小學(xué)生話題作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生話題作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生話題作文1
“人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的。”就像青春，
我開(kāi)始睡不著了。像很久以前的失眠一樣。我還在堅(jiān)持著那些可憐的理想，那些渺茫的希望。這些年來(lái)最準(zhǔn)的就是直覺(jué)，于是我就傻傻地以為自己想做的都能做到，于是我把自己的執(zhí)迷不悟當(dāng)做堅(jiān)持。多年后的今天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。人生就是這樣，總有一天會(huì)明白一切，只是這時(shí)候再不能回到以前。小學(xué)同學(xué)給我聯(lián)系的越來(lái)越多了，好多都是結(jié)婚以后。想想那些在一起打鬧的日子，想想那些一起長(zhǎng)大的時(shí)光，總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這么多年了，還是總有人會(huì)想起我，我知道，這么多年沒(méi)和大家聯(lián)系，彼此難免有些生疏了，但是，那份感情還在，那些時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘不一樣。選的路不一樣，也就注定不能一起走，不過(guò)，這條路真的太累了。我一直認(rèn)為我能堅(jiān)持下去，現(xiàn)在還是這么認(rèn)為�？晌也恢朗裁磿r(shí)候是個(gè)盡頭，我最美好的.時(shí)光，是我永遠(yuǎn)回不去的那些年。我記得每一個(gè)人，每一個(gè)名字，每一個(gè)外號(hào)。我保留著所有的回憶，只不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間回憶了。高考后放假在家，聯(lián)系了一些小學(xué)同學(xué)，很多不在家，于是，聚會(huì)終究是散了。我不知道再見(jiàn)面會(huì)是什么場(chǎng)景，會(huì)聊些什么，但還是期待大家能聚一塊。這么多年，我沒(méi)變，外表沒(méi)變，身高沒(méi)變，心也沒(méi)變。我有很多話，現(xiàn)在想說(shuō)，或許今晚，睡不著了�，F(xiàn)在很靜，大家都睡了。現(xiàn)在大腦異常清醒，只有在夜深人靜的時(shí)候，我才能靜下心來(lái)。上了大學(xué)，我開(kāi)始改變自己的性格，我不能再做一個(gè)感性的人，我要做一個(gè)理性的人。事實(shí)證明，我做不到。于是我想，我不能改變什么就順其自然吧。還是會(huì)在看了某些電影后莫名感動(dòng)，還是會(huì)聽(tīng)一些人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的老歌，還是和以前一樣傻傻地笑，只是笑得有些牽強(qiáng)，這一點(diǎn)都不像我。那些年我們一起追過(guò)的女孩，我看了無(wú)數(shù)遍，每次都有不一樣的感覺(jué)。現(xiàn)在，跟著舍友一起看的時(shí)候，總是會(huì)莫名其妙的笑，雖然沒(méi)什么可笑的，因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)悲劇。但是現(xiàn)在，我把悲劇看成了喜劇。人生很多東西都是徒勞的，就像青春。說(shuō)的多好，但有的時(shí)候，明知是徒勞的，我還是努力去做了，不是傻，是一種智慧。
長(zhǎng)長(zhǎng)的喜歡，沒(méi)有理由的自信，青春里小小的秘密，
青春就這樣散場(chǎng)了，沒(méi)有給我們留下多少時(shí)間回憶�；蛟S有一天我們吧所有的秘密都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我們的青春就真的不在了。
小學(xué)生話題作文2
像那小草挺出斷垣，即使飽受擠壓，也要留一抹青翠的綠意給大地;像那臘梅凌寒傲雪，即使天寒地凍，也要留一縷醉人的芬芳給人間;像那雄鷹展翅翱翔，即使飽受磨難，也要留下矯健的身姿給長(zhǎng)空。
茫茫宇宙，蕓蕓眾生，不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的匆匆過(guò)客。也許每一個(gè)生命都如一顆星辰之于天宇，即使再微小，也會(huì)在某時(shí)某地凝聚全身的力量，做一次完美的綻放。因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡，一個(gè)綻放的奇跡。
當(dāng)上帝開(kāi)啟生命之門(mén)，亞當(dāng)吃下智慧之果，生命已不再只是抽象的詞匯。當(dāng)人類走上統(tǒng)治者的地位，生命之光便已開(kāi)始璀璨綻放。泛舟于歷史的長(zhǎng)河，所到之處，波光粼粼，燦然已是靈動(dòng)的生命，綻放的光彩。
歷史的天枰上，一句承諾的分量到底有多重，值得用千年的時(shí)光來(lái)細(xì)品它的刻度。襟袖間帶著一席睿智的儒雅走出了南陽(yáng)草廬。輕搖羽扇，慢捋須髯，把生命的光彩綻放在歲月的紋路里。歸隱時(shí)，他躬耕田畝，用那里的純水洗盡樸素的心靈;出山后，他苦心經(jīng)營(yíng)，擺八陣圖，設(shè)空城計(jì)，偶爾歇息，就用忠誠(chéng)丈量從南陽(yáng)草廬到五丈原的距離，而這個(gè)秘密數(shù)字綻放出生命的異彩。
他來(lái)了，帶帶淡淡的菊香從南山而來(lái)，荷著的鋤頭上還滴墜著晶瑩的'晨露。閑暇時(shí)，他會(huì)帶著一壺溢香的淡酒，執(zhí)一闕詩(shī)文經(jīng)卷，釃酒品文，在泥土的芬芳里咀嚼閑適恬淡的情趣;農(nóng)忙時(shí)，他朝起而作，戴月而歸，這就是他追求的田園獨(dú)有的自由閑適。面對(duì)官場(chǎng)，他選擇了江湖，選擇了那種自得的心境。菊香飄逝，他已走遠(yuǎn)，可在蒼茫蔥綠的田野上，有一座淡然灑脫恬適靜幽的豐碑因他而矗立，他在那里盡享著心靈的自由和世人對(duì)其清雅的欽慕。他的生命之樹(shù)在田園里茂盛地綻放出馨香。
世間萬(wàn)物，都有它自己綻放的生命光彩。歲月的畫(huà)片，描繪著許多塵封的記憶，映像著一個(gè)個(gè)歲月如詩(shī)的生命心痕。我們不妨把那或笑或哭或光彩或黯淡的過(guò)往沉淀給時(shí)光，把那或憂傷或喜悅或殘缺或完整的記憶存駐在心底，選擇一種自己喜歡的生命方式，綻放出屬于自己顏色的生命光彩。
這些懂得綻放的生命，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中如暮色下的一顆水滴，也許微小，卻也晶瑩;也許常見(jiàn)，卻也凈潔。又如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也許短暫，卻也震撼。人來(lái)到這世界上本為偶然，誰(shuí)也無(wú)法讓自己的生命變?yōu)橛篮恪Ｒ蚨词够畹貌⒉唤k麗，也要有自己的顏色，自己的特點(diǎn)。讓綻放的生命能夠持久，讓生命持久地綻放芬芳。
小學(xué)生話題作文3
最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在你身邊你卻在玩兒手機(jī)。
——題記
自從智能手機(jī)被聰明的人們發(fā)明出來(lái)后，立刻風(fēng)靡全球。家家戶戶、老老少少都手握一部手機(jī)，那勢(shì)頭，真以為擁有了手機(jī)就等于擁有了全世界。孰不知，我和你的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。
好不容易做完作業(yè)，這下可輕松了，趕緊找人聊天去。于是，約好朋友A和B一塊出去玩兒。不一會(huì)兒，三個(gè)人碰頭了。我們邊走邊聊，可與以往不同的是，此時(shí)我怎么也插不上嘴。朋友A一句“我裝作聽(tīng)不懂的樣子”，朋友B一句“寶寶心里苦，寶寶不想說(shuō)”，弄得我一頭霧水。一問(wèn)究竟，才知道這些都是手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與朋友之間的距離。
為了拉近和朋友之間的距離，我也只好時(shí)不時(shí)地玩兒起了手機(jī)，但我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)是那么的無(wú)聊。這還要追憶到大年三十那天。外面放著“噼里啪啦”的爆竹，屋內(nèi)除了播放的春節(jié)晚會(huì)聲外，一片死寂。真是好不熱鬧!在電視機(jī)旁看“春晚”的人只有一個(gè)，那便是我，真是好不孤獨(dú)。也許你會(huì)問(wèn)我，為何會(huì)出現(xiàn)此番景象?且聽(tīng)我一一道來(lái)。以往每年，我都會(huì)和哥哥姐姐們一邊看“春晚”，一邊聊天，好開(kāi)心。如今，因?yàn)槭謾C(jī)多出了一個(gè)搶紅包的功能，哥哥姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著手機(jī)搶紅包，怎么會(huì)在意我的感受呢?哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與兄弟姐妹之間的距離。
思緒不由得飄回到現(xiàn)在，手中的作業(yè)還有一題未完成，并且我竟無(wú)從下手，只好去求我那聰明絕頂?shù)睦习�。我躡手躡腳地走到了正在玩兒手機(jī)的老爸身旁，喊了一聲，并說(shuō)明我的來(lái)意。老爸盯著手機(jī)應(yīng)了一聲，我便朝不懂的`題目指了指。只見(jiàn)老爸看都沒(méi)看一眼，就對(duì)我說(shuō)：“這題這么簡(jiǎn)單，你多看幾遍題目，就一定會(huì)做了!”看了一眼沉陷在手機(jī)中的老爸，我只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，獨(dú)自生悶氣。哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與父母之間的距離。
如果你不想與朋友、親人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，請(qǐng)放下手機(jī)，多珍惜眼前人，把握好這來(lái)之不易的幸福和關(guān)愛(ài)，縮短你與他們之間的距離。
小學(xué)生話題作文4
今天是重陽(yáng)節(jié)，我一大早就起了床，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，多么美麗啊!爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，我疊好了被子，看了看鬧鐘，還有些時(shí)間；覺(jué)得地板太臟，我決定拖地板。我先把拖把浸濕，然后打算擰干�？墒�，拖把真是太重了，我怎么擰也擰不干，想到媽媽經(jīng)常拖地板一定很辛苦，我就使出全身的力氣，終于擰干了。哎呀!7點(diǎn)了，我抓起書(shū)包，急匆匆地上學(xué)去。
中午放學(xué)，走在回家的'路上，看見(jiàn)鄰居石爺爺提著菜籃，籃子里裝滿了新鮮的蔬菜，天氣炎熱，石爺爺特別累。我趕緊跑過(guò)去對(duì)石爺爺說(shuō)：“石爺爺，我?guī)湍?”石爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子!”我?guī)褪癄敔敯巡怂偷搅怂依镎f(shuō)：“爺爺再見(jiàn)!”就回家了。
媽媽還沒(méi)回來(lái)，我拿起話筒剛想給媽媽打電話。轉(zhuǎn)念一想：我不應(yīng)該打擾媽媽的工作，今天是重陽(yáng)節(jié)我要給媽媽一個(gè)驚喜。我開(kāi)始行動(dòng)，先煮飯，再炒菜，我炒了媽媽最愛(ài)吃的西紅柿炒蛋，噢，味道不錯(cuò)。媽媽回來(lái)了，我做了一個(gè)優(yōu)美的手勢(shì)“請(qǐng)坐�！苯o媽媽倒了一杯茶說(shuō)，“您辛苦了，先用茶，再用餐�！毙θ菰趮寢尩哪樕暇`開(kāi)了：“我的女兒真的長(zhǎng)大了!”
媽媽告訴我，晚上要到外婆家吃飯，我高興得跳了起來(lái)。
放晚學(xué)后我來(lái)到了外婆家，表弟正在睡覺(jué)，舅父、舅母正在做飯，外婆還沒(méi)有回來(lái)，父母在上班，表妹在寫(xiě)作業(yè)。我給表妹做輔導(dǎo)，然后幫舅父、舅母擺碗筷，快擺完時(shí)，表弟突然醒了，可舅父、舅母忙得實(shí)在脫不開(kāi)身，我趕緊跑過(guò)去哄表弟說(shuō)：“不準(zhǔn)哭啊!再哭以后就不帶你出去玩，不給你糖吃了啊!”表弟不哭了，我給了他一顆糖，讓他自己玩著，我擺完碗筷后，爸爸、媽媽、外婆都回來(lái)了，飯菜也做好了。大家一起吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。
我舉起杯子對(duì)大家說(shuō)：“慶祝重陽(yáng)節(jié)，干杯!”
“干杯!……”
“不對(duì)�！北砻谜f(shuō)，“應(yīng)該是慶祝全天下老人們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)啊!”
大家一塊說(shuō)：“對(duì)!干杯!”
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)，一個(gè)讓長(zhǎng)輩綻開(kāi)笑臉的節(jié)日，一個(gè)讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望所有的老人、父母都能夠開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)!
小學(xué)生話題作文5
從八十年前第一臺(tái)圖靈機(jī)發(fā)明開(kāi)始，虛擬世界一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入我們的生活。曾以為人類所創(chuàng)造的機(jī)器只是服務(wù)于我們的無(wú)智編程，但當(dāng)谷歌阿爾法狗輕松打敗“棋王”時(shí)，當(dāng)人類在一個(gè)引以為豪的創(chuàng)新思維領(lǐng)域被人工智能輕易戰(zhàn)勝時(shí)，我們不能不正視人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)將在未來(lái)扮演的角色。當(dāng)“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”的界限越來(lái)越模糊，甚至虛擬將比現(xiàn)實(shí)更真時(shí)，我們是否還需要費(fèi)力區(qū)別這兩者?
有人視“虛擬現(xiàn)實(shí)”為洪水猛獸，悲觀地認(rèn)為若我們?cè)试S“虛擬”進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，干涉我們的生活，人類便將滅亡，而我認(rèn)為大可不必如此憂慮�！疤摂M”蓬勃發(fā)展帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。“虛擬現(xiàn)實(shí)”可以大大降低社會(huì)的溝通成本，購(gòu)物、看病、交流、娛樂(lè)的定義都將被改寫(xiě)。想象一下，那些原本一生都無(wú)法看到七彩陽(yáng)光的人，那些原本一生都無(wú)法用腳接觸泥土的人，在擁有“虛擬現(xiàn)實(shí)”后，可以重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感知這個(gè)世界。不僅僅是因?yàn)樯眢w的殘疾，還有一些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難等現(xiàn)實(shí)原因無(wú)法走出家門(mén)、走遍世界的人，也可以借此開(kāi)闊眼界，豐富生活�！疤摂M”幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界，讓生活更美好。
我從不反對(duì)“虛擬”與生活的結(jié)合，但在歡喜于科技給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虛擬”中，被“虛擬”所奴役。
尼爾.波茲曼曾在 《娛樂(lè)至死》中提道：“人終將毀于他所熱愛(ài)的東西。”一味盲目地贊美“虛擬”，甚至將“虛擬”當(dāng)做人生的全部并以此為平常，人類便將失去最寶貴的東西——人的性情與思想，若我們完全擁抱這個(gè)“虛擬”構(gòu)成的新世界，沉迷于“虛擬”帶來(lái)的感官刺激，便會(huì)漸漸依賴“虛擬”，從而成為“虛擬”的奴隸，甚至走向滅亡。
與“虛擬”保持距離，是因?yàn)檎婕佼吘褂兄举|(zhì)的`區(qū)別，也許“虛擬”可以營(yíng)造真實(shí)，但我們無(wú)法欺騙自己的內(nèi)心。
事實(shí)上，“虛擬”與真實(shí)的靠近，人工智能與人類的相似，可以讓我們更好地思考一個(gè)問(wèn)題，即人之所以為人的意義�！叭恕迸c其他生命的區(qū)別在哪里?現(xiàn)實(shí)與“虛擬”的區(qū)別又在哪里?
我認(rèn)為，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉圖斯特拉之口所言，人之所以為“人”，在于人是一個(gè)橋梁，人應(yīng)當(dāng)被超越，若我們沉迷于“虛擬”，便將停滯不前。我希望，在“虛擬現(xiàn)實(shí)”的幫助下，我們可以追求更好的生活。但“虛擬現(xiàn)實(shí)”終為物，只應(yīng)為我們所用。
我們應(yīng)與“虛擬”保持一定距離，超越“虛擬”，追隨真實(shí)。
小學(xué)生話題作文6
奶奶七十多歲了，身體還行，性格也還開(kāi)朗，平時(shí)總是笑瞇瞇的，慈眉善目。這些年農(nóng)村外出打工成了潮流，她的兩個(gè)兒子也在外地謀生，一年難道回來(lái)一次，過(guò)了年又隨著民工潮流向舉目無(wú)親的異鄉(xiāng)。這些年，我總覺(jué)得奶奶的笑聲消失了，總是望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，我知道奶奶在想他的兒子，刻骨銘心地想。經(jīng)年累月，奶奶得了憂郁癥。 有天下午，我正在做作業(yè)。
奶奶走過(guò)來(lái)要我教她學(xué)電腦�！笆裁�？你要學(xué)電腦？你不是開(kāi)玩笑吧！”我驚訝地差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)。奶奶聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“乖孫子，奶奶沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，奶奶說(shuō)的都是真的�！薄澳棠�，你都這么一大把年紀(jì)了，還學(xué)……”我奇怪的問(wèn)。奶奶認(rèn)真地說(shuō)：“你的叔叔伯伯都在外地打工，雖說(shuō)可以打電話，但看不到面孔，總不是個(gè)滋味，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上視頻聊天就像面對(duì)面一樣，我想學(xué)會(huì)了網(wǎng)上聊天，就可以經(jīng)常和他們見(jiàn)面了”。奶奶說(shuō)完，露出一副神往的樣子，有些渾濁的老眼滿是慈愛(ài)。 “好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認(rèn)真勁，我爽快地答應(yīng)了。 我做完作業(yè)，帶著奶奶來(lái)到電腦前。“這是鼠標(biāo)，是用來(lái)點(diǎn)擊用的”；“這是鍵盤(pán)，打字時(shí)用的'”； “這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對(duì)方”……我有板有眼地教。帶著老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞, 十足一個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生。我撲哧一聲笑了出來(lái)，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們就跟叔叔伯伯聊天去。”
奶奶興趣盎然�！昂昧�，奶奶，你瞧好了——連接寬帶、打開(kāi)視頻……”不一會(huì)兒，叔叔便出現(xiàn)在屏幕前�！皟貉剑沂悄隳�！”奶奶對(duì)著顯示屏又喊又叫，情緒十分激動(dòng)。我笑著說(shuō)：“這就叫天涯若比鄰！電腦夠神吧！”“夠神、夠神，以后我一定好好學(xué)！” 從此，我一有空，奶奶便把我拖到電腦旁。奶奶也真不含糊，不顧年老體弱，不顧腰酸背痛，一有空便坐在電腦旁，那份孜孜以求的鉆勁連我也自愧不如。一個(gè)階段下來(lái)，奶奶進(jìn)步神速，鍵盤(pán)敲得啪啪直響，常對(duì)著屏幕直樂(lè)。從此，奶奶的笑聲又爽朗了許多，我知道是電腦治好了奶奶的憂郁癥。 老師評(píng)語(yǔ)：該文不落俗套，沒(méi)有從衣食住行等方面展開(kāi)對(duì)比，也沒(méi)有列舉一系列枯燥的數(shù)字，以突出主題，而是另辟蹊徑，從小處入手，以電腦治愈了奶奶的憂郁癥為切入點(diǎn)，于顯微處見(jiàn)精神。 指導(dǎo)老師：胡志明
小學(xué)生話題作文7
我是一只背負(fù)著夢(mèng)想的蝸牛，媽媽告訴我有夢(mèng)想的蝸牛是偉大的蝸牛。我的心愿是到達(dá)我眼前的金字塔頂端。
我選擇了今天這春天的早晨，雨剛過(guò)，一株株小草上頂著晶瑩的水珠，柳條上的小嫩芽也正在吮吸著大自然的甘露，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙中照到我這只小蝸牛身上。我把頭伸出來(lái)，做了個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備踏上了登上金字塔頂端的漫漫征程。
我背著大大的殼，向前上攀爬，忽然在耳邊響起幾聲啾啾的叫聲，原來(lái)是一只黃鸝飛來(lái)，用著輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“蝸牛呀!你要干什么去呀!”我答道：“實(shí)現(xiàn)我的心愿，爬上金字塔的頂端�！秉S鸝笑了笑說(shuō)：“別白日做夢(mèng)啦，你是不可能爬過(guò)去的。你要可以到金字塔，那我也可以飛出地球啦!”還沒(méi)等我爭(zhēng)辯，它已經(jīng)一忽閃翅膀飛得不見(jiàn)蹤影了。我暗下定決心，一定要爬上金字塔，不僅是為了完成我的心愿，也是證明給黃鸝看。一天，兩天，三天……我繼續(xù)向前爬去，當(dāng)又一次夕陽(yáng)落入山中時(shí)，雖沒(méi)有了陽(yáng)光的炙烤，但我剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大的風(fēng)雨。我只有蜷縮在一塊巨石的凹槽中休息，讓其中的雨水浸濕我干裂的皮膚。一只貓頭鷹飛來(lái)，看著我說(shuō)：“兄弟，這是干什么去呀?”我說(shuō)：“我要爬上那金字塔頂�！必堫^鷹搖搖頭對(duì)我說(shuō)：傻孩子，沒(méi)事干了還是怎么的，不如像我一樣多抓兩只老鼠，養(yǎng)育更多的后代更實(shí)在呢!“說(shuō)著，他就飛走了。我望著它留下的漸飛漸遠(yuǎn)的影子。心想：”原諒他吧，一只貓頭鷹怎么會(huì)知道一只蝸牛背負(fù)的'夢(mèng)想呢!我一定會(huì)爬上去的!“我的決心更大啦，我背負(fù)著那一殼子的決心向金字塔頂爬去。不知過(guò)了多少天啦，。我終于就要到達(dá)了金字塔的塔頂了，一陣陽(yáng)光的炙烤，我的心臟都快烤癟啦，我十分難受，但我頂住。不一會(huì)，我又遇到了電閃雷鳴，接下來(lái)又是一陣狂風(fēng)暴雨，雨水如洪水一般沖刷著塔身，以及攀附在她身上的我。我聽(tīng)到一個(gè)聲音從上面?zhèn)鱽?lái)：”加油，加油!“我向上爬去，這時(shí)，啊!我到達(dá)了塔的頂端了，我看到了藍(lán)天在向我微笑，白云在向我招手，我已擺脫了動(dòng)物們對(duì)我的嘲笑，我已擺脫了那些風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。
我站在塔頂大聲的喊，我心想事成了……
小學(xué)生話題作文8
05年，剛上幼兒園不久的我非常“貪戀”牛奶。每天早上必要喝一杯香甜的熱牛奶才會(huì)乖乖去上學(xué)。但那時(shí)候，買(mǎi)牛奶并不方便。要想自己買(mǎi)鮮牛奶的話，得去富陽(yáng)的大超市才有，農(nóng)村販賣(mài)日用百貨的小商店，只有光明盒裝的牛奶。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我供應(yīng)牛奶的是一位普通的老人，他無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，每一天早上都在賣(mài)牛奶。冬天的時(shí)候，他甚至?xí)雅Ｄ桃粦粢粦舻厮偷介T(mén)口。
許多年前的一天：
一場(chǎng)大雪侵略了富陽(yáng)，北風(fēng)卷著雪粒，肆意地狂吼。節(jié)奏緊促的小雪粒格外兇猛，打在臉上，只有火辣辣的疼。媽媽以為以為老人今天不會(huì)來(lái)賣(mài)牛奶了，在即將去上班之際，老人踩著裝著牛奶的三輪車，出現(xiàn)在以往的“賣(mài)鮮牛奶站”。
“鮮牛奶來(lái)咯！”老人用地道的富陽(yáng)話大喊，聲音傳得很遠(yuǎn)。聽(tīng)到老人的聲音，媽媽又驚又喜：“陸佳玲，快去樓上拿瓶子，再拿兩塊錢(qián)，我和你去外面買(mǎi)牛奶！”我拿了瓶子，打開(kāi)家門(mén)，一陣寒風(fēng)立馬向我襲來(lái)。我不由自主裹緊了自己的衣服，生怕有一絲寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣服里。
有不少人都領(lǐng)著瓶子在老人的三輪車前排隊(duì)買(mǎi)牛奶。每個(gè)人眼中似乎都流露著對(duì)老人的感謝與敬佩。我同媽媽一起排隊(duì)，終于輪到我了。我將以擰開(kāi)蓋子的瓶子遞于老人手中。老人接過(guò)瓶子后，在瓶口上插上漏斗，動(dòng)作十分麻利、熟練。小心翼翼地將牛奶灌滿后，老人主動(dòng)問(wèn)我要了瓶蓋，幫我蓋上，然后俯下身來(lái)，用有點(diǎn)滑稽的不標(biāo)準(zhǔn)普通話慈祥地說(shuō)：“小孩，拿好�！崩先私o的牛奶很夠，兩塊錢(qián)可以買(mǎi)一大瓶奶，比農(nóng)夫山泉的睡還便宜。當(dāng)然，老人的牛奶的質(zhì)量也是公認(rèn)的好：新鮮、干凈、不摻水。
以上所有內(nèi)容都是父母的`回憶。
老人已經(jīng)去世，就在寫(xiě)這篇作文的那個(gè)早晨，我在自己的窗口前，看完了整個(gè)出喪儀式，并看見(jiàn)了老人的遺像——和藹、慈祥。這遺像，觸動(dòng)了內(nèi)心的弦。
也是在這個(gè)早上，我又一次感受到了人世間美麗的存在——那種非漂亮之意的美麗——心靈美！是這位老人的堅(jiān)持，守衛(wèi)了我的健康；只這位牛奶老人將自己的美好品質(zhì)融進(jìn)了牛奶之中。
我相信，雖然老人已經(jīng)去世，但他最美的品質(zhì)——善良與正直，定會(huì)永駐人間。
小學(xué)生話題作文9
多用一張紙能花多少錢(qián)？難免有人會(huì)這樣嘀咕。其實(shí)，節(jié)約就等于創(chuàng)造財(cái)富。我曾經(jīng)在《新民晚報(bào)》上看到過(guò)這樣一則消息：目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)躍2700噸紙、27萬(wàn)噸水。只要多數(shù)企業(yè)能接受雙面復(fù)印和集約福音，A4的紙化肥最起碼節(jié)約一半。這是多么驚人的消息呀！你節(jié)約用紙嗎？你知道如何節(jié)約用紙嗎？很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認(rèn)為只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)到數(shù)不盡的紙，也不在乎這一兩頁(yè)的空白紙。但是，這是多大的浪費(fèi)�。∪绻總�(gè)人都這樣浪費(fèi)，那這個(gè)世界還會(huì)有森林嗎？所以，為了保護(hù)森林，保護(hù)綠色植物，我們要努力做一個(gè)節(jié)約的人。用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設(shè)法地回收利用。
從相關(guān)資料了解到：每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹(shù)可造3000張A4紙，如果這樣算來(lái)就可少砍伐1581666棵樹(shù)，“1581666”這個(gè)天文數(shù)字多么振奮人心啊！從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是植樹(shù)造林。
節(jié)約用紙，是保護(hù)地球資源的一個(gè)好辦法，但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約資源呢？我這里有幾個(gè)節(jié)約用紙的小竅門(mén)，大家不妨試一試：
1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙，比較節(jié)約。
2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
4、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙得張數(shù)。
5、喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
6、廢報(bào)紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉。
7、硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
以上就是我平時(shí)節(jié)約用紙的`方法，只要你留心，還可以找到很多節(jié)約用紙的小竅門(mén)。
同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫(xiě)過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書(shū)皮？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹(shù)，甚至整個(gè)森林……節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。
小學(xué)生話題作文10
在我的家中，光臨了許多“朋友”，但最令我難以忘懷的，是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)——小貝。那件事發(fā)生在一個(gè)平靜的夜晚……
有一天晚上，媽媽從外面吃飯回來(lái)，拿著一個(gè)盒子，喜氣洋洋地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，我拿什么東西回來(lái)了？”“皮鞋唄！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。“你看！”我瞅了一眼——哇，一只可愛(ài)的小麻雀在我眼前出現(xiàn)了！那小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的小嘴，和一身褐色的羽毛，但羽毛尚未豐滿，在右邊的翅膀上還有一處小傷口。媽媽說(shuō)，她回來(lái)的`時(shí)候突然從路邊的一顆樹(shù)上掉下一只小麻雀，跌跌撞撞飛不起來(lái)，她就把把小麻雀帶回了家。我看了后，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這只小麻雀以后就住在我家了嗎？”“當(dāng)然，但是你一定要好好照顧它喲！”“那我們就叫它小貝吧！”我一想到家里又多了一個(gè)新成員，就開(kāi)心地笑了。
第二天，我早早地起了床，打開(kāi)盒子一看——小貝不見(jiàn)了！于是，我立刻趴下來(lái)一看——原來(lái)在沙發(fā)底下。這下我放心了，但一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：小貝吃什么？我打開(kāi)電腦一查，原來(lái)是吃面包蟲(chóng)�。〗�(jīng)過(guò)一番周折，我終于買(mǎi)到了面包蟲(chóng)。我把面包蟲(chóng)倒到一個(gè)紙杯里，放在沙發(fā)旁邊，然后就躲到旁邊去了。小貝看附近沒(méi)人，便跳過(guò)去吃了起來(lái)。我看著它那津津有味的樣子，心里像吃了蜜一樣，可甜了。
“光陰似箭，歲月如梭�！爆F(xiàn)在小貝到我家已經(jīng)是第四天了，它對(duì)我們也越來(lái)越熟悉，羽毛也變得更加豐滿了。每天小貝在“小貝樂(lè)園”——我們家專門(mén)放箱子的地方嬉戲、吃飯、睡覺(jué)、玩耍。一天我來(lái)到離“小貝樂(lè)園”一尺遠(yuǎn)的地方蹲下來(lái)看小貝。小貝看見(jiàn)我來(lái)了，先是嚇了一跳，然后發(fā)現(xiàn)是自己的主人，就又恢復(fù)了平靜。我蹲在那兒像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，心想：這么多天了，不知道它還怕不怕我。我就蹲在這兒，看它會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)。果然，小貝看我在那兒一動(dòng)不動(dòng)，便小心翼翼地向我跳來(lái)。它看我老在那里不動(dòng)，就叫了兩聲，好像在說(shuō)：主人，你怎么不動(dòng)啦？它看我還是不動(dòng)，就放心了許多，向我大步大步地走來(lái)。它快靠近我的時(shí)候，我突然晃了一下——把小貝嚇了一跳，接著我又伸出手來(lái)，平放在地上。小貝一開(kāi)始不敢上來(lái)，但后來(lái)，它還是鼓起勇氣，縱身一躍，跳到了我的手上。一瞬間，我興奮不已——小貝終于認(rèn)識(shí)我啦！我摸了一下小貝的頭，然后把它放到地上，快樂(lè)地飛奔起來(lái)。
小學(xué)生話題作文11
誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人在社會(huì)上的立足之本。誠(chéng)實(shí)的作用說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人若守信，天下?lián)P名；官若守信，政通人和；君若守信，國(guó)泰民安。
人要講誠(chéng)實(shí)。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會(huì)守信用。大家都信任他，于是天下?lián)P名�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”如果一個(gè)人不講誠(chéng)實(shí)，他身邊的人也會(huì)和他一樣不守信用。朋友遠(yuǎn)離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，此人定不能在社會(huì)立足。宋代的晁說(shuō)之曾說(shuō)過(guò)：“不信不立，不誠(chéng)不行。”在德國(guó)，人們非常重視誠(chéng)實(shí)。我曾在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章：一位中國(guó)留學(xué)生在德國(guó)學(xué)成后留在德國(guó)，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案后，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不能錄用你。”面試多次都是這個(gè)結(jié)果，他后來(lái)才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因?yàn)槿绱耍麩o(wú)法在德國(guó)生活，便回到了國(guó)內(nèi)。由此可見(jiàn)，人們對(duì)誠(chéng)實(shí)非常重視，人若無(wú)信，不能立足。
官要講誠(chéng)實(shí)。這樣，民眾信任他，他發(fā)布的`政令人們才會(huì)去施行，這樣，上級(jí)看到此地風(fēng)氣甚好，定會(huì)提拔官員。官若不講誠(chéng)實(shí)，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當(dāng)?shù)囟ㄊ峭练耸⑿�，民不聊生。此官定是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，朝廷也就會(huì)無(wú)視于他了。商鞅變法大家應(yīng)該都知道，這位官員在發(fā)布新政之前，先取信于民，他立了一根木頭于都城南門(mén)，告之于民，誰(shuí)將它搬到北門(mén)，他就給誰(shuí)十金，開(kāi)始人們都不信，他又將獎(jiǎng)金追加到五十金，這時(shí)有個(gè)人去試了試，搬到北門(mén)后，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實(shí)施了。這就說(shuō)明，官員講誠(chéng)實(shí)很重要，不然國(guó)內(nèi)就會(huì)民不聊生。
君要講誠(chéng)實(shí)。這樣，鄰國(guó)就會(huì)信任他，使國(guó)泰民安。如果不守信，鄰國(guó)就會(huì)討厭甚至很反感，必然要來(lái)攻打，于是社稷不保�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果�！蔽髦苡耐蹙褪亲詈玫囊粋�(gè)反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結(jié)果亡了國(guó)。不守信的危害真是大啊。
誠(chéng)實(shí)是人的立足之本，切記不可言而無(wú)信，做人一定要講誠(chéng)實(shí)，內(nèi)不欺己，外不欺人，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人，每一天。
小學(xué)生話題作文12
我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開(kāi)始大掃除總動(dòng)員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。
姐姐擦的衣柜又高又大，我說(shuō)：“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我。”只見(jiàn)姐姐打了一桶水，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開(kāi)始從大衣柜的最底層擦，每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗。
不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸?jǐn)r住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽(tīng)了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的.水用來(lái)拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚(yáng)呀，而且這樣循環(huán)用水，非常節(jié)約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水，又開(kāi)始忙活了起來(lái)。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過(guò)來(lái)幫姐姐卷袖子，認(rèn)真地問(wèn)“姐姐，還有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”姐姐說(shuō)：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了�！蔽夷闷鸶赡ú颊f(shuō)干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！
這時(shí)，姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了�！敖悖谌龑幽悴疗饋�(lái)都這么費(fèi)力了，那層怎么辦呢？”我問(wèn)道。姐姐很神氣地說(shuō)：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來(lái)吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣(mài)得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過(guò)來(lái)，只見(jiàn)姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開(kāi)始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣(mài)力地擦了一遍層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來(lái)來(lái)回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過(guò)來(lái)看見(jiàn)發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來(lái)：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說(shuō)：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀�！卑职帧寢�、姐姐看著我開(kāi)懷大笑，頒發(fā)一個(gè)勞動(dòng)最光榮獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。
小學(xué)生話題作文13
三年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您想親愛(ài)的母親，那樣的和藹。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)落落大方的少女。這其中，您花費(fèi)了多少精力��！可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生��！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會(huì)做。您看見(jiàn)了，便主動(dòng)來(lái)教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會(huì)做，搞懂了為止。后來(lái)，您又說(shuō)以后又不懂就來(lái)問(wèn)老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來(lái)，我又不懂就回來(lái)問(wèn)您。您始終都是不厭其煩的來(lái)教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績(jī)?cè)谀膸椭掠辛耸执蟮奶岣撸菚r(shí)候，您也流露出了開(kāi)心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對(duì)您說(shuō)一句：您辛苦了！ 這三年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。 馮老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的`眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師，您是大樹(shù)，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過(guò)往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子，我們一天天成長(zhǎng)，到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)老匯報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)之恩！
小學(xué)生話題作文14
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
又到周末了。“丁零零”隨著鈴聲響起，我的家庭“開(kāi)心一刻”就要開(kāi)始了。按照慣例，我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位�！敖裉欤覀儊�(lái)做一個(gè)游戲。”沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹就迫不及待地問(wèn)：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說(shuō)啊！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎�！痹捯魟偮�，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開(kāi)始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說(shuō)：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō)：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來(lái)這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng)，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無(wú)奈地說(shuō)道：“弟弟加1分。”弟弟聽(tīng)到自己猜對(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說(shuō)：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái)，把我們嚇了一大跳，然后說(shuō)：“我知道了，是鐘表壞的`時(shí)候�！�
唉！我怎么沒(méi)想到呢？接著，媽媽說(shuō)道：“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)？”爸爸搶先說(shuō)：“蚊子。”媽媽搖搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道：“冰淇淋�！眿寢層稚衩氐�?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“汗！”大家笑起來(lái)，我和妹妹互相看了看，也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō)：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤(pán)我做主，愿我的地盤(pán)永遠(yuǎn)成為我們一家人最開(kāi)心的樂(lè)園。
小學(xué)生話題作文15
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失；當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響……我們是否要帶著一種平凡的心態(tài)去感受這人世間的最美，讓自己的心靈深處被這平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感化。
最美，不是指外貌的魅力，而是人性的真善美。他們留給我們的，除了感動(dòng)，更是中華民族的`道德形象和人性的光輝！
他，一個(gè)讓財(cái)富都可以把他裝飾的很美的人，卻在一場(chǎng)火災(zāi)中讓這位富二代，開(kāi)著保時(shí)捷的公司老總在生死抉擇面前詮釋了人生的最高價(jià)值。凌晨，山東煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生一場(chǎng)火災(zāi)，周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情，邊逃生邊大聲呼叫沉睡的員工，自己安全撤離后又沖進(jìn)火場(chǎng)救人，10個(gè)人都獲救了，他卻再也沒(méi)走出來(lái)，他用他年輕的生命向我們展現(xiàn)了了平凡中的偉大，讓他把人性的最美表現(xiàn)得淋漓盡致，讓最美撒滿人間。
開(kāi)動(dòng)的車廂，溫暖的一幕也會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。在一輛開(kāi)往吉林圖門(mén)的列車上，一位孕婦即將臨產(chǎn)，羊水已經(jīng)流出，就在這關(guān)系兩個(gè)生命的危機(jī)時(shí)刻，一位還處于實(shí)習(xí)期的護(hù)士勇敢地，毫不猶豫地站起來(lái)喊道：“我是護(hù)士，我能去看看嘛？”因?yàn)樗挠赂�，這位產(chǎn)婦成功地產(chǎn)下一男嬰，母子平安。面對(duì)生命，她沒(méi)有置之不理，而是勇敢的把最美的一面做到極致。就是她，萬(wàn)永平，以最美的名義拯救了兩個(gè)生命。
18歲的生命，20秒的義舉。拼死控車救人的臨漳農(nóng)民工小伙王俊旺在一場(chǎng)突如其來(lái)的危難中將自己的人生定格。年僅18歲的小伙王俊旺，在武安市打工時(shí)，為了避免滑坡失控的貨車撞擊其他工友和煤氣管道，不顧個(gè)人安危，追隨車輛強(qiáng)拉制動(dòng)，不幸被失控車輛碾軋遇難。王俊旺，一個(gè)18歲的小伙，實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值——最美的價(jià)值。
一切，都在那一瞬間，轉(zhuǎn)身方向決定誰(shuí)是英雄，把握生命里的每一分鐘，這一分鐘，或許你的轉(zhuǎn)身能讓自己平安，但會(huì)有人在你眼前傷亡；或許你的轉(zhuǎn)身回救出別人，傷及自己。他們用一個(gè)個(gè)行動(dòng)詮釋了人性的美好，詮釋了道義的真諦。因?yàn)樽蠲�，才�?huì)有最美富二代，最美護(hù)士和最美農(nóng)民工，正是因?yàn)樗麄兊墓饷ⅲ虐讶碎g照亮。
以一種最美的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)最美，尋找最美，體驗(yàn)最美，這樣，你就會(huì)收獲別樣的人生！
【小學(xué)生話題作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保話題作文10-26
小學(xué)生感恩話題作文11-03
小學(xué)生的話題作文11-09
小學(xué)生話題作文09-21
小學(xué)生六一話題作文06-10
難忘的小學(xué)生話題作文07-11
小學(xué)生活話題作文09-02
以感恩為話題的小學(xué)生作文02-22