制度：進一步健全完善學校安全工作的相關制度；嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。
3、落實機構：進一步完善安全工作機構和明確工作要求；建立健全學校與公安、家長、社區的學校安全聯防制度。
4、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
5、落實活動形式、內容和效果：結合學校實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。
六、活動安排：
學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創建平安和諧校園”這個主題，將四月份定為“安全活動月”，深入、扎實、有效地開展好“8個一”活動：
1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。
2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。
3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學校“校園廣播”節目，對全校師生進行安全教育。
4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。
5、向全校師生印發一份安全宣傳教育資料，并組織學習。
6、組織一場安全講座。
7、開展一次消防安全知識培訓及演練。
8、進行一次活動專題總結。肯定成績，查找問題，探尋解決問題的有效措施。
七、活動要求：
為了使本次“學校安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：
1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財產安全的行為作斗爭。
2、針對實際情況，要求每個學生必須切實做到如下方面，班主任教師要加強教育，認真督促。
（1）嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，不得在校園內所有樓頂層看書、休息、玩耍。
（2）不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。
（3）為防止火災和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火（如點蠟燭等），嚴禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。
（4）嚴守交通規則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動，學生騎機動車、電動車、助動車來校要自負其責。
（5）學生應講文明、講禮貌、團結互助，遵守《中學生行為規范》，禁止打斗行為的發生。
（6）妥善保管好財物，愛護公共財產。
（7）體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發生。
計劃方案 篇6
餐飲部經營計劃 F&B DEPT Operation plan
餐飲部愿景目標Vision of F&B
服務理念SERVICE Value
餐飲部下設餐廳動態 ORG OF F&B
經營指標及市場定位分析 competitive and objective
餐廳特色及亮點簡介outlets special point
餐飲部運營成本控制key point of cost control
開業及全年促銷計劃pre-opening promotion/years
餐飲部愿景目標 Vision of F&B
支持酒店的整體目標，為賓客提供殷勤周到的完美服務，力爭成為本土高端餐飲的至善之選。
服務理念描述 SERVICE Value
餐廳服務理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質飲食服務的首選之地。
經營指標及市場定位分析 competitive and objective
市場定位：5km內主要競爭對手—暫無。市級內區域競爭對手：品牌對手花橋希爾頓（Hilton-中端商務品牌），陽澄湖費爾蒙（Fairmont，北美地區豪華品牌），瑞士酒店（swisshotel-歐美中端酒店品牌）華美達酒店（Ramada-普通外資品牌）伯爾曼酒店（法國中高端品牌）。本土酒店競爭對手：一醉皇冠酒店、君豪酒店、昆山賓館。 本土行業競爭對手：銀通會館
價格定位：低于費爾蒙及瑞士酒店，與本土酒店及普通外資酒店持平。 優劣勢對比：
餐飲部下設機構及經營業態ORG OF F&B
機構設置：金澤海鮮中餐廳、豐澤西廳、大堂吧、行政酒廊、多功能宴會廳。 金澤海鮮中餐廳--營運時間：11：00—14:00 17:00---21:00 餐位數：200個、裝修風格：簡潔明快、時尚。經營菜系：粵菜、本幫菜、家常菜、燕鮑翅及海鮮
主打產品：廣東燉湯、生猛海鮮及經典粵菜。 中餐廳在未來運作方面會著重3個方面：
1、產品方向：堅持高品質的出品標準同時兼顧現代人們對健康養生的需求。 2、個性化服務--重視服務人員在客人用餐期過程中與客人之間的互動，不僅能夠做到服務的規范性及時性，更重要的是能夠隨時發現客人的用餐中的需求，及時響應、為客人提供獨特的個性化服務。
3、經營方向--針對周圍附近部分外資酒店中餐廳主要針對住店客戶群的`設置，美高美中餐廳將在本土化經營上做精心準備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時偏重對店外客人的吸引力。
4、定期舉辦各種特色美食節，同時根據時令性季節結合當地特色食材，創新性推出特色宴席。
豐澤西餐廳-營業時間：7:00-09:30 (自助早餐) 11:00am—14:00（午餐） 17:00-21:00（晚餐）
咖啡廳為客人提供每日的營養早餐供應，同時為住店及本土客人提供了一個暢
計劃方案 篇7
一、 早接活動 (7：30~8：00)
教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩定情緒。組織幼兒進行早間活動。內容：觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。
二、 早餐 (8：05~8：30)
教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養成幼兒良好的衛生習慣，觀察幼兒進餐情況，糾正幼兒不良的進餐行為。
三、 分區活動 (8：30~9：00)
幼兒分區進行活動。根據小班情況開設圖書區、娃娃家、建筑區及美工區，幼兒可自由選擇所喜歡的區域進行活動。教師在旁輔導幼兒活動，幫助幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。
四、 教育活動 (9：10~9：35)
活動內容：美術活動——美麗的新衣
活動目標：
1、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術創作。
2、培養幼兒的審美能力及表演能力。
3、培養幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報紙揉成的紙團若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報紙等
活動過程：
1、 幼兒與教師一起復習兒歌《新年到》，引出活動主題。
教師：“新年到了，小朋友們都會穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的，有圖案的)“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設計幾件衣服，你愿意幫這個忙嗎?”
2、 認識工具，復習作畫方法
教師帶幼兒認識工具，如紙團、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法。教師可引導幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)
3、 教師提出作畫要求，培養幼兒良好的作畫習慣。
用到不同的`顏色時，要更換紙團、玩具或擦干靜手，以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團要扔在垃圾桶里，不能到處亂扔。
4、 幼兒自由選擇作畫工具，教師進行指導。
教師指導幼兒合理安排畫面，并在指導的同時提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。
5、 作畫完畢，幼兒穿上自己設計的衣服進行表演
幼兒穿上自己設計的衣服進行歌表演《新年好》等，培養幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設計出色、表演大方的幼兒進行表揚，對有進步的幼兒進行鼓勵。自由結束活動。
五、 體能活動 (9：45~10：25)
1、課間操
2、體育游戲：《魚網》訓練幼兒鉆、跑的技能，及訓練幼兒與同伴友好協作，不推撞他人。
3、體能練習：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能，及全身動作的協調性。
六、 餐前活動 (10：35~10：50)
教師組織幼兒洗手、喝水，養成幼兒良好的衛生習慣。并利用這段時間，安排幼兒進行一些較安靜的活動(聽故事、念兒歌等)，安撫幼兒的情緒，使幼兒能夠心情愉快、安靜地進餐。
七、午餐 (10：55~11：25)
備注：
1、 教育活動為美術活動，由于大部分時間為幼兒操作，因此活動時間將視實際情況而定。暫定為20~25分鐘。
2、 早餐的時間，教師向家長介紹班級情況，并對本學期班級工作做一個總結。
計劃方案 篇8
大三階段總體的工作思路是為班級同學的全面發展營造有利的環境，在最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上，我們要在整體上完成好工作內容與方式上的改變，為服務品質的提升打好基礎。大三是轉折的一年，在這個關鍵的階段，班集體顯得尤為重要，我們的工作中要注重同學們的狀態與動向，積極為目標明確的'同學提供追夢的良好環境，讓目標相似的同學們在相互的鼓勵與促進中，共同成長、共同進步。同時也要幫助那些還處于迷茫期的同學盡快走出迷茫期，明確方向，為目標而努力。
具體來說，班級工作計劃可以分為以下幾個方面：
第一，班級生活方面。班級生活是大學生活最重要的組成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎。因此，我們將會加強對班級生活方面工作的重視，將事情做好、做細、做實。由于大三是大學生的轉型期，同學們的壓力比較大，班級生活委員、心理委員等要注重關注同學們的日常狀態，用適當的方式為存在困難的同學提供心理疏導，幫助其走出困境，重新出發。同時班級延續下來的節日禮物發放、生日集體祝福等生活方面的活動，還要繼續堅持下去，要始終讓同學們感受在我們大家庭的溫暖，提升班級凝聚力。
第二，班級學習方面。我們所說的學習不僅包括學習專業知識，還包括學習就業、司考方面的知識。在上半年還是要像大二一樣注重專業課的學習，為自己打好基礎，下半年班級可以根據同學們的動向，成立班級考研小組、司考小組、就業小組等，幫助有了不同選擇的班級同學找到更明確的組織，從而使他們在追夢路上，一路同行，互相鼓勵與支持，避免有些同學孤軍奮戰能以應付。同時也關注班級邊緣同學，鼓勵他們樹立目標并為之努力。在這個過程中，加強與12級以及已經畢業的同學的聯系，為同學們的學習提供更多的資源與信息。
第三，實踐與科研方面。班級實踐科研方面，大三是實踐與科研收獲與成長的一年，科創方面要注重為班級同學提供更好地實踐科研的資源與條件，讓有實力有熱情的同學們能更好地參與實踐科研，取得更優異的成績。同時，班級將會鼓勵科研與實踐“達人”以擔任科研班主任等方式向20xx級學生傳授經驗，將重視實踐與科研的優良傳統傳承下去。
第四，班級活動方面。在過去的大二的班級活動風格上，我們還是比較注重輕松娛樂，而大三要更加注重活動的內涵，通過開展一些勵志活動，讓同學們逐步明確目標，并鼓勵同學們為了目標全力以赴。倡導“筑夢法二，你我同行”，使同學們在法二的大家庭中一起奮斗，一起成長。當然，在舉辦活動的過程中，我們將會更加注重勤儉節約，將更多的資金用于為同學們復印學習資料，讓班費在最大程度上發揮其積極作用。
班級工作中，始終堅持為同學們服務的宗旨，并結合大三特色與班級同學的特點，制定出符合實際的具體工作內容，班委與班級同學通力合作，共同開展好班級工作，推動班級工作蓬勃發展。相信在新的學年里，在同學們的共同努力下，法二班將會在實現夢想的道路上闊步前行!
計劃方案 篇9
一、師幫生教師在后進生轉化工作中起著導和演的雙重作用。
蘇霍姆林斯基說過：教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。每一位教師都應深信這一點。
1、抓重點我擔任多個班英語教學的現狀根據學校實際無法改變，我要擔任16個后進生的轉化工作，實際操作起來真的很困難。因此，應抓住重點，先幫助那些在短時間內容易轉化過來的學生，然后再幫助其他的學生。
2、揚優點美國心理學家威譜.詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。表面上，后進生表現出一副無所謂的態度，其實，他們比其他學生更渴望得到老師的表揚。我們可以從這一點入手，讓他們的閃光點全部展現出來，并適時表揚，讓他們對自己有信心。
3、補弱點每一個后進生的情況各不一樣，有的是因為智力問題，多次的.失敗使他們對自己失去信心;有的是非智力問題，只是習慣較差，自覺性不強;還有的是因為家庭問題。教師可針對具體情況，對癥下藥。由于我任課多、帶班多的特點，接觸學生的時間是少之又少，這里主要講講如何發動學生的力量，幫助作好后進生的轉化工作。
二、生幫生
1、師徒結對首先把優生和后進生的名字羅列出來，讓他們自由進行師徒結對，為了讓學生重視，我應把師徒結對的名單打印上墻，并定好激勵制度。
2、制定計劃接著就是制定計劃，如一個月內，師徒共同的目標是什么?具體的做法什么?都一條一條寫下來，每天去看一看，是否做到。如果達到共同目標的師徒，優進生品德為優，后進生平時考查等第進一個等級，同時期末評獎優先考慮。
3、日常工作師徒結對后，按照我的課程安排進行互幫互助工作，如優生督促后進生讀書，記單詞，練句型，甚至優生還可以督促那些不自覺的學生完成家庭作業或者預習作業，這對于認課多的我來說，可以減輕不少負擔。
計劃方案 篇10
為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：
一、基本情況
本班共有學生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：
（一）問題：
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：
（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；
（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的.思想和意志：
（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；
（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。
（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（2）少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及措施
（一）目標：1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。
2 .學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
4.學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）措施：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
三、逐月工作安排
二月份
1.報名注冊，做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
三月份
1. 民主選舉班干部。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.進行安全、衛生教育。
四月份
1.行為規范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。
3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份
1.5月1日 開展慶祝“勞動節”活動。
2.開展體育競賽活動。
3.開展“我愛讀書”活動。
六月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.慶“六一兒童節”文藝表演。
4.期末綜合素質測查。
七月份
1.迎接升學考試。
2.安排好學生暑假生活。
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