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記憶里那個忘不掉的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記憶里那個忘不掉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著獨特而辛辣的味道波在它緊密粘連的鱗片時，我們都會淚流滿面。
小學(xué)時，說實話，我們班是學(xué)校出名的差班，讓所有老師繞道而行，年年換老師的事實讓我們看慣了人走茶涼，但在畢業(yè)實際卻要我們有了前所未有的內(nèi)疚。
已經(jīng)一周了，沒有看到他的身影出現(xiàn)在教室門口，穿著厚舊的夾克衫，夾著一沓教用書，踏著沉穩(wěn)有力的步伐走向講臺，操著方言腔的普通話給我們講課……
后來班主任說，他已經(jīng)提前內(nèi)退了，說是輕度中風(fēng)，已不再能教書。全班集體震驚，一根根內(nèi)疚的羽毛在我們的心底時不時撓著愧疚的心，想起了他的音容笑貌。
其實在他內(nèi)退前幾天，我們已有察覺，上課時口誤的越來越多，講課時口水會不由自主的流下來，可是我們只是在下面不停地嘲笑，并不會想到會這樣。
我們討厭數(shù)學(xué)，上課時老是和他作對，譬如，有些人不做數(shù)學(xué)作業(yè)，有些人數(shù)學(xué)課睡覺，有些人考零蛋等等，他也懊惱，卻也沒有辦法。
他五十多歲，姓宋，國字臉，一副標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師樣兒，他很少打人，卻打過我。有人傳話說：“數(shù)學(xué)老師叫你去一趟”，我心生疑問，不會是作業(yè)做錯了吧，還沒想完，就到了辦公室門口，他叫我進(jìn)來，神色嚴(yán)重，目光像一把冷箭直射我心里，我低頭看著桌子，他翻開我的作業(yè)本，說：“你的加號和除號不標(biāo)準(zhǔn)，本來全對的作業(yè)，偏要在這丟分”順手在我的作業(yè)本上畫了很大的+/，我食指在桌子壁畫圈，想：不就是符號嗎，至于么？
他卻拿出小竹棒，示意讓我攤開手掌，我極不情愿的挨打，“啪啪”兩聲刺耳，也給我的心中敲醒了警鐘，直到現(xiàn)在再也沒寫錯過。
冬天時，我們便不做早操該跑步，大多數(shù)老師都躲在辦公室里不敢出來，只有他，穿著黑布鞋，陪我們一起跑而且喊著：“一二一一二一”的口號，老當(dāng)益壯形容他最好。
到現(xiàn)在所有關(guān)于他的回憶后是美好的，我們卻對他惋惜；一生的教學(xué)事業(yè)，結(jié)局竟是這樣。
是誰在耳畔呼喚，穿越心靈的荒原，感動與生命同在，是他—————我親愛的宋老師。
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