小學生記事作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生記事作文5篇，歡迎大家分享。
小學生記事作文 篇1
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，里面的龍蝦真是數不勝數。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學生中，數王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網。這個撈魚網做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的'網口綁在竿上，網口上還串了一只桔紅色的尼龍網線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦？”我問。
“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌——蚯蚓。”說完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時，得趕快用魚網去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網就過來了。乘我提鉤之際，魚網迅速向水底一撈。網出水面，我仔細一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦啊！它在網里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網里，一把抓住龍蝦的后背，塞進了一只事先準備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！
小學生記事作文 篇2
釣魚開始了，爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐后地把魚竿拋向水面。那天早上還下著雨，他們一手拿著雨傘，一手握著魚竿，像木樁似的站著，靜靜地觀察著水面。二十來分鐘過去了，一點好消息的影子也沒有。我有點泄氣，說：“沒意思嘛。”爸爸說：“不能急，釣魚的樂趣就在這耐心的等待當中。”話音剛落，水里響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚，鯉魚在水里掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚被吊到半空中，啊！魚好像想逃跑，使勁抖動著身子，像在叫：“放開我，放開我……”“撲通”一聲，魚成功了，回到了水里，還帶跑了魚鉤。我對劉伯伯說：“您白辛苦了。”劉伯伯說：“不，釣魚的樂趣就在這失敗當中，就在這一點點的遺憾當中。”
還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚。大家高興了，我也跳了起來，為他祝賀。何伯伯的好運氣帶給了大家，大家都“并張”了。我忙極了，一會兒奔到這個旁邊，幫助抓魚；一會兒奔到那個旁邊，幫助撒魚食。做幫手真不過癮，我手癢癢的`，真想當個釣魚手：“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚竿，我眼睛盯著浮標，眨也不眨一眨。過了兩分鐘，浮標往上聳，我想一定是有魚了，就想拉，爸爸說：“別急，這是小魚在吃魚食。”又過了一會兒，浮標往下一沉，我又要去拉，爸爸說：“再等一下。”這時，浮標一個勁地往下沉，爸爸說：“拉，快拉！”我“咬”的一下，一條魚釣上來了，我太高興了！過了一會兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽了，像在為我們這群“漁翁”助興！然而，好景不長，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點多，大家要回家了。我拎起了“戰利品”，望了望我釣起的小魚，將它們放人水中，說：“找媽媽去吧，再見！”
我兩手空空地回家了，雖然沒釣回魚，可我“釣”到了無限的快樂。
小學生記事作文 篇3
因為昨晚我家鬧了蚊子災，今天早上，我和爸爸開展了”第一屆打蚊子運動“，我別提多興奮了！
我們先到爸爸媽媽的房間，爸爸一下子找到兩只肥頭大耳的臭蚊子，不用說，它們都是吸的爸爸媽媽的'血，太可惡了，爸爸小心翼翼的一拍子下去，大肚子蚊子立刻被爸爸消滅了。我們像八路軍一樣，仔細地、一點不落地搜索敵人。爸爸還想跟我比賽找蚊子，我還一個蚊子沒找到，正當我有些灰心喪氣時，一只蚊子從我頭頂掠過，我驚慌地喊著”媽呀！媽呀！蚊子！“沖出臥室，爸爸呆了一下，便回過神來，消滅了這只蚊子。（哎！我怕蚊子，因為這個，沒少挨媽媽批。）我們又找了一會確定爸爸媽媽臥室已經沒有敵情，便來到我屋打蚊子，爸爸看四周沒有，便到陽臺去找，看到一只蚊子在陽臺亂飛，爸爸說：”看你還往哪兒跑！“接著，這只臭蚊子也被消滅了，不過這是只精瘦的蚊子。爸爸感慨地說：”你屋的蚊子真苗條，我屋的蚊子卻這么肥，你也太吝嗇了吧，不給人家一點兒東西吃。“聽了爸爸的話，我大笑起來，爸爸也大笑起來，嘿嘿嘿……哈哈哈……在我們快樂的笑聲中”打蚊子運動“結束了。
小學生記事作文 篇4
一天，小鳥對它的媽媽說：“我要出去玩，一會就回來。”于是就飛出去了。路上碰見小蝴蝶，就和它一起玩起來了；又碰見小蜜蜂，三個小伙伴一起玩，玩得可高興了。
“咱們先休息休息喝點花蜜。”小蜜蜂說，“花蜜真甜啊！”天慢慢地黑下來了，小蜜蜂和小蝴蝶一起回家了。小鳥玩得忘了時間，天已經很黑了，小鳥看不清路，不敢回家了，它就哭著停在了一棵樹上。小鳥媽媽聽見哭聲來找它，找到了就領回家了。
小朋友們，要在天黑以前回家，要不就太危險了，媽媽也會著急的。
小學生記事作文 篇5
我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語文，作文寫得好；我對數學感興趣，解題可稱一絕。我們相互學習，取長補短。但我們竟唱過一場“冤家對頭”戲。
那是在一節語文課上。老師在講臺上講得如火如茶，同學們聽得聚精會神，可我卻兩眼皮直打架。此刻，我想起了藏在書包里的小說，哈，該派上它的用場了，也讓它出來透透氣。可當我看得正來勁兒時，媛媛用胳膊時捅了我一下，輕聲說：“快把書收起來！”我對她的警告聽而不聞。可她又說：“再不收，就告訴老師了。”我心想：我們不是好朋友嗎！她不會的。也就左耳聽，右耳冒了。可萬萬沒想到，她居然舉起手來，說道：“老師，某某在看小說。”我像當頭挨了一棒，嗡的一聲，渾身都打起哆嗦來。全班同學用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說：“難怪你語文成績不好，這是有原因的！”說完，把小說也沒收了，還讓我罰站一節課。
我又羞又惱，心里埋怨媛媛出賣朋友，使我當眾出丑，便下定決心再也不理她了。
我垂頭喪氣地回到家。打開書包時，發現有封粉紅色的.信，里面有一首小詩：
朋友知心，先禮后兵。
揭短改過，攜手前進。
我看著信，讀著詩，心里熱烘烘的，臉上火辣辣的……
第二天，我們四目相視，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。
從此，我不再上課看小說了，也認真地學起語文來。在媛媛的耐心幫助下，我的作文水平大大提高。老師見我大有長進，便把小說還給了我，還淡淡地笑著說：“真是友則親，親則嚴呀！”
這才是真正的友誼。
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