命運(yùn)話題作文（通用55篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的命運(yùn)話題作文，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)話題作文 1
常常見女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達(dá)看手相的人便說(shuō)：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天
常常想：世上可真有命運(yùn)這種東西?它是物質(zhì)還是精神？難道說(shuō)我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰(shuí)都無(wú)力更改?我們的手難道真是激光唱盤，后有的禍福都像音符微縮其中?
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時(shí)候，我格外地相信命運(yùn)，相信只有耕耘才有收獲
漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是怯懦時(shí)的盾牌：當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏命運(yùn)像一只筐，我把自己對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進(jìn)去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然
有時(shí)候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細(xì)，但這只手做過(guò)的事情，卻已有了幾番變遷
在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會(huì)的高原上，我當(dāng)過(guò)衛(wèi)生員；在機(jī)器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過(guò)主治醫(yī)師；今天，當(dāng)我用我的筆寫我對(duì)這個(gè)世界的想法時(shí)，我覺(jué)得是用我的'手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……
高原呼嘯的風(fēng)雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站
我如今對(duì)命運(yùn)的看法，恰恰與少年時(shí)相反
當(dāng)我快樂(lè)當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候，當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)候，我要提醒我由己一這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我在這個(gè)環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過(guò)我的人
而當(dāng)我遇到挫折和悲哀的時(shí)候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個(gè)怨天尤人的我，像孫悟空的分身術(shù)一樣，跳起來(lái)，站在云頭上，注視著那個(gè)不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……
年近不惑，我對(duì)命運(yùn)已心平氣和
生活中就像沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)一樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)對(duì)于女人，無(wú)端的幸運(yùn)往往更像一場(chǎng)陰謀一個(gè)陷阱的開始我不相信命運(yùn)，我只相信我的手因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α浚粚儆谖业男奈铱梢灾渌ジ晌蚁敫傻娜魏我患挛也幌嘈攀终频募y路，但我相信手掌加上手指的力量
藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一粒金蘋果的種子，所有的人都看不見它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛
女孩，握緊你的右手，千萬(wàn)別讓它飛走!相信自己的手，相信它會(huì)在你的手里，長(zhǎng)成一棵會(huì)唱歌的金蘋果樹 ――選自《養(yǎng)心的妙藥》
命運(yùn)話題作文 2
楓葉之美，緣于它是這年的最后一抹紅。當(dāng)楓葉飄落的時(shí)候，天地間殘存的只是蕭蕭的寒風(fēng)和冰雪的蒼白。
木偶看似華麗，可有誰(shuí)知道它們永恒的沉默和心中癲狂的追逐。正如傳說(shuō)中的嫦娥一樣，她有令世人羨慕的美麗容顏。可有誰(shuí)知道，她有比牛郎織女還蒼白的故事。
我一直以為我的故事沒(méi)有嫦娥蒼白，因?yàn)槲倚闹杏幸豢|彩虹和一盞燈。我的那縷彩虹上刻著自由，我的那盞燈能照亮黑暗。讓我可以盡情地旋轉(zhuǎn)，跳躍，直到生命的盡頭。
可媽媽告訴我，世界上最微末的是木偶，而我卻是一個(gè)木偶，而且是世界上最微末的木偶。木偶不能有思想，怕只是為了麻痹自己的思想。我們只能跟隨纏繞著我們的木偶線漫無(wú)目的地行走，走到那個(gè)誰(shuí)都無(wú)法窺視的世界盡頭。
我想反抗，想釋放屬于我的美麗。我不需要鮮花和掌聲，那都是虛偽的，也是不可能屬于微末者的。我只需要一個(gè)平等的靈魂。我想告訴媽媽，我不是微末的木偶，我想告訴全世界，木偶不是最微末的。
可在現(xiàn)實(shí)的世界中，沒(méi)有人理解我，更沒(méi)有人支持我。
媽媽說(shuō)：“孩子，算了吧。有些事是你改變不了的。平凡的過(guò)一生吧，只要平平安安比什么都好。”
其它木偶說(shuō)：“你異想天開吧，我們木偶從誕生起就注定是最微末的了。”
世人說(shuō)：“原來(lái)木偶也有得神經(jīng)病的'，拿回去研究研究。”
我漸漸被遺忘在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的的角落。在那里，我開始執(zhí)著地勾勒著我想象中的美麗。
我逐漸開始沉浸在幻想中。幻想如果我不是一個(gè)任人擺布的木偶，而是一只待哺于巢穴的雄鷹，我一定可以振翅云霄，搏擊藍(lán)天。如果我是一只昂首長(zhǎng)嘶的駿馬，我就可以?shī)^蹄原野，馳騁天下。如果我可以自由放逐夢(mèng)想……
有太多的幻想，太多的如果使我不能自拔。我漸漸忘卻了當(dāng)初翩翩起舞的夢(mèng)想，忘卻了在心靈深處的呼喚。甚至再有人告訴我，你是世界上最微末的。我不會(huì)再反駁，也不會(huì)再厭惡，更不會(huì)再天真地想去改變！我只會(huì)面無(wú)表情地接受。
微末，注定我只會(huì)引起一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的軒然大波。微末，注定我在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)失敗。而微末無(wú)法注定的是我會(huì)沉浸于幻想之中，徹底忘卻我當(dāng)初最美的夢(mèng)，永遠(yuǎn)忘卻。
到今天我才發(fā)現(xiàn)，注定這一切的不是微末。而我也終于明白：木偶還會(huì)是木偶，不會(huì)改變。而改變的只是一個(gè)跳動(dòng)的身影和一顆永不停止的心。
楓葉之美，緣于它是這年的最后一抹紅。當(dāng)楓葉飄落的時(shí)候，天地間殘存的只是蕭蕭的寒風(fēng)和冰雪的蒼白。
命運(yùn)話題作文 3
又是一聲震耳欲聾的轟響!
在無(wú)數(shù)次反反復(fù)復(fù)的炮彈聲后，我的身體變得疲軟無(wú)力。視線模糊，卻隱約可以看到遠(yuǎn)處的海面上一條船沉了下來(lái)。接著第二條，第三條……什么也聽不清楚了，血液從眼中緩緩流過(guò)我的臉頰，化為海里的一滴水……
19世紀(jì)90年代的冬天，天氣非常寒冷。我的出生讓媽媽難產(chǎn)而死，因此伙伴們都說(shuō)我是掃把星，克死了媽媽，以后肯定會(huì)給這片海帶來(lái)災(zāi)難。
我出生在威海衛(wèi)，在我降生后的幾年里，這里陸續(xù)增多了許多戰(zhàn)艦。聽說(shuō)，這是李鴻章創(chuàng)建的北洋艦隊(duì)，不久以后將會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。伙伴們更加堅(jiān)信無(wú)疑了，我就是災(zāi)難!
那一天，大家都在海里快樂(lè)地玩耍著。突然有條紅尾魚過(guò)來(lái)大喊："戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，大家快逃呀!"說(shuō)罷海里便開始震動(dòng)搖晃，他們都落荒而逃，惟獨(dú)我卻朝相反的方向游去。
果然，我還沒(méi)游一會(huì)兒，就聽到大炮轟炸的聲音。我瞟向船頂?shù)臉?biāo)志，是日本的戰(zhàn)艦!那些猖狂的穿著日本們軍服的'大胡子男人，發(fā)泄一樣瘋狂地攻擊。我親眼目睹一顆顆大炮彈如火箭般直直地飛去出在遠(yuǎn)出炸開血色的浪花，但始終不見中國(guó)海艦的還擊。一個(gè)軍官模樣的日本中年人捋捋胡須，露出狡詐的笑容。
中年人的笑容還沒(méi)完全綻放開來(lái)，一顆炮彈不偏不倚正好打在這艘船上使之著實(shí)猛地一震，幾個(gè)小兵腿部受傷。我歡呼著，鄧世昌帶領(lǐng)北洋艦隊(duì)出海迎戰(zhàn)了!中年人把夾在食指與中指間的煙頭往地上一扔，用腳使勁踩了踩。零星的火花立即滅了。他下令不鏟平北洋，誓不退軍。
雙方堅(jiān)持了幾小時(shí)的交戰(zhàn)，中方出現(xiàn)了危機(jī)。然而火上澆油的事情發(fā)生了。我拼命從這邊游到北洋艦隊(duì)那邊去準(zhǔn)備為自己的祖國(guó)吶喊助威時(shí)，聽到有人報(bào)告說(shuō)："這里的炮彈裝的是全是沙，有的還是空心!"鄧世昌親自裝上了幾個(gè)炮彈，連打幾發(fā)都對(duì)日艦毫發(fā)未傷。他沉重地嘆了口氣，與中國(guó)海軍一同挺起胸膛站在甲板上高喊："愿與艦隊(duì)同存亡!為國(guó)捐軀死而無(wú)憾!"喊聲逐漸淹沒(méi)在炮響轟隆里……
零星的希望之火還是熄滅了，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)勇敢的男兒最終倒在血泊里，隨船只一起沉入海底時(shí)，流下了痛惜的血淚。受屈辱的中國(guó)人民啊，又將簽訂一個(gè)不平等條約!
我也被大片的紅色浪潮吞噬了。希望我的死能將災(zāi)難帶走，希望冬天快些過(guò)去，春天就要到了。
命運(yùn)話題作文 4
在一個(gè)寧?kù)o而美麗的大森林里，住著許許多多溫順而可愛(ài)的動(dòng)物，他們和睦相處，友好地生活在自己的家園。因此，他們從來(lái)都不知道災(zāi)難是什么。
那一天讓所有動(dòng)物都難以忘懷，使他們深深地記住了那個(gè)令人悲傷的夜晚。
天漸漸鋪上了一層薄紗，動(dòng)物們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)汽車的“嘟嘟”聲，兩個(gè)中年人吹著口哨從車上下來(lái)，他們撿來(lái)了一堆零零散散的樹枝，架起了篝火。然后，悠閑自在地躺下休息，誰(shuí)也不知道將會(huì)發(fā)生什么。就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)不知從何而降，風(fēng)帶著火星到處亂跑。小小的火星如一朵朵盛開的蓮花在空中飛舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈，最后，落到了一顆白楊樹上，樹梢漸漸燃燒起來(lái)，痛苦地掙扎著……但是，火像一張無(wú)形的大網(wǎng)深深籠罩著周圍的樹木，火勢(shì)越來(lái)越厲害，像河流涌向四周。其中一個(gè)中年人感到自己的身體像是被蒸了，煮了，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
那個(gè)中年人立刻叫起旁邊的人，連滾帶爬地上了車。可是，火已經(jīng)把他們包圍住了，呼叫聲把熟睡中的動(dòng)物們驚醒了。消防隊(duì)長(zhǎng)白鼠立刻派手下的五十個(gè)精英趕到現(xiàn)場(chǎng)救援，眼前的景象讓大家驚呆了，熊熊燃燒的'大火吞噬著森林，還有那兩個(gè)中年人，他們?cè)诨鸷Ｖ刑痈Z，呼叫，若隱若現(xiàn)。沒(méi)一會(huì)兒，那身影就慢慢倒下，沒(méi)有呼喊的聲音，也沒(méi)有逃竄的影子。
那些精英在鄰近的房屋里來(lái)回運(yùn)水，反反復(fù)復(fù)，火勢(shì)逐漸受到控制，可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到旁邊的一座房屋已經(jīng)燃起，屋內(nèi)只有小兔子一人在家，她抱著被子臥在小屋的一角里哭泣。她的眼淚似斷了線的珍珠一顆一顆地滾落下來(lái)。消防隊(duì)長(zhǎng)好像注意到了這一點(diǎn)，他立刻跑進(jìn)小屋里，把床單打濕，蓋在小兔子身上和她一起匍匐前進(jìn)。隊(duì)長(zhǎng)被房頂上燃燒的木頭打了一下，身上頓時(shí)燃起了火，他在地上翻滾著，一邊告訴小兔子，快點(diǎn)走，不要留在這。小兔子含著淚沖了出去。被燒著的木板接二連三地掉了下來(lái)。雖然，火撲滅了，但是，隊(duì)長(zhǎng)卻犧牲了。那兩個(gè)人也為此付出了生命的代價(jià)。
在一個(gè)長(zhǎng)滿鮮花和青草的地方就是他們埋葬的地方。
這段回憶隨著風(fēng)飄走，慢慢模糊。一個(gè)火星決定了一座森林的命運(yùn)，一時(shí)的疏忽釀成了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，命運(yùn)隨你而開始轉(zhuǎn)變。森林的記憶隨著歲月也漸漸忘記這段悲傷的往事，但是，隊(duì)長(zhǎng)卻在動(dòng)物們的心里扎了下去，永不磨滅。
命運(yùn)話題作文 5
于人生之途中前行時(shí)，命運(yùn)總會(huì)無(wú)數(shù)次點(diǎn)你的名。而每一次你的答到，不論聲音的細(xì)微與響亮，都是對(duì)命運(yùn)的一次反抗與蔑視。
“命運(yùn)，我在。”
“我在。”是一種堅(jiān)忍。當(dāng)雙眼失明的貝多芬無(wú)數(shù)次奮然地彈奏起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，那是對(duì)命運(yùn)一次又一次的憤怒的反抗。憑借著堅(jiān)忍，他在雙目失明至后來(lái)的右耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持譜曲創(chuàng)作，用一首首享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的'世界級(jí)名曲對(duì)命運(yùn)的不公進(jìn)行控訴，面對(duì)命運(yùn)的無(wú)數(shù)次點(diǎn)名，他毫不退卻，堅(jiān)定地一次又一次響亮答到：我在。正是靠著這種堅(jiān)忍的性格，他打破了命運(yùn)的枷鎖，用自己的努力頑強(qiáng)成為了自己命運(yùn)的主宰。
“我在。”是一份勇氣。霍金身患帕金森綜合癥卻從未對(duì)自己放棄。相反，他憑借著勇氣用自己殘破的身軀為我們解開了時(shí)間黑洞，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》在世界造成了巨大的轟動(dòng)。殘奧會(huì)上，身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們憑借勇氣發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在賽場(chǎng)上各展所長(zhǎng)。霍金每每眨眼意識(shí)助手在電腦上敲一個(gè)字，殘疾人在奧運(yùn)會(huì)上的每一次跳水，每一次投籃，每一次擊劍，無(wú)不都是她們對(duì)命運(yùn)點(diǎn)名的答到。靠著這份勇氣，他們勇于正視了自己的不完美，同樣，靠著這份勇氣，他們?cè)谧员斑^(guò)后重新找回了自信與夢(mèng)想。雖被命運(yùn)扼住了咽喉，但他們不屈服于命運(yùn)的操控，聲音雖然微弱但卻無(wú)不堅(jiān)定。“我在。”
反觀現(xiàn)今社會(huì)中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服于命運(yùn)的腳下？在社會(huì)環(huán)境所給予的壓力下，大學(xué)生們面臨著“畢業(yè)就等于失業(yè)”的困難迫境，終日面試無(wú)果，浴室妄自菲薄，回家繼續(xù)無(wú)所事事，吃穿的花銷全部由父母提供，成為了當(dāng)今所流行存在的“啃老族”大軍中的一員。面對(duì)命運(yùn)的點(diǎn)名，他們并不是選擇在前行的道路上百折不饒的回答：“我在”，而是退縮在命運(yùn)的翻云覆雨中，自甘淪為命運(yùn)的被控者。試問(wèn)，當(dāng)他們這些個(gè)身形健全的人們面對(duì)那些患有殘疾但奮勇自強(qiáng)不息的人時(shí)，該愧疚低頭的是誰(shuí)呢？他們?nèi)鄙倭藞?jiān)忍，面對(duì)命運(yùn)設(shè)置的阻礙的堅(jiān)忍；他們?nèi)鄙儆職猓鎸?duì)命運(yùn)所給的阻礙翻閱過(guò)去挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣。
他們?nèi)鄙倌且痪漤懥恋摹拔以凇薄?/p>
“我在”。每一次答到無(wú)不是對(duì)命運(yùn)驕傲神情的嘲諷。命運(yùn)無(wú)數(shù)次的點(diǎn)名，我們都要無(wú)數(shù)次地答到。
“命運(yùn)，我在。”
命運(yùn)話題作文 6
“紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。”馮驥才筆下的珍珠鳥，是可愛(ài)的。
古人說(shuō)得好，“酒香肉香，不如鳥語(yǔ)花香”。既聞鳥語(yǔ)，又聞花香，是我們都曾向往的美好居住環(huán)境。鳥類可說(shuō)成了我們?nèi)粘Ｉ钪凶蠲篮玫狞c(diǎn)綴。
你是否曾和“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中的雎鳩一起追求窈窕淑女？你是否感受過(guò)白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春天將臨的.熱鬧？你又是否仰望過(guò)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中的沖上青天的白鷺？現(xiàn)代的我們總會(huì)和古人一樣在某個(gè)猝不及防的瞬間因?yàn)轼B類的存在而喜悅。
自古以來(lái)，鳥類便被文人墨客寄寓了人類豐富的情感以及崇高的志向，成為人類的好友，就連孔子也教育弟子“可以興，可以觀，可以群，可以怨”，還可以“多識(shí)于鳥獸草木之名”。
當(dāng)你感到孤寂時(shí)，是否被柳宗元的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”所觸動(dòng)？當(dāng)你對(duì)逝去的時(shí)光感到無(wú)奈而慨嘆時(shí)，是否有過(guò)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感？
“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”是高手的姿態(tài)。李商隱的“桐花萬(wàn)里舟山路，雛鳳清于老鳳聲”是朝氣蓬勃的青年人的心聲。“摶扶搖而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天”寄托了多少仁人志士對(duì)自由逍遙的向往。
然而，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代以來(lái)，轟隆隆的伐樹聲奪去了鳥類的棲息地，更湮沒(méi)了鳥類的動(dòng)聽歌聲。惡意的掏鳥行為將幼年時(shí)的鳥兒扼殺在了搖籃中。大范圍的撒網(wǎng)捕鳥行為不僅網(wǎng)住了鳥兒們的嬌小的身軀，更網(wǎng)住了、困住了鳥兒們的明天。因此，世界上許多鳥類瀕臨滅絕或早已滅絕。將鳥兒烹飪成口中餐的人們啊，你們還能安心地吃下無(wú)辜的鳥兒?jiǎn)幔?/p>
當(dāng)人們不再聽到鳥兒動(dòng)聽的歌聲，當(dāng)人們不再看到鳥兒靈巧可愛(ài)的身姿時(shí)，人們才終于醒悟，保護(hù)鳥類，刻不容緩。“愛(ài)鳥周”的設(shè)立是人們?yōu)楸Ｗo(hù)鳥類所做的努力。全國(guó)各地的人們于不同的時(shí)間在愛(ài)鳥周同譜人鳥和諧曲，共唱地球歡樂(lè)歌。在鳥鳴花香中，人們明白了“同在藍(lán)天下關(guān)愛(ài)大自然的精靈”，于是有人通過(guò)筆尖開啟了自己的描寫自然鳥類之旅，更有魏群旗這樣的“拍鳥瘋子”克服極端惡劣天氣拍攝出大量珍貴精美的鳥圖，向中國(guó)，更向世界展示了鳥的美麗，同時(shí)也進(jìn)一步推廣了愛(ài)鳥的意識(shí)。
曼德拉夢(mèng)想有一天自由平等的圣光，照滿人間。共同生活在地球上的我們也在夢(mèng)想著有一天鳥兒能夠與我們同生存，共命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 7
西方的人常說(shuō)：天主會(huì)保佑你。東方的人相信菩薩會(huì)顯靈。人們都相信命運(yùn)可以主宰一切，沒(méi)有人能擺脫命運(yùn)的控制。可我卻認(rèn)為：人定勝天，做命運(yùn)的朋友的人才是自我的人。
這種人照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。
古人常說(shuō)："良師益友"。一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè)、痛苦，又可以及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)錯(cuò)下去。命運(yùn)也有這種力量，當(dāng)你犯錯(cuò)誤，他會(huì)讓你吃點(diǎn)兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位"朋友"的勸告，他將會(huì)離你遠(yuǎn)去。
做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。去年因癌癥而去世的陸幼青曾說(shuō)過(guò)：不要為我傷心，命運(yùn)只是與我開了個(gè)小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實(shí)地過(guò)每一天。
在中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我十分欣賞，他也是做命運(yùn)的朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō)："吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。"這么真誠(chéng)的'勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運(yùn)的安排，是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸，怎樣才能做命運(yùn)的朋友？
命運(yùn)是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂(lè)觀地對(duì)待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運(yùn)的朋友。
命運(yùn)話題作文 8
命運(yùn)總是會(huì)捉弄人，總是會(huì)跟我們開玩笑，在一個(gè)城市里，有一對(duì)戀人，他們很相愛(ài)，他們?cè)谝黄鸱浅２蝗菀祝?jīng)過(guò)了很多坎坎坷坷。也受到了很多人的不贊同，而不贊同的僅僅是因?yàn)槲幕湍挲g的差異，女孩和男孩認(rèn)識(shí)于大一，男孩比女孩大幾歲，也沒(méi)有什么文化，但女孩從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)這些，在大學(xué)的幾年時(shí)光里，他們的感情從未變過(guò)，男孩來(lái)到了女孩上學(xué)的城市打工，放寒暑假了都會(huì)一起回老家，文化的差異沒(méi)有使他們改變對(duì)彼此的愛(ài)。
時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間女孩畢業(yè)了，在畢業(yè)的那一年，女孩把男孩帶回了家，受到了父母和家人的種種反對(duì)，和不同意，女孩只能忍著痛跟自己愛(ài)的人分了手，回來(lái)把自己鎖在房間里，不吃不喝，只流眼淚，女孩的父母不愿意看到自己的女兒如此的傷心，就同意了他們?cè)谝黄穑瑑扇擞中腋５淖叩搅艘黄穑麄儧Q定結(jié)婚了，永遠(yuǎn)的在一起，過(guò)一輩子，可是命運(yùn)總會(huì)捉弄人，在她們約好拍婚紗照的那天，女孩穿著婚紗等了男孩好久好久，男孩都沒(méi)有到，不一會(huì)女孩的電話響了，是男孩的電話打來(lái)的，可是聲音卻不是男孩的，是一個(gè)陌生的聲音，女孩問(wèn)他是誰(shuí)？他告訴女孩他是醫(yī)生，男孩暈倒了，在醫(yī)院，請(qǐng)她馬上過(guò)去，女孩聽到這個(gè)消息，嚇得差點(diǎn)站不住，手機(jī)掉在了地上，她使勁的跑啊跑，拖著婚紗拼命的跑到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴她，男孩之所以會(huì)暈倒都是因?yàn)槟X子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，需要手術(shù)，需要二十萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)，女孩真的很愛(ài)他，為了他什么都可以做，他不愿意看著他永遠(yuǎn)的離開自己，在再三的考慮下，她決定嫁給一個(gè)不愛(ài)自己的`人，是個(gè)富二代，很有錢，追了她很久，就這樣，女孩離開了男孩，留了一張紙條在醫(yī)院的桌上寫著，讓男孩以后好好的生活，照顧好自己。男孩以為女孩是因?yàn)橄訔壸约翰烹x開了自己，當(dāng)醫(yī)生通知他做手術(shù)的那一刻，他明白了，女孩并沒(méi)有嫌棄自己，是為了救自己才會(huì)這么做，就這樣女孩穿著婚紗嫁人了，可新郎卻不是自己心里的那個(gè)人，有種說(shuō)不出的痛，男孩也痊愈出院了，可也不會(huì)改變什么了，兩人再也不會(huì)有任何的關(guān)系，成為了最熟悉的陌生人。可女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)男孩的那份愛(ài)，只不過(guò)把那份愛(ài)放在心底，不說(shuō)出口，婚后的生活比女孩想象的美好，以前總認(rèn)為富二代都是花花公子，可是自己想錯(cuò)了，這個(gè)人挺好的，沒(méi)有跟其他富二代一樣的花心。
這就是命運(yùn)，讓男孩與女孩相遇，卻又讓他們分離，讓他們相愛(ài)，卻又成為擦肩而過(guò)最熟悉的陌生人。
命運(yùn)話題作文 9
在一個(gè)窮苦的小村莊里，有一口枯井，井內(nèi)里已沒(méi)有的慪氣，但內(nèi)里卻有兩惟有空想的坐井觀天，它們都有一個(gè)共通的空想，那是全部在井底的田雞共通的呼聲：出井！去看看它們只能發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的天的世界，去解脫糟糕已久的生活，張開它們的五彩路途。而有一次暴雨把這個(gè)村莊弄得一發(fā)不行整理，比往常更窮了，然而這一次的暴雨圓了兩只田雞的空想。
兩只田雞，從井底出來(lái)以后欣喜絕頂，感覺(jué)來(lái)日會(huì)更優(yōu)美。兩只田雞都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井以后，兩只田雞-決策各奔東西，各奔前程。-決策去表面的世界闖一闖，望望有多藍(lán)，摸摸海水有多涼。五彩繽紛的世界正等著兩只田雞的到來(lái)……
那一只叫做艾莎的田雞在表面的世界很快交到了新的朋友。在涼快的夏夜里，和差錯(cuò)一塊在水池的`荷葉上高枕無(wú)憂地譜寫著新時(shí)期的樂(lè)律，有意去會(huì)心這個(gè)世界的奇異與神秘。白晝，艾莎和新友的好朋友一塊在波濤險(xiǎn)峻的水池里猶如小魚一樣優(yōu)哉游哉，高枕無(wú)憂地-游戲、頑耍、競(jìng)賽:、交心。而在晚上，艾莎和田雞大隊(duì)伍分別的農(nóng)田、人們的天井里去做“害蟲小衛(wèi)兵”，協(xié)助人們殲滅煩心的蟲子。就這艾莎過(guò)著充溢的生活。過(guò)了半年，艾莎交到了一個(gè)可以與本人交心，與本人有共通喜好的“田雞王子”，本人就堅(jiān)決果斷地嫁給了這位名叫博覽的“田雞王子”。還和博覽生下只只心愛(ài)的小蝌蚪，讓它們成為像本人和博覽一樣可以疾惡如仇的“好漢”。正經(jīng)、勇猛、聰明于一身。
而其它一只田雞芬蘭就**分別了，在異地的田雞和本人的風(fēng)俗**不同，何處的田雞特別不愛(ài)-潔凈，還老是愛(ài)聊一些芬蘭基本就陌生的談話，就好像我們?nèi)艘粯樱煌h(huán)境教導(dǎo)不同的人，而不同的地點(diǎn)也就有不同的談話。最終芬蘭一蹦一跳地又回到了本人出身的小窩——那個(gè)村莊的一口枯井里。回到枯井里，芬蘭在枯井不料地發(fā)覺(jué)有非常多田雞也在內(nèi)里，而且是和芬蘭一樣風(fēng)俗的田雞們，經(jīng)過(guò)芬蘭一番的咨詢>，才了解那一次的暴雨，讓這些田雞不注意掉進(jìn)了這口枯井里，然而此刻可見，那已不再是枯井了，而是一口朝氣蓬勃的“田雞井”。芬蘭在何處也安置了本人的家，還有本人的那些心愛(ài)的小蝌蚪。
就這樣艾莎和芬蘭在分別的地點(diǎn)都得回了本人畢生的美好。
運(yùn)氣本來(lái)即是云云，循環(huán)也只然而是那樣……
命運(yùn)話題作文 10
最近，我看到了一篇小故事，名叫《命運(yùn)在哪里》，這故事既有趣又有哲理，一下子吸引了我。
一人總覺(jué)得自己的命運(yùn)不好，于是他來(lái)到一位禪師面前訴苦“禪師，人真的有命運(yùn)嗎？”“有的！”禪師回答。“但是我的命運(yùn)在哪里？”禪師只叫他把手張開，指著他手心的紋路，告訴他哪根是愛(ài)情線，哪根是事業(yè)線，哪根是生命線……禪師讓他把手握起來(lái)，
問(wèn)道：“你的那些紋路在哪里？”那人迷惑地說(shuō)：“在我手里啊？”“那命運(yùn)呢？”那人恍然大悟，原來(lái)，命運(yùn)在自己的手中。徹悟之后，那人決心改變自己的命運(yùn)。在過(guò)程中，他遇到了很多的挫折和困難。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)想起禪師的話，暗暗地把手握起來(lái)，每當(dāng)把手握起來(lái)的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)自己找到了動(dòng)力和信心。
看完了這篇小故事，我不禁覺(jué)得這禪師真聰明！我們自己的'命運(yùn)不是掌握在別人的手中的，而是掌握在自己手中的。老天爺對(duì)我們是公平的，雖然我們?nèi)巳顺錾矶疾煌牵巳藚s能依靠自己的努力里去改變現(xiàn)狀，改變命運(yùn)！即使自己現(xiàn)狀并不好也不用唉聲嘆氣，因?yàn)椋\(yùn)是掌握在我們手中，只有我們不停地努力奮斗才可能會(huì)改變命運(yùn)！
所以，我們就不應(yīng)該自暴自棄，相比我們這些身體健康的人，比我們更不幸的人還多著呢！國(guó)外有海輪？凱勒，國(guó)內(nèi)有張海迪，身邊處處都有比我們不幸的人，但他們卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活下去不止，還獲得了成功，那我們?yōu)槭裁催�要自暴自棄呢？英國(guó)劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。”只要努力改變命運(yùn)，人人都有希望。
我們已經(jīng)無(wú)法改變昨日，所以昨日無(wú)論發(fā)生了什么已經(jīng)不重要，最重要的還是今朝。只有我們努力用自己的雙手才能改變得了自己的命運(yùn)！自身出身不好，自身先天體質(zhì)不好，自身壽命不長(zhǎng)等等這些因素雖然我們決定不了，但是我們依然能夠用雙手改變自己，讓自己有成功的希望！
因此，與其說(shuō)老天爺不公平，天天自暴自棄、怨天尤人干這些無(wú)用之事，還不如努力奮斗，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，用自己的雙手改變命運(yùn)，這樣我們還有成功的希望！
命運(yùn)話題作文 11
飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口；滴水之所以能穿石，除了它鍥而不舍之外，就是因?yàn)樗幸粋�(gè)明確的目標(biāo)；種子之所以能茁壯成長(zhǎng)，除了它有春雨的滋潤(rùn)，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心；兩根雕之所以會(huì)有不同的命運(yùn)，除了雕刻者的雕刻之外，就是因?yàn)樗鼈儚囊婚_始就選擇了自己的形狀。所以說(shuō)，命運(yùn)是掌握在自己手中的。
命運(yùn)由自己掌握就是活出自我。
莊子雖然一生淡泊名利，主張修身養(yǎng)性，清靜無(wú)為，在他的內(nèi)心深處則充滿著對(duì)當(dāng)時(shí)世態(tài)的悲憤與絕望，從他退隱、不爭(zhēng)、率性的哲學(xué)表象上，可以看出莊子是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有著強(qiáng)烈愛(ài)恨的人。正因?yàn)槭赖牢蹪幔运磐穗[；正因?yàn)橛悬S雀在后的經(jīng)歷，所以他才與世無(wú)爭(zhēng)；正因?yàn)槿松刑嗖蛔杂桑运艔?qiáng)調(diào)率性。莊子主張精神上的逍遙自在，提倡順從自然的法則，安時(shí)處順，重視內(nèi)在德行的修養(yǎng)，流露出一種自足的精神的力量。
命運(yùn)由自己掌握才能追求自由率真的生活。
入任為官，達(dá)濟(jì)蒼生是陶洲明的初衷，鄙棄官場(chǎng)，歸隱田園詩(shī)他的`覺(jué)醒，淡泊名利、閑適自在是他的追求，躬耕田園詩(shī)他的努力實(shí)踐，樂(lè)天知命、追求自由是他的人生真悟。他的灑脫恬淡、質(zhì)樸真率、超塵脫俗，他對(duì)超然物外的自由生活和獨(dú)立人格的追求向往，他的崇高自然的天性和努力實(shí)踐，他對(duì)人生所做的哲學(xué)思考，連同他的作品一起，為后人筑起了一個(gè)了“巢”，一個(gè)精神家園。陶洲明是超時(shí)代的，他永遠(yuǎn)是守衛(wèi)心靈凈土的一盞明燈。
命運(yùn)由自己掌握就要把握時(shí)機(jī)。
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他未成年就舉幽素科，后得劉祥道舉薦授朝散郎，十六歲做沛王府侍讀。二十余歲是，他赴交織探望父親，路過(guò)洪州，當(dāng)時(shí)都閻某在新修的騰王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閣都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮豪，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿座皆驚。閻都督讀到穩(wěn)重“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，驚奇地從座位上站起來(lái)連說(shuō)：“真是天才啊。”《滕王閣序》從此成為古今傳誦的名著。
人生旅途并不是一帆風(fēng)順的，逆境失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但是命運(yùn)是把握在自己的手中的，只要我們能把好自己的命運(yùn)，終能收獲精彩的人生！
命運(yùn)話題作文 12
重復(fù)做一件事，就會(huì)形成習(xí)慣，習(xí)慣又成就命運(yùn)，一個(gè)人擁有了生命就擁有了性格，但是習(xí)慣一旦形成就會(huì)有兩面性，好與壞之間相隔著不過(guò)是一面無(wú)形的薄霧而已。”所以我們要慎重，因?yàn)榱?xí)慣像種子一樣播種，習(xí)慣就像秋后果實(shí)一般，收獲，辛勤并快樂(lè)著。
面對(duì)相同的景色，議論紛紛。就如“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句農(nóng)業(yè)俗語(yǔ)一樣，種莊稼沒(méi)有捷徑可以走。相反，不去辛勤勞動(dòng)只會(huì)與一望無(wú)際的土地“干瞪眼”也無(wú)濟(jì)于事。
習(xí)慣的養(yǎng)成固然漫長(zhǎng)，但并不是一朝一夕就大功告成的，但是只要養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)給人很大的影響，在我們的身邊這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了獨(dú)立思考，自主復(fù)習(xí)，立志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在班上的成績(jī)名列前茅，讓周邊的同學(xué)刮目相看，長(zhǎng)大后又為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)；有的同學(xué)養(yǎng)成了熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，以優(yōu)異的體育成績(jī)進(jìn)入了校隊(duì)，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)；有的同學(xué)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，作文水平明顯提高，連老師都贊不絕口；相反，有的同學(xué)養(yǎng)成了屢教不改的習(xí)慣，整天游手好閑，無(wú)所事事，為他純潔高尚的性格上染上了一個(gè)通向罪惡深淵的黑點(diǎn)；有的同學(xué)養(yǎng)成了拖欠作業(yè)，抄襲作業(yè)為主要目標(biāo)的習(xí)慣，成天油嘴滑舌，找理由逃避老師的呵斥，成為了“遠(yuǎn)近聞名”的“大人物”；有的.同學(xué)養(yǎng)成了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，每天與電腦“親密接觸”，導(dǎo)致了本來(lái)安然無(wú)恙的眼睛戴上了有n個(gè)圈圈的眼鏡，成績(jī)一塌糊涂，本來(lái)的光輝也黯淡無(wú)光，受到老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的冷嘲熱諷，父母的拳打腳踢，才幡然醒悟，流下了悔恨的眼淚但為時(shí)已晚。
因此培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣并不容易，形成一個(gè)態(tài)度極其惡劣的習(xí)慣倒輕松自如，它決定我們唯一的人生。“習(xí)慣成就性格，性格決定一生。”用心去撒下習(xí)慣的種子，會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)；馬馬虎虎，不去關(guān)心它，它也相應(yīng)的對(duì)你的人生漠不關(guān)心。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 13
記得偶然的一次與媽媽逛寵物市場(chǎng)，一家小籠里裝滿了一只只形象和顏色各不同的小倉(cāng)鼠，它們深深地吸引了我，在我的軟磨硬泡和苦苦哀求之下，四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠成為了我的寵物，它們可愛(ài)極了。
它們有著花色不同的外表，有黃白相間的、有黑白相間的、有黃、白和黑三種顏色相間的，還有一只幾乎全白僅有一點(diǎn)黑。我給它們分別起了名字叫小黃、小黑和小花，另一只比較胖的，我就叫它胖胖。由于感到好奇和新鮮，我每天觀察它們好一會(huì)兒，它們的皮毛非常柔軟細(xì)膩和干凈，它們的眼睛有著鼠類的特性總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)，也有著鼠類的共性就是愛(ài)啃東西，幸好籠子是鐵做的，不然早被它們破壞掉了，它們鉆進(jìn)碎木木肖里，從里面找食物，然后把小腦袋探出來(lái)，左瞅瞅，右聞聞，吃飽后就鉆到碎木底下擠成一團(tuán)呼呼大睡起來(lái)，樣子十分可愛(ài)。
我的小倉(cāng)鼠們?cè)诨ハ嘧分鸷痛螋[中一天天長(zhǎng)大，可是突然有一天放學(xué)回家后發(fā)現(xiàn)一只倉(cāng)鼠不知什么原因死了，不知是吃的`撐死的還是病死的？或許是不適應(yīng)環(huán)境死的，我傷心地將他埋在了樓下的樹坑里。于是我更加精心地喂養(yǎng)其它三只了，很怕再失去一只，但意想不到的事還是發(fā)生了，倉(cāng)鼠之間的爭(zhēng)吵和打鬧越來(lái)越激烈了，有了強(qiáng)弱之分，弱小的常被長(zhǎng)的大一點(diǎn)的欺負(fù)，終于有一天又一只被咬死了。我開始痛恨起那只較大的一只倉(cāng)鼠"胖子"了，為了懲罰它，將它單獨(dú)關(guān)在了一只小籠子里然后再放進(jìn)大籠子里，我想這下它不會(huì)跑出去咬另外一只了吧，而且也不會(huì)餓著。這樣相安無(wú)事地過(guò)了一些日子，有一天另一只倉(cāng)鼠也不明不白地死了，難道是嚇?biāo)赖模筐I死的？難道真是“強(qiáng)者為王，敗者為寇”？或許是我沒(méi)有真正了解倉(cāng)鼠的生活習(xí)性而沒(méi)有照顧好它們吧！
現(xiàn)在我的倉(cāng)鼠只剩下那只胖子了，我沒(méi)有再給它找伙伴，怕它們又遭遇前幾只的下場(chǎng)。現(xiàn)在的胖胖長(zhǎng)的更大了，每天自?shī)首詷?lè)，玩的很開心，也許這就是它想要的生活。
命運(yùn)話題作文 14
我終于知道，這世上所有改變不了的事情，其實(shí)都是命運(yùn)的安排。
你生來(lái)貧窮或者富貴，美麗或者丑陋，都在冥冥之中就注定了，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。運(yùn)氣好的人投生在富人家中，擁有享不盡的榮華富貴，或者長(zhǎng)得很好看，從小就在別人的羨慕和贊揚(yáng)中度過(guò)。運(yùn)氣差的人就避免不了貧窮或者丑陋，可能會(huì)受到嘲諷或者是無(wú)視。
我覺(jué)得，這是這世上最不公平的事。但是，不公平又能怎樣？還不是每天都要面臨，還不是照樣過(guò)日子。
啊，難道貧窮和丑陋就真得能困住一個(gè)人嗎？當(dāng)然不是，貧窮可以靠后天的努力，人的美丑不一定非要在外表上才能體現(xiàn)出來(lái)，心靈美才是真正的美。勇于接受自己的人才能改變命運(yùn)。
我就拿我身邊的一個(gè)例子，他是我的高中同學(xué)，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，臉上有一大塊褐色的`胎記，因此，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，他的成績(jī)也很差，而且在學(xué)校的表現(xiàn)也不好，非常惹老師和同學(xué)的嫌棄。直到后來(lái)的一件事徹底改變了他，老師要挑選體育特長(zhǎng)生，表現(xiàn)好的可以去體校深造。一向愛(ài)湊熱鬧的他也報(bào)名了，結(jié)果很出乎意料，他被選上了，班主任也一改以往的態(tài)度在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了他。大家的目光齊刷刷地看向他，眼睛里都是不敢相信的神情。
他像是受到了巨大的驚嚇，臉變得通紅。一副不知所措的樣子，班主任面帶微笑地說(shuō)：“_同學(xué)被體校選上了，現(xiàn)在有請(qǐng)他為我們發(fā)表一下感想。”
他好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)勁來(lái)，慢吞吞走上了講臺(tái)，支支吾吾地不知說(shuō)什么才好。大家響起了熱烈的掌聲，我仿佛看到他的眼里有淚光。后來(lái)，我們?cè)诶蠋煹目谥械弥隗w校發(fā)展得很好，還當(dāng)上了足球教練。
人常說(shuō)“生死有命，富貴在天。”的確，生死是我們所不能控制的。不知道哪一天的一個(gè)意外就要永別人世了。我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待生死呢？我覺(jué)得，還是順其自然吧，既來(lái)之，則安之。
人生就像是一趟沒(méi)有返程的列車，只能一直往前跑，而且永遠(yuǎn)不知道終點(diǎn)在哪里。
接受命運(yùn)，才能改變命運(yùn)，想要真正改變命運(yùn)，就得看你自己的本事了。
命運(yùn)話題作文 15
如果沒(méi)有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或許我仍然抱著消極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)生活，面對(duì)事情。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被老師指派參加800米長(zhǎng)跑。我的耐力和技巧一直都不是很出色，因此我并沒(méi)有看好這次比賽，總以為自己無(wú)法完成老師交給我的任務(wù)—奪得長(zhǎng)跑亞軍。
在看了前面比賽的隊(duì)友都奪得了自己項(xiàng)目的第一，即使一開始我并不在意比賽結(jié)果，還是不由自主地緊張起來(lái)，心房好像有一只小鹿在亂撞似的。老師看出了我的緊張，安慰我：”不要緊張，即使你這次比賽沒(méi)有完成任務(wù)，老師也不會(huì)怪你的。”話雖如此，可是看著隊(duì)友們都奪得第一，好勝的我怎么會(huì)不緊張呢？比賽開始了，我也開始搶跑道了。可是由于一開始我就拿出沖刺的勁兒來(lái)跑，雖然我暫時(shí)領(lǐng)先，但是一圈下來(lái)，我的體力明顯不支，開始減慢了速度。一旁伺機(jī)超越我的選手看出的我的不尋常，開始搶我的跑道（800米是不分跑道的，選手可以在不犯規(guī)的情況下?lián)屌艿馈＃Ｎ覙O力想追上，卻心有余而力不足。本以為即使如此，我也能奪得亞軍。”人算不如天算”。落后的選手也漸漸加速，拉近了與我的距離。漸漸地，漸漸地，她超過(guò)了我。
然而，在離終點(diǎn)還有100米的'時(shí)候，一位落后的選手終于因?yàn)樯眢w狀況而放棄比賽。離終點(diǎn)還有60米，那位領(lǐng)先的選手已經(jīng)順利沖過(guò)終點(diǎn)，現(xiàn)在亞季軍就在我和另一位選手的角逐中誕生。然而，我與她卻還相距著4米。看著這其他人看來(lái)并不很遠(yuǎn)的距離，在我看來(lái)卻是無(wú)法跨越的鴻溝的4米距離，我漸漸地想放棄了。老師看出了我的心思，大聲而又堅(jiān)定地喊道：”別放棄，還來(lái)得及！”老師這句鏗鏘有力的話給了我無(wú)窮的力量，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一鼓作氣追上了我和她的距離。終點(diǎn)近在眼前，我們使出渾身力氣向終點(diǎn)線沖去。雖然我和她幾乎是同時(shí)到達(dá)，但是我以領(lǐng)先1秒的優(yōu)勢(shì)奪得了亞軍。
”別放棄，還來(lái)得及！”這句話一直縈繞在我的耳邊，警醒著我不要輕易放棄。它也改變了我的人生觀，給了我一個(gè)全新的充滿奮斗的人生。
命運(yùn)話題作文 16
生活，不乏酸甜苦辣，這是人世間永恒的真理，既然是真理，為什么還是能聽到人們的抱怨聲？其實(shí)，或許我們都明白這道理，可當(dāng)挫敗的以及不順心的事情輪到我們自己時(shí)，我們也會(huì)抱怨那么一兩聲的，可有些人不，因?yàn)樗麄兌萌松恼嬲饬x在于每天都讓自己過(guò)得開心就行了。
命運(yùn)給予我們什么，我們應(yīng)該欣然接受，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)是公平的，但要分情況，如果它給予我們痛苦，我們何妨不去試著改變它，使我們能真正快樂(lè)起來(lái)......遇到挫折時(shí)，我們都喜歡抱怨，抱怨只是發(fā)泄一種悲憤與無(wú)奈罷了，如果過(guò)多的`抱怨那樣有意義嗎？當(dāng)然，我們可以無(wú)休止地如猛獸般發(fā)泄，如果這樣能帶給心靈的慰藉，那么，發(fā)泄吧，抱怨吧，但要記住，抱怨之后要懂得該怎樣去奮斗，使我們沖出障礙，獲得幸福！
親愛(ài)的人們。要永遠(yuǎn)記住，命運(yùn)是公平的，它不會(huì)因某人某事某物而變得不公平，只是我們?cè)撛鯓尤タ创?duì)命運(yùn)的人能重獲幸福與快樂(lè)，相反，對(duì)命運(yùn)一直懷有抱怨心理的人，肯定得不到命運(yùn)的青睞，反而變得更加沉淪，要知道，生命不允許沉淪與等待！曾經(jīng)我們揮灑過(guò)汗水，我們?nèi)绯踝哌^(guò)歲月的年輪，留下太多太多的遺憾，那時(shí)年少的我們總抱怨命運(yùn)的不公，一種困厄與無(wú)奈便萌生于心頭......現(xiàn)在想來(lái)真是可笑至極。
人一生下來(lái)，決定了太多太多。我們永遠(yuǎn)無(wú)法猜透它，或生存或衰亡，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法估算，只能靜靜地守候在命運(yùn)左右，隨時(shí)做好準(zhǔn)備！想騰空一世的人們層出不窮，他們?cè)噲D改變命運(yùn)，誠(chéng)實(shí)有些人用他們的汗水和努力換來(lái)了成功，可又不乏有些人失敗了。假如失敗了，我們就應(yīng)該沉淪嗎？我很堅(jiān)定地回答，不能！失敗了可以再來(lái)啊，只要夢(mèng)還在，一切皆有可能！不能輕易說(shuō)放棄......
上帝帶走人們一件東西時(shí)，必定會(huì)賦予他另一件東西。命運(yùn)是公平的，不要再為遇到困難而抱怨了，試著放下，或許這樣可以讓我們減輕痛苦，但記住，放下之后要一直向前跑！
命運(yùn)話題作文 17
在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂(lè)與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)；悲傷過(guò)；歡樂(lè)過(guò)；但在這之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢？
確實(shí)，我們一生當(dāng)中有困難無(wú)數(shù)，險(xiǎn)阻重重，它們固然可怕。但是始終有一句話激勵(lì)著我們：智慧，機(jī)遇，它決定一個(gè)人的命運(yùn)。
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅。它們確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們不要驕傲，不要自負(fù)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勝不驕，敗不餒。
固然，我們不是圣人，達(dá)不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見地選擇后路一一萎靡不振，還是振作奮起。
喬丹18歲時(shí)，他還是一個(gè)不知怎樣打籃球的小子，大家都譏諷他，但他始終堅(jiān)持不懈，不在乎別人的譏諷，不在乎別人的嘲笑，更不在乎家人怎樣反對(duì)，終于功夫不付有心人，他終究成為一名籃球巨星。雖然，他早已退役，但他掌握命運(yùn)的方法值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他始終如一的精神值得我們每個(gè)人稱贊。
也許，在我們失敗時(shí)，有人會(huì)譏諷你，在我們成功時(shí)，也有人會(huì)吹捧你，在此時(shí)，你會(huì)怎么做呢？或許你會(huì)信聽謠言，或許你會(huì)繼續(xù)努力。然而我提倡的是后者。因?yàn)椋覀兺耆珱](méi)必要先入為主。因?yàn)槟闶悄阕约旱闹魅耍强梢哉莆兆约旱拿\(yùn)。也許你嘗試了不一定成功，但如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是模模糊糊地過(guò)這一生，那么你就不配活在這個(gè)世上。因?yàn)榍邸⑵鹇涫强简?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的`奴隸。
讓我們來(lái)掌握自己的命運(yùn)。別讓別人的干擾與誘惑成為你一生的陰影，夏夜那多情的陽(yáng)光終會(huì)光彩奪目。
命運(yùn)話題作文 18
人常說(shuō)：環(huán)境不易改變，與其要改變環(huán)境不如改變我們自己。我認(rèn)為：改變自己就是改變心態(tài)。
她，一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使他昏迷不醒，當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)昏暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。由于對(duì)外部世界無(wú)從知曉，脾氣也變得古怪，動(dòng)輒大發(fā)雷霆。他經(jīng)常撲倒在地，發(fā)出陣陣尖叫，起床后拒不洗臉，吃飯時(shí)調(diào)皮搗蛋……她就是海倫·凱勒。
幼年的海倫得病致殘以后，愚昧無(wú)知，但后來(lái)卻成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這個(gè)奇跡的創(chuàng)造，可以說(shuō)是沙利文老師的愛(ài)心和科學(xué)的教育方法孕育的成果，加上自己的努力，才改變了自己的一生，并且經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持寫出了《假如給我三天光明》。她雖然一生坎坷，但因?yàn)樗忻鎸?duì)困難挫折的良好心態(tài)，最終有所成就而被人們銘記在心。
人，總是活在起起伏伏，跌跌蕩蕩中，如果風(fēng)平浪靜，似乎沒(méi)什么趣味。讀過(guò)這本書，我突然覺(jué)得，從古至今，被人們銘記的那些名人不都是經(jīng)歷過(guò)坎坷的命運(yùn)才有所成就的么？
在生活中，我常常感到命運(yùn)是多么的不公平，為什么我的成績(jī)那么差，而別人的成績(jī)卻那么優(yōu)秀？雖然有那么多的不滿，但是人是否應(yīng)該懂得知足呢？或者該說(shuō)為什么不滿足呢？帶著這些似乎復(fù)雜的問(wèn)題，我走進(jìn)了書本世界，從而了解了許多知識(shí)，更給了我許多啟示：在絕對(duì)的.意義上不因?yàn)橹愣艞壋袚?dān)，不因?yàn)闈M足而安樂(lè)。也許這樣的人生不算靚麗，但有人卻因此生活得有滋有味。
知足是一種寬容，因知足才會(huì)得到一個(gè)安寧的生存環(huán)境，同時(shí)還因此產(chǎn)生許多快樂(lè)，即知足常樂(lè)。
我希望做一個(gè)知足的人，但我又感到如果人沒(méi)有欲望是否沒(méi)有追求呢？我很疑惑，如果沒(méi)有追求，社會(huì)不久會(huì)繼續(xù)停留在茹毛飲血的時(shí)代了么？但當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至有人不擇手段，我倡導(dǎo)知足，但也要在知足中奮勇向前，做到笑到最后的人，這是我的目標(biāo)。
命運(yùn)話題作文 19
有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。
──姚明
當(dāng)我還是一頭小馬駒時(shí)，父母就對(duì)我抱著望馬成龍的期望。父親每天清晨教我練長(zhǎng)跑、練耐力、練跨欄。“孩子，你一定要成為最好的賽馬，在賽馬場(chǎng)上接受萬(wàn)眾的矚目。否則，你的一生就毫無(wú)意義了，只能為農(nóng)家拉套干活，老了成為煮鍋里的一塊馬肉。”
就在我有幸被馬術(shù)隊(duì)選走，避免淪落為一塊馬肉的時(shí)候，命運(yùn)卻將我推到了另一塊草地。到達(dá)馬術(shù)隊(duì)后不久，我的膝蓋就被鐵片扎傷，我不再適合當(dāng)賽馬了。我被無(wú)情地拋到遠(yuǎn)離父母千里之外的另一塊草地上，成了一匹為牧民拉套出力的農(nóng)用馬。
命運(yùn)開的.這個(gè)玩笑也太大了。初到主人家里，一連好幾天，我不吃不喝，坐以待斃。“小馬，我知道你心里很苦，但是，萬(wàn)事哪能都稱心如意？你要去適應(yīng)它。”這個(gè)家里的老牛大叔看出了我的心事，善意地解勸。我哭泣著說(shuō)：“你讓我怎么適應(yīng)？當(dāng)不上賽馬，我只不過(guò)是煮鍋里的一塊馬肉。”“不，如果你繼續(xù)這樣不吃不喝，就會(huì)很快被主人賣掉，成為煮鍋里的一塊馬肉。強(qiáng)者是能適應(yīng)任何環(huán)境的。”老牛大叔說(shuō)。
“強(qiáng)者是能適應(yīng)任何環(huán)境的。”我咀嚼著老牛大叔的這句話，似有所悟。于是，我盡力適應(yīng)著這里的生活，每天，我盡心地為主人做著活計(jì)。有了我的幫助，主人家一天比一天富裕。一次，主人不慎從馬車上跌下來(lái)，我努力把他拉到車上，送到附近的醫(yī)院，救了我的主人。我因此被全村人推舉為“馬王”，這是一個(gè)標(biāo)志著我價(jià)值的名譽(yù)啊。
后來(lái)，我老了，主人并沒(méi)有把我推到煮鍋里變成一塊馬肉。主人說(shuō)：“這匹馬為我家做了那么多事，還救過(guò)我。我要一直養(yǎng)著它，直到它老死！”
如今，我天天悠閑地躺在草地上曬著太陽(yáng)，回想前塵往事。我想說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)把你拋向意料之外的另一塊草地時(shí)，你一定要有重新站起來(lái)的勇氣，適應(yīng)新的環(huán)境，這樣，你同樣會(huì)生活得很好！
命運(yùn)話題作文 20
風(fēng)可以吹起一張大紙，卻無(wú)法吹飛一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓磺！}記
翻開這一頁(yè)泛黃的紙張，一個(gè)又一個(gè)英雄出現(xiàn)在了我的眼前，他們有、用自己的生命向我們展示出了什么是勇氣，什么是堅(jiān)持。而這樣一個(gè)人永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海之中。
戰(zhàn)國(guó)末年，秦王嬴政率百萬(wàn)大軍，滅六國(guó)，統(tǒng)一天下，開始了屬于他的暴政。“焚書坑儒”“修建阿房宮”“修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城”人們進(jìn)入了一個(gè)慘絕人寰的時(shí)代，橫尸遍野，滿地焦土。人們生活在恐懼和絕望之中。而在這時(shí)，這樣的一個(gè)英雄出現(xiàn)了，他的名字叫做“荊軻”。
你孤身一人，踏上了刺殺秦王的這一條不歸路。或許當(dāng)你決定要去做這件事的時(shí)候，便注定了你那悲慘的命運(yùn)，但我相信，即使讓一切重頭再來(lái)，你也不會(huì)選擇安安穩(wěn)穩(wěn)的的度過(guò)這一生，因?yàn)槟阕⒍艘獮榱巳嗣穸I(xiàn)出自己的生命。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”這句話，是人們?cè)谝姿优希瑢?duì)你最后的挽留。可是你卻頭也不回的離開了。此時(shí)的人們不僅僅是被你的勇氣所感動(dòng)，更多的是對(duì)你的不舍和惋惜。
當(dāng)你獨(dú)自踏上秦王大殿的時(shí)候，你心中的擔(dān)子一定很沉，很沉。不知是天意的捉弄，還是命運(yùn)使然，在圖窮匕見的`那一刻，秦王拔出了他腰上的軟劍。當(dāng)軟劍刺進(jìn)了你的心臟，你的心中一定有不甘，有失落，但卻回天乏力了，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)注定了，事實(shí)已經(jīng)擺在了你的面前，無(wú)力更改。
就這樣，你倒下了，但無(wú)數(shù)人心中的那一份堅(jiān)持，也被你所喚醒；你失敗了，卻告訴了無(wú)數(shù)的人永不屈服；你離開了，卻留下了希望，讓更多的人為之努力和奮斗。你，雖死猶生。
輕輕合上之一本名叫歷史的古書，內(nèi)心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，縱然命運(yùn)對(duì)我們有不公，有排擠，那又如何，我們一定可以用自己來(lái)證明，命運(yùn)不是一個(gè)人的主宰，我們有權(quán)決定我們的一身。
命運(yùn)話題作文 21
有些人總是盼望明天，卻沒(méi)有認(rèn)真渡過(guò)今天，但有些人看似去等待明天，實(shí)則是在逃避現(xiàn)在，如果你連今天都做不好，何必去淡盼望明天呢？
命運(yùn)的安排很多時(shí)候都是不盡人意的，但是總有一些人回去改變命運(yùn)的不盡人意，把自己變得更好。
有一個(gè)外國(guó)女孩天生就沒(méi)有雙臂，可想而知，她的日子無(wú)疑是生活在痛苦之中，但她并沒(méi)有抱怨過(guò)生活，更沒(méi)有對(duì)命運(yùn)妥協(xié)，她一直堅(jiān)信“上帝給你關(guān)上了一扇門，但卻給你留下了一扇窗。”就這樣她每天積極的去面對(duì)生活中的種種困難。
直到有一天，他在草坪上走著這個(gè)時(shí)候天空中有一架飛機(jī)飛過(guò)，飛機(jī)飛向了遠(yuǎn)方同時(shí)也牽走了女孩的思緒，當(dāng)她回過(guò)神的時(shí)候她做了一個(gè)非常重大的決定，她要去考一個(gè)飛行員駕照，開始大家都說(shuō)這是一件不可能的事情，一個(gè)正常人考飛行員都難，更別說(shuō)一個(gè)殘疾人了，更何況如果在練習(xí)的時(shí)候稍一個(gè)不留神就有可能見到撒旦。但是她不顧家人和朋友的勸阻，她克服了一個(gè)又一個(gè)的困難就這樣在她辛勤的汗水下，終于她成為了一名世界上第一個(gè)沒(méi)有雙臂的女飛行員。
我想對(duì)她說(shuō)：“命運(yùn)雖然沒(méi)有給你雙臂，但是你的頑強(qiáng)為你插上了一對(duì)翅膀。”
大家應(yīng)該也知道海倫·凱勒的'故事，她在一次意外事故中成為了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍撬矝](méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活。在她短短八十七年的人生中，為這個(gè)世界做出了很多的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，在這個(gè)世界上有著很多很多的殘疾人，但是有的人選擇了向命運(yùn)妥協(xié)，選擇放棄自己。但是也有許多的人像那個(gè)沒(méi)有雙臂的女人，和海倫·凱勒一樣她們并沒(méi)有放棄生活，放棄自己他們也相信自己他們可以，相信自己也可以和其他人一樣讓自己過(guò)得更好。
命運(yùn)是一個(gè)多么神秘的東西啊！千百年來(lái)不知道有多少敗在了它的手下。但是我們不會(huì)放棄，總有一天我們會(huì)打敗它，我們一定會(huì)卡住命運(yùn)的咽喉。
命運(yùn)話題作文 22
一個(gè)人的命運(yùn)是由自我意識(shí)決定的，因?yàn)榉e極的心理暗示要經(jīng)常進(jìn)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持，這就意味著積極的自我暗示能自動(dòng)進(jìn)入潛意識(shí)，影響意識(shí)，只有潛意識(shí)改變了，才會(huì)成為習(xí)慣。潛意識(shí)就是已經(jīng)習(xí)慣成自然，不用有意控制的心理活動(dòng)。根據(jù)大自然的構(gòu)造，人類完全能夠控制經(jīng)由各種感覺(jué)器官進(jìn)入潛意識(shí)的各種信息刺激和物質(zhì)力量。但是，這并不等于人們隨時(shí)隨地經(jīng)常地運(yùn)用自己的控制力，而在絕大多數(shù)情況下，許多人并不運(yùn)用這種控制力。如果人們都能主宰自己，怎么會(huì)有那么多人心態(tài)消極，一生貧苦卑賤呢？堅(jiān)持心理上積極的自我暗示，對(duì)個(gè)人獲得成功是非常重要的。
1。轉(zhuǎn)變意識(shí)、發(fā)展積極心態(tài)，就要從心理上的自我暗示做起
2。通過(guò)經(jīng)常持久的積極暗示，讓自信主動(dòng)的電流與潛意識(shí)接通，這才是真正的具有巨大魔力的自我意識(shí)。
3。心理暗示的內(nèi)容是具體的、實(shí)際的，所以堅(jiān)持積極的自我意識(shí)也就必然要選擇確立自己的目標(biāo)，而且主要的目標(biāo)將滲透在潛意識(shí)中，作為一種模型或藍(lán)圖支配你的生活和工作。
4。通過(guò)心理暗示這個(gè)具體實(shí)際、可以操作的'環(huán)節(jié)，我們能把內(nèi)容復(fù)雜的成功心理學(xué)融會(huì)貫通，化作簡(jiǎn)單明確而又堅(jiān)定不移的信心和意志，并且可以立刻行動(dòng)。正因?yàn)樾睦戆凳灸軌蛑苯又溆绊懩愕男袆?dòng)，所以，“自我意識(shí)決定你有無(wú)發(fā)展、能否成功”這句話就變得更加實(shí)在了。
心理學(xué)家指出，建立信念的最佳方法就是自我暗示。經(jīng)由自我暗示而改變你，并將你導(dǎo)入成功之路。杜絕惰性，為了產(chǎn)生積極性、創(chuàng)造性的人生，必須廣泛地活用自我暗示。
自我暗示是內(nèi)在力量的爆發(fā)，許多普通人曾借助自我暗示走向成功。對(duì)內(nèi)在的自我訴說(shuō)“我應(yīng)該辦得到”。
好心態(tài)決定好命運(yùn)，當(dāng)你以良好的心態(tài)看待這個(gè)世界，利用時(shí)間，充實(shí)自我，你的世界就會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛。
美好明天你是最棒的，最優(yōu)秀的！加油！
命運(yùn)話題作文 23
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái)，重新立定志向。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對(duì)困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布！人們常說(shuō)；“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難，當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問(wèn)比賽情況，她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的.敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的她，必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，連鳥兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運(yùn)交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 24
德國(guó)作曲家貝多芬曾說(shuō)：“我們要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)所壓倒。”說(shuō)到命運(yùn)，首先我們要先明確一個(gè)概念，就是何謂“命運(yùn)”。
所謂命運(yùn)在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運(yùn)涵蓋我們的生與死，生來(lái)的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。
我們每個(gè)人，我們的人生都像一場(chǎng)旅行，起點(diǎn)不可選擇，終點(diǎn)亦不可預(yù)知，這便是對(duì)命運(yùn)的一種理解，一種理解，一種領(lǐng)悟。有人便要說(shuō)了：“這樣綜上所述，我們?nèi)祟悷o(wú)法改變自己的命運(yùn)，所以只有改變自己。”而卻殊不知，我們?cè)诟淖冏约旱耐瑫r(shí)，便也是在改變命運(yùn)。
這邊是個(gè)值得討論的話題了。據(jù)辭海對(duì)命運(yùn)的定義可知，命運(yùn)指生死貧富和一切遭遇。據(jù)此我們便可分別討論這一定義了。先說(shuō)生死，的確，生死在天，而不由人，那么可說(shuō)，命運(yùn)我們無(wú)法改變。次之我們?cè)僬f(shuō)除生與死外的另外兩個(gè)概念。先說(shuō)第一者，貧富，我們生來(lái)家庭所給予的或貧或富，看似不可改變，但仔細(xì)看來(lái)，貧、富兩者之差異，是可以通過(guò)后天的努力或勤奮等因素而改變的。說(shuō)完這前者，再論后者，人生的一切遭遇這個(gè)概念，表面看來(lái)，我們?nèi)松械脑庥龃_是不可改變，但這又牽扯到一個(gè)問(wèn)題，就是是否真的不能改變。所謂的不可以改變，只是他的到來(lái)，他的步伐我們不能停止，不能改變。但是他一旦來(lái)到我們身邊，那還是可以憑我們的主觀行動(dòng)來(lái)改變的，遭遇在這里也可理解或是特殊為境遇，一旦他來(lái)到了，我們可以通過(guò)改變自身，來(lái)改變我們的境遇，在改變境遇中，也不覺(jué)改變了客觀存在的.已即成的事物，從各改變了自己的命運(yùn)。
由此可見我們的命運(yùn)也不是完全不可以改變的，至少在某種特定意義下是可以改變的。
所以我們要少些報(bào)怨命運(yùn)的不公，多去從自身主觀上去找原因，改變自己，調(diào)整自己，以求改變命運(yùn)。
改變能改變的，受不能改變的即成的客觀事實(shí)。
掌控自己的主觀意志，命運(yùn)能奈我何？！
命運(yùn)話題作文 25
“知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)成就未來(lái)。”的確如此，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不讀書就沒(méi)知識(shí)，沒(méi)知識(shí)在社會(huì)上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)不讀書又沒(méi)文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運(yùn)，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。
我們每個(gè)人的命運(yùn)都是掌握在自己手里的，而決定命運(yùn)的是自己的思維和行動(dòng)。在高中這個(gè)階段是最為重要的。高中這個(gè)持久戰(zhàn)是需要時(shí)間去戰(zhàn)斗的。命運(yùn)之門是為有準(zhǔn)備的人而開的，而我們絕不能向命運(yùn)妥協(xié)，絕不能因?yàn)槿兆拥钠D苦而放棄。因?yàn)椴粎⒓痈呖嫉娜松菤埲钡娜松晕覀儾灰衙\(yùn)神秘化了。
征服命運(yùn)的往往是那些不甘等待機(jī)會(huì)恩賜的人，因此我們要抓住機(jī)會(huì)，不要一次次的錯(cuò)過(guò)。而命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇，我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運(yùn)，因而改變命運(yùn)。當(dāng)然命運(yùn)也是個(gè)怪物，愿意的`人，命運(yùn)領(lǐng)著走，不愿意的人，命運(yùn)拖著走，然而卻忽略了和命運(yùn)結(jié)伴同行。
自己的命運(yùn)本應(yīng)由自己創(chuàng)造，有人認(rèn)為這世界不公平，每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界直至離去，命運(yùn)對(duì)他都不公平，憑什么別人一出生就是含著金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實(shí)命運(yùn)對(duì)任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強(qiáng)的靈魂隨意變轉(zhuǎn)和應(yīng)用，因?yàn)殪`魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。
命運(yùn)變化如同月亮的陰晴圓缺，無(wú)損智者大雅。確實(shí)如此，人的命運(yùn)就是這樣。例如我們?cè)趯W(xué)校違反了校規(guī)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)那是你幸運(yùn)，然而被發(fā)現(xiàn)了那才是你的命運(yùn)。或者說(shuō)在你踏入社會(huì)以后找工作時(shí)或許就因?yàn)槟隳膫�(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)做好就被炒魷魚了，這才是你的命運(yùn)。
命運(yùn)不僅僅是抓住機(jī)會(huì)才能改變命運(yùn)，然而習(xí)慣也可以改變命運(yùn)，習(xí)慣不僅是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，還可以是原則和態(tài)度。只要認(rèn)定了就去做，這樣形成習(xí)慣也可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。所謂“習(xí)慣改變命運(yùn)，習(xí)慣鑄就未來(lái)。”
這就是命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 26
命運(yùn)，顧名思義命中的運(yùn)氣。而這運(yùn)氣是好是壞，也并非天所注定。
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。”是啊，有的人以為命運(yùn)是無(wú)法逃脫生死之間更是無(wú)法逾越的。然而我覺(jué)得命運(yùn)是握在自己手中的，只要愿意去改變這一切，也許，就會(huì)重新獲得希望。
比如，我有一個(gè)叔叔，他已經(jīng)在35歲了，在長(zhǎng)輩的一次次催促下終于結(jié)婚了，可是就在結(jié)婚一年后，他們的感情就出現(xiàn)了分歧。因?yàn)槭迨宸N種的怨天尤人，種種對(duì)嬸嬸的責(zé)怪排擠，令嬸嬸忍無(wú)可忍，“離婚”這是她表現(xiàn)出的態(tài)度。可是叔叔無(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為命運(yùn)是注定的，誰(shuí)也無(wú)法改變。可是，如果叔叔當(dāng)時(shí)叔叔愿意送個(gè)禮物賠個(gè)不是，事情會(huì)這么糟嗎？當(dāng)然不會(huì)，如果就這么一刀兩斷，真的對(duì)那一周歲未到的孩子公平嗎？這種對(duì)命運(yùn)投降的懦夫。
命運(yùn)，一個(gè)普普通通的字眼憑什么讓我們投降，有什么挫折是不能跨越的呢？就算命運(yùn)把你拉下，自己原馳而去，我們?yōu)槭裁床荒茏飞纤兀恐灰袥Q勝的信心和耐力，就像烏龜能追上兔子，我們同樣能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
不要把命運(yùn)當(dāng)作是驚天的大事，它只是一道屏障，一道將你阻攔在黑與白之間的屏障，一念之差就決定你的人生。所以，只要你的心是明亮的.、是澄澈的，總有一天會(huì)看到普照大地的太陽(yáng)，能走在光明的大道上，看到明天愈加輝煌。
總之，不要抱怨命運(yùn)的不公，換個(gè)角度，看看那些對(duì)于命運(yùn)重重折磨而從未低頭的人，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？在告訴我們?nèi)松前盐赵谧约菏种械摹?duì)人生報(bào)以絕望而浪費(fèi)自己生命的人太愚蠢。同樣，有許許多多的人對(duì)于人生中的考驗(yàn)舉起了雙手——死亡。選擇逃避，選擇躲開這一切，莫過(guò)于太傻，這種做法，只會(huì)使命運(yùn)揚(yáng)起它邪惡的嘴角。
對(duì)于命運(yùn)不認(rèn)輸才是最好的選擇，對(duì)于人生，往往依靠自己強(qiáng)大的內(nèi)心，要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也要像海燕那樣不懼猛烈的暴風(fēng)雨，只要這樣人生才會(huì)變得無(wú)比燦爛美好，擁有無(wú)限的希望。
命運(yùn)話題作文 27
生活在同一個(gè)世界的人們總是有著不同的命運(yùn)，有人認(rèn)為命運(yùn)是天生注定，那都是上天的安排，殊不知，自己的命運(yùn)就掌握在自己手中。長(zhǎng)在巖縫中的青松面對(duì)上天的考驗(yàn)，不畏艱辛，拼命地生長(zhǎng)，最終它活了下來(lái)，并且博得了游人的`喜愛(ài)，成功地改變了自己的命運(yùn)。決定自己命運(yùn)的往往就是自己。
古往今來(lái)，強(qiáng)者都是從風(fēng)吹雨打中走來(lái)。在最艱難的歲月里，面對(duì)人生的考驗(yàn)，有人總能保持積極的心態(tài)，最終熬過(guò)了黑暗。林肯的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但他不愿認(rèn)輸，始終相信自己，終于在他51歲那年成功地競(jìng)選總統(tǒng)，并成就了一翻偉業(yè)。縱觀林肯的一生，“失敗”也許是他經(jīng)歷最多的，而承受這些打擊則需要極大的自信和樂(lè)觀。“永不言敗”就是他生活的信念。正是積極向上的良好心態(tài)幫助他承受住了這一切，迎來(lái)了人生的頂峰。
良好的心態(tài)有助于事業(yè)成功，但不良的心態(tài)就可能斷送原有的一切。同樣是美國(guó)歷史上的一位杰出總統(tǒng)，尼克松在競(jìng)選下一任期的總統(tǒng)時(shí)，事發(fā)之后被迫辭職，如果他能夠放平心態(tài)，公平地與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，或許他可以成功連任，但歷史沒(méi)有假設(shè)，一念之差就斷送了他的前程。
當(dāng)一次次失敗降臨到我們身上時(shí)，樂(lè)觀的心態(tài)顯得尤為重要，因?yàn)樽孕诺娜烁菀讘?zhàn)勝困難，自信的人更容易創(chuàng)造奇跡，擁有了自信就擁有了力量，不論什么時(shí)候都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要被困難嚇倒，更不能被失敗打垮。人生路上，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，只有心中充滿希望才能真正看到美好的明天。面對(duì)誘惑，只有靜下心來(lái)，慎重選擇才能做出正確的判斷，才能保證自己不走彎路。別讓一次錯(cuò)誤的選擇讓自己后悔終生。
心態(tài)既能成為取得成功的法寶，又能成為失敗的罪魁禍?zhǔn)住Ｐ膽B(tài)命運(yùn)，把握住自己、調(diào)整好心態(tài)、身著陽(yáng)光出發(fā)，向著明天邁進(jìn)。
命運(yùn)話題作文 28
暑假的美好時(shí)光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂(lè)場(chǎng)去，喲！又添加了許多游樂(lè)設(shè)施，我不知有多么的激動(dòng)。
剛剛下車，我激動(dòng)的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來(lái)，經(jīng)過(guò)整改后，有很多的人都來(lái)了，也越來(lái)越熱鬧了，當(dāng)我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂(lè)設(shè)施，我一眼就看到了小時(shí)候玩過(guò)的游樂(lè)項(xiàng)目：水上迪斯科。
買好了票，我們踏了進(jìn)去，哎呀不妙，我一進(jìn)去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個(gè)跟頭，世界就像混亂了一般。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！朋友被轉(zhuǎn)暈了，突然想向我倒過(guò)來(lái)，我只感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，我的頭侵到了水里，什么也看不見，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來(lái)，慌亂中的我，掙扎著，感覺(jué)雙腳發(fā)麻，使我無(wú)法自拔，朋友已經(jīng)起來(lái)了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來(lái)，當(dāng)我重新站穩(wěn)時(shí)，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒(méi)有死而高興，因剛剛發(fā)生的那件事而害怕，此時(shí)此刻我的腳還在發(fā)抖呢！
我從里面鉆出來(lái)，平穩(wěn)的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發(fā)生的事情，身體不由得哆嗦起來(lái)。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補(bǔ)習(xí)，不知道是進(jìn)步了還是沒(méi)有什么改變，總之，我并沒(méi)有很用心，也許是被試卷的'分?jǐn)?shù)打擊到了，也許…
直到開學(xué)的日子，盡管交了許多朋友，分?jǐn)?shù)總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成績(jī)總是名列前茅，他也時(shí)不時(shí)給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回來(lái)，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉(zhuǎn)折的。
命運(yùn)話題作文 29
中國(guó)與西洋的差別想必不用我多說(shuō)大家也心知肚明，可就是在這樣的條件下，在對(duì)自身與命運(yùn)的見解上，卻有異曲同工之妙。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”這句出自《禮記》的金句良言的意思是：“知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己學(xué)識(shí)不通達(dá)然后才能自我奮勉。”字里行間都流露出知恥而后勇，知過(guò)而能改。在自身的失誤和困難中，我們可以通過(guò)改變自身來(lái)適應(yīng)環(huán)境，最后，靠自強(qiáng)精神發(fā)展我們的命運(yùn)，改變我們的一生。任何事情只要是有人的參與，就不會(huì)是一成不變的`。
莎士比亞，一代大家，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最為偉大的戲劇家，如一顆閃耀著光芒的啟明星。同時(shí)，他也是一位哲學(xué)家，
他在自身與命運(yùn)這方面的見解與戴圣有著異曲同工之妙。人們有時(shí)可以支配自己的命運(yùn)，要是我們受制于人，那錯(cuò)處并不在我們的命運(yùn)。而在我們自己。莎士比亞表達(dá)了生命的自主權(quán)，無(wú)論人周遭的環(huán)境多么惡劣，總是可以自主選擇自己的生命，可以選擇奮斗或者沉淪。人的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)掌握在自己手中。
因此，他認(rèn)為"若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己"一句話卻蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的人生哲理。的確，命運(yùn)握在自己手里，可命運(yùn)也會(huì)影響自己，關(guān)鍵在于自身！命運(yùn)是自身的一小點(diǎn)，所以命運(yùn)會(huì)掌握在自己手中。這更加說(shuō)明了自身與命運(yùn)的關(guān)系，他們互相變化，互相影響著對(duì)方。這更啟示我們要做命運(yùn)的主人。命運(yùn)就在你手中，自己掌握，自己去創(chuàng)造輝煌！
這兩句都是精句良言，都在各自的時(shí)代發(fā)揮著各自的作用，他們當(dāng)然值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，雖然我們還只是初中生，但我們現(xiàn)在走出的每一步都在為未來(lái)做準(zhǔn)備，這更加說(shuō)明了命運(yùn)握在自己手中是多么重要。
人們隨著發(fā)展而被發(fā)現(xiàn)，其中的每一點(diǎn)成功，改變都是它的鋪墊。
改變自身，及改變命運(yùn)！
命運(yùn)話題作文 30
關(guān)于詩(shī)，已經(jīng)是非常遙遠(yuǎn)的故事，連同這個(gè)故事逝去的，還有那個(gè)年代。或許那個(gè)年代本身，并不值得留戀；只是感懷那些留在路上的，深深淺淺的腳印。
詩(shī)的筆鋒已經(jīng)生銹，詩(shī)的言辭已經(jīng)風(fēng)化；詩(shī)的情懷已經(jīng)消亡。
在悄然流逝的光陰里，褪色的豈止是容顏呢？
詩(shī)被我們擱置一旁，我們被詩(shī)拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里，誰(shuí)粉墨登場(chǎng)？
曾經(jīng)流連于字里行間的激情，有誰(shuí)還能輕易拾起嗎？
不是詩(shī)拋棄了我們，是我們?nèi)諠u枯竭的思想，生不出詩(shī)的幼芽。在疲于應(yīng)對(duì)的生活中，眼看著時(shí)間的刻刀，一寸寸逼仄著眼角的魚尾紋。多年不見的朋友們，乍見之下，總是最先自嘲的打趣：老了，真的`老了……言語(yǔ)中全然沒(méi)有了抵抗的力量。
說(shuō)到底，我們又能抵抗什么呢？生活教會(huì)我們與命運(yùn)和解，讓我們逐漸變成，一塊被海水沖刷的，不見了棱角的鵝卵石。---我們已經(jīng)過(guò)了寫詩(shī)，讀詩(shī)的年齡。
關(guān)于詩(shī)，偶爾會(huì)誘發(fā)一絲內(nèi)心的隱痛。它就像一只飄向天際的風(fēng)箏，漸行漸遠(yuǎn)。唯一與之牽扯不斷的是，一份莫名的情懷；已經(jīng)深深潛藏在青春的夢(mèng)里。
可我常常在想，或許我們并沒(méi)有就此與詩(shī)別過(guò)；只是改變了一下行為方式而已。
昔日的我們，用筆寫詩(shī)；今日的我們，用心吟詩(shī)。每一句經(jīng)典，每一行斟酌；都濃染在柴米油鹽的，五味雜陳里。于喧囂的背后，依然保留著，一份特有的詩(shī)性的純真。才使得多愁善感的我們，內(nèi)心擁有了一片，猶如藍(lán)天、白云般的廣袤無(wú)垠……
或許詩(shī)的錦繡與華彩，早已如同細(xì)胞一樣，與生命密不可分。在粗糙的生存面前，與忙碌的輾轉(zhuǎn)當(dāng)中；一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一句脫口而出的片言，一種尊嚴(yán)，一種取舍，一種身經(jīng)磨礪依然安之若素的坦然；從中都可以捕捉到詩(shī)性與詩(shī)話的影子。
原來(lái)詩(shī)與生命，早已因彼此的存在，使心靈褪去浮華；因彼此的沉淀，使目光越加澄明清澈。這絕不關(guān)乎于年齡，不關(guān)乎于悲喜，不關(guān)乎于潮起潮落……
命運(yùn)話題作文 31
公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩。“看那雙鞋子，你從哪兒撿來(lái)的?”，“你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢!”，“喂，你怎么那么不友好?你的腳趾已經(jīng)向大家笑了”。
他穿著“開口笑”的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前?一年前?或者從出生到現(xiàn)在就沒(méi)洗?唉，煩人的問(wèn)題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來(lái)他去富人家轉(zhuǎn)過(guò)一圈。
小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。
他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味。看來(lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。
那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的“開口笑”的.鞋子上。
男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎?小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。
“這不公平”。
“怎么了?鮑勃。”
“蘇菲，為什么我們這么貧窮?”
“鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F?”
“不，不可以，不公平，我要富貴，我——要——富——貴。”
“我也一樣。”
男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。
命運(yùn)話題作文 32
梅花不屈服于刺骨的嚴(yán)寒，持堅(jiān)韌態(tài)度，才得以在雪地中美麗綻放;荷花不屈服于污泥的雕琢，持高潔態(tài)度，才得以在池塘中亭亭玉立;雄鷹不屈服于蛻變的痛苦，持堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度，才得以在天空中自由飛翔。一個(gè)人的態(tài)度往往決定著他的命運(yùn)。
積極向上的態(tài)度可以使人的一生充實(shí)。
人的一生，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，著名的音樂(lè)家貝多芬一生遭到數(shù)不清的磨難，貧困，失戀，甚至耳聾，幾乎毀掉了他的事業(yè)。可貝多芬并未一蹶不振，而是積極向上，持樂(lè)觀態(tài)度，向“命運(yùn)”挑戰(zhàn)，最終寫出了它的最偉大樂(lè)曲《命運(yùn)交響曲》。貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，沒(méi)有向自己的種種困境低頭，積極向上，樂(lè)觀使他的一生充實(shí)，使他的一生被人們所贊嘆，我們也應(yīng)該做到積極向上，樂(lè)觀，使自己的人生充實(shí)而不使自己后悔。
高潔的`態(tài)度可以使人的一生清正廉潔。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫出他對(duì)大自然的喜愛(ài)，對(duì)腐敗官場(chǎng)的鄙棄。他悠然自得的高雅情調(diào)，使許多人羨慕。但這些人往往做不到，因?yàn)樗麄兎艞壊涣斯賵?chǎng)的誘惑，不能做到清正廉潔，不能對(duì)自己的命運(yùn)持高潔態(tài)度，陶淵明的一生高潔傲岸，游于田園之間，使他的人生精彩而輝煌。
堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度可以使人的一生走向輝煌。
當(dāng)生活用鐵環(huán)把你緊緊箍起來(lái)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一件光榮的事情。史鐵生原本是一個(gè)生龍活虎的小伙子，然而災(zāi)難卻降臨到他的身上，他淪落到要在輪椅上困度終生。這種不幸降臨到誰(shuí)的身上都是無(wú)法承受的生命之痛。史鐵生發(fā)出了對(duì)生命的拷問(wèn)——我為什么要出生?在經(jīng)過(guò)了拉鋸式的思想斗爭(zhēng)后，他對(duì)生命的欲望強(qiáng)烈起來(lái)，且以驕人的成績(jī)堅(jiān)定著自己的追求，他的這種精神，這種對(duì)生的強(qiáng)烈欲望值得我們學(xué)習(xí)，不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，使自己的生命綻放光彩。
人的旅途中有許多困難，有許多挫折，只要我們不向命運(yùn)屈服，一樣可以活出自己的精彩，態(tài)度決定高度，心態(tài)影響命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 33
被荊蕀纏著的大門口禁閉著，沒(méi)有一絲的光線。
這大宅中間是一個(gè)殘破的演出舞臺(tái)，布幕早被撕下來(lái)，填滿一個(gè)個(gè)污濁的足印。演出舞臺(tái)上，一群小木偶在擺手弄腳，在開演一場(chǎng)舞臺(tái)劇。如一顆顆黑水銀的眼珠里，是無(wú)底的谷底，放空了，沒(méi)神了；沒(méi)有訓(xùn)練，沒(méi)有融洽，木偶們只跟隨那本叫「臺(tái)本」的臺(tái)本演著，每日沒(méi)什么目地的弄著。小木偶們后邊的繩索較長(zhǎng)較長(zhǎng)，是沒(méi)有終點(diǎn)，不知道通向那邊；身后控制的那人，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，卻好不保存的刻在她們內(nèi)心。
日復(fù)一日，詭異的音樂(lè)依然奏著；忽然，只見門邊的荊棘慌亂的逃跑，顯出不計(jì)其數(shù)的小圓孔。外邊的光線從這些小圓孔透進(jìn)來(lái)，如漆黑的夜空被閃亮的繁星割破；宅里的天花吊頂搖搖欲墜，爆出了輕塵。
溫暖的光芒是甘露，滋養(yǎng)了木偶們的內(nèi)心，清洗了她們的雙眼；奪目的光芒是紅紅烈焰，把木偶背后的繩索融斷；溫和的光芒是一雙柔荑，把她們從谷底拉回來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部她們走入一個(gè)新世界。
小木偶踏上去，熱氣球漸漸地升高，升得愈來(lái)愈高；往下看，是那微不足道的大宅，和這些猶豫不定，在大門口停住步伐的木偶們。只見以前被融斷了的繩索，被自身握在手上，變成了這熱氣球的掌舵。太陽(yáng)宛如生雞蛋里的塑料薄膜維護(hù)雞蛋黃的'彌漫著小木偶，激起一個(gè)傾斜度，木材臉部盡是信心的風(fēng)采。
小木偶指引汽球飛得更高更遠(yuǎn)，那時(shí)的大宅，就僅僅像浮塵一點(diǎn)。俯瞰下邊，嘴唇伸開，口里吐出來(lái)自豪的言詞。
別了，哪個(gè)不屬于我的地區(qū)！
小木偶越過(guò)云朵，翻過(guò)七色彩虹；小木偶已不是之前受困在大宅里的物品，他變成一個(gè)真真正正的人；有了理想；有了思索；有了那一雙羽翼使他高飛、展翅翱翔。等待他的是這個(gè)世界的浩瀚無(wú)垠；擁抱著他的是這地面的精彩紛呈；領(lǐng)著他的是他自己理想的內(nèi)心。熱氣球飛得愈來(lái)愈高，要上萬(wàn)丈高，萬(wàn)里遠(yuǎn)；朝著宇宙空間考慮，誓要把哪個(gè)稱為「天」的老爺爺給壓下來(lái)。
命運(yùn)話題作文 34
風(fēng)雨兼程，祖國(guó)走過(guò)滄桑歲月七十年。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!如今，一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上;一條條公路四通八達(dá)，輸送著人們前往各地;一臺(tái)臺(tái)探索機(jī)器像深海進(jìn)發(fā)，為人類尋找更多更好的資源。人民生活充實(shí)而精彩，這一切，都是中國(guó)的改革成果。
聽爺爺說(shuō)，如今國(guó)民的生活質(zhì)量比以前高多了。他小時(shí)候，肉是一年才能大吃一頓，過(guò)生日才有個(gè)雞蛋吃，常常是油鹽拌飯吃。為了多賺點(diǎn)錢，他小小年紀(jì)就得去干雜活。哪能像我們現(xiàn)在這樣幸福。
爺爺?shù)哪甏挥惺找魴C(jī)，什么電視電腦都沒(méi)有，單調(diào)的過(guò)去讓他對(duì)現(xiàn)在的電子產(chǎn)品羨慕不已。現(xiàn)在，我們能盡情看彩色電視，玩手機(jī)、玩電腦，上網(wǎng)等。現(xiàn)在爺爺也是個(gè)玩手機(jī)高手呢!
當(dāng)然最重要的還是教育的發(fā)展，自古就有“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的'道理。就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，這在很大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。如今的教師有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，與其說(shuō)是教師，不如說(shuō)是祖國(guó)的母親。課程上也豐富多彩：在文化課上，我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果，樹立了夢(mèng)想，找到了人生的方向。在體育課上，我們揮灑汗水，享受青春，既增強(qiáng)的體質(zhì)，又放松身心。我也學(xué)到了許多做人的道理：長(zhǎng)跑讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我應(yīng)該加倍的努力;打乒乓球讓我明白了拼搏的意義。在這書香四溢的校園，我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己，敢于創(chuàng)新，必將踏上成才之路。
在這個(gè)偉大的新時(shí)代，我樹立了參軍的理想，在今后的人生路上，定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想，為鑄造世界一流軍隊(duì)鞠躬盡瘁，死而后已!
我堅(jiān)信，中華民族將永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林里，在復(fù)興民族的征程中，一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的輝煌成果。
命運(yùn)話題作文 35
風(fēng)將命運(yùn)吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺(jué)不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細(xì)小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過(guò)，玩世不恭的它卻也被命運(yùn)耍弄。
它流經(jīng)過(guò)許多池塘。湖畔。水庫(kù)，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機(jī)；湖畔的嫵媚與妖嬈；水庫(kù)的深沉與華麗……山溪憑著一個(gè)信念，始終抵擋著來(lái)自池塘。湖畔。水庫(kù)的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)干涸的.地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第Ｎ百次醒來(lái)，陽(yáng)光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽(yáng)光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動(dòng)起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達(dá)到了目的，最終沒(méi)有沒(méi)入命運(yùn)的掌控。一路走來(lái)，卻不知，命運(yùn)的花瓣已在那被溪水滋潤(rùn)過(guò)的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無(wú)力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無(wú)助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運(yùn)的花瓣，在那只手將它提起之時(shí)早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運(yùn)的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過(guò)自己的命運(yùn)，它們與命運(yùn)之間存在著控與被控。無(wú)論如何，它們都在現(xiàn)實(shí)中留下了自己命運(yùn)的軌跡。只是結(jié)果不同罷了。
生活中，我們又能使命運(yùn)留下怎樣的痕跡呢？期待＝未知……
命運(yùn)話題作文 36
他，用黑板擦去了青春歲月;他，拿粉筆書寫自己的希望;他，把講臺(tái)作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛，我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手，而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言：“知識(shí)改變命運(yùn)!”——我敬愛(ài)的許老師。
每次當(dāng)數(shù)學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起，也許那是我最開心的時(shí)候，他雖然年過(guò)六十，但他右手夾著書慢慢地從門口進(jìn)入教室的樣子十分精神。許老師對(duì)我很好，我想也許這就是我那么想念他的原因之一!
記得，那次作業(yè)我做得很糟糕，現(xiàn)在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認(rèn)為許老師不會(huì)罵我，所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時(shí)，壓根就沒(méi)有想到前一天的作業(yè)。當(dāng)我一走進(jìn)老師的辦公室，就看見我的.作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上，心里開始七上八下了。
“為什么錯(cuò)這么多?”老師問(wèn)我。
我手放在背后，頭低了下去，余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒(méi)有回答，又馬上搖搖頭。
這時(shí)，他的聲音一下子變低了：“我一直以為你是這班中最努力的學(xué)生，為什么要讓我失望?”
我羞愧不已，后悔不及。
他揮揮手，讓我回教室。我很想對(duì)他說(shuō)些什么，因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說(shuō)過(guò)，他的童年在貧困的鄉(xiāng)下度過(guò)，比不上我們現(xiàn)在的豐衣足食，但就算是經(jīng)過(guò)了的挫折也沒(méi)有毀滅他當(dāng)教師的愿望，最終走上三尺講臺(tái)，成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報(bào)吧!
他總說(shuō)自己不及孔子，沒(méi)有弟子三千，也不是什么桃李不言下自成蹊的大師，但我想：這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都不是什么重要的勝利，他的勝利就是用毅力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想，有一天我也會(huì)帶著許老師一樣的愿望走進(jìn)屬于自己的人生殿堂，用自己的勤奮與執(zhí)著書寫人生最輝煌的篇章!
命運(yùn)話題作文 37
每個(gè)人都有著屬于自己的道路，它們決定著你的一生。當(dāng)你的面前出現(xiàn)了三叉路口，又該怎樣去選擇呢？——題記
春 柔
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，森林又被染得濃綠。仔細(xì)一看，草地上又蹦出了兩條新生命，兩點(diǎn)新綠，生機(jī)勃勃的，真是讓人耳目一新。近了，再瞧，原來(lái)是兩棵小樹。它們都充滿了喜悅和好奇隨著春風(fēng)左右輕舞。它們披上了翠綠的衣裳，長(zhǎng)得一般大小，可不是，簡(jiǎn)直就是一模一樣。
夏 炙
“火球”的炙烤毫不保留地透出了夏天的氣息。兩棵小樹卻變得不一樣了。小樹甲想：“唉，這天氣真要命，我都熱得抬不起頭啦！”小樹乙想：“天真熱，可是如果不抓住機(jī)會(huì)吸收陽(yáng)光，怎會(huì)長(zhǎng)得像叔叔、伯伯們那樣強(qiáng)壯呢？”于是，看，小樹甲垂頭喪氣，毫無(wú)生氣，耷拉著新葉，躲避著陽(yáng)光；而小樹乙卻是抬頭挺胸，生氣十足，張開稚嫩的手臂，接受陽(yáng)光的洗禮……
秋 瑟
大地布滿枯黃葉子的地毯上響起了秋天的'腳步。兩棵小樹的變化可真讓人驚訝！小樹乙自豪地想：“經(jīng)過(guò)了夏日的磨練，我已經(jīng)變得比以前強(qiáng)壯了！現(xiàn)在，我要更上一層樓，準(zhǔn)備迎接冬日的考驗(yàn)！”小樹甲則彎著腰想：“唉，太陽(yáng)走了，秋風(fēng)又來(lái)了，我這腰身都挺不起來(lái)了！人老了，不中用啦！”這不，小樹乙變得愈發(fā)精神，那健康的樣子惹得秋風(fēng)都忍不住親了他一下，而小樹甲則不成個(gè)樣子，它那僅有的幾點(diǎn)新芽都枯黃干萎了，整日半合著眼，疲憊不堪，秋風(fēng)一吹，唉，就像倒下了一樣……
冬 寒
“嗚……”，刺骨的冬風(fēng)推來(lái)了冬天。雪不辭勞苦地落著。這時(shí)，大老遠(yuǎn)的，一眼就分辨出那兩棵小樹了：小樹甲已經(jīng)臥倒在地，枯干縮黃，奄奄一息，小樹乙則挺起胸膛和冬風(fēng)抗衡了……日復(fù)一日，年復(fù)一年，那片草地上已挺立著一棵挺撥秀麗的參天大樹了，誰(shuí)又曾想得到其實(shí)原來(lái)“蹦”出的是兩條生命？自己的路由自己選擇，自己的人生自己決定。
命運(yùn)話題作文 38
放學(xué)回家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我給您表演個(gè)魔術(shù)怎么樣？”爸爸沒(méi)作聲。咦，爸爸沒(méi)回來(lái)嗎？我很奇怪。我走進(jìn)電腦室，只見爸爸坐在電腦前瞪著大眼，雙眼盯著視屏，我又叫了一聲：“老爸！”爸爸這才回過(guò)頭來(lái)，呆呆地看著我說(shuō)：“嗯，干什么？”看著他的表情，我禁不住大笑起來(lái)。我好不容易忍住了笑，又給爸爸說(shuō)：“我給你表演個(gè)魔術(shù)，中不中？”
別看爸爸平時(shí)文質(zhì)彬彬的，但一聽見魔術(shù)就起了興子。
我拿出一沓撲克說(shuō)：“我這里有一沓撲克和一張紙。這張紙是命運(yùn)之神，我在紙上寫下一個(gè)數(shù)。”這時(shí)，我在紙上寫下紅桃Q放在一邊。“好，下面請(qǐng)您說(shuō)出10－20之間的一個(gè)數(shù)。”
爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“就16吧！”
16呀，應(yīng)該發(fā)16張牌在桌子上，我把牌發(fā)好后對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)您將十位數(shù)與個(gè)位數(shù)相加。”
爸爸說(shuō)：“嗯，1加6等于7，是7嘛，還用我算。”
是7，就是從最上面發(fā)7張牌就行了。我邊發(fā)牌邊說(shuō)：“1、2、3、4、5、6、7，把第7張翻過(guò)來(lái)老爸！”
當(dāng)老爸把牌翻過(guò)來(lái)后，驚訝地說(shuō)：“是紅桃Q！與紙上寫的'一模一樣！”
魔術(shù)表演完了，爸爸還想讓我教他，我說(shuō)：“可以，但是還得等我寫完作業(yè)再說(shuō)啊！”
“命運(yùn)之神”魔術(shù)解秘：先把牌有數(shù)字的一面面對(duì)自己攤開，然后在心里默默地從左手第一張數(shù)十張，記住自己寫的那張牌，然后把牌合住。把剛剛從左手的第一張牌作為這副牌的頂牌，然后讓對(duì)方說(shuō)出從10到20之內(nèi)的數(shù)字（對(duì)方說(shuō)出數(shù)字的同時(shí)自己要心算牌的位置，在分散對(duì)方注意的同時(shí)把牌放到正確位置），如果對(duì)方說(shuō)的是16，然后從頂牌發(fā)16張牌，再將16的十位數(shù)與個(gè)位數(shù)相加，得出的數(shù)再發(fā)，這時(shí)第七張牌就是你所寫的那張牌，你只要裝作神秘地在第7張牌背面看看，再說(shuō)出你所記的數(shù)，當(dāng)把第7張牌翻開時(shí)，一定會(huì)讓對(duì)方大吃一驚的。
命運(yùn)話題作文 39
被荊蕀纏著的大門口禁閉著，沒(méi)有一絲的光線。
這大宅中間是一個(gè)殘破的演出舞臺(tái)，布幕早被撕下來(lái)，填滿一個(gè)個(gè)污濁的足印。演出舞臺(tái)上，一群小木偶在擺手弄腳，在開演一場(chǎng)舞臺(tái)劇。如一顆顆黑水銀的眼珠里，是無(wú)底的谷底，放空了，沒(méi)神了；沒(méi)有訓(xùn)練，沒(méi)有融洽，木偶們只跟隨那本叫「臺(tái)本」的臺(tái)本演著，每日沒(méi)什么目地的弄著。小木偶們后邊的繩索較長(zhǎng)較長(zhǎng)，是沒(méi)有終點(diǎn)，不知道通向那邊；身后控制的那人，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，卻好不保存的刻在她們內(nèi)心。
日復(fù)一日，詭異的音樂(lè)依然奏著；忽然，只見門邊的荊棘慌亂的逃跑，顯出不計(jì)其數(shù)的小圓孔。外邊的光線從這些小圓孔透進(jìn)來(lái)，如漆黑的夜空被閃亮的繁星割破；宅里的天花吊頂搖搖欲墜，爆出了輕塵。
溫暖的光芒是甘露，滋養(yǎng)了木偶們的內(nèi)心，清洗了她們的'雙眼；奪目的光芒是紅紅烈焰，把木偶背后的繩索融斷；溫和的光芒是一雙柔荑，把她們從谷底拉回來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部她們走入一個(gè)新世界。
小木偶踏上去，熱氣球漸漸地升高，升得愈來(lái)愈高；往下看，是那微不足道的大宅，和這些猶豫不定，在大門口停住步伐的木偶們。只見以前被融斷了的繩索，被自身握在手上，變成了這熱氣球的掌舵。太陽(yáng)宛如生雞蛋里的塑料薄膜維護(hù)雞蛋黃的彌漫著小木偶，激起一個(gè)傾斜度，木材臉部盡是信心的風(fēng)采。
小木偶指引汽球飛得更高更遠(yuǎn)，那時(shí)的大宅，就僅僅像浮塵一點(diǎn)。俯瞰下邊，嘴唇伸開，口里吐出來(lái)自豪的言詞。
別了，哪個(gè)不屬于我的地區(qū)！
小木偶越過(guò)云朵，翻過(guò)七色彩虹；小木偶已不是之前受困在大宅里的物品，他變成一個(gè)真真正正的人；有了理想；有了思索；有了那一雙羽翼使他高飛、展翅翱翔。等待他的是這個(gè)世界的浩瀚無(wú)垠；擁抱著他的是這地面的精彩紛呈；領(lǐng)著他的是他自己理想的內(nèi)心。熱氣球飛得愈來(lái)愈高，要上萬(wàn)丈高，萬(wàn)里遠(yuǎn)；朝著宇宙空間考慮，誓要把哪個(gè)稱為「天」的老爺爺給壓下來(lái)。
命運(yùn)話題作文 40
雨還在下，風(fēng)吹開了桌臺(tái)上那本殘破的書，我和鐘亭坐在一座偏僻的木屋里。
“這次，又有什么單子嗎？”我問(wèn)“當(dāng)然，你說(shuō)話總是那么直白。” 鐘亭淺淺一笑。“你知道的，我已經(jīng)習(xí)慣了。”我把一杯紅酒放到嘴邊，抿了一口。“七天后，開封城南，一位朝廷官員將經(jīng)過(guò)那里的一片森林，你得殺了他。”“十箱黃金。” 鐘亭順便補(bǔ)充道。“好。”我淡淡的答道。“還有，他的隨行護(hù)衛(wèi)中，有一個(gè)叫徐磷的，他的劍非常快。”我淺笑“那么，祝君好運(yùn)，東方云涯。” 鐘亭說(shuō)完，便起身離開了木屋。昏黑的木屋里，只剩我一人。我是一名殺手，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我早已無(wú)邊無(wú)際的黑暗與殘忍的殺辱。我緩緩起身，走到木屋外，迎面襲來(lái)陣陣寒風(fēng)。我不由得把衣服往里裹了裹。
雨剛停，伴隨著金屬的`“咔嗒”聲，駿馬踩著濕潤(rùn)的泥土，向前行進(jìn)。我坐在樹上，輕輕拭去劍上的血跡。看著小道上那支護(hù)送官員的隊(duì)伍。用手指彈了彈劍刃。微風(fēng)吹過(guò)，樹上的綠葉輕微地晃動(dòng)。領(lǐng)頭的護(hù)衛(wèi)似乎察覺(jué)到了什么，忙喊道：“保護(hù)大人！”隨行的侍衛(wèi)紛紛拔刀，月光照在刀刃上，射出銀色的光。侍衛(wèi)聚攏在公爵的周圍。劍光在空中閃爍，霎那間擴(kuò)散開來(lái)。
耀眼的光緩緩消散，我雙腳著地，穩(wěn)如泰山。尸橫遍野，鮮血染紅大地。徐磷站在朝廷官員身前，他比我想象中的要強(qiáng)的多，竟擋住了我的劍。徐磷以極快的速度靠近了我，我舞劍格擋，秋水般的長(zhǎng)劍在胸前擋住了他的劍，光在我的劍刃上綻開。青色和銀白色的劍光交織在一起，如同璀璨的星光。我飛身閃到他的身后，劍刃直指心臟，洞穿了他的軀體，鮮血飛濺。他的尸體緩緩倒在荒涼的地上。目瞪口呆的朝廷官員剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，正想逃跑，我的長(zhǎng)劍便洞穿了他的心臟。
我仍然像往常一樣，拭去劍上的血跡，把劍收回劍鞘。寒風(fēng)冰冷的吹著，我獨(dú)步在月光中，緩緩離開。
命運(yùn)話題作文 41
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會(huì)聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會(huì)遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來(lái)擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們?cè)谀ルy中意識(shí)自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會(huì)被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的責(zé)任盡到了，無(wú)論成功與否，我們的心都會(huì)顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的，而使命則是主動(dòng)的。試問(wèn)，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺(jué)自愿去干，那者干得好？由被動(dòng)變主動(dòng)，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會(huì)再怨天尤人，會(huì)看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會(huì)覺(jué)得生活是如此的多彩絢麗。
作文五：態(tài)度決定命運(yùn)
為什么我們的生活中會(huì)有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個(gè)人長(zhǎng)大之后將會(huì)成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢？其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運(yùn)的.關(guān)鍵就是“心態(tài)”。
一們偉人說(shuō)過(guò)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”
一個(gè)人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)事物，那么你的命運(yùn)將是美好的；可如果你用錯(cuò)誤的心態(tài)，對(duì)每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運(yùn)將會(huì)是殘酷的。
在這開學(xué)初期，每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中，因此，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，應(yīng)該擺正它，把心思都放在學(xué)習(xí)上，這樣，才能為升學(xué)考試奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，請(qǐng)注意，你的心態(tài)將會(huì)決定你的命運(yùn)，試問(wèn)，你的心態(tài)擺正了嗎？
命運(yùn)話題作文 42
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō)：家長(zhǎng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。
還有啊，今天老師給我們出了一道奧數(shù)題，要求明天上課前做出來(lái)。聽到這個(gè)任務(wù)，有些同學(xué)很興奮，準(zhǔn)備今晚就開始做起來(lái)。但也有一些同學(xué)并沒(méi)有那么積極，覺(jué)得這種難題自己肯定解不出來(lái)，于是選擇等明天老師講解。第二天上課，老師問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了這道題。這時(shí)候，一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)遲到了。他把題目抄了下來(lái)，認(rèn)為今天是要交作業(yè)的。沒(méi)想到，他竟然是唯一一個(gè)解出來(lái)的人。回過(guò)頭來(lái)想想，我們之所以無(wú)法解出這道題，不是因?yàn)槲覀兊闹巧滩粔颍菓B(tài)度和心態(tài)上的問(wèn)題。這個(gè)同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)不如我們，但他對(duì)待這道題的態(tài)度卻是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｋ麤](méi)有被困難嚇倒，而是主動(dòng)思考、努力嘗試。正是這種積極的態(tài)度，讓他超越了其他人，成為了解題的唯一勝利者。所以，我們應(yīng)該從這個(gè)同學(xué)身上學(xué)到東西。不能因?yàn)樽约簺](méi)有達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而放棄嘗試，要用積極的.態(tài)度去面對(duì)難題，相信自己能解出來(lái)。這樣才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。
所以：態(tài)度決定一切！
命運(yùn)話題作文 43
背負(fù)著沉重軀殼的蝸牛在抬頭擦汗的瞬間瞥見了蔚藍(lán)下?lián)涑犸w舞的粉蝶：“哇，多美的蝴蝶，粉色的天使。如果我也是只蝴蝶就好了。”
從那一刻起，蝸牛愛(ài)極了也羨慕極了那粉色的天使……這注定了他又多了一份哀傷。
撲騰著五彩的薄翅的粉蝶在抖動(dòng)胳膊意愿休息時(shí)瞥見了綠蔭中奮力爬行的蝸牛：“哇，多好的家，悠閑的棲所，如果我也是只蝸牛就好了．“
從那一刻去，粉蝶愛(ài)極了也羨慕極了那沉重卻又安逸的棲所……這也注定了她又多了一份悲哀。
命運(yùn)的交結(jié)是在蝸牛從高高的葉上摔下殼破而亡，也同樣是在粉蝶風(fēng)雨中折翅而亡……粉蝶跪倒在上帝面前哭泣：“上帝，我要做只蝸牛。”蝸牛撲倒在上帝腳下說(shuō)：“上帝就讓我做只蝴蝶吧。”
命運(yùn)的交織，錯(cuò)位，欣喜。
蝸牛變成了蝴蝶，蝴蝶變成了蝸牛。
蝴蝶興奮地爬著，她什么也不怕，因?yàn)闂⒕驮谒腵身上，不曾離開。
蝸牛興奮地舞者，他什么也不怕，因?yàn)樗梢匀ニ氲牡胤剑x開他前世不曾爬離的土地。
蝸牛累了，她發(fā)現(xiàn)了身上負(fù)擔(dān)的沉重，每時(shí)每刻她都能感覺(jué)到軀殼拉扯她身體的疼痛。
蝴蝶累了，他發(fā)現(xiàn)了他身上薄翅的脆弱，每一絲細(xì)微的風(fēng)，每一滴小小的雨粒都有可能撕破他透明的閃著彩光的羽翼。
蝸牛不停地爬，她想要那高枝上可口的新葉……
蝴蝶不停地飛，他想躲避哪怕一絲一毫的風(fēng)雨……
生命的歸位，回憶。
追悔，是在痛過(guò)之后。傷痛，是在受傷之后。受傷，是在犯錯(cuò)之后。
命運(yùn)的玩笑，重逢。
重逢，是在她從高枝上摔下樹去，也是在他風(fēng)雨中翅破消亡之時(shí)……回眸，是他，是她？
嘴角含笑，今生的她為何做了他，他又為何做了她？
好似一個(gè)玩笑，同樣的命運(yùn)，同樣的悲哀，他們都開始后悔曾經(jīng)的羨慕，其實(shí)自己才是自己該羨慕的對(duì)象。
命運(yùn)的輪回，歸位。
他又成了那只笨重的蝸牛，她又成了那只輕盈的粉蝶。
再次相遇，輕微一笑。
他們終于明白：一生中羨慕的終究該是自己。
命運(yùn)話題作文 44
有種旅途，叫做命運(yùn)。我們?cè)诟髯缘穆猛局邢嘤觯且环N偶然，離去卻是一種必然。相遇、相識(shí)、相交、相別……邂逅的那場(chǎng)旅途，總在不斷的上演……
-----題記
今年夏天，那個(gè)班級(jí)依舊吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分和諧，但里面卻是一群陌生人，不是我們，而是命運(yùn)……
沒(méi)錯(cuò)，我們畢業(yè)了，這里不再屬于我們了，我要展翅，努力地向上飛，大膽地搏擊天空！“畢業(yè)”這個(gè)詞，令我膽怯，它仿佛一把電鋸，切斷了我與學(xué)校的緣分，我恨畢業(yè)，但也愛(ài)，恨之：情誼分散；愛(ài)之：我長(zhǎng)大了；
稀記得，我們站在藍(lán)天下，舉起那只有力的臂膀，對(duì)著紅旗說(shuō)：“我發(fā)誓，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望！”信誓旦旦的神情，給老師解開了緊鎖的愁眉。
有，那天：
我們每人買了一個(gè)許愿燈，空曠的操場(chǎng)上，站滿了一個(gè)個(gè)即將展翅高飛的`雄鷹。我們每人將愿望寫在燈上，希望老天可以讓我們美夢(mèng)成真！一聲號(hào)下，一排排，一個(gè)個(gè)，五彩斑斕的燈隨風(fēng)飄揚(yáng)！大家凝視著近200個(gè)的紙燈籠，心中除了激動(dòng)，還有對(duì)未來(lái)的期盼。一張張笑臉在落日地映襯下顯得格外有魅力，道道紅光，倒映在這美麗的瞬間……
夜幕悄悄降臨，可我們毫不疲倦，依然享受著最后的時(shí)光，我們一時(shí)感觸很深，不禁做下，吟詩(shī)作對(duì)；他們也很浪漫，躺在草坪上，數(shù)著星星；老師呢，當(dāng)然忙著拍照，留作紀(jì)念；一群愛(ài)哭的女孩，竟躲到角落暗暗抹淚……
此時(shí)，我多么希望時(shí)光可以凝固，同學(xué)們的背影，竟是如此美麗，多么像一道美麗的風(fēng)景線……
誒，可這一切是那么短暫，多想就這樣生活一輩子，可天下沒(méi)有不散的筵席，是該結(jié)束了，朋友，再為彼此道聲：“再見！”
感悟吧！人生有離有分，6年同窗，生活有酸有甜，好似糖葫蘆……
享受吧！世界如此美好，13年生存，我們長(zhǎng)大了，懂事了……
命運(yùn)話題作文 45
世界在纏綿的心弦上跑過(guò)，奏出憂傷的音樂(lè)。
——題記
命運(yùn)——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對(duì)秋的思念，鎖不住對(duì)春的向往，鎖不住命運(yùn)輪回的牽絆。這個(gè)肆意的季節(jié)，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動(dòng)，冬的凝聚。我不滿足，對(duì)于衣食無(wú)憂的生活，庸懶的沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無(wú)廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的'生命……
好歡喜！好歡喜！每當(dāng)我遞給菜農(nóng)一兩張紙幣時(shí)，他們洋溢著感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽(yáng)光，這一份勞動(dòng)之后的收獲，是平凡的菜農(nóng)的命運(yùn)中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風(fēng)兒的娓娓絮語(yǔ)告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動(dòng)了。黑夜茫茫，未知的遠(yuǎn)方，沉沒(méi)了世界，迷離了命運(yùn)，激懷了哀傷。風(fēng)花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會(huì)我：心靈的深處，還掩藏著一份對(duì)飛揚(yáng)的思念。我在嚴(yán)冬對(duì)白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無(wú)垠的感傷……
感傷——對(duì)生的熱誠(chéng)
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹，終日多愁善感。因此水永遠(yuǎn)滿足于奔跑的快樂(lè)，草終日沉浸在低語(yǔ)的驕傲，這世界原本就滿懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的魅力在于它能給予人們?cè)S多次醒悟的機(jī)會(huì)。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動(dòng)，是因?yàn)槲覀冊(cè)谙硎芨袆?dòng)；生命中原不曾有感動(dòng)，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說(shuō)三道四，因此，對(duì)于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅(jiān)強(qiáng)的新年，風(fēng)沙刮不走無(wú)盡的憂思——因?yàn)檫@是我們對(duì)于生在世上唯一的回復(fù)。
唱不盡命運(yùn)的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時(shí)候感傷命運(yùn)……
命運(yùn)話題作文 46
有一個(gè)性子特別急的年輕人去拜訪一位朋友，他事先沒(méi)跟朋友聯(lián)系，就來(lái)到了朋友家的樓下，然后按響了朋友家的對(duì)講門鈴。門鈴響了兩聲，他聽見里面似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，他等不及了，就想返身回家。剛走了幾步，他又覺(jué)得就這樣轉(zhuǎn)回去不甘心，于是又回到門口來(lái)重新按門鈴。這一次他還是沒(méi)有足夠的耐心，門鈴只響了兩下他又等不及地轉(zhuǎn)身離開了。但是剛走了幾步，他又倒回來(lái)。
如此反復(fù)了五六次，最后他想是不是自己太沒(méi)耐心了，應(yīng)該可以多等一會(huì)兒。于是，他走到樓門前。門鈴一響，他突然覺(jué)得脖子一涼，渾身上下被冷水澆了個(gè)透!
原來(lái)朋友一直在家，幾次來(lái)開門都發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜了，他懷疑有人故意搗亂，就從樓上的窗臺(tái)往下面的門口潑了一瓢冷水作為報(bào)復(fù)。
聽到這人故事后我們總?cè)滩蛔∫恍Γ@個(gè)可憐的年輕人為他的急躁付出了代價(jià)，被淋成一只落湯雞。
這樣沒(méi)有耐心地去按朋友家的門鈴會(huì)被潑上一瓢冷水，那么如果我們這樣去按命運(yùn)的.門鈴，又怎能被命運(yùn)迎頭澆上一瓢冷水呢?
看看在我們的生活中，我們是不是經(jīng)常表現(xiàn)出如此的急躁和沒(méi)耐心呢?我們是不是在重復(fù)演算一道數(shù)學(xué)題時(shí)，每次都在將要得出正確答案的前一個(gè)步驟放棄;我們是不是在剛剛堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)幾天后，就抱怨這種努力沒(méi)有成效而退縮……
我們?cè)谏钪屑惫豢蠟槿魏我环N嘗試付出更多努力，我們反反復(fù)復(fù)進(jìn)行同樣的尋找，卻總不愿用這反復(fù)的時(shí)間在某次尋找的過(guò)程中多堅(jiān)持一會(huì)兒。
朋友，在命運(yùn)的門前你不妨拿出一點(diǎn)耐心，在等待結(jié)果的時(shí)候，哪怕多等一天，多等一小時(shí)，多等一分鐘，情況或許就會(huì)截然不同，在通往成功的路途中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走過(guò)一個(gè)拐角，哪怕的經(jīng)歷一次次坎坷，只要你能堅(jiān)持住，請(qǐng)相信成功就在你看見的地方!
命運(yùn)話題作文 47
命運(yùn)是強(qiáng)大的，是不可改變的，人永遠(yuǎn)只能屈服在命運(yùn)的手下，沒(méi)有人能夠違背命運(yùn)的安排――這句話曾是所有人的信念。在過(guò)去，沒(méi)有人不相信這一句話，他們都怯懦的活著，隨著命運(yùn)的安排，走完自己空虛的一生。
但是，在一百多年前，一個(gè)人，向世界證明了命運(yùn)是可以改變的！他用他的'生命，他用他的命運(yùn)，改變了長(zhǎng)久以來(lái)人們對(duì)命運(yùn)的看法。他的名字，叫貝多芬。
從小，貝多芬就注定一生坎坷，4歲時(shí)，就被酒鬼父親逼著苦練鋼琴，一直到了17歲，才在拜訪莫扎特后，大受贊賞。但母親的病故，讓他不得不回到波恩，直到1792年，才在維也納定居。1795年，才以鋼琴家的身份登臺(tái)表演。
然而，命運(yùn)對(duì)他的折磨，并沒(méi)有就此停息。1798年，他的聽力開始下降，1820年，他終于完全耳聾，但他并不屈服，在耳朵漸聾的時(shí)候，他常到維也納郊外，漫步在寧?kù)o的村莊中；他也不愿向命運(yùn)低頭，譜寫了第五交響曲，即《命運(yùn)交響曲》；貝多芬永樂(lè)曲開始的四個(gè)音表示“命運(yùn)在敲門”，全曲表達(dá)的是全人類對(duì)逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)搏斗，最終獲得了勝利。貝多芬用最簡(jiǎn)潔有力的音樂(lè)語(yǔ)言，抒發(fā)了內(nèi)心情感。他在《拉蘇莫斯基四重曲》的手稿上寫道：“讓你的耳聾再也不是秘密吧！”
這是一種多么偉大的精神，他在耳聾的痛苦中掙扎，但命運(yùn)給他的枷鎖又是何等沉重呢？于是，他用音樂(lè)來(lái)宣泄內(nèi)心的苦悶，為人類留下了無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。
正因?yàn)槿绱耍揖磁逅瑢⑺Q之為真正的“英雄”，真正的“勇士”。他是一只獅子，有著震天動(dòng)地的爆發(fā)力。
是他那種“扼住命運(yùn)的咽喉”的精神造就了他，造就了這個(gè)音樂(lè)巨人傳奇般的一生。他比拿破侖更有氣魄，他才是“皇帝”！音樂(lè)的“皇帝”！
1827年3月26日晚上近6點(diǎn)鐘貝多芬去世了。但是，他那不朽的靈魂，永遠(yuǎn)屹立在音樂(lè)的殿堂里，永遠(yuǎn)不倒！
命運(yùn)話題作文 48
人生路相同，不同的人，走出不一樣的風(fēng)景。這是抉擇的魅力。
——題記
“哇、哇”從我們發(fā)出第一聲啼叫開始，人生的列車已從起點(diǎn)出發(fā)。朝著不同的人生方向，開始在這空空的車廂內(nèi)，裝滿不同人生的果實(shí)。
是啊！每個(gè)人無(wú)論相貌、性格如何，只要他知道命運(yùn)掌握在自己手中，就萬(wàn)事皆不難。就像托爾斯泰不因自己的相貌丑陋而放棄對(duì)命運(yùn)的渴望，釀就了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；賴斯不因黑人受歧視而失去對(duì)人生的信心，于是造就了布什時(shí)代的國(guó)務(wù)卿；林肯不因九次失敗而受到打擊，終于他當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，成為一名勝利者。
中國(guó)人不因日軍鐵蹄踐踏祖國(guó)而放棄希望，他們捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)民族，捍衛(wèi)人生，捍衛(wèi)命運(yùn)。他們不想讓人生受日本人的控制，他們要用鋼鐵般的拳頭，緊緊的，緊緊的握住自己的一生，于是法西斯狼狽的回到了屬于自己的領(lǐng)地。
人生八十載，悠悠兩萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣。可是，正值青春年華的.我們，怎能放棄這美好的時(shí)光。岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，悟出了“莫等閑白了少年頭”的哲理；蘇軾被貶黃州，知道了“逝者如斯，而未嘗往也”。面對(duì)命運(yùn)，我失落過(guò)，我傷心過(guò)，我也無(wú)奈過(guò)。我曾哭泣，我曾流淚，我曾吶喊，我抱怨命運(yùn)為什么對(duì)我不公平。然而淚終究有干的時(shí)候，聲音終究有嘶啞的時(shí)候。我質(zhì)問(wèn)過(guò)命運(yùn)，命運(yùn)不做聲；我質(zhì)問(wèn)過(guò)人生，人生不說(shuō)話。上帝對(duì)我說(shuō)：“孩子，回頭看看你自己吧。”我瘋狂的宣泄著，因?yàn)槲也欢晃爷偪竦娜枇R著，因?yàn)槲也欢?/p>
可是，我錯(cuò)了。
那天，雪下的好大。我漫步在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪地里。漠然回首，剛才那片映入我眼簾，純潔無(wú)暇，沒(méi)有別的任何腳印污染的地方。印上了一串新的腳印，那是我的，那是我的。在這潔白的雪地中，那腳印是那么顯眼，是一條新的路。我的路，踏出來(lái)了。我明白了上帝的含義，我信步離開了它。
攥住手中的命運(yùn)，讓自己操控自己的命運(yùn)。在命運(yùn)選擇你之前去選擇命運(yùn)！
我期待著，期待著明天的到來(lái)，期待著下一個(gè)繁華的春天。
命運(yùn)話題作文 49
在俞敏洪的人生經(jīng)歷中，3次高考是他命運(yùn)的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
前兩次高考落榜后，俞敏洪想考第三次。這樣的想法當(dāng)時(shí)一般的農(nóng)村家庭可能都不會(huì)接受，畢竟，考一次就要花一年，太耽誤時(shí)間了。沒(méi)想到，父親同意了，說(shuō)咱們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，上大學(xué)的可能性也不大，但是現(xiàn)在你自己想學(xué)，就再給你一年的時(shí)間。不僅如此，母親還同意他可以不干農(nóng)活兒，全心全意地復(fù)習(xí)。
興高采烈的.俞敏洪跑去找曾和自己一起考過(guò)兩年的伙伴，伙伴卻被自己的母親攔住了，那位母親說(shuō)：考什么考，都考了兩年了。我們的命就是農(nóng)民，好好回家來(lái)干活兒，早點(diǎn)娶媳婦給我生孫子。
時(shí)隔30多年，今天，俞敏洪已經(jīng)是一家美國(guó)上市公司的董事長(zhǎng)，而那個(gè)少年時(shí)代的伙伴依然待在江蘇農(nóng)村。兩個(gè)孩子的命運(yùn)，在早期曾是那樣的相似，卻因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話，從此后，出現(xiàn)分叉，最終越離越遠(yuǎn)，難以相交。
回憶起這段往事，俞敏洪對(duì)母親充滿崇敬，心懷感念。“一個(gè)人的遠(yuǎn)見，跟文化知識(shí)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。”“我母親就是這樣一位婦女，自己不認(rèn)字，但卻充滿了遠(yuǎn)見。”這位農(nóng)村老太太執(zhí)拗地認(rèn)為，自己的孩子，未來(lái)就應(yīng)該有一個(gè)更大的舞臺(tái)。所以，她一直就對(duì)俞敏洪講一句話，“我們農(nóng)村人太苦了，你長(zhǎng)大以后，就當(dāng)個(gè)先生吧。”在母親眼中，當(dāng)老師農(nóng)忙時(shí)不用干活兒，每個(gè)月都可以拿著糧票，到國(guó)家的糧店去領(lǐng)二十幾斤糧食；而農(nóng)民，面朝黃土背朝天，年底糧食還不夠吃。所以母親抱定這個(gè)想法：拔掉農(nóng)根當(dāng)一個(gè)老師，是俞敏洪最好的結(jié)局。
就這樣，每年，母親都要給俞敏洪重復(fù)幾十遍這句話。“她像念咒語(yǔ)一樣的，念念念，最后就把我給念出來(lái)了。”盡管現(xiàn)已執(zhí)掌著一家上市公司，但俞敏洪認(rèn)為，自己在本質(zhì)上還是沒(méi)有掙脫母親的“咒語(yǔ)”，依然是一名老師。
命運(yùn)話題作文 50
命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩門，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
縱觀歷史長(zhǎng)河，有多少大文豪，將軍的命運(yùn)一生下來(lái)就注定是個(gè)大文豪或?qū)④姷模课蚁霊?yīng)該就沒(méi)有了。
霍金他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的病。這種病使他喪失了運(yùn)動(dòng)能力。在喪失語(yǔ)言能力的情況下，霍金表達(dá)思想的唯一工具是一臺(tái)電腦語(yǔ)音合成器。他用僅能活動(dòng)的3跟手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)在電腦屏幕上選擇字母，單詞造句，然后通過(guò)電腦播放出聲音。他的命運(yùn)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是可悲的，但他沒(méi)有因喪失運(yùn)動(dòng)能力而后悔，他決定扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，因?yàn)樗嘈牛骸拔也荒苤髟酌\(yùn)，但我能改變命運(yùn)。”他憑著自己的信念，創(chuàng)造出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
司馬遷被漢武帝關(guān)人獄中，并受到了腐刑。他以為自己的命運(yùn)是如此的坎坷的，打算一死了之。但他想到了死是不能改變命運(yùn)的。于是他發(fā)憤著書，最后完成了《史記》這部偉作。他不甘向命運(yùn)面前投降，而是勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他一旦向命運(yùn)低頭，那么我們就不會(huì)看見什么《史記》了。勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)，成就一部偉作。
海倫·凱勒年幼因一次意外，導(dǎo)致雙目失明。她以為她的一生就這樣碌碌無(wú)為的在黑暗的'世界中度過(guò)一生。然而她并沒(méi)有放棄，而是創(chuàng)造自己的命運(yùn)，她從小就刻苦學(xué)習(xí)，加上自己的努力和沙利文老師細(xì)心的指導(dǎo)，致使她的命運(yùn)不因平淡的度過(guò)，而是迎著命運(yùn)給她的挑戰(zhàn)度過(guò)。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)命運(yùn)，從而獲得成功。她公然發(fā)出要挑戰(zhàn)命運(yùn)，她不屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨。正是命運(yùn)這樣使她成為一位大文豪。
這就是命運(yùn)？我只相信一個(gè)信念：“我不能主宰自己的命運(yùn)，但我能改變我自己的命運(yùn)。
命運(yùn)話題作文 51
考試卷上，有一幅漫畫。它使我明白了抄作業(yè)的壞處，讓我感慨萬(wàn)千。
那是一幅有趣的漫畫：畫面上，一個(gè)小男孩坐在椅子上，手里拿著一支筆，桌上放著一本作業(yè)本。那個(gè)小男孩大叫著：“代抄作業(yè)，每篇兒五元！”他好像看見了自己拿著錢在小店里買玩具、好吃的時(shí)候的高興心情，興奮得連帽子都飛起來(lái)了。
看完漫畫后，我心里非常痛恨那個(gè)小男孩。他把老師布置的、用來(lái)鞏固知識(shí)的作業(yè)當(dāng)成一種所謂的'“買賣”，這樣做既欺騙了老師，又害了同學(xué)們，真是百害而無(wú)一利呀！
作業(yè)，是對(duì)老師講的課的一種鞏固的方式，很多同學(xué)自己作業(yè)做不好，就去抄襲別人的作業(yè)，或是讓別人代抄作業(yè)。大家可能想：“只要把作業(yè)做完，能敷衍了事地應(yīng)付老師就行了。”但其實(shí)不然。孔子曰：知之為知之，不知為不知，是之也。意思就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是最明智的對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。抄作業(yè)，雖然是向老師交了差，但是課后還是一問(wèn)三不知，這樣的學(xué)習(xí)，沒(méi)有勞動(dòng)，沒(méi)有收獲，還不如不做呢！
獨(dú)立完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。抄作業(yè)的人，其實(shí)是在欺騙自己。我們是學(xué)生，就是要學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，就像工作是爸爸媽媽的責(zé)任一樣。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，學(xué)習(xí)，就要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。很多同學(xué)以為抄作業(yè)就是捷徑，但害的是你們自己呀！
這幅漫畫使我聯(lián)想到了發(fā)生在好久之前的一件事。那段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在補(bǔ)口算題卡，都叫苦連天，但因?yàn)橐鐾辏稽c(diǎn)辦法也沒(méi)有。有兩個(gè)男同學(xué)，做了一筆“交易”——一個(gè)人幫另一個(gè)人寫口算題卡，一頁(yè)給一些錢。我聽到了，心里想：哼，看你們考試的時(shí)候怎么辦！果然，口算測(cè)試的成績(jī)發(fā)下來(lái)，那個(gè)讓別人代抄作業(yè)的男生，錯(cuò)了一大堆。這是他自己害了自己，自欺欺人，是沒(méi)有好結(jié)果的。
讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)吧！
命運(yùn)話題作文 52
秋，是四季中一個(gè)特別的季節(jié)。別人在這個(gè)季節(jié)收獲快樂(lè)、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹的葉子，在凄風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)……
路邊人行道上，人們腳步匆匆，似乎在追逐那隨風(fēng)遠(yuǎn)去的葉，又似乎另在追逐什么，偶然抬頭，前面有一群人，與空曠的馬路形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，原來(lái)是一個(gè)瞎子在給人算命，心想：他連自己的命都算不好，為什么人們要相信他嘴中所謂的“命運(yùn)”？但不知是好奇還是寂寞，我也湊了過(guò)去：“這條是生命線，另一條是事業(yè)線，再一條是愛(ài)情線……”接下來(lái)的也沒(méi)有細(xì)聽，我不禁埋下頭來(lái)看自己的`手掌，但手上許多的條紋讓我眼花繚亂，于是便將手抱成拳，開始沒(méi)有在意，可是仔細(xì)想了一想那無(wú)數(shù)象征命運(yùn)的線，業(yè)已被我攥在手中，我不禁莞爾，過(guò)后卻是一陣嘆息，如果正如我所想的一樣，我又何必在這學(xué)秋的大街上看飄落的梧桐。
可是，我的腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)，我真的把握好命運(yùn)了嗎？“……這些線是有靈性的……”無(wú)意中又聽見了算命先生的話，雖是出自一個(gè)不可信人之口，但這句話是多么的發(fā)人深省啊！生命本是完整地給了我們一切，但在生活中，我們卻松開了手，就會(huì)溜走了許多美好，也許一開始我們擁有許多，但是自己卻放跑了它們，接下來(lái)只有空虛與哀嘆。人，也許會(huì)像梧桐葉一般，在別人議論的風(fēng)中搖擺，隨波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，縱使生命已結(jié)束，不過(guò)它會(huì)化作養(yǎng)料以另一種形式長(zhǎng)留在人們心中。
我在空中抓了一片梧桐葉，它也像一扇手掌，不同的是，它放開了。等待它的只有干枯與消亡，或許，這就是大自然給我最好的詮釋。
每一個(gè)人都是非凡的，但時(shí)光與歲月的流逝把不凡卷進(jìn)了空間的漩渦，留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過(guò)，手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運(yùn)，相信在下一刻，它會(huì)回報(bào)你一個(gè)絢麗的微笑。
命運(yùn)話題作文 53
我無(wú)助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你時(shí)刻都在我的身邊，我對(duì)著天花板握緊雙拳，可我也知道這嚇不走你。
是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的動(dòng)作也是被你控制，像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空，都屬于你。可你甚至連臉、連氣味、連聲音都沒(méi)有讓我感到，你不認(rèn)為這太殘忍了嗎？
不，你不會(huì)知道的，因?yàn)榫瓦B我現(xiàn)在的思考，都是你給的。我的生命之路，是你所鋪好的。人們的生命充滿了波折，他們便都怪在你身上；可人們?nèi)绻@得了成功，他們便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去聽些什么了，我的想法你是聽不到的吧。
你為什么有時(shí)讓我看到未來(lái)的你，讓我拼命地掙扎；你又為何喚來(lái)痛苦、快樂(lè)等好朋友，把我的控制權(quán)讓給他們。你難道認(rèn)為還不夠嗎？其實(shí)多少次我也曾發(fā)現(xiàn)，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒絕你。
在你讓我遭遇困難可我平安度過(guò)之時(shí)；在你讓我萬(wàn)分傷心可我仍然樂(lè)觀之時(shí)；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過(guò)之時(shí)，縱使那時(shí)我對(duì)他畏懼了，可你并沒(méi)有成功，不是嗎？縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗，也不如吳剛用永恒接受你的'安排。可我一個(gè)人做得到嗎？
是啊，不光是我，甚至是我的親人、我的朋友，甚至是整個(gè)世界，一朝一夕，一花一草，你對(duì)世界上萬(wàn)物不過(guò)是對(duì)玩具一樣罷了。不知道有多少人，甚至是其他東西，都是你隨手拋棄的吧。
我安靜地睡著了，我也想要戰(zhàn)勝你，縱使是不可能的，你難道一次機(jī)會(huì)也不愿給我嗎？一次不讓我安靜地等待，一次自己痛快、歡樂(lè)地流著汗與淚去拼搏的機(jī)會(huì)都不給我嗎？
我會(huì)等著你的答復(fù)，在命運(yùn)的安排之中，在對(duì)你的反抗里，到你力盡為止。
命運(yùn)話題作文 54
墻角的小瓜苗，不畏艱難，在夾縫中茁壯成長(zhǎng)；風(fēng)雨過(guò)的小草，探出腦袋，迎風(fēng)飄舞；雨果說(shuō)過(guò)：沒(méi)有風(fēng)暴，船帆，只不過(guò)是一塊破布。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？我們都在挫折中成長(zhǎng)。做命運(yùn)的主人，將不幸轉(zhuǎn)變?yōu)槿f(wàn)幸。《老人與海》中的主人公圣地亞哥說(shuō)“人生來(lái)不是被打敗的，你可以消滅他，但打不敗他。”山西女孩羅風(fēng)枝被父母遺棄，天生殘疾，無(wú)法像正常人一樣生活……這似乎是命運(yùn)的捉弄。但羅風(fēng)枝不服輸，他像墻角的小瓜苗一樣在逆境中成長(zhǎng)，駕馭自己的人生。于是她用頑強(qiáng)的意志駕馭殘缺的軀體，20多年如一日，他她用腳練習(xí)寫字，畫畫，縫衣，切菜，包水餃，凡是正常人能用手做到的，她幾乎全用腳做到了。她為自己打造了一片幸福的天空，她從不正常回歸正常用了20多年的時(shí)間，這其中該包含著多少辛酸苦楚啊！
做命運(yùn)的.主人，可以變逆境為財(cái)富。陳忠實(shí)是一個(gè)從社會(huì)最底層奮斗出來(lái)的農(nóng)民作家，他常愛(ài)說(shuō)的一句話，“踏過(guò)泥濘五十秋”。面對(duì)逆境，他變逆境為財(cái)富，從自己的身邊選材寫出了著名的《白鹿原》。沒(méi)飽含風(fēng)霜的人，沒(méi)經(jīng)歷那個(gè)時(shí)代的人，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困苦的人，是寫不出雅俗共賞的白鹿原的。
做命運(yùn)的主人，可以變絕望為希望。王勃，一介書生。他滿腹才學(xué)，胸懷大志，想在仕途上有所作為，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只得撫凌云自息，最終無(wú)路。但對(duì)仕途絕望的王勃沒(méi)有頹廢，他深知“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，即使不能名垂千史，也要在文壇上留下一筆，供后人瞻仰，他勇敢的掌控著自己的人生航向，喊出了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的囚徒之哭“，他將滿腔熱情設(shè)于詩(shī)文，創(chuàng)造出《滕王閣序》這一不朽的天才之作，最終在文壇上留下了濃墨重彩的一筆。
做命運(yùn)的主人。命運(yùn)因流離，闖蕩一生；命運(yùn)坎坷，豁達(dá)一生；命運(yùn)因挫折，拼博一生；命運(yùn)因曲折，熱愛(ài)一生。
命運(yùn)話題作文 55
我目睹那瘦黃的弱苗在間隙間昂起身軀，那輪椅上的女孩揚(yáng)起的笑容——那是不屈于命運(yùn)的力量。
城北公園的花展辦得甚好，我也有幸得以一觀。確是如此，有牡丹尊榮華貴，蘭花垂倚雕欄，荷蓮香遠(yuǎn)益清，令無(wú)數(shù)游人都要贊一句：生命的綺麗與美好。
一番游賞的疲憊后，便緩步行至花架后的一條長(zhǎng)椅旁坐息，而不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身也觸及了那令人難忘的一景——花墻的背，布滿了鐵絲土石，是光露無(wú)法到達(dá)的地方，我看到的是那一株，兩株……零零星星散落的奇瘦，畸形的花苗，帶著營(yíng)養(yǎng)不良的鵝黃，在百花爭(zhēng)妍中它們便顯得多么卑劣。失去了陽(yáng)光與露水的助力，它得以依靠的又是什么，生命恰自此時(shí)開放，又是何等不公，惟有那種求生的力量支撐，那種倔強(qiáng)的力量支撐。它們的葉片是堅(jiān)決的`向上升長(zhǎng)，勢(shì)必要長(zhǎng)至那陽(yáng)光領(lǐng)域一般。
而此時(shí)身旁又多了一幅一家四口合樂(lè)的畫面，不知何時(shí)出現(xiàn)，總之令人倍感溫馨。而更引人注目的還是那個(gè)少女——輪椅上的女孩，一襲碎花長(zhǎng)裙垂下膝蓋，微風(fēng)拂動(dòng)，裙擺空蕩蕩的來(lái)回飄動(dòng)。在我心里所意識(shí)到的那一種不幸，也許是令人難以接受的不幸。無(wú)疑周遭人也時(shí)有投來(lái)或驚異或同情的目光，但女孩的臉上掛著平靜與從容——仿佛天生與世間的鄙夷與同情隔絕。而最令人動(dòng)容的還是少女的那對(duì)眼睛，是鑲嵌在平凡面容上的一對(duì)珍珠。那里面流動(dòng)的純澈，流動(dòng)著自信，更流動(dòng)著對(duì)美好生命的無(wú)限贊揚(yáng)——那股生命的雄奇力量似要溢出她的雙眸。
少女突然側(cè)目，也許是察覺(jué)了我，其實(shí)不然，吸引她的也同樣是吸引了我的那垛花墻背面，只見她的面容驚訝進(jìn)而欣喜直到一絲紅暈的白皙的雙頰彌散。她立刻朝這指了指，母親依順的將她推來(lái)，見她艱難的支起身子，將臉貼近了一株較近的嫩苗，她手將身下的裙擺一點(diǎn)點(diǎn)展開，輕輕的，如花苞綻放……
“咔”的一聲，由母親用相機(jī)記下這美好一刻。
我始終覺(jué)得那一幕是游園中最絢爛的一景。是美與美的結(jié)合，力量與力量的交融，相會(huì)與升華。
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