- 相關(guān)推薦
責(zé)任小學(xué)生作文（通用108篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的責(zé)任小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任小學(xué)生作文 1
許多人都會為社會服務(wù)，服務(wù)的背后也會有汗水和勞動，為他們加油
清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，但是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。
警察，一個維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無私奉獻(xiàn)的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的.責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因為他們的責(zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任小學(xué)生作文 2
最近金老師一直在和大家提一個詞“責(zé)任心”這三個字。我覺得責(zé)任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒有責(zé)任心。
有時候，我對學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任心。在做作業(yè)的時候我一遇到難題，只讀一遍，不會做也不想動腦筋，直接就問爸爸。爸爸給我講完后，也沒有思考就直接把答案寫上了，所以每次考試成績都不理想，我難過了好幾天，總覺得自己對學(xué)習(xí)沒有責(zé)任心。以后我要對學(xué)習(xí)上更加努力。
平常在家里我也沒有責(zé)任心，什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說，有一次，午休起床時間到了，爸爸，媽媽就叫我起床，因為我要上英語課，爸爸喊我三四聲，我還在床上睡得香香的呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒有起床，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽“啪啪啪”的三聲巨響，頓時我的'屁股火辣辣的疼了起來，我就趕緊爬起床，一看上課時間就要到了，急忙拿著書包向?qū)W校跑去，在去的路上，我還為媽媽打我而生氣，過后一想，我真是太沒有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。
以后在家里，在學(xué)校我要做一個有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任小學(xué)生作文 3
責(zé)任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識，才能對得起自己，才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。
說到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經(jīng)9點了。我的計劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后，我把沒看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會遲到嗎？由于我對自己沒有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的.的后果。
通過這件事，使我深刻意識到責(zé)任是多么重要。一個沒有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個集體。一個有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項工作，同時會贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會有信念、有力量、有勇氣，才會做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)�，指路的明燈�?/p>
責(zé)任小學(xué)生作文 4
責(zé)任，大家都知道責(zé)任什么，責(zé)任的重要性很大，因為，每個人都會有責(zé)任，比如學(xué)生，比如警察，比如工廠里的員工……
責(zé)任，是一個人在人生中必須要學(xué)會的道理，我們學(xué)生一直沒有責(zé)任心，因為，我們對責(zé)任是什么都不知道，對自己的責(zé)任從不負(fù)責(zé)，就算你以后做了什么大事業(yè)的人，對于這樣沒責(zé)任心的人，能做好什么事嗎？
這樣還不是會被人嘲笑這個老板怎么這樣，什么都不管，如果你是市委的書記的話，可是，你卻不負(fù)責(zé)，那有什么成就��？，再說啦，你當(dāng)了市委的書記，看著自己的手下比你有責(zé)任心，如果看見路上的督察隊的在檢查，不管嚴(yán)寒酷暑，都在，你想過自己嗎？覺得自己很慚愧吧！所以一個人必須要有責(zé)任心，這樣才能干大事。
責(zé)任心，比什么都重要，做事，惟有責(zé)任心的人才能做因為，責(zé)任責(zé)任怎么能沒有責(zé)任心呢？責(zé)任對我來說也是要的我必須富有在學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓我的成績提高，總之一句話，做什么事都要有責(zé)任心，別小看每一件事，只有有責(zé)任心的.人才能完美的做完每一件大大小小地事，這樣的人，最后就是最有成就的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 5
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的`時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
責(zé)任小學(xué)生作文 6
責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感，對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！
老師，您在批改我們的作業(yè)的'時候，是多么認(rèn)真��！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。
但是，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時完成作業(yè)，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！
最重要的一點就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任！
責(zé)任小學(xué)生作文 7
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿了的人隨著時間消逝了，沒有在世界留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他仍然活著，精神使他不朽。
記得那是5月末的一天，杭州長運客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打碎了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車緩緩?fù)：谩＠鲜謩x，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了車上24位乘客安然無恙撒手離去。
他是多么冷靜啊，換擋剎車?yán)鲜謩x，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵戰(zhàn)士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全停車措施才撒手離去，他是多么執(zhí)著啊，一定確保了24名乘客安然無恙才安心離去。多么美的1分16秒；多么激動人心的1分16秒，多么普通的客運司機(jī)。
他多么像一面鏡子，照出了他純潔的心；多么像一束堅強(qiáng)的梅花；多么像保護(hù)“小雞和母雞的'公雞”。
一位普通的公交車司機(jī)，在一個平常的日子中，做了一件偉大的事，不顧自己的一切，為了大家犧牲了自己。
愛是人生的本性，就像太陽要放射光芒：它是人類靈魂最愜意「」，最自然的做用；沒有它，人就蒙昧面可悲。
責(zé)任小學(xué)生作文 8
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等，這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任，當(dāng)然，那些責(zé)任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心，什么事都會變得簡單起來，都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過：一個家庭的成員如果都有責(zé)任心，那么這個家庭一定是堅不可摧的；一個班級的同學(xué)如果都有責(zé)任心，那么這個班級一定是團(tuán)結(jié)向上的.；一個國家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個國家是繁榮富強(qiáng)的！
我有時候也是一個沒有責(zé)任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著一瓶水，她說：“連連，我想回家上個廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手表，哇！都八點四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時，我怎么也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任，做好班級事務(wù)的同時，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 9
我覺得責(zé)任心是做好自己的事情，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。
我現(xiàn)在八歲了，在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的'做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘荩挥袝r還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開心。
昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說：“你丟下我走吧，要不我們兩個都要死的。”但阿雨沒有這樣做，讓任何一個人都很感動。有一個片段是阿雨要離開普拉托了，對巴爾先生說：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過上好日子。讓我很感動。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來長大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個有責(zé)任心的人，擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。
責(zé)任小學(xué)生作文 10
歌德曾說過，“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！蹦赣H的責(zé)任，讓兒子吃好身體好學(xué)習(xí)好；醫(yī)生的責(zé)任，救死扶傷；老師的責(zé)任，教書育人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的責(zé)任？事情發(fā)生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。
從客觀的角度來看，我認(rèn)為是母親和兒子的責(zé)任。母親患有精神失常，可能經(jīng)常會做出一些令人難以想象或是無法接受的舉動，如打、罵兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責(zé)任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會的責(zé)任。政府未盡到應(yīng)有的`責(zé)任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應(yīng)該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰凍三尺非一日之寒，這是長期壓抑的結(jié)果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。
這個事件讓我懂得了感恩，學(xué)會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。
責(zé)任小學(xué)生作文 11
我記得，在我小學(xué)時，老師就和我們講過長大后要做一個有責(zé)任心的人。因為那時還小，不知道什么叫責(zé)任，就去問老師，老師就對我說：“責(zé)任可能是一種約定，也可能是一種義務(wù)、一種權(quán)利�！薄拔叶恕�，我對老師說。老師只是笑了笑，并沒說什么。
過了三年，我上了初中，這時小學(xué)老師和我說過的話我基本上已經(jīng)忘了。
經(jīng)過八天的軍訓(xùn)，新班主任看中了我，讓我當(dāng)上了勞動委員。這次班主任又和我說：“以后你就是勞動委員了，一定要負(fù)責(zé)任”。回到家，我把我當(dāng)上勞動委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對我說：“當(dāng)上勞動委員一定要負(fù)起自己的責(zé)任。”這時我又想問媽媽什么是責(zé)任，可是我忍住了，并沒有問媽媽，因為我想自己知道。
正式開學(xué)的.第一天結(jié)束了，我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，但我走了，一放學(xué)就走掉了。
晚上，老師打電話給我，她和我說了一些話后就掛了電話。我獨自坐在沙發(fā)上，想著老師和我說的那些話，此時我的腦子里又想起了小學(xué)時老師對我說的關(guān)于責(zé)任的話。我看著天花板，自言自語地說：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認(rèn)了錯誤，并保證以后再也不會那樣了，因為我現(xiàn)在是一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任小學(xué)生作文 12
成長的過程中，在我不經(jīng)意間，突然發(fā)現(xiàn)分擔(dān)也是一種美德�！}記
在我上小學(xué)時期，我是一個自私的人，不愿意與人一起分擔(dān)事情。但是，經(jīng)過了那一次的經(jīng)歷后，我學(xué)會了分擔(dān)，并且發(fā)現(xiàn)了分擔(dān)也是美好的`。
那一次，我的一個同學(xué)生病了，老師說誰愿意去照顧這個同學(xué)。于是，我覺得好玩就舉了舉手。表示我愿意照顧這個同學(xué)。我在教室里，幫他做完了今天的所有值日。然后，我下樓去，給他接了一瓶熱水。到教室后，我把熱水給他，并且把他生病后要吃的藥也給帶來了。他吃完藥后，說了一聲：“抱歉，讓你辛苦了�！蔽一卮鹚f：“別客氣，沒有關(guān)系的。”
我抬起頭來，看向他時，他滿臉都是感激的神色。這時，我才感覺。原來，分擔(dān)如此美好。
成長中，我一路嬉皮笑臉，只知道我自己快樂就是我的快樂，卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來，分擔(dān)痛苦，也是如此美好。
我發(fā)現(xiàn)，幫助別人分擔(dān)痛苦。是一件有趣的事情，不僅是你在幫助別人，同時你自己也在鍛煉自己的心性。分擔(dān)也可以，把一個人的痛苦，變成兩份的痛苦，這樣你會和同學(xué)一同去承擔(dān)。
原來，分擔(dān)并不是我想象中的那樣難！就這樣我學(xué)會了分擔(dān)。
責(zé)任小學(xué)生作文 13
今天上語文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個關(guān)于“忠信高級工商學(xué)�！钡墓适�，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學(xué)校沒有任何工人，甚至連做飯的.工人都沒有，學(xué)生吃飯都自己動手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個人都考上了大學(xué)，各家公司都主動讓學(xué)生應(yīng)聘。學(xué)校有幾點規(guī)則，第一點是“天下興亡我的責(zé)任�！钡诙c是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c是“讀書是為了國家�！�
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責(zé)任“的一個故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的一個教室里空空蕩蕩的，只有一個學(xué)生在教室里，校長走進(jìn)教室嚴(yán)厲的說：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛(wèi)生�！本瓦@樣這個學(xué)生被打了一頓。在當(dāng)時學(xué)生應(yīng)該說：“對不起，這是我的責(zé)任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開除了，從此每個學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責(zé)任，似乎我也成長了一歲，我再也不推卸責(zé)任了。
責(zé)任小學(xué)生作文 14
今天我讀了一篇文章叫《啟示》，它講述了一件關(guān)于推卸責(zé)任的小事，我也想起了同樣的經(jīng)歷。
那天，萬里無云，很適合打籃球。在上體育課的時候，老師給我們分配了籃球編號。我是003號。我和隊友們決心連勝10次并為之奮力比賽。在第十局的時候，我隊002號選手開始發(fā)揮，他一個三分球沒有投進(jìn)卻投入身為“球迷”的兒子的我手中。拿到球后，一蹬一跨再一扣，兩分到手。接下來這局我發(fā)球，我一蹬一射投中了三分。我高興極了！以致于之后的每個球都想投三分，可是這次卻狠狠打到了籃板，球猛地沖向一群小朋友，像一個無情的.殺手。隊長趕緊大步跑去搶救，可是沒能撈到球，一個小朋友被砸到了。于是我們就被“請”到了辦公室。老師問道：“怎么回事？為什么傷到那位同學(xué)了？”我反駁道：“他也有錯。我們明明在打籃球，但是他們硬闖進(jìn)籃球場里面，肯定會誤傷啊……”老師語重心長地看著我，解釋道：“這我知道。他們固然有錯，但是你傷到了那位同學(xué)也是事實。學(xué)生的身體健康是學(xué)校生活最優(yōu)先的事情，所以你應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，你是好孩子……”
那件事之后，我懂得不要推卸責(zé)任，正大光明做人。
責(zé)任小學(xué)生作文 15
歌德曾說過，“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！蹦赣H的責(zé)任，讓兒子吃好身體好學(xué)好；醫(yī)生的責(zé)任，救死扶傷；老師的責(zé)任，教書愚人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的責(zé)任？事情發(fā)生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。
從客觀的角度來看，我認(rèn)為是母親和兒子的責(zé)任？母親患有精神失常，可能經(jīng)常會做出一些令人難以想象或是接受的舉動，如打、罵等難為兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責(zé)任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會的責(zé)任。政府未盡到應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應(yīng)該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰非一日之寒，這是長期壓抑的.結(jié)果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。
這個事件讓我懂得了感恩，學(xué)會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。
責(zé)任小學(xué)生作文 16
我這個人，習(xí)慣不負(fù)責(zé)任，有好多事例可以證明：
一、對龜龜不負(fù)責(zé)任
去年秋天，我得到了夢寐以求的小烏龜�？墒牵瑩碛行觚�?shù)男迈r感一過，我就不管小龜龜了（有點任他們自生自滅），水缸里的水臟了，想不著換；龜食吃光了，想不著放食；太陽普照的時候，想不著讓它曬曬太陽；晚上很冷，想不著它還在外面受凍……我覺得自己對小龜實在是太不負(fù)責(zé)任了，我欠了他們好多好多！
二、對父母不負(fù)責(zé)任
人們都說，小孩幫父母做事是天經(jīng)地義，可是我不，當(dāng)媽媽做家務(wù)累了，希望我?guī)蛶兔Φ臅r候，我開口便問工資是多少。如果這工資挺高，再苦的活我都干；要是工資不高，或者干脆沒有工資，再輕的活我也不干！每當(dāng)這時，媽媽都得重新打起精神，拖著疲倦的身子去做家務(wù)，而我，卻在一旁悠閑地看電視……我常想，要是我能主動地多干點家務(wù)，那媽媽臉上的'笑容會不會更多些呢？
三，對時間不負(fù)責(zé)任
現(xiàn)在已經(jīng)放年假兩個多星期了，我卻一個字也不想寫，整天就看媽媽給我買的漫畫書，《水滸傳》連碰也沒有碰一下。漫畫書是挺好看的，看的時候覺得確實挺有意思，哈哈一笑，腦袋一熱，可看完以后回憶一下細(xì)節(jié)，什么也不記得了，唉，好多時間就這么白白的流失了……
責(zé)任小學(xué)生作文 17
我們一生當(dāng)中都在不斷地學(xué)習(xí)，從一歲到三歲學(xué)會了走路和吃飯，從四歲到十歲慢慢學(xué)到知識，十歲之后之間開始學(xué)會思考。而我認(rèn)為，在一個人的成長過程中，責(zé)任感的培養(yǎng)是非常重要的。
我的學(xué)校里有一位同學(xué)，他每天至少惹老師一次，你們知道他是誰嗎？他就是——丁潔。
有一次，丁潔和我一起參加了一次畫畫比賽，畫好后，我得了二等獎，可是他的畫被老師貼在了圍欄上。丁潔看到了自己難看的畫，二話不說就一手抓住畫撕掉了，不僅撕了自己的畫，還把圍欄上所有人的畫撕掉了。校長都趕來了，可是太晚了，丁潔早就溜了。后來老師們查出是丁潔做的.，就把丁潔叫出來，問他：“丁潔，操場上的畫是不是你破壞的？”丁潔沒有承認(rèn)。老師用更加嚴(yán)肅的語氣又問了一遍，終于，丁潔承認(rèn)了，并且做出了相應(yīng)的賠償。自此之后，丁潔再也不做壞事了。
我相信，所有人都做過壞事，但是如果能像丁潔一樣，懂得知錯就改，愿意去承擔(dān)自己的錯誤，那么他也可以成為一個有責(zé)任的人。
責(zé)任小學(xué)生作文 18
一把小小的鑰匙引發(fā)出了一個人有沒有責(zé)任心，如果班上每個人都有責(zé)任感，那么今天的事就不會發(fā)生了。
這學(xué)期我們進(jìn)入了六年級，但換了教室。由于沒有教室的鑰匙，只好找以前這個班級的班主任拿鑰匙。好不容易拿來了，老師叫給班長去配鑰匙，可她配了10把，只有4把打得開，其余6把都不能用。而另外4把也沒有發(fā)給其他同學(xué)。中午放學(xué)，班長把鑰匙放進(jìn)書包里。紀(jì)律委員中午留了幾個同學(xué)，那幾個同學(xué)搗亂，于是，紀(jì)律委員生氣的關(guān)了后門。臨走時，又順手把前門也關(guān)了――這下可好，全班同學(xué)下午來了進(jìn)不去。
這件事情發(fā)生后后，大部分的同學(xué)都還在外面吵吵鬧鬧，好象對這見件事漠不關(guān)心，仿佛這根本跟他不相關(guān)；而只有那么幾個同學(xué)在努力想辦法。好多同學(xué)認(rèn)為：“這事是班長和紀(jì)律委員的'事，我們插什么手？我們又沒關(guān)門！”雖然班長在這件事上有錯誤，沒有及時的發(fā)鑰匙，可大家都是班級的一員，大家都有責(zé)任的。所以我們要同心協(xié)力，一起想辦法。
最后，還是其他班的老師來幫忙撬開窗子，我們才得了救。
這次的“鑰匙事件”也教育了我們，只要是班級的一員，那你就有責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 19
在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)。走廊里有時會出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個簡單的動作：彎下腰，撿起腳下的'廢紙廢物；記住一項簡單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來，明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請記住：凈化校園，是我們共同的責(zé)任！
責(zé)任小學(xué)生作文 20
責(zé)任，看似一個很簡單的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會，責(zé)任將會變成一份禮物來送給我們。我們可能會要為這份禮物付出很多乃至一切。
有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。
其實，隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公交車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的'責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會所做的小事中出現(xiàn)。
既然來到這個世界，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個世界的人所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！
毛澤東曾對年輕人說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底，還是你們的�！笔前�！同學(xué)們，世界是我們的，只要我們擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任；未來的重任不會壓垮我們，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任吧，讓我們?yōu)槊篮妹魈於鴬^斗！
責(zé)任小學(xué)生作文 21
時光飛逝，日月如梭。一年年的成長，讓我不斷充實；一轉(zhuǎn)眼，我已不知不覺間步入了十三歲，我霎時間發(fā)現(xiàn)自己明白了許多……十三歲，我明白學(xué)習(xí)的重要性；十三歲，我明白了成熟和穩(wěn)重；十三歲，我明白了責(zé)任。
小時侯，對生日是又愛又怕。喜歡，是因為有禮物，但卻又不想長大，犯錯時就不能用“我還小”當(dāng)借口�？墒菚r間卻如行云流水般從我的指尖劃過，可是人總是要長大的。
人的一生有多長，誰也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負(fù)責(zé)。路一天天地走，日子一天天地過，肩負(fù)的使命多了，心里東西也多了。因為我長大了，懂得了那份責(zé)任。責(zé)任是誠信的`表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，責(zé)任不是一個美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生，對自己負(fù)責(zé)，作為兒女對家庭負(fù)責(zé)，作為國人，對自己的國家負(fù)責(zé)。
我從一歲到十三歲，不僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛學(xué)習(xí)。十三歲，是人生的轉(zhuǎn)折點；十三歲，是人生最美麗的時光；十三歲，是體驗成長的時候。我在十三歲中成熟，我在十三歲中學(xué)會了責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 22
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我覺得應(yīng)該改成“天下興亡，我的責(zé)任。”想一想，如果是匹夫有責(zé)那就變成了只有匹夫一個人的責(zé)任了，我覺得我們的祖國，我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。
兩彈元勛——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的一個人物，他5歲上小學(xué)，從小就對中西文化非常了解，長大在美國留學(xué)。可是當(dāng)他看見美國發(fā)射原子彈到中國的話，那么中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調(diào)動工作。過了8年的`單身漢生活。他向領(lǐng)導(dǎo)提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個月，打破了世界上最快的速度。
音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂�？墒�，長大卻在其他行業(yè)工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領(lǐng)導(dǎo)感到非常的困惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo)，她既然做了這份工作，就一定要做好。
你們看，鄧稼先為什么會只用了兩年零八個月就制造完成？就是因為他有責(zé)任感。為什么蘇珊能把工作整理的那么好？也是因為他有一份責(zé)任感。還有很多人都像他們那樣有責(zé)任感。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，都多有一份責(zé)任感。那么我們的祖國就多一份美麗。
責(zé)任小學(xué)生作文 23
每當(dāng)我一個人在家寫作業(yè)時，就會有一個人陪我，那就是我的爸爸。
我的爸爸是一位人民教師，他不胖也不瘦，個子高高的，濃濃的眉毛下面一對大大的.眼睛，還架著一副眼鏡呢。
我的爸爸不僅長得帥，而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸，她每天都會陪我寫作業(yè)、看課外書，從不間斷。
星期五放學(xué)，天氣陰沉沉的，路旁邊的小花小草都仿佛在對我說：“快點回家吧!馬上要下雨了。”我急忙拿起書包往家跑。
回到家，我拿出書和本子，跟往常一樣，開始寫作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的房間，微笑地對我說：“爸爸陪你寫作業(yè)。”看到爸爸的表情，我高興地說：“好啊!”
開始寫了，爸爸坐在板凳上側(cè)著頭，看著我寫。我認(rèn)真地寫著每個字。突然，我有一道題不會寫，我左思右想，想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。
爸爸看到我的樣子，站起來，走到我旁邊，關(guān)切地問到：“孩子，你有不會的題?”我不好意思地指了指，爸爸拿起書看了看，細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽得很認(rèn)真，不到半個小時，我的作業(yè)就完成了。
這就是我敬佩的人---我的爸爸，有了爸爸的陪伴，我相信我會越來越幫的。
責(zé)任小學(xué)生作文 24
責(zé)任心是什么？責(zé)任心就是對自己所說話的和所做的事承擔(dān)起來。責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長過程中，在每個階段都有責(zé)任，因為有責(zé)任才有責(zé)任心。比如，我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察，警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助，自己內(nèi)心也有不小的收獲。
責(zé)任心也是諾言，就是說到做到。比如，醫(yī)生，既然要當(dāng)醫(yī)生就要對自己說的`話負(fù)責(zé)，就應(yīng)該救死扶傷，做到自己所應(yīng)該做的事情，做的要稱職。不能把當(dāng)初自己所說的話改變，放棄原則。這樣就太沒責(zé)任心了，責(zé)任心是人們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福，一個有責(zé)任心的人是會受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒有了責(zé)任心，什么事也干不成，任何人都會疏遠(yuǎn)你。那么你就會寂寞和孤獨。而且什么也不會做，就是一個沒用的人了。
責(zé)任心是人類最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒有責(zé)任心的人，活著就沒有意義和意思了。也沒有任何價值所在了。
責(zé)任小學(xué)生作文 25
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，才能把事情做好。
小時候，我什么也不懂，認(rèn)為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么�？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑樱獮槲业募页袚�(dān)一份責(zé)任。
有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語重心長地對我說：“錚錚，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不過來，媽媽希望你能做一些事，好嗎？”那時的我看著媽媽的`充滿希望的眼神，認(rèn)識到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的外婆，是他們給了我生命，教會我成長，我要做一個有責(zé)任感的孩子，在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。
我相信，只要每一個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個社會的明天會變得更加美好。
責(zé)任小學(xué)生作文 26
我是在一篇閱讀中讀到它的。
故事講一個漆黑的夜晚，“我”在無人知曉的情況不小心撞碎了一輛車的反光鏡�！拔摇敝鲃恿粝铝诵彰碗娫�。車主人向“我”表示感謝，并贊揚了“我”是個感于承認(rèn)錯誤，有責(zé)任感的人。
我認(rèn)為作者的做法很對，他能做到不管有沒有人在場都能勇于承擔(dān)責(zé)任。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@一點，那我們的城市，我們的社會將會變得更優(yōu)美、更和諧。
在我的身邊也發(fā)生過這樣的事。春節(jié)期間，有一次一位叔叔帶著孩子放炮，不小心將隔壁小區(qū)的塑料垃圾筒燒壞了。當(dāng)時周圍沒有人看見，但他還是主動地去找物業(yè)并且自費掏錢給小區(qū)換了一個新的垃圾筒。這就是責(zé)任心和公民的責(zé)任意識在起作用。
文中寫道：雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟停著，責(zé)任應(yīng)該在“我”。我們要學(xué)習(xí)作者那種敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，做錯了事，就算也有別人的問題，也應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來為自己的過錯負(fù)責(zé)，做一個懂得負(fù)責(zé)的人!
有句話說的`好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該時刻記著要努力做一個有責(zé)任感的人!
責(zé)任小學(xué)生作文 27
說起責(zé)任感，這讓我們覺得有點陌生，我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長大，從不知道要獨立，只知道讓父母做。
說起責(zé)任感，讓我想起一件事，那時候早上的時候，那時候下大霧，都看不清楚，突然我隱隱約約看見一個背影，那時我騎的很快，只想很快到學(xué)校，沒想到那個背影忽然走向中間，我沒來及剎車，撞了那個背影，然后我趕緊下車。
看見那個背影竟然是一位老人，我不知道他為什么這么早就出來了，看見他滿臉皺紋，我趕緊問他有沒有事，老爺爺很和藹的'對我說，沒事的小姑娘，爺爺沒事的，你只要把我送回家就行。
我把老爺爺送去了家，看見老爺爺?shù)募液芘f，沒什么東西，把他送到家之后，我趕去了學(xué)校。
幸好沒遲到，回到了家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸說以后要多多去看看老爺爺，多買些東西給老爺爺，我爽快的答應(yīng)。
媽媽說我長大了，有責(zé)任了，懂的幫助人了。
經(jīng)過這件事后，我懂得了一個道理，不是每個人都會有責(zé)任感，但知道幫助別人，為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個有責(zé)任的人。
責(zé)任小學(xué)生作文 28
許多人都會為社會服務(wù)，服務(wù)的背后也會有汗水和勞動，為他們加油
清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，但是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。
警察，一個維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的'物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無私奉獻(xiàn)的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因為他們的責(zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任小學(xué)生作文 29
讀了《100個德育故事》后，我深刻認(rèn)識到了責(zé)任的重要性。責(zé)任，這是一個我們應(yīng)有的美德，可是為什么還有那么多人把責(zé)任丟到九霄云外呢？
2012年5月29日，吳斌駕駛杭州長運集團(tuán)大型客車從無錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來，告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過重，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于2012年6月1日凌晨3時45分去世。正是因為他的責(zé)任心，從而拯救了24名乘客的`生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神��！
如今，在這個科技發(fā)達(dá)的時代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責(zé)任，太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……想想看，你負(fù)責(zé)任了嗎？
責(zé)任小學(xué)生作文 30
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等，這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任，當(dāng)然，那些責(zé)任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心，什么事都會變得簡單起來，都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過：一個家庭的成員如果都有責(zé)任心，那么這個家庭一定是堅不可摧的；一個班級的同學(xué)如果都有責(zé)任心，那么這個班級一定是團(tuán)結(jié)向上的'；一個國家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個國家是繁榮富強(qiáng)的！
我有時候也是一個沒有責(zé)任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著一瓶水，她說：“連連，我想回家上個廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手表，哇！都八點四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時，我怎么也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任，做好班級事務(wù)的同時，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 31
小時候，看著爸爸早出晚歸地工作為賺錢養(yǎng)家，媽媽告訴我，爸爸心中裝著責(zé)任；漸漸長大了，看著媽媽做完家務(wù)后疲勞的身影，爸爸告訴我，媽媽心中裝著責(zé)任；現(xiàn)在我長大了，成為了一名中學(xué)生，他們告訴我，現(xiàn)在，我也該挑起一份責(zé)任了！ 懵懂的我，一臉的茫然：我的責(zé)任是什么？賺錢養(yǎng)家？做家務(wù)活兒？都不是！那，那是什么？ 是愛心！一場突如其來的大地震，震垮了近四分之一的四川，當(dāng)愛心像源源不斷的潮水向災(zāi)區(qū)涌去時，責(zé)任，一個個中國人的.責(zé)任，顯得火熱而急切！當(dāng)我把我的心意放進(jìn)募捐箱時，當(dāng)看到一個個感人肺腑的場景時，愛心在心底萌發(fā)；而我，第一次沉重地感受到了責(zé)任的重要意義！噢，這就是責(zé)任。
是完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)！當(dāng)菁菁校園里傳來瑯瑯書聲時，同學(xué)們一雙雙渴望求知的眼睛，此時顯得生機(jī)勃勃，活力四射。當(dāng)同學(xué)們捧著一張張成績冊回家時，父母心里也樂開了花。努力完成自身的學(xué)業(yè)任務(wù)，不僅是對老師殷切教導(dǎo)的回報，對父母哺育之恩的回報，更是為自己美好明天打基礎(chǔ)！噢，這也是責(zé)任。
是高尚的人格！誠信乃做人之本，正處于青春期的我們，是一個學(xué)做人的時期。十二歲以前，我們學(xué)會善良，但十二歲以后，我們學(xué)做人。好的父母是我們榜樣，好的老師也是我們的榜樣……有了高尚的人格，才有資格承擔(dān)重任。
噢，這更是責(zé)任！同學(xué)們，當(dāng)我們正驕傲地宣布自己是一個中學(xué)生時，你是否意識到你的肩上也扛著一份責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 32
責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感，對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！
老師，您在批改我們的.作業(yè)的時候，是多么認(rèn)真��！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。
但是，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時完成作業(yè)，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！
最重要的一點就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任！
責(zé)任小學(xué)生作文 33
“法律”這個名詞對我一名六年級的小學(xué)生來說總覺得有點陌生，甚至有點高高在上的感覺。我曾經(jīng)這樣想：我們還是個小學(xué)生，需要學(xué)法嗎？
可是，最近我在報紙上看到了《同學(xué)之間有矛盾，竟雇打手來報復(fù)》這一篇文章，看完后我很有感觸，原來，法就在我們身邊。
文章寫道：今年一月，某中學(xué)學(xué)生陸某參加完期末考試后走到校門口，突然竄出七八個男生對陸某一言不發(fā)就拳打腳踢，學(xué)生陸某被打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知發(fā)生了什么事。派出所接到報警后，經(jīng)過調(diào)查，將作案后逃跑的苪某等七人一舉抓獲，據(jù)苪某等交代，原來陸某曾得罪過學(xué)生費某，于是費某打電話告訴苪某，為了“兄弟”義氣，苪某找?guī)讉�“有兩下子”的兄弟來幫費某出氣，結(jié)果，這群“兄弟”全被拘留警告。
看到這里，我的心不由“咯噔”一下：真沒想到，年紀(jì)輕輕，竟落得被拘留警告，給自己的人生畫上了一個抹不去的恥辱，這能怪誰呢?罪魁禍?zhǔn)走�是自己��！
哎!真是一群法盲�。∫种荒芄炙麄兤綍r法律知識淡薄。守法很重要，但我們首先要學(xué)法，懂法。
法律是公正的裁判，永遠(yuǎn)維護(hù)著真的、美的、善的，打擊假的.、丑的、惡的。它就像一盞明燈照亮了世界每一個角落；它就像一座天平，衡量著世界的每一寸方土。我們應(yīng)該學(xué)法，要深入了解法律，并時刻提醒自己和身邊人，有法的社會，才會變得更加美好。
責(zé)任小學(xué)生作文 34
小時候的我懵懵懂懂，不知道責(zé)任是什么，更不知道做人要有責(zé)任感，那時候的對于責(zé)任只是一片茫然。記得讀二年級的時候，媽媽給我買了一管直尺，我十分高興，并帶去了學(xué)校，雖然我承擔(dān)的責(zé)任只是把一管普通的直尺“護(hù)送”回家，但我還是沒有做到，把它弄丟了�；氐郊�，我認(rèn)識到了自己的.錯誤，媽媽并沒有指責(zé)我，可從她的眼神中我還是讀出了媽媽的無奈和不信任。
我從此就在自己的心中刻下了這樣一句話：要實現(xiàn)對他人的承諾，做一個有責(zé)任心的人。隨著我年齡的增長，思想也漸漸成熟，現(xiàn)在社會取人，不僅看學(xué)歷成績，還看你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，剛剛發(fā)生的一件事，證明了我的這個觀點。星期二我做值日組長，每當(dāng)輪到我值日，我都會仔細(xì)打掃，遇到桌子歪了扶一下，椅子倒了重新放到桌子上，黑板臟了用濕抹布使勁擦，組員們也埋頭苦干，望著整潔的教室，再看看我們灰不溜秋的手，我們都會心地笑了。第二天果然獲得了老師的贊揚，在往后的日子里，老師交給我的任務(wù)我都能如期完成，面對同學(xué)我也是有求必應(yīng)，在“班級責(zé)任之心”評選上，我光榮地得到了此榮譽。責(zé)任心，比什么都重要，做事，惟有責(zé)任心的人才能做的更好，責(zé)任責(zé)任怎么能沒有責(zé)任心呢，我們小學(xué)生的責(zé)任不只只是學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)會為人處世�？傊瑹o論做什么事都要有責(zé)任心，不要小看每一件事，只有責(zé)任心的人才能更完美地做完，這樣的人，才是最后有所成就的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 35
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿了的人隨著時間消逝了，沒有在世界留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他仍然活著，精神使他不朽。
記得那是5月末的一天，杭州長運客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打碎了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車緩緩?fù)：谩＠鲜謩x，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了車上24位乘客安然無恙撒手離去。
他是多么冷靜啊，換擋剎車?yán)鲜謩x，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵戰(zhàn)士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全停車措施才撒手離去，他是多么執(zhí)著啊，一定確保了24名乘客安然無恙才安心離去。多么美的1分16秒；多么激動人心的1分16秒，多么普通的客運司機(jī)。
他多么像一面鏡子，照出了他純潔的心；多么像一束堅強(qiáng)的梅花；多么像保護(hù)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的'公交車司機(jī)，在一個平常的日子中，做了一件偉大的事，不顧自己的一切，為了大家犧牲了自己。
愛是人生的本性，就像太陽要放射光芒：它是人類靈魂最愜意，最自然的做用；沒有它，人就蒙昧面可悲。
責(zé)任小學(xué)生作文 36
小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)必須的責(zé)任。究竟責(zé)任就是什么呢？經(jīng)過歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�。
我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得人頭涌涌，門庭若市。好奇心促使我走了過去，一瞧，原先就是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來，望著賣茶阿姨手中的`一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢�！边@位阿姨就應(yīng)就是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝。”老伯伯望著阿姨手中的一碗茶，遲疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老伯伯喝完茶后，他紅著臉對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老伯伯。“老實更你說，我有肺結(jié)核。”老伯伯說，“對于別人，我的責(zé)任就就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲。”隨即，老頭子就轉(zhuǎn)身離開了……
望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……
責(zé)任小學(xué)生作文 37
每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長，責(zé)任也會跟著慢慢長大，我與責(zé)任同成長。
我有一位慈祥的爺爺，已年過古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落。現(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個模糊的影子，爺爺變得越來越憔悴，越來越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾碜�，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧。”奶奶從此以后也成了爺爺?shù)难劬�，天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕�，光明又回到了爺爺�(shù)男闹�。在奶奶看來照顧好爺爺為子女排�?yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的'努力，完成我作為一個學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時候，還得為他人。有人說：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！蔽疫�要擔(dān)負(fù)服務(wù)社會，抱效祖國的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長。
責(zé)任小學(xué)生作文 38
以前，我不理解什么是責(zé)任心，什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。
我上周丟了出入證和生物書，我才知道做一個有責(zé)任心的人是多么重要。
事情還得從上周說起。那天上生物課時，我翻遍了整個書包，也沒有發(fā)現(xiàn)生物書；上課時我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家，我沖到書房，我把桌子翻遍了，也沒有看到生物書，我急的問媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽說：“我沒看見�！蔽抑钡恼f：“那怎么辦？”媽媽說：“你現(xiàn)在是大孩子了，應(yīng)該對自己的行為所負(fù)責(zé)看，明天你到新華書店去找找。”星期六，我來到了新華書店，我問了營業(yè)員，無奈的告訴我沒有生物書。糟了，怎么辦！
我垂頭喪氣的回到家。媽媽說：“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一，我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校，找到了地理老師，我忐忑不安的`來到了圖書館。“上帝保佑我，一定有書！”真是不幸中的萬幸�。〗K于買到了生物書。若學(xué)校沒有書，我一學(xué)期的生物就別上了！可見，做一個有責(zé)任心的人是多么重要啊！若下課時我檢查書包，就不會發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。
作為學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，獨立完成作業(yè)，作為我的責(zé)任。保管好自己的東西，也是我的責(zé)任。愿我們每個人都做一個責(zé)任的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 39
春來了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責(zé)任。夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責(zé)任。秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責(zé)任。冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結(jié)，它明白，這是它的責(zé)任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢？
愛的責(zé)任；從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的`少年，我們無時無刻不在愛著。我愛著自己的父母，愛著自己的兄弟姐妹，愛著自己的老師與朋友。我們生活的社會是一個充滿愛的社會。
奉獻(xiàn)的責(zé)任；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給了大海，青草奉獻(xiàn)給大地，落花奉獻(xiàn)給鮮花那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢？
你是否盡到了愛的責(zé)任呢？如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光或許我們做的遠(yuǎn)不及他們，但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任，在社會上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn)，在生活上，你為美滿幸福而奉獻(xiàn)，在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn)，我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng)，它滋潤著我們的心靈。責(zé)任如一池涼泉，它清新著我們的心田。責(zé)任如一縷陽光，它溫暖著我們的內(nèi)心。盡好自己的責(zé)任，讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住，多一份責(zé)任感。
責(zé)任小學(xué)生作文 40
我們大家盼望已久的學(xué)校趣味運動會終于在今天舉行了。大家興高采烈、歡天喜地地來到操場上。
各個班級的同學(xué)，分別坐在操場的兩邊，中間是比賽場。開始同學(xué)們鴉雀無聲，靜靜的等待著比賽。
端乒乓球比賽開始了，只見我和另一個同學(xué)手端著球拍，球拍上放著一個乒乓球，球在滾動。比賽的人都認(rèn)真地看著球，生怕會掉下來。計時員、計分員做好了充分準(zhǔn)備。觀眾群中的拉拉隊在喊：“四年級的！加油——”聽到這吶喊聲，我心里似乎得到許多力量�！皢琛�，哨聲一響，裁判員一聲令下開始了我們的比賽。三（一）班的林軍真厲害！把我們四（一）班的甩開了。我想我們可不能丟四（一）班的臉啊，我應(yīng)該為四一班增光。我竭盡全力的向前沖。好！我終于和對手并駕齊驅(qū)了！這是從觀眾席上傳來了鋪天蓋地的加油與呼喊聲：“姚中原，加油！”頓時我熱血沸騰奮力向終點沖去�！拔摇A——了！”我在終點線后的墊毯上倒下了．
接下來舉行接力賽，我們四年級的`個個滿懷信心，胸有成竹地坐在凳子上。因為有曾歐迪、蔣海林、胡濤、謝洋這四大“飛毛腿”在我們這隊里�！案骶透魑�，預(yù)備——起！”曾歐迪一開始就搶到了前面，真不愧是武術(shù)隊的隊員！慢慢的我們領(lǐng)先了三年級隊半圈。到了第三棒蔣海林了，他正在扣衣服口子，還沒扣完，棒子就來了。他急中生智，把棒子咬在嘴里，一邊跑，一邊扣，害得接棒的人都不敢拿了，搞得大家笑得前俯后仰。最終我們四年級獲得了第一名。
責(zé)任小學(xué)生作文 41
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的.小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
責(zé)任小學(xué)生作文 42
我家的窗臺上有一個圓形的玻璃魚缸，里面有兩條一大一小的金魚，我給它們起了一個名字。大的那條叫“大大”，小的那條叫“小小”。
它們呀，是我從體育公園玩捉魚游戲的時候，阿姨送給我的。 我非常開心，一路上小心翼翼的捧著裝著小魚的塑料袋，把它們安全的帶回了家。 我把小魚放進(jìn)了魚缸，它們似乎非常喜歡這個新的環(huán)境，不停的在里面游來游去。
開飯的時候，我拿了兩粒飯粒去喂它們。大大和小小一口就吞下了飯粒。我好開心呀，激動的對媽媽說：“媽媽，媽媽，快來看，小魚把我扔給它們的飯一口就吃掉了。”媽媽微笑著說：“你那么喜歡它們，那以后就把給它們喂飯的工作交給你了。”我肯定的點了點頭。
一天，我看見大大和小小安安靜靜的'在魚缸里一動也不動。我還以為它們生病了呢。媽媽提醒我說：“你有沒有每天喂飯給它們呀？ 我低著頭，原來我前幾天忘記喂它們飯了。媽媽說：“現(xiàn)在小金魚交給你照顧，那你就有責(zé)任把它們照顧好，如果小金魚因為你忘記喂飯而生病的話，就是你的責(zé)任了。凡事都要有始有終，做一個有責(zé)任感的人�！�
從那以后，我每到開飯時間，一定會先去喂我的大大和小小，我要做一個有責(zé)任的人，好好照顧我的小金魚，讓它們每天都快快樂樂的。
責(zé)任小學(xué)生作文 43
每個人都有自己的責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任是什么呢？古言：天下興亡，匹夫有責(zé)。一個國家的興亡，在于人們的責(zé)任有多大。一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！一個家庭的父母不能沒有責(zé)任感，有責(zé)任的父母，小孩才更加懂得承擔(dān)自己的責(zé)任。
小時候老師就教導(dǎo)我們要做一個有責(zé)任心的人，自己做得事情，要敢于承擔(dān)責(zé)任。小德小時候很調(diào)皮，有一天下午，大人們都出去干農(nóng)活去了，小德帶上幾個小伙伴在隔壁家的果園，偷吃了很多肥大的芒果，當(dāng)場就被鄰居家的王阿姨抓住了。王阿姨生氣地問道，是誰帶頭的？把你們爸爸媽媽叫過來，領(lǐng)你們回去？伙伴們個個你看著我，我看著你，大家都默不出聲？王阿姨深思熟慮想了一下，問道，你們知道自己做錯了嗎？王阿姨的勞動成果都被你們嘴饞搞壞了，都回去吧。
晚上的.大人們都回來，小德被媽媽教訓(xùn)了起來，媽媽認(rèn)真地教導(dǎo)小德，小孩子做錯事要勇于承擔(dān)，偷東西就是不對，趕緊去向王阿姨家道歉去。小德臉紅紅地，也知道自己做錯了，不該偷東西，傷害到王阿姨的心，把王阿姨的果園的心血都弄壞了，小德非常的內(nèi)疚，爸爸媽媽為了小德做錯事，給王阿姨賠償果園的損失。王阿姨微笑地原諒他們，孰能無過，做錯能改就好？以后小德再也不偷東西了，做錯了就改，更加懂得承擔(dān)自己的責(zé)任。
每個人都有自己的責(zé)任，我們要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，有�?zé)任感的人！
責(zé)任小學(xué)生作文 44
在望報紙時不難在應(yīng)聘信息的招農(nóng)請求中發(fā)明：有強(qiáng)烈的義務(wù)感是必不可缺的前提。共樣在爾們的生活中也要有責(zé)任感。可知責(zé)免感在咱們的生涯中是如許主要。
什么鳴責(zé)任感呢？我們生活在社會環(huán)境中，并在其中擔(dān)任擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任也必需承當(dāng)必定的任務(wù)。責(zé)任就是這種我們對本人所承擔(dān)責(zé)任的詮釋。通常所說的責(zé)任感個別指社會責(zé)任感，也可分替野庭責(zé)任感跟社會責(zé)任感。
記得在報紙上瞅到一篇文章，其中說：生病的母親答她千辛萬苦養(yǎng)育了十八年的女兒：假如我生了重病，長期不惡怎么辦�。磕赣H認(rèn)為母兒會說一句孝敬的話，可是，沒想到女兒卻說：那就安泰的去吧。
如斯冷淡的口吻，好像生病的母疏取她不任何關(guān)系，然而，相似的事件在我們的`身邊并不多睹。有些子父拿著父母辛勞掙去的錢往浪費，還一邊厭棄父母冷磣，丟了他們的體面。這些己哪面曉得生活的艱苦和父母的艱苦。仿佛他們是這個家庭的局外我。因而，只知講給予，卻不知懂得，更聊不上歸報。如此放蕩下去，輕者貽誤大家連累家庭，沉者禍患社會。實在即便缺少對家庭的責(zé)任感。所以我們應(yīng)加強(qiáng)對家庭的關(guān)愛，承擔(dān)伏對家庭的責(zé)任。
愿我們每一位國民能依據(jù)從彼擔(dān)負(fù)的角色來實正感知自人所承擔(dān)的責(zé)任，從而不辜背重看，發(fā)奮有為。對家庭、社會、國度干沒應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
責(zé)任小學(xué)生作文 45
大風(fēng)呼嘯，雷聲隆隆，烏云慢慢聚合，天空像傾倒的墨水瓶，黑的近乎凝實，突然，一道驚雷劈下，大地也顫抖起來。
可是，你卻站在那兒，一動不動，絲毫不為閃電而恐懼，你走出陣營，鎮(zhèn)定自若，和敵方將領(lǐng)對視一眼后便沖了上去，敵將猝不及防，慌忙射出兩支箭后，便身形暴退，你眼中閃過一絲光芒，挽起一朵槍花，擊落了兩支箭矢，敵將大驚，連忙橫起刀，想與你一決生死，你不屑一笑，喝道：“量你這等蠻子，怎敢侵我天朝大國！”敵將只覺得眼前一陣白光閃過，一朵銀花，接著，眼前一黑……
不等你號令，你的士兵便沖了上來，將對方殺地片甲不留，大敗而回，連退二十里。城上觀望的百姓看見，都?xì)g呼起來，就這樣，你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。
本以為你會受到豐厚的獎賞，但事實是你被奸臣害死……
突然，我醒了，才發(fā)覺這是一個夢，但你的.精神卻印在我心中。我想著你為國家安寧而努力，一股責(zé)任感涌上心頭。是啊，在你被奸臣排擠時，你還想著要殺退金兵。而我呢？在這么好的環(huán)境中，又有什么理由不去努力呢？又有什么理由自暴自棄呢？又有什么理由不去報效國家呢？頓時，我感到了責(zé)任的重大與沉重，不過，有壓力才有動力，有責(zé)任感才有勇氣，有責(zé)任感才能對自我和他人負(fù)責(zé)，有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。
想著想著，責(zé)任感油然而生！
責(zé)任小學(xué)生作文 46
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任�！边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說的一句話�？墒�，責(zé)任又是什么呢 ？我一直沒弄明白，直到去年爺爺生病了，我才明白什么是責(zé)任。 去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來，我拉住爺爺?shù)氖�，再也說不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。
爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說起話來聲音沙啞，如同很久沒喝過水一般，而大伯和叔叔臉上的'胡子看起來已經(jīng)有兩三天沒刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過飯后，開始給爺爺換衣服，擦身子，邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過午飯我們就回去了。走出醫(yī)院，媽媽意味深長的對我說：“你不是一直很想知道責(zé)任是什么嗎，這就是責(zé)任。” 小時候，父母有照顧我們的責(zé)任，長大了，我們也要盡這份責(zé)任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責(zé)任”，還看到了“孝”。盡責(zé)任的同時，自己也會感到快樂。同學(xué)們，讓我們挑起身邊的那份責(zé)任，認(rèn)真去完成吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 47
歲月流逝，滄海桑田，時光荏苒，責(zé)任在我心中已然在不斷變化。
曾經(jīng)年幼，身形矮小。每當(dāng)微風(fēng)輕拂，伴著飛的不是初春的花瓣，而是五花八門的垃圾，這色彩甚是扭曲，令人心中不適。我輕彎腰，拾著一片片垃圾，迅速地投進(jìn)垃圾箱，心中也舒坦了許多。
小小的我，初次了解到愛護(hù)環(huán)境是責(zé)任。
漸漸地長大，對世界依舊懵懂無知。窗外的`紅葉輕輕地踏著風(fēng)，最后落在石磚地上，把大地染上一片片殷紅，屋內(nèi)一片寂靜，床邊周圍被映得紅了。我眼前早已一片朦朧，淚水滴答滴答而落。無可奈何，姥爺走了，那一刻，心如刀絞，悔意布滿心頭。
懵懂的我，看到了生離死別，明白了疼愛珍惜身邊的親人，也是一個責(zé)任。
踏入青年，熱血蓬勃。前路是狂風(fēng)巨浪，陰風(fēng)怒號，正可謂墻傾楫摧，身處國外，途中出現(xiàn)一場意外暴風(fēng)雨，焦慮，恐慌是我的感情。茫然黑暗中，身帶國旗標(biāo)志的人扶起了我，他緊擁我，我們駛向安全地帶。得救了！祖國還記得我們！是祖國在危險風(fēng)暴中護(hù)著中國護(hù)照擁有者駛向光明安全的未來！
朝氣蓬勃的我，在他鄉(xiāng)感受到祖國對我們的呵護(hù)，從此意識到為祖國奉獻(xiàn)也是責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。
責(zé)任是暖的，它帶我保護(hù)環(huán)境，載在我珍惜萬物，領(lǐng)著我熱愛祖國，這是責(zé)任在我心中的變化，因責(zé)任，我成長了許多。
責(zé)任小學(xué)生作文 48
不知同學(xué)們在軍訓(xùn)中有沒有這樣一個游戲：每個班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖，然后大家做動作，錯一個領(lǐng)袖跑一圈，錯倆個領(lǐng)袖跑倆圈，如果錯了還不舉手，被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任，然而在現(xiàn)實生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任，那個人就是你的爸爸媽媽。
當(dāng)你在學(xué)校里與人打架，是不是你的爸爸來學(xué)校處理這件事，每當(dāng)處理完這件事，你的爸爸總在你的背后輕輕的'嘆口氣，說：“我的孩子，你什么時候才長大呀？”當(dāng)你放學(xué)回家，總有一個白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門口最顯眼的地方站著，等待著你的出現(xiàn)，當(dāng)你出現(xiàn)了，把手里所有重的東西狠狠地扔給他（她），那個白發(fā)蒼蒼的老人是誰？他是你爸爸的爸爸，她是你媽媽的媽媽，他們好不容易把你們的爸爸媽媽拉扯大，由于你的出現(xiàn)，你的爸爸媽媽不得不去外面打工，你的爺爺奶奶本來他們是應(yīng)該安度晚年的，由于你的出現(xiàn)，他們不得不把你帶大。而我們卻無時無刻地給他們增添麻煩，一會要買手機(jī)，一會要零花錢，要這要那，使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒有想過為他們分擔(dān)責(zé)任，雖然我們不能出去打工，但是我們快一少花點零花錢，回家的路上自己拿重的東西，回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù)，在父母累時，讓他們坐下來，你幫他（她）捶捶背，自己的事情自己做，少讓父母操心。希望大家可以回到家，對父母說：“我來幫你……我的事讓我來做吧……”
責(zé)任小學(xué)生作文 49
“責(zé)任心”三個字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運動會結(jié)束的時候，班級的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員�？墒牵簧衔绲倪\動會結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動。我覺得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。
不過，想想有時我的責(zé)任心也不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，每次在完成家庭作業(yè)時一碰到難題，自己就懶得動腦筋馬上喊媽媽，讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績就不夠理想，我應(yīng)該是可以考的'更好的，我深刻地反省自己，覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。
責(zé)任小學(xué)生作文 50
我是一粒樹種子，從小就向往著能夠擁有一份神圣的“責(zé)任”，并盡自己最大的努力去履行它。
樂于助人的風(fēng)伯伯知道了我的心愿，便將我送到了一個世外桃源。那里沃野千里，綠樹成蔭，鮮花盛開，蜂蝶成群，宛如人間仙境。我毫不猶豫地定居了下來。太陽公公用溫暖的陽光照耀著我，雨姑娘用甘甜的雨露滋潤著我，鄰居樹大叔用落葉來幫我施肥，連蚯蚓大哥也時常來幫我松土。在大家無微不至的關(guān)懷下，很快我便生根發(fā)芽，破土而出了。
此時的我，也開始有了一份小小的責(zé)任。我用兩片稚嫩的小葉，和樹哥哥們一起，進(jìn)行光合作用。借助太陽公公的能量，我們把自然界可惡的“殺手”——二氧化碳吸入體內(nèi)，并力所能及地釋放出氧氣。
我長呀長，不久就長成了一棵枝繁葉茂的'小樹。我又有了一份責(zé)任。我使勁將根長得又長又粗，緊緊地抓住地表土層，使它們像鋼筋混凝土那樣堅不可摧，盡可能地防止雨水沖刷造成的水土流失。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，成了一棵參天大樹，又一份新責(zé)任悄無聲息地降臨到了我這個“幸運兒”頭上。我和伙伴們手拉著手、肩并著肩，組成了一道固若金湯的防線。當(dāng)能夠毀天滅地的妖魔——沙塵暴來侵犯時，我們這些天然的屏障便緊密團(tuán)結(jié)在一起，阻擋住沙塵暴的沖擊，讓美麗的家鄉(xiāng)不被埋沒在黃沙之中，永遠(yuǎn)山青水秀！
還有，我開出的花兒香飄十里；結(jié)出的果子個大味美；高大結(jié)實的身材能成棟梁。我又在自然而然地履行著一份份新的責(zé)任……
責(zé)任小學(xué)生作文 51
媽媽從小就教導(dǎo)我要勇于承擔(dān)責(zé)任。記得在我上幼兒園中班時，班上有很多同學(xué)都有屬于自己的小寵物。每每聽到他們在那兒談?wù)撟约旱耐米�，小貓，小狗……有多可愛時我就只能站在一邊聽著。有一天我終于忍不住了，我小心翼翼地向媽媽提出我想要買一只屬于自己的小寵物，令我意外的是媽媽竟然一口答應(yīng)了下來。晚上我回到家，剛進(jìn)家門便被那悅耳美妙的鳥鳴聲吸引了。我沖到了陽臺，發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥正在籠中歡躍著、歌唱著，心中甚是歡喜。接下來的幾天一回家我都一刻不停地圍著它打轉(zhuǎn)，給它吃小蟲，逗它，聽它唱歌……可是這股興致沒持續(xù)多久便漸漸淡化了，我開始厭煩起它來。
它的叫聲是那樣的刺耳那樣的嘈雜，每天都吵得我食不下咽寢不安席，我又開始要求媽媽將它送人了�？闪钗沂植唤獾氖�，媽媽這回竟一口回絕了我，她還告訴我：“你既然已經(jīng)成為了小鳥的主人你就應(yīng)該像它的`媽媽那樣照顧它關(guān)心它，而不是像個甩手掌柜一樣。你看，就像你是媽媽生的孩子一樣，媽媽能夠因為你的一點點小缺點因為厭煩你了就把你丟在馬路上嗎？”“當(dāng)然不行了！”我急忙應(yīng)道。鳥兒的鳴叫聲又在我的耳邊響起了，這回它的聲音似乎又如同那悅耳的歌曲一樣美妙了。
小鳥我一定會好好照顧你的。
在這件事情上我認(rèn)識到每個人都應(yīng)該有責(zé)任心，責(zé)任心能使我們成長。就像我，因為有了責(zé)任心而學(xué)會了愛護(hù)小動物。
責(zé)任小學(xué)生作文 52
每個人心中都有一個舞臺，在這個舞臺上，我們演繹著自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。
時傳祥，一個挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬家潔”。他盡到了自己的責(zé)任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以掃天下。他的工作是最臟最累的，但他的心卻是最潔凈無塵的。
老師，你很特別，當(dāng)你第一次拿起掃把替我們掃教室的時候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時間是沖刷一切的武器，沒多久，我們就對您的行為習(xí)以為常，卻絲毫沒有注意到這應(yīng)該是我們的'責(zé)任，有的只是裝作沒看見，捧起手中蒼白的書本學(xué)習(xí)知識，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。
老師，我很慚愧，每當(dāng)您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時，我只是投來一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒發(fā)覺惰性已在我內(nèi)心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的我！我，開始懂了。
無知，自私，無奉獻(xiàn)精神……這一系列用來形容我們90后的詞語并不是空穴來風(fēng)，當(dāng)我們還沉浸在取得好成績的迷霧中時，自私卻也在侵蝕著我們的靈魂。
“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝x謝您讓我認(rèn)識到想要干出一番事業(yè)，必定要先盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。掃天下者，必先掃一屋！
老師，春天即將來了，花兒就要開了，請收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 53
小時候，總盼望著長大，盼望著成為一個大人。因此，曾把進(jìn)入中學(xué)作為長大的標(biāo)志，有一度時間把長第一顆青春痘作為標(biāo)志，直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅瀝瀝地下著，朦朧的霧氣籠罩著大地。我從同學(xué)家剛回來，正騎著車往家趕。突然，我看見前面似乎有個人影，但是霧太大了，還夾雜著小雨，根本看不清。我沒有把這件事放在心上，還是一如既往的飛快地騎著車，那人影離我越來越近，說時快那時慢，我撞到了一個老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道這下犯了大錯了。我剛起身準(zhǔn)備逃跑，可心里又想：我走了，老爺爺怎么辦？忽然，我在人群中看見了父親。我沒有管那么多，把車扔在一旁，上去扶起了老人。結(jié)果用一絲余光我看清了老人的臉：額頭上布滿了皺紋，兩個眼睛像龍眼核一樣現(xiàn)在眼窩里，嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家，安頓好后才回家。
晚飯時，氣氛并沒有我想象的那么惡劣，父親不斷地用筷子夾菜給我，還不停地向我詢問老爺爺?shù)腵情況，叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應(yīng)了父親，并微笑地回答了他。
事后，爸媽都說我長大了，說我知道什么是“責(zé)任”了，知道要幫助別人了。經(jīng)歷過這件事，我懂得了一個道理：不是每個長大的人都懂的得承擔(dān)責(zé)任，但每個懂得承擔(dān)責(zé)任的人都已了長大！
責(zé)任小學(xué)生作文 54
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學(xué)們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場時，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的'時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時，我羞愧地低下了頭。
責(zé)任小學(xué)生作文 55
做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要，你是工人，就有責(zé)任筑起萬丈高樓，你是軍人，就有責(zé)任保衛(wèi)國家，鎮(zhèn)守一方安寧，你是學(xué)生，就有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，將來使我們的國家繁榮富強(qiáng)�！}記
我，是六年級的一班之長。也許，有的班長認(rèn)為：當(dāng)班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護(hù)，但我卻感覺我很快樂，其實，當(dāng)班長沒什么不好的。
我的責(zé)任大，我有責(zé)任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓(xùn)了一頓，過后，有幾個膽子大，而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時間，經(jīng)過我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后，終于使全班人心服口服。
也許有人會問：“就這，你還想當(dāng)班長啊？”es，我不但想當(dāng)，而且我還感到很快樂。因為，我能用這個機(jī)會，使全班同學(xué)將來都成為一個有利于社會的'人。
責(zé)任，重于天，請同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任，去奮斗吧！
經(jīng)過我的努力，我們班終于成為了一個市級優(yōu)秀班集體了。
肩負(fù)起你的責(zé)任，做一個有用之材吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 56
記得曾有說過：“上帝給你一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的�！�
朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國廣袤的土地上，譜寫出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個萬分崇高的名字——責(zé)任。
有一天，班主任生病了，聽說很嚴(yán)重。她平時對我們要求很嚴(yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會來了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來的，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的`班主任。
是責(zé)任心讓老師來到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。
早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無私奉獻(xiàn)。他們的行動告訴我，什么叫責(zé)任。
每一個人都有他的責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。
在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無時無刻不在為自己的責(zé)任而付出著�，F(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？
責(zé)任小學(xué)生作文 57
青春是船，夢想是帆，責(zé)任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸;夢想是路，青春是燈，責(zé)任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀(jì)的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰(zhàn)。在生活中，我們嚴(yán)于律己，爭做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習(xí)上，我們積極進(jìn)取，爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的`責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份責(zé)任中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責(zé)任就去做好它，如果你有一個夢想就去捍衛(wèi)它。“
責(zé)任小學(xué)生作文 58
如果，有人問我，分擔(dān)責(zé)任是什么感覺，我會回答他：辛苦但是卻快樂……
今年，我們家又新添了一個小成員，那就是我的弟弟，他又白又胖，就像是動畫片中的花生娃娃。他聰明、活潑，好動、貪吃，并且特別，”呵呵呵、呵呵呵”一天到晚家里都隨時隨地響起他憨憨的笑聲，笑的人心情舒暢!但是，小孩子就是小孩子，免……
小弟弟鬧覺，每次睡前都必須要大人站起來唱著、晃著;小弟弟睡覺半個小時就醒，折騰大人睡不好覺;小弟弟貪吃，一看到別人嘴動就想要;小弟弟有力指甲硬，動不動就會將人撓壞。自從小弟弟出生，我算是明白了父母養(yǎng)育孩子的不容易，父母那疲倦的面容一下子便讓我領(lǐng)悟了他們那愛的偉大。我，應(yīng)該幫他們分擔(dān)，并且，第一眼看到小弟時，我便有想保護(hù)那弱小的他的沖動，血濃于水的親情，使他的每一聲啼哭都震動我的`心弦。我要去保護(hù)他，我要去照顧他，既是因為要為父母分擔(dān)，也是因為一個姐姐對弟弟的愛，我想這就是責(zé)任，一種被需要的，并且想要付出的感覺。盡管很累;盡管會被小弟尿到;盡管會被他抓傷，我都始終不覺得苦惱，我使終感到快樂和幸福，因為我知道自己的責(zé)任，因為我想要承擔(dān)自己的責(zé)任，因為我愛我的家人，我愿意為他們付出!
責(zé)任就是愛，我愛我的家人因而我愛著沉甸甸的責(zé)任，我要履行我的責(zé)任與義務(wù)，盡我的全力去做一個優(yōu)秀的女兒，優(yōu)秀的姐姐，去帶給我的家人無限的快樂與溫暖!
責(zé)任小學(xué)生作文 59
每個人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜�，就�?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
以前的天會呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無塵、無垢、無形、無穢。這是因為以前的人盡到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。
6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實說，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……
在我們?nèi)祟惖囊暰�中，已沒有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，由400萬以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個還剩5個。僅50年，地球就被人類破壞的.目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬多只銳減為2000多個，而中國境內(nèi)的虎則由2萬多頭暴減為100多頭……
……
人類吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽不到小樹在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了。”你難道聽不到水在私語：“別再讓我們白白流失了。”你難道聽不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命��！”……
可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個真正有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 60
一個人若沒有責(zé)任，那么他的生命將是殘缺的。
——題記
責(zé)任是一個人生命中必不可少的動力，若是一個人沒有了責(zé)任，他便會失去動力，掉入慵懶的深淵。
責(zé)任可以讓人清楚地明白自己每分每秒該干什么。宋朝有一位著名的抗金英雄——岳飛，被人們稱為民族英雄。宋朝時期，金國經(jīng)常來攻打宋朝，搞得邊境的百姓們家破人亡，個個流離失所。而在這時，岳飛帶著大挫金軍的責(zé)任挺身而出，最終果真打敗了金軍，使金軍元氣大傷，很長一段時間都不敢再攻打宋朝。正是因為岳飛的責(zé)任心，所以才挽回了一條條鮮活的生命。
我有一個朋友，他雖然長相并不出眾，我卻一直記得他。
“報告！”他敲了敲教室的門，“進(jìn)來，怎么這么晚才到學(xué)校？”老師詢問他�！拔医裉旄忻傲�，剛才去醫(yī)院買了點藥，放學(xué)后還要去醫(yī)院買了點藥，放學(xué)后還要去醫(yī)院打針。”“這樣啊，那你快回座位去吧。”
終于放學(xué)了，我一蹦一跳地向家里走去。“糟了！我水杯沒有帶！”我驚呼道，說完我就向教室奔去。
我剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了一個忙碌著的'身影——那個說要去打針的同學(xué)。我上前詢問：“你怎么還在這？你不是要去打針嗎？”他笑了笑：“我看到教室有點亂，也沒有人打掃，我就留下來了，畢竟這是我的責(zé)任嘛！”一時，我被震撼到了，說不出一句話來。
責(zé)任，是每個人都要肩負(fù)的一份神圣的使命。
責(zé)任小學(xué)生作文 61
1、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
2、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
3、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
4、文章將…寫得細(xì)致入微
5、語言活潑明快，富有情趣。
6、大量采用生活中的.口語，使文章更顯自然親切。
7、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
8、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
9、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
10、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
11、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
13、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
16、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
17、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
18、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
19、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
20、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永
責(zé)任小學(xué)生作文 62
小時經(jīng)常聽見別人說責(zé)任，那時的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么，是能吃還是能玩。后來我才漸漸明白……
我記得有一次，我特別頑皮，和幾個小伙伴一起玩，舉著長竹桿到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿村子跑，跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來，意外發(fā)生了，和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”，我們就發(fā)生了爭執(zhí)，我們使勁的搶，好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽“啪”的一聲，別人家的玻璃碎了。我后悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很后悔，事已至此，也沒辦法，只好硬著頭皮，低聲細(xì)氣的跟爸爸說。爸爸并沒有生氣，只是說了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé)，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說，也沒敢多問責(zé)任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人并沒有人我賠。難道這就是責(zé)任?
若干年后，我才明白。原來責(zé)任是對自己的'行為負(fù)責(zé)，是做人的準(zhǔn)則，也是社會的要求。就好像是，警察應(yīng)維護(hù)治安，醫(yī)生因該治病救人，老師教育學(xué)生一樣，這是他們的工作，也是他們的責(zé)任。每個人的生份不同，所承擔(dān)責(zé)任也不同，在社會中各又各的角色。我們在社會是公民，應(yīng)該承擔(dān)起社會的責(zé)任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來承擔(dān)社會的責(zé)任。
今天我們是國家的花朵，明天我們是社會的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會的責(zé)任吧!
責(zé)任小學(xué)生作文 63
責(zé)任感是每個學(xué)生，乃至每個集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙。可是當(dāng)主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的.紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
我就沒有“責(zé)任感”這個圣潔的東西�，F(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個例子，來更加說明責(zé)任的重要性吧！
一個星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面，所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么？古詩背了么？”“還沒呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX了？還不趕緊去寫�。 鞍パ�，今天太遲了，明天再不起來不就得了。”“不行！”媽媽厲聲說道。“為什么？今天寫明天寫不都是一樣的么？再說了，我還是要把今天的補(bǔ)起來的！”“就那也不行，一個人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫完，把古詩背完，就可以去睡覺了�！�
我聽了媽媽的話，感覺到非常的羞愧，是啊，一個人如果是沒有責(zé)任感的話，就會像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽，所以，一個人必須得有責(zé)任感。
責(zé)任小學(xué)生作文 64
如果人活著，就要給自己一份責(zé)任，如果沒了責(zé)任，就會漫無目的。
自從上了五年級，更應(yīng)該給自己增加一份新的責(zé)任。自從上了五年級，我當(dāng)上了語文課代表，便又增加了一份責(zé)任。
我們的責(zé)任，就是完成好當(dāng)今的學(xué)習(xí)，還有老師交代給的任務(wù)，這就是我們的責(zé)任。
增加了一份責(zé)任使我變得快樂，有了責(zé)任的意識，可以讓我更好的去做一件事情。給自己一份責(zé)任是自己有一種成就感——我長大了。長大了是一件很快樂的事情，給自己一份責(zé)任更是一件快樂的事情。
責(zé)任，是一種讓我很崇高的事情，更是我很盼望的一件事情。給我了一份責(zé)任，無論我能做還是不能做，我首先想到的都是自己被老師受用了 ，自己讓老師看好了，至少自己可以不給老師拖后腿了。
這樣會感覺自己又多了一份責(zé)任。我很喜歡這種感覺。
當(dāng)我在一件事情做得不理想的時候，老師再給我一個任務(wù)，再給我一份責(zé)任，我會感覺自己其實并不是做不好，會再一次找到信心。
給自己一份責(zé)任吧，讓自己變得快樂吧，如果世界上的'人人都會有一點責(zé)任的話，難道還會有不成功的問題嗎？如果我們互相都在努力，都在互相鼓勵著，難道還害怕會有做不成的問題？
給自己一份責(zé)任，讓自己創(chuàng)造出比今天更好的自己吧，給自己一份責(zé)任，讓我們所有的人都給自己，一份應(yīng)該的責(zé)任�？鞓返奈覀儗⻊�(chuàng)造出更好的明天，更好的自己。
給自己一份責(zé)任吧，讓我們彼此一起加油，一起努力吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 65
自覺遵守交通規(guī)則是一種責(zé)任，愛護(hù)樹木花草是一種責(zé)任，追求低碳更是人的本能，這些責(zé)任已經(jīng)行成了人的潛規(guī)則，但若是缺少了這種人的本能，那么給人類地球帶來的只有風(fēng)靡宇宙的災(zāi)難。
如今，像北京、天津、上海、廣東等一線省市在市民沒有責(zé)任感的影響下，社會秩序是越來越混亂，例如：交通問題屢屢頻發(fā)，由于某些市民的不遵守交通規(guī)則，由于某些領(lǐng)導(dǎo)不注重交通，導(dǎo)致了一線城市的連續(xù)大堵車，這不單單反映的是交通狀況，更是反映一個民族一個國家的責(zé)任感，反映一個國家的`形象以及國民的個人素質(zhì)，折射出了我國現(xiàn)存的危險大漏洞，這份危險正是源于不負(fù)責(zé)任。
如今，我們國家的人民越來越富裕了，但裸露出來的問題也就與日俱增，就拿我國的汽車總量來說，從2001年到2011年我國汽車總量已經(jīng)翻了10倍，13億人平均下來，每人家里都已經(jīng)擁有了兩輛汽車，這汽車總量加起來都已經(jīng)讓人毛發(fā)聳起，那要是論起汽車排量的廢氣總量，必然高不可測，普通的計算機(jī)也算不到那個位，這份滅頂之災(zāi)也是源于不負(fù)責(zé)任。
其實如果人類能夠有節(jié)制、有計劃的利用資源，有義務(wù)、有責(zé)任的來保護(hù)家園，那么我們的家園將會呈現(xiàn)另一片盛況。
責(zé)任源于我們每個人的心間，如果我們每個人能夠少用一度電、少開一次車、少用一張紙，那么我們地球?qū)嘁环莞吲d，多一份安心，多一份放心。
責(zé)任小學(xué)生作文 66
倚在窗邊，望著外面的綠樹紅花，我無心欣賞這初夏的美景，心境異常沉重，眼淚不知不覺留了下來……
剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來的的鐵塊朝著行駛中的大客車襲來，當(dāng)場穿過車前擋風(fēng)玻璃，擊中了司機(jī)吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著疼痛穩(wěn)住方向盤，踩住剎車。緩慢停下車載路邊，并按下雙閃燈，然后告訴乘客注意安全斌報警之后，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫(yī)院，醫(yī)生檢查他，發(fā)現(xiàn)他的肝部裂開了，流了很多血，醫(yī)生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當(dāng)時要忍受多大的痛苦才把車安全停下啊！生死關(guān)頭，他還心系乘客，用盡最終力氣，保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅守自我的職業(yè)崗位直到生命最終一刻，擔(dān)負(fù)起了肩頭的責(zé)任，他是平凡的，卻是偉大的'。
我們小學(xué)生也許不會遇見吳斌叔叔那樣大的事，可是在我們生活中，我們也有自我要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。比如說，今日我做值日，就應(yīng)當(dāng)把教室里地打掃干凈，把桌椅擺放整齊，讓同學(xué)們有個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的責(zé)任。當(dāng)我們吃完水果時，應(yīng)當(dāng)自覺把果皮放入垃圾筒中，維護(hù)我們家園的環(huán)境，這也是我們的責(zé)任。當(dāng)我們上下公交車時，我們應(yīng)當(dāng)有秩序排隊上下車，表現(xiàn)公民良好的素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任……
吳斌叔叔雖然離開了我們，但他那種堅守責(zé)任的崇高的品質(zhì)永遠(yuǎn)樹立在我們心中，鼓舞我們勇于擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 67
我們生活在這個社會大家庭中，每個人都享受一定的權(quán)利和福利，但是在享受這些利益的同時，社會也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣，既有權(quán)利又有責(zé)任，這才形成了我們這個和諧共進(jìn)的社會大家庭。
我們每個公民都享有自己的權(quán)利，同時也負(fù)有責(zé)任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來入進(jìn)垃圾箱，這一舉手之勞也就是責(zé)任，雖然它那樣的細(xì)微，卻檢驗了一個人的準(zhǔn)則。比爾·蓋茨向社會無私地捐助，他卻認(rèn)為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，是一種神圣的使命。
我們是中學(xué)生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財富向社會做貢獻(xiàn)，卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開始做起。我認(rèn)為這是一個中學(xué)生的'責(zé)任。清晨，我走出臥室，來到室外貪婪地吮吸新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中，看見遠(yuǎn)處有一個清秀的小女孩在路邊忙碌撿拾草坪上的垃圾，并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問了一句：“你怎么這么傻呀，這對你又沒有什么好處！”她聽后抬起頭來，吃力地站起身說：“這是我的責(zé)任�！本驮谒酒鹕淼哪且粍x那間，我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說的那句話，讓我感到無比的慚愧。啊，她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊，而我呢？
我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小，覺得自己簡直是無地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責(zé)任的偉大。我們每個人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨，這樣才會充滿無盡的歡樂，我們的社會才會變得越來越美好。
責(zé)任小學(xué)生作文 68
我們?nèi)巳硕汲袚?dān)著一份責(zé)任。即使是一些微不足道的事，也是一種責(zé)任。
在家庭里，我們也承擔(dān)著責(zé)任。當(dāng)勞累了一天的父母拖著疲倦的身體回家時，倒給他們一杯熱茶，也是責(zé)任。甚至你向母親匯報學(xué)習(xí)情況，都是你的責(zé)任。
曾經(jīng)，我們班的同學(xué)不注重環(huán)境衛(wèi)生，什么廢紙啦，果皮啦，包裝袋啦等垃圾，都隨地亂丟。在地面上，少不了那些臟東西的蹤影。每一次大掃除結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)下來檢查，我們老師總得“背黑鍋”：“怎么搞的，你們班怎么這么臟？”“你是班主任，應(yīng)管理好班上的每一角！”“大掃除就是要全面打掃，你是怎么負(fù)責(zé)的！”······
雖說我們經(jīng)常被訓(xùn)，經(jīng)常被老師嚴(yán)厲的'批評，可沒有人見到地上的垃圾會彎腰去撿。直到有一天······
那一天，我們的教室仍像以前那樣臟，可門卻早早地打開了，是CHY，他正在教室里掃地呢！只見他拿著掃把，掃著一大堆紙，豆大的汗珠從他的頭上流了下來。一會兒，許多同學(xué)都來了，他們坐在位子上，CHY說：“請讓一下�！薄盀楹危磕悴粫粧邌�？誰讓你干了？”CHY的行為受到了許多人的挖苦，可他不放棄，實在不行，就用手撿······（細(xì)膩的描寫，使人物形象更豐滿！）
終于，教室被CHY給搞干凈了，不知為什么，許多人也被他“牽連”了，變得愛干凈了，見到廢紙總會彎腰來撿。這是為何？不正是他們也開始正確行使自己的責(zé)任嗎？
來吧，我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任，讓咱們?nèi)ジ梢恍┝λ芗暗氖掳�，那就是�?zé)任！
責(zé)任小學(xué)生作文 69
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的`路上。快到家門口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見一個蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频模趺匆埠安怀鰜�。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門。可我看著小偷撬門的動作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報警，可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任小學(xué)生作文 70
我踏著記憶的足跡，慢慢的回憶往事，一切，那樣的美好。
那個夏夜，燈火闌珊，月亮閉上了雙眼，不見了蹤跡。只有少數(shù)星星還在工作。好靜，我坐在書桌前，心緒跟著漫天飛舞的螢火蟲肆意飛揚。
那個晚上，母親勞作歸來，要獎勵我一下，只見母親不一會便從廚房端來一條香品品的大魚兒、。我不禁脫口而出：“好香啊�！钡吹侥赣H滿臉疲憊 ，我于是夾起一塊魚肉送給母親。此時，母親臉上流露出信息的表情，母親說：“我不愛吃，你吃吧�！甭牭竭@些，內(nèi)心頓時產(chǎn)生了陣陣漣漪。淚水直在眼中打轉(zhuǎn)。
在母親看來，這或許是他應(yīng)盡的責(zé)任。對于母親來說，孩子就是他們的一切。但時光穿梭，歲月如夢，我們早已忽略了那份濃濃的真情。
還記得小時候我們經(jīng)常說的話嗎?“媽媽等我長大以后要爭大錢，給你們買好吃的�！边@樣的話被無數(shù)的人說過，可到后來又有幾人做到呢？
責(zé)任的驅(qū)使讓母親對自己的孩子傾注了無數(shù)的心血和愛。可別忘了，我們應(yīng)該對他們盡多少責(zé)任呢？
如今，銀發(fā)不知何時已悄悄爬上母親的'雙鬢，我也從一個懵懂的少年一路走來，漸漸的理解了母親的濃濃的摯愛之情中的那一份責(zé)任。責(zé)任化作了親情，使生活的陽光更加明媚。望著母親的年邁的身影，我多想夾起一塊我親手烹飪的魚肉送給她，也讓我進(jìn)一回做兒子的責(zé)任啊。
責(zé)任小學(xué)生作文 71
自從我當(dāng)上了星星二隊的隊長，我就有了這個責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
老師在沒說誰是隊長之前，我就心想，隊長一定不是我，畢竟我沒有當(dāng)過隊長，也沒有當(dāng)隊長的經(jīng)驗。當(dāng)老師叫到我的名字的時候，我很驚訝，老師對我抱有希望，我自然也不能辜負(fù)老師對我的希望。
剛開始，我都不知道身為隊長的我，能為隊員做些什么，后來我看到，星星二隊的另一個隊長張響，他晚上在改隊員的作業(yè)，我也像他一樣認(rèn)真的改起作業(yè)來，改了一段時間后，我感覺自己有了一些成就感，老師還表揚了二隊，我跟張響都非常的開心，后來我就把改作業(yè)當(dāng)成了我每日必須完成的一項任務(wù)，有時老師發(fā)答案晚的.時候，我就和張響互對答案，然后去給隊員改作業(yè)。有時到了很晚的時候，我跟張響還在改作業(yè)，我們并不覺得很辛苦，反而覺得很開心。
到了3月31日的時候，星期二隊解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊解散，之后老師又重新分配了星星隊，我被分到了星星二隊，雖然名稱是一樣的，但是人完全變了，人數(shù)也變多了，從以前的6個人為一組，到現(xiàn)在十幾個人為一組，隊長是我和林博瀚。
我一直對過去的星星二隊念念不忘，我一直想：“忘了吧，開始一個新的旅程”，我相信：新星星二隊，會在我和林博翰的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)。
責(zé)任小學(xué)生作文 72
我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)，是爸爸讓我懂得了要做一個有責(zé)任心的孩子。
小時候的我很貪玩，媽媽接個電話、轉(zhuǎn)下身子、甚至跟別人說句話，我已經(jīng)跑得無影無蹤了。那時的我哪里懂得什么責(zé)任，整天就想著玩，漫山遍野都有我的足跡。
一天，我想遠(yuǎn)在天涯的軍官爸爸了，偷偷跑到房里，撥了電話張口就說：“爸爸，爸爸，快回來吧！我要你和我一起玩，現(xiàn)在快點回來！”“蒙蒙，爸爸也有責(zé)任啊！不能現(xiàn)在回家陪你玩�！彪娫捓飩鱽戆职譁睾偷穆曇�。責(zé)任？責(zé)任是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，就好奇地問爸爸：“爸爸，責(zé)任是什么？你有什么責(zé)任？”電話里又傳來爸爸溫柔的`笑聲：“呵呵，蒙蒙，爸爸的責(zé)任多呢！有工作、有家庭、有學(xué)習(xí)。這會兒我的責(zé)任就是管好連隊，如果我不在連隊的工作崗位的話就不盡責(zé)了，你想想是不是？連隊的每一件事都離不開爸爸��！”我似懂非懂地對著話筒點點頭又問：“爸爸，我的責(zé)任是什么？”“孩子，你還小，你現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，長大才有作為，你盡責(zé)了我們也不用日夜為你操心了，只要你有責(zé)任心，懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定會是爸爸媽媽的驕傲！”雖然我還不能完全聽懂爸爸的話，但爸爸的話卻印在了我的心上，讓我從此知道了做人要有責(zé)任心。
現(xiàn)在的我漸漸長大，我真正懂得了每一個人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)。我一定會記住爸爸的話，乘著責(zé)任的渡船在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，一路前行！
責(zé)任小學(xué)生作文 73
翻一卷詩歌，泛黃的書頁，淺淺的墨香，墨色翻涌中，我讀到了，沉沉的責(zé)任。
詩歌，好像一柄銹跡斑駁的的古劍，劍身上沉淀了厚厚的歷史。是“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的壯士暮年，是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的鐵馬金戈，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的'烽煙長河；詩歌，道盡多少男兒的豪情。傳承這沖天的豪情，是我不變的責(zé)任。
詩歌，好像一扣玲瓏小巧的胭脂，盒中承載了太多的胭脂淚。是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的脈脈相思；是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的折柳相送；是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的淚濕青衫。詩歌，寫出太多女兒的柔情，傳承這脈脈的柔情，是我不變的責(zé)任。
詩歌，一朵綻放的花。是一枝“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲菊；是一瓣“驛外斷橋邊，寂寞升無主”的清梅，淡淡的花香，清高的詩歌，宛若仙子，遠(yuǎn)離塵俗，傳承這縷清高，是我不變的責(zé)任。
詩歌，一盞陳年酒釀。是“烹牛宰羊且為樂，會須一吟三百杯”的灑脫；是“花間一壺酒，相酌無相親”的落寞。濃郁的酒香，寂寞的詩歌，寞如浮塵，天地漂泊，傳承這抹寂寞，是我不變的責(zé)任。
用子美的嗟嘆，悠悠輕嘆，穿越千年煙霧，喚醒整個民族的沉睡，是我不變的責(zé)任。
用稼軒的劍氣，凜冽劍光，穿越千年煙塵，引領(lǐng)整個民族的復(fù)興，是我不變的責(zé)任。
詩歌，淡淡的詩歌，濃郁的詩歌，高貴的詩歌，寂寞的詩歌，多變的詩歌，不變的責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 74
“6+8×9＋﹙8＋6﹚＝？誰能說出答案？”王老師剛說完，教室就靜的連根針都能聽見�！靶∮⒌扔趲籽�？”“92。”“老師！我知道答案，92。”“小紅真厲害呀！”王老師表揚小紅。“老師！”我猛然站起來說：“小紅的答案是小英告訴她的'！”“多管閑事�！毙〖t狠狠的瞪了我一眼，嘀咕了一下。
經(jīng)過小紅抄答案的事情，班上越來越多人說我這是多管閑事，好出風(fēng)頭。我說：“這是我的責(zé)任�！�
“啪，啪�！边@是午休時間，誰在敲桌子？我轉(zhuǎn)過頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個人。剛轉(zhuǎn)過頭又聽到“啪，啪”的聲音。還聽到有小聲的說：“小美小美把課堂作業(yè)本借我抄一下，快，趁班長沒發(fā)現(xiàn)，快！”“你自己不會做�。 薄扒竽懔�！”“好吧！好吧！”那個向小美借作業(yè)本的聲音好像是小紅。
我拿起一本書，裝作很認(rèn)真的在看，但悄悄地看著小紅。小紅蹲下身，裝系鞋帶，但在用另一只手鬼鬼祟祟地結(jié)果作業(yè)本。還朝著四周看了看，有沒有人盯住她。接過作業(yè)本飛快地抄起了作業(yè)。我慢慢地走近小紅，小紅一看見我就愣住了，馬上說：“班……班長，我這是在……”“不用在什么在了，你就是在抄小美的作業(yè)，馬上把作業(yè)本還給她！”我這番話馬上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉，把作業(yè)本還給了小美。
后來，越來越多的人表揚我，我一時找不到話，就說：“這是我的責(zé)任�！�
責(zé)任小學(xué)生作文 75
如果成長是一棵樹，那么責(zé)任就是一根梁柱
______題記
在我們小的時候，父母用心去呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的責(zé)任，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢的學(xué)著責(zé)任。
我想我們先擁有的是親情的責(zé)任，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的責(zé)任;然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會了友情的責(zé)任;之后我們長大成人，步入社會，我們便又學(xué)會了責(zé)任的責(zé)任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的責(zé)任。
隨著我們的成長，我們所需要的責(zé)任越來越多，親情的責(zé)任需要我們學(xué)會愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖;友情的'責(zé)任需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥�，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容;責(zé)任的責(zé)任需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動;家庭的責(zé)任則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護(hù)一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學(xué)會了取舍，寬容和理解，責(zé)任和責(zé)任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而責(zé)任便是那越來越粗壯的樹干!
責(zé)任小學(xué)生作文 76
爸爸常對我說：“一個人，要有責(zé)任心，要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任！”我很疑惑，責(zé)任真的那么重要嗎？有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰扔得遠(yuǎn)。我們在一處平坦的地方，準(zhǔn)備好石頭，往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔，她扔了過去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的`時候，“嘩嚓”一聲，鄰居家的瓦碎了。原來，我把石頭扔到人家的房頂上了�！澳菓羧撕苌僭诩依锞幼。蛩樗业耐�，他應(yīng)該不會介意吧！”我心想。可是，萬一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦？爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎？我回家后，告訴了爸爸。爸爸說：“咱家還有多余的瓦可以賠給人家，但你不能白拿，得用錢來買！”“我怎么會有錢？”我想。
爸爸又說：“我知道你沒錢，可你可以在家做家務(wù)掙錢��！”于是，我開始了家務(wù)歷程。我做了一個月，才做夠50元。誰叫我不勤勞，做一個月才湊夠數(shù)！后來，爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。一次偶然的機(jī)會，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐著身體，面色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個破罐子。破罐子里顯然沒有幾塊錢，我走上前去，放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻，我想到了責(zé)任，老人的兒女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。只要每個人多一點責(zé)任心，世界將會變得更加和諧與溫馨！
責(zé)任小學(xué)生作文 77
自從我當(dāng)上了星星二隊的隊長，我就有了這個責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
老師在沒說誰是隊長之前，我就心想，隊長一定不是我，畢竟我沒有當(dāng)過隊長，也沒有當(dāng)隊長的經(jīng)驗。當(dāng)老師叫到我的名字的時候，我很驚訝，老師對我抱有希望，我自然也不能辜負(fù)老師對我的希望。
剛開始，我都不知道身為隊長的我，能為隊員做些什么，后來我看到，星星二隊的另一個隊長小張，他晚上在改隊員的'作業(yè)，我也像他一樣認(rèn)真的改起作業(yè)來，改了一段時間后，我感覺自己有了一些成就感，老師還表揚了二隊，我跟小張都非常的開心，后來我就把改作業(yè)當(dāng)成了我每日必須完成的一項任務(wù)，有時老師發(fā)答案晚的時候，我就和小張互對答案，然后去給隊員改作業(yè)。有時到了很晚的時候，我跟小張還在改作業(yè)，我們并不覺得很辛苦，反而覺得很開心。
到了3月31日的時候，星期二隊解散了，我和小張都非常的傷心，我們都不希望星星二隊解散，之后老師又重新分配了星星隊，我被分到了星星二隊，雖然名稱是一樣的，但是人完全變了，人數(shù)也變多了，從以前的6個人為一組，到現(xiàn)在十幾個人為一組，隊長是我和林博瀚。
我一直對過去的星星二隊念念不忘，我一直想：“忘了吧，開始一個新的旅程”，我相信：新星星二隊，會在我和小林的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)。
責(zé)任小學(xué)生作文 78
世界上的每一個人，都知道“責(zé)任”這兩個字，可真正做到的，卻并不多。
在班級、在單位，無論在哪兒，都需要責(zé)任的存在，你要對得起自己的身份、你的義務(wù)，要對別人負(fù)責(zé)，就像咕咕老師對我們505班的學(xué)生一樣，天天口頭心頭，時時不忘。上其它課時，她也時刻惦記著我們，讓我們做作業(yè)寫字要認(rèn)真，這都出于一種責(zé)任。因為作為老師，有義務(wù)把我們教好。
再比如說吧，我們的爸爸媽媽，兩個為我們操心操透了的人。下雨天，惦記著我們有沒有帶傘，買書，擔(dān)心我們沒有帶錢，因為這是他們的責(zé)任，要對自己的孩子負(fù)責(zé)。
我們是祖國的未來，卻一直讓老師、家長操心，現(xiàn)在，我們不必多管閑事，先把你那坐立不安的手腳給“捆”起來吧，好好地做個真正的自己，不好嗎？我們一定要為自己負(fù)責(zé)，不要到以后才為現(xiàn)在的自己而后悔！
點滴努力都會匯成海洋，每一份誠意都會給出豐厚的碩果。我憑靠多日的努力，終于獲得了校級責(zé)任之星，同時贏得了同學(xué)們對我的信任。手中握著“責(zé)任之星”卡牌，就如和“成功”握手。這輕飄飄的紙牌，卻似一塊沉甸甸的.石頭，包含著我的全部心血。所以，大家要為自己，為自己做出的努力，為自己的所作所為負(fù)責(zé)！因為我是個學(xué)生，我有義務(wù)把自己的學(xué)習(xí)管好！
責(zé)任小學(xué)生作文 79
一支筆剛寫完前唐的雁落平沙，又描畫著晚清的紫廖漁歌;一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘月，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回，人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上，拾起一個斑斕的“貝殼”，細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩，無不描繪著人們對海的摯愛。他們是誰，竟不懼大海的洶涌澎湃?他們是誰，竟不懼海浪的猙獰兇殘?他們是誰，千百年來彪炳史冊，永垂不朽?我聽到了……駝鈴叮當(dāng)，喚醒了沉睡的`大漠。
伊人款款而來，她的心中雖然依戀故國，但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。
她的到來書寫了一段動人的佳話，她將自己獻(xiàn)給了國家，她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個王昭君，你用實際行動闡述了對大漢最深切的眷戀，你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹!為了國家的安定，你付出了太多!是你在仰天長嘯：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！笔悄阍诳v酒放歌：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！睕]錯，就是你，岳飛，一個硬骨錚錚的鐵血男兒，一個赤膽忠心、精忠報國的抗金英雄。為了國家的安定，戰(zhàn)場上你與敵人短兵相接，視死如歸。從你那揮舞長戈的英姿中，我們讀出了這樣一個真理：富貴浮華，只不過是過眼云煙，國家安定才是永恒。銘記“精忠報國”才是他的精神家園!如今，東方的雄獅早已醒來!他仰天大吼，蓄勢待發(fā)�！昂簟钡匾宦�，他用矯健
責(zé)任小學(xué)生作文 80
為自己的錯誤和行為都要負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，是每個勇敢的人時時刻刻能做到的。我們每個人都會犯錯誤，犯錯誤很令人感到害怕嗎？并非如此，其實，真正令人害怕的`并不是犯錯誤，而是不敢承認(rèn)錯誤罷了。我們要記�。何覀円獮樽约撼袚�(dān)責(zé)任和后果，不逃避，不推卸責(zé)任。
現(xiàn)在，每個孩子幾乎都是獨生子女，優(yōu)越感很強(qiáng)很強(qiáng)。有父母這座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把責(zé)任推卸到父母身上，對自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。
一屋不掃，何以掃天下？如果我們現(xiàn)在沒有培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，長大以后怎么樣對家庭負(fù)責(zé)？怎么樣對社會負(fù)責(zé)？有怎么樣對整個國家負(fù)責(zé)呢？因此，我們培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，必須要從下做起。言必行，行必果，從現(xiàn)在開始，對自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任，長大才能擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。一個有責(zé)任心的人，才有堅不可摧的力量。
里根小時候就是個勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次，他把鄰居家的玻璃窗踢碎了，他不但沒有去逃避，反而主動承認(rèn)錯誤。鄰居沒有罵他，但要他賠償十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來的半年里，他既是做報童，又是擦鞋的人，甚至還當(dāng)了搬運工，終于攢了十五美金。
偉人都有自己的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個人都能成為偉人，但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì)，做個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
責(zé)任小學(xué)生作文 81
2017年5月7日下午，一位中年媽媽拉著一個可愛的小女孩在長沙的205路公交車上了車。
她對當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說：“師傅，請您在紫薇路口，叫她下車，她奶奶在那兒等她，謝謝�！币煾德犃耍卮鹫f：“好的。”說完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的.媽媽見了，放心地走了。
快到站了，姚師傅對女孩說：“快到站了。”女孩誤解成馬上到站，并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗，十分焦急，望了望車廂，可哪還有小女孩的身影?
姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車了嗎，想到這兒，他又焦急起來：我如果掉頭就會違反公司的規(guī)矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會不守承諾，這樣我的良心就會過不去……
姚師傅經(jīng)過了一場激烈的心理戰(zhàn)爭，他終于下了決定。他果斷的停下了車，對乘客們，對乘客們說：“乘客們，有一個小女孩，我對他媽媽許下承諾，現(xiàn)在她下錯了站，請讓我回去接她�！背丝蛡兟犃�，紛紛同意了。于是，姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回去接小女孩了。
在回頭的路上，天空下起了細(xì)雨，姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車，平安地把她送了回去。
看著她們，我不禁嘆到：“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”
責(zé)任小學(xué)生作文 82
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的'美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡丝淌恰疤煜屡d亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎不是的，讀書是自我的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自我的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。可是，人終究會死的，如果他們死了，我們此刻又都是獨生子女，那誰來幫我們呢所以學(xué)習(xí)是自我的事，是我自我的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最終教室還是很臟，教師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙教師說自我沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢所以說，每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自我身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會成為一個強(qiáng)盛的國家，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫忙，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！
責(zé)任小學(xué)生作文 83
同學(xué)們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實施了。垃圾分類，對我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的�！笨墒�，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的'同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
責(zé)任小學(xué)生作文 84
每個人都有自己必須要履行的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷；教師的責(zé)任，是教書育人；警察的責(zé)任，是維護(hù)治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進(jìn)的中學(xué)生，我的.責(zé)任，便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我認(rèn)為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝伞！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，找到一個優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點，一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，二是要認(rèn)識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習(xí)的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
二是使自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時，這種責(zé)任便不在于“壓力”畫上符號，當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時，我的學(xué)習(xí)自然便會優(yōu)秀。
責(zé)任小學(xué)生作文 85
愛遍布了世間每個角落。愛，那種無法用言語表達(dá)的感情。而感恩是愛的真諦，會感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對子女的愛是天底下最美好，最不求回報的愛。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會了我們做人的道理。有時，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有他們的付出與犧牲，那這無私的愛還會有陽光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的'道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時，是他們給予了鼓勵與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛一刻沒有離開我的左右，伴隨著我長大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點點閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說話時不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語，那么小心翼翼。我們總覺得自己已經(jīng)長大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年��！你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛，不能忘記感恩��！
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報，那么世界就會充滿愛……
責(zé)任小學(xué)生作文 86
我想大家一定知道2010年的世博會即將在上海舉行吧？到那時，來自五湖四海的外國友人一定能夠通過世博來建立起各國友誼的橋梁。而我——作為一名上海的小公民，應(yīng)該在世博會來臨之際，為他人做榜樣，因為只有這樣才能為世博增添光彩，讓全世界對上海這個大城市刮目相看！2010年上海世博會的主題為：城市讓生活更美好。我們應(yīng)該互相監(jiān)督，讓垃圾、廢紙不再出現(xiàn)，多做公益活動，多獻(xiàn)愛心，幫助有困難的'家庭度過難關(guān)，幫助孤單的老人換笑起來，讓世界充滿希望，重現(xiàn)光彩！記得有一次，學(xué)校要開展“雛鷹假日小隊”為人民服務(wù)，勸道穿馬路的行人，并制止他們。我一聽，覺得為人民服務(wù)是應(yīng)該的。我決定報名參加！第二天早上，我和5個同學(xué)一起走上馬路。
看到有行人闖紅燈了，我們就上去制止！突然，我發(fā)現(xiàn)有一個老爺爺飛快的橫穿馬路。我立馬上前制止！我對老爺爺說：“爺爺，世博會就要到來了，人人都應(yīng)該紅燈停，綠燈行啊！”爺爺一聽立馬低下頭說：“對不起，小朋友，我現(xiàn)在就回去！”我們倆都開心的笑了！如果碰到一些不聽勸說的人也沒關(guān)系。我們一定會反復(fù)講，一直跟在他后面，直到他認(rèn)識到錯誤了，我們才肯罷休。經(jīng)過這次活動，我覺得為人民服務(wù)是一件很高興的事，我希望大家能和我們一樣為社會作出貢獻(xiàn)，為世博增添光彩！
責(zé)任小學(xué)生作文 87
人生下來，就是為了負(fù)責(zé)，履行自己的承諾。——題記
以前，我并沒有把責(zé)任二字放在心上�？蓮哪谴物L(fēng)波起，我重新認(rèn)識到責(zé)任二字的份量。
打乒乓球，可是我最愛的體育活動。星期六的下午，陽光明媚。這真是一個打乒乓球的好日子。
“丁零零、丁零零……”鐵哥兒們真是太了解我啦，我正準(zhǔn)備去約他，他倒比我早一步，“喂，下午兩點校門口見。”
“不見不散�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
可事實并非如此。面對著那精彩的.電視內(nèi)容，我不忍放下手上的遙控器。一點三十分了，我仍僵弛在電視機(jī)前。一點四十五分，我還是呆呆地一動不動。電視劇情節(jié)曲折，耐人尋味，心中頓時起了一個念頭：這次就算了吧。以后還會有這樣的好天氣，下一次再去不就行了嘛！明天向他道個歉，先把這電視劇看完。
星期天的下午，風(fēng)吹得很厲害。到校時，我才想起向他說一聲“對不起”的事。于是，我才慌忙地打好車，背起書包，匆匆地跑向教室，放下沉重的書包。我沖出了教室，跑到他教室的門口，老遠(yuǎn)地就看見他正在看書。我走近了時，他發(fā)現(xiàn)了我，丟下手中的書走了過來。
“小子，你真會整人，害我在門口等了兩個多小時�！�
“實在是對不起。那電視節(jié)目太精彩了。下個星期六，怎樣？”
“行！就是別像這次不負(fù)責(zé)任。還有，如果再‘�！�，就是用八抬大轎來請，我也不去�！甭犃诉@話，我知道了我對他造成的傷害。
就是從那以后，責(zé)任再也沒有離開我。
責(zé)任小學(xué)生作文 88
面對他人托付時，無論是工作還是感情，總是會感覺到有一份責(zé)任壓在自己身上。
這幾天審閱稿件的時候這種感覺更深，自己對于媒體相關(guān)的工作一直是懷著有一些虔誠的心意在做，因為每一個媒體編輯都是一種把關(guān)人，所謂把關(guān)人的意義就是信息經(jīng)過自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。
同時媒體的內(nèi)容也還有議程設(shè)置的功能，自己所編寫的內(nèi)容會影響受眾的思維方式和知識范圍�？梢哉f，議程設(shè)置的功能在新媒體時代有了新的表現(xiàn)方式，但是并沒有完全失效。
因為這幾天接到的審稿工作是給國家級的媒體稿件來進(jìn)行審核和修改，如此看來自己的責(zé)任就更加重大了。工作過程中自己可以說是如履薄冰，小心翼翼查閱了各種資料，生怕出一點差錯。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上錯誤的`信息非常多，而且魚龍混雜，普通人根本沒有能力分辨。自己盡管無法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實、準(zhǔn)確、有效的。
差之毫厘、謬以千里，如果在自己的環(huán)節(jié)上出了錯誤還是自己的無心導(dǎo)致的，那么帶來的影響也是不可估量的，更何況媒體內(nèi)容在發(fā)布出去以后也不會輕易讓人修改了。
所以盡管不斷的查閱專業(yè)資料，有些辛苦，還有許多是外文資料，自己也沒有抱怨過關(guān)于這份兼職工作的什么內(nèi)容。
無論如何，自己感受到那份沉甸甸的責(zé)任，會努力去完成這份委托。
責(zé)任小學(xué)生作文 89
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上。快到家門口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱。.。.。.”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見一個蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频�，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的`動作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報警，可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任小學(xué)生作文 90
社會發(fā)展上的每一個人都是有自身的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人而言全是務(wù)必要進(jìn)行責(zé)任的．
有一位名人在《實話實說》頻道中敘述了一個讓人感嘆的小故事。他到瑞士瀏覽的情況下，在一個衛(wèi)生間里，他聽見鄰居小間里一直有一種奇特的響動。因為這響動時間太長，并且也過度奇特，因而不覺吸引住了他的好奇心。因此，在求知欲的迫使下，他根據(jù)小門的間隙向里看望。這一看使他驚嘆不已。原先，小間里一個僅有七八歲的小男孩已經(jīng)維修坐便器的`沖刷組織。一問才知道，是這一小男孩兒上完衛(wèi)生間以后，因為沖洗機(jī)械設(shè)備出了難點，他沒有把不干凈的物品沖下來，因此他就一個人蹲在那里，想盡辦法費盡心思修復(fù)哪一個沖洗機(jī)械設(shè)備。而他的爸爸媽媽、教師那時候并沒有他的身旁。這件事情令這名名人十分感嘆，一個僅有七八歲的小男孩，居然有這般明顯的承擔(dān)精神，可以說這類承擔(dān)精神早已滲入了他全身上下的每一個體細(xì)胞、每根神經(jīng)系統(tǒng)、每滴血夜，早已完全變成習(xí)慣性。
責(zé)任心是一種十分關(guān)鍵的素養(yǎng)，是做一個成功的人所務(wù)必的。我想來想去都找不著更極致的回答，即然我連自身責(zé)任都不清楚是啥那我都去進(jìn)行責(zé)任，談何責(zé)任一說．我將頭又一次拋向了期待能夠?qū)ふ疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地藍(lán)天白云，小鳥在飛，太陽光在映照全部地面，云朵在撫摩著天上，好像什么事情也無需它操勞一樣．而我忽然懂了哪些，是責(zé)任嗎？就是我的責(zé)任嗎？
責(zé)任小學(xué)生作文 91
曾有人問我生命的責(zé)任是什么，我覺得生命的責(zé)任在于對自己的生命負(fù)責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對生命負(fù)責(zé)，輕易理他們而去，我對得起他們嗎？他們會多么的`傷心呀！
每年暑假，有多少不為生命不負(fù)責(zé)任的人離我們遠(yuǎn)去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒有安全措施的情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險，你們想過你們的父母嗎？
想過你們離去后他們的心情嗎？
每當(dāng)看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門的游泳館游泳呀！實在不行，可以叫上家長去知名水域游泳，做好安全措施，保護(hù)好自己的生命安全。
父母生下我們，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，努力的教育我們。多么的不容易呀！他們對我們寄于了多大的希望呀！我們怎能輕易離他們遠(yuǎn)去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛好，為自己的夢想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會高興的。而且還可以為社會做出一些貢獻(xiàn)呀，成為社會的有用之才呀。這樣就是對生命負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。
我希望大家都能對生命負(fù)責(zé)，努力散發(fā)生命光芒，這樣也不枉我們在這個世界上白走一朝呀！
責(zé)任小學(xué)生作文 92
他和她，是兩個完全完全不同的人，沒有人想過他們會走到一起。
事情卻這樣發(fā)生了。
他們從小學(xué)便是同學(xué)，一直到大學(xué)。他牽起她的手，他們一同步入婚禮的殿堂，祈福的鐘聲為他們響起。她的手指上多了一枚璀璨的鉆石，她覺得，自己像是要醉倒在這洋溢的幸福里了。
夜晚，她沉默了良久，問他：“什么是責(zé)任？”
他沒有回答，他想，或許是小時候她受欺負(fù)時的挺身而出，或許是年少時許下的山盟海誓，或許是方才那一句“我愿意”。
他始終沒有回答，而她，也沒有問過。
時光飛快地流走，他們一直很幸福。她給了他3個可愛的孩子，還有一個溫暖的家。他給了她安定的生活。她的烏絲被歲月浣成了銀發(fā)，她的面容不再嬌美，她的眼角出現(xiàn)了細(xì)紋。他的身軀不再硬朗，他的雙眸被歲月洗去了光華。他從不嫌棄她，她也從不嫌棄他，他們就這樣相守。
沒有完美的童話故事，晚年的`她患了不治之癥。彌留之際，她躺在他的懷中，溫柔而恬靜的微笑著。淚光模糊了他的視野，她抬手抹去他的淚痕，口中喃喃的說了一句。他從她的口型判斷出，那是一句：“我愛你。”
他的淚水噴涌而出，她安詳?shù)�，仿佛睡著了似的，緩緩閉上了眼睛。
他明白了，他明白了責(zé)任是什么，他握住她的手再也不會松開了。
陽光下的小草說：“這就是責(zé)任。”
深海中的魚兒說：“這就是責(zé)任。”
月亮旁的星星說：“這就是責(zé)任�！�
緊抱她的他說：“這就是責(zé)任�！�
責(zé)任小學(xué)生作文 93
每個人生活在世上都有自己的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是教書育人，而我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，因為我是學(xué)生。
為了自己的將來，我必須拿起筆桿，奮筆疾書，為自己的將來打好最堅固的基礎(chǔ)，將來才能有出息，對于我來說責(zé)任重于泰山，對那些不求上進(jìn)的人來說責(zé)任輕于鴻毛，所以責(zé)任的重量有時重有時輕，責(zé)任很重。
我覺得我從小學(xué)到現(xiàn)在遇到的老師都是好老師。我小學(xué)時英語非常好英語老師十分喜歡我。我小學(xué)的語文老師殷老師對我們的諄諄教誨我一生難忘。在畢業(yè)的那一天，我的'數(shù)學(xué)老師含著淚對我們說：“上了初中，那里的老師可沒我們這么好了，好好努力啊！”
俗話說得好，“一日為師，終身為父”老師們就是我的再生父母，我一生難忘。
升入初中以后，我發(fā)現(xiàn)初中的老師并不像我的曹老師說的那樣。我的第一個老師——姚衛(wèi)菊老師擔(dān)任我們的“老班”兼語文老師。
姚老師是一位非常聰明的老師。她上課風(fēng)趣幽默，深得我們大家的喜愛。她平時對我們和藹可親，就像我們的“媽媽”一樣。
如果讓我選選哪個老師最好。我會選我的媽媽，她平時跟我講許多做人的道理，如果有我不會的數(shù)學(xué)題，我一定問我媽媽，因為我媽媽數(shù)學(xué)非常好。
責(zé)任，就是好好學(xué)習(xí)，就是救死扶傷，就是教書育人。
責(zé)任小學(xué)生作文 94
父母的愛是無私的，而我們也應(yīng)該回饋父母。
就在今年寒假的，我做了一些尊敬長輩的`事……
有一天，奶奶騎著她的自行車來接我，我突然發(fā)現(xiàn)這輛自行車已經(jīng)很破舊了，不如……于是，這些自行車非常嶄新我靈機(jī)一動，我迅速地跑進(jìn)商店，這些自行車非常嶄新，可是價格很貴，我的零花錢不夠，所以我準(zhǔn)備用自己的勞動換來收獲。
數(shù)天后，媽媽鄭重其事地對我說：“你只要主動做家務(wù)，我就會給你一定的獎勵！”呵呵！這不是正合我意？！我舒心地笑了�，F(xiàn)在我可是很勤勞，幫著爸爸媽媽洗碗、拖地板、擦家具……大家都夸我是：“‘勤勞的小蜜蜂’！”過了不久，我終于把給奶奶買自行車的錢攢夠了！這可是我用辛苦的汗水換來的呀！我高興地笑得像朵花，跳得一蹦三尺高。我想不如把上行動，我飛似的奔到商店，買下了它。我想：要不現(xiàn)在去奶奶家把自行車送給奶奶，可我又想：如果現(xiàn)在給的話還不是很好，到奶奶生日的時候再給的話，那豈不是更好？我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一拍腦袋。
奶奶的生日到了，我把這個禮物送給了奶奶，奶奶很是高興，夸我長大了懂事了，有自己的主見了，我聽了笑的比花兒還甜。
人人都得尊敬長輩，在這兒，我呼吁所有人：“尊老愛幼，是中國的傳統(tǒng)美德，請每個人都牢牢記住！”
責(zé)任小學(xué)生作文 95
每個人的一生中都有自己的責(zé)任，有的責(zé)任是重于泰山，有的責(zé)任是輕于鴻毛。而我也不例外，我的生活也有許多的責(zé)任，我要處理好要負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)想到“責(zé)任”這一詞感到十分的陌生，不知道該如何理解“責(zé)任”這一詞。經(jīng)過我和朋友聊一些有關(guān)于我們責(zé)任的話題，我終于能理解“責(zé)任”一詞。
當(dāng)我少年時學(xué)習(xí)是我的責(zé)任：
不要以為少年時代是沒有責(zé)任能承擔(dān)，其實，學(xué)習(xí)也是少年最重要的責(zé)任。如果對學(xué)習(xí)不負(fù)出責(zé)任，那學(xué)習(xí)就不可能成功。想要學(xué)習(xí)好，就是學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任。每次考試前的復(fù)習(xí)，背熟復(fù)習(xí)資料，看看課本，做好考試的準(zhǔn)備，這就是我該負(fù)的責(zé)任。每當(dāng)有課外時間，就要多看課外書，做做練習(xí)題，讀讀書本上的內(nèi)容，這就是我的責(zé)任。
當(dāng)我長大后的責(zé)任：
到我成年后，出來工作掙到錢贍養(yǎng)父母是我的責(zé)任。父母對兒女有撫養(yǎng)的義務(wù)，兒女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，所以說責(zé)任常常是雙向的。我要掙錢給他們，使他們能夠安享晚年。當(dāng)父母有病時，要親自的.照顧，使他們得到一絲的安全。這全都是責(zé)任的表現(xiàn)。
有了家庭后就應(yīng)當(dāng)為家庭做負(fù)出，維持生活的起居飲食。幫助家里做家務(wù)，下班后回家煮飯給孩子們吃。要盡量地讓全家人能夠豐衣足食，也要關(guān)心孩子們的身體健康。這都是我要承擔(dān)的責(zé)任。
人的一生中有無窮無盡的責(zé)任，盡管有苦有甜，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。
責(zé)任小學(xué)生作文 96
責(zé)任是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是敢于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是不推卸，不逃避，陽光的面對，時刻保持好的心態(tài)，更好的面對事情，盡到職責(zé)。
責(zé)任對于每個人都會有，但只要自己做的對，自己做的好，自己問心無愧，自己才能很好的`面對客戶，面對你的工作對象。
當(dāng)今社會上的醫(yī)生和患者家屬的事情傳的沸沸揚揚的，有的醫(yī)生因為給患者看病不負(fù)責(zé)，進(jìn)而鬧下了慘劇，醫(yī)生和患者其實是一個戰(zhàn)壕上的人，共同的敵人應(yīng)該是疾病，不應(yīng)該自己發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)的。但事實表明就是不夠信任，不夠理解，不夠?qū)捜荨ａt(yī)生要是做到醫(yī)者仁心，永遠(yuǎn)的站在一個平衡的心態(tài)上，那么醫(yī)生就會被人信任，醫(yī)生要是敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承認(rèn)，自己的過錯，而不是一而再的推卸責(zé)任，那么患者也不會拿著刀去刺傷醫(yī)生。醫(yī)生也有不足之處，患者也不是絕對正確的，這樣的解決方式能把事情解決得了嗎，這樣只能讓事情越來越矛盾，引發(fā)了這樣的慘案。回過來想想，只要多分寬容，心里的事情多考慮考慮，多分理解，這事情就好辦了，這樣事情就不會這樣，同一個戰(zhàn)壕上的人，應(yīng)該互相信任，應(yīng)該互相理解，互相寬容，只有這樣，才能擁有戰(zhàn)勝疾病的信心和動力，才能把疾病打敗。才能還患者也給健康的身體。
責(zé)任是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是敢于擔(dān)當(dāng)，是不逃避，不推卸，如果每個人都堅守一份擔(dān)當(dāng)，那么這個世界將會溫暖如春，充滿祥和。
責(zé)任小學(xué)生作文 97
“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，很多人卻忘記繼承并發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德是我們肩上的責(zé)任。
那是一節(jié)心理課上，老師興致勃勃的問：“同學(xué)們，爸爸、媽媽幫自己洗過腳的。請舉手!”
瞬間，班上的同學(xué)都飛快的舉起了手，教室立刻成為了菜市場，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的'同學(xué)講著講著甚至還說起了笑話。
一時間，教室吵鬧如市場。
這時間，老師的聲音猶如驚雷辟響了：“現(xiàn)在，請給自己洗腳的同學(xué)舉下手。”很明顯，班級里舉手的、討論的同學(xué)少了很多，教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?為什么老問這洗腳的事兒。
就在大家胡思亂想的時候，心理老師又問了一個更令我們感到意外的問題“現(xiàn)在，請幫爸爸、媽媽洗過腳的同學(xué)舉下手!”
頓時，班級里靜極了，有的同學(xué)趴在桌子上，擺弄著文具，不敢說話;有的同學(xué)低下了頭，一聲不吭，原來臉上掛著的自豪感已蕩然無存。
這時候，心理老師又說話了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因為這是中華民族的美德”
全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責(zé)任是什么?那就是繼續(xù)并發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
責(zé)任小學(xué)生作文 98
《南京條約》，《馬關(guān)條約》等其他喪權(quán)辱國的條約簽訂，還有九一八事變，南京大屠殺…這些歷史正是告訴了我們：落后就要挨打。要想擺脫屈辱，還是復(fù)興中華民族。而這也正是我們青少年的責(zé)從小事做起任。
復(fù)興中華，從小事做起。生活中的一些小事看起來平凡，但它們也為中華的復(fù)興起到了一定的作用。在家庭中，我們要孝敬父關(guān)心理解母和長輩，關(guān)心，參與勞動理解他們。勤儉節(jié)約，動起手來做家務(wù)，積極參與勞動，成為父母的“小幫手”。在社會上，我們要，遵紀(jì)守法，文明用語，禮貌待人。在公共場合中我們要愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生。在我們長期學(xué)習(xí)的校園，團(tuán)結(jié)互助，尊師愛友，善于合作競爭是我們應(yīng)該做的。小事雖小，但也不可小。
復(fù)興中華，從我做起。俗話說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！鼻嗌倌昃褪菄业南Ｍ�，國家的.明天。我們要做的就是如饑似渴地學(xué)習(xí)，而這也是能讓我們強(qiáng)大的重要方法。畢竟知識才能充實自己，豐富自己。
我們敬愛的周總理有著為國讀書的抱負(fù)和胸懷，應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
歷史上中國曾被其他國家進(jìn)行野蠻的侵略。為什么？中華不振�。∪绻粋�國家，一個民族萎靡不振，就會受到其他國家的欺負(fù)和侮辱。所以，我們要復(fù)興中華，為中華之崛起而讀書，而奮斗。
國家賦予我們幸福和諧生活我們有責(zé)任去復(fù)興我們的祖國，我們肩負(fù)重任，但我們不會退縮。因為這是我們的責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 99
責(zé)任是滋潤大地的甜奶，是保護(hù)大地的山，是給口渴的人一線希望的泉。責(zé)任就像一只大手，呵護(hù)著我們的成長，承擔(dān)著責(zé)任。
英國查爾斯王子說：“有些事情你不喜歡做，但你必須去做。這就是責(zé)任的全部含義�！�
在我們的暑假里，我們不能像孩子一樣整天玩。我們是想進(jìn)初中的中學(xué)生。我們應(yīng)該努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這才是我們真正想做的。我們應(yīng)該充分利用假期，這樣初中就可以放松了。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們的未來。
宇航員楊利偉為了我們中國人的榮耀登上了月球。也是我們中國兒女第一次登上太空。我們在寫作中也應(yīng)該感到無比的光榮。有這么一個偉人。楊利偉的'父親在楊利偉離開前生病了。事實上，他擔(dān)心是因為他不想讓楊利偉登上太空。他害怕楊利偉登上太空后再也回不來了。十天后，楊利偉回到地球后，他的父親突然從病床上好轉(zhuǎn)過來，因為他看到兒子平安歸來，所以感到安心。
只有我們負(fù)責(zé)任，國家才能強(qiáng)大；只有我們負(fù)責(zé)任，國家才能民主；只有我們負(fù)責(zé)任，我們的國家才能一天比一天好。
如果我們不負(fù)責(zé)任，那么我們將變得對我們的國家毫無用處。如果對國家造成的傷害再多，國家也不會變得更強(qiáng)更好。
學(xué)會欣賞責(zé)任，你會發(fā)現(xiàn)責(zé)任是美好的，因為它能讓你的生活更加豐富多彩！
責(zé)任小學(xué)生作文 100
自由的第一個意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。
——題記
鬧鐘“buling buling”的響起來，我的耳朵好像爆炸一樣，我關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺。
醒來的時候已經(jīng)十點多了，媽媽已經(jīng)開始準(zhǔn)備午餐了。
我一直很不明白，為什么大人可以起的那么早，而我們小孩就不可以呢?為什么大人說話的時候說的每一句話都要深思熟慮?而我們小孩卻可以口不擇言呢?
后來，我漸漸明白了，因為責(zé)任。
每個人都要為每個人所說的每一句話和做的每一件事情負(fù)責(zé)任。
我曾聽說過這樣一個故事，一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的`安全。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。
這是一個司機(jī)的責(zé)任。
爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。
這是一個大人的責(zé)任。
開火車的司機(jī)先生過年回不了家，獨自在深夜里默默的流淚、悲哀。
但沒辦法，這是他的責(zé)任。
每個人都有每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。
不要說如果不是因為什么，所以我什么，記住——這是你應(yīng)該承擔(dān)的，是你的責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 101
責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任；作為一名家長，照顧和關(guān)心自己的孩子，是他們的責(zé)任；作為一名人民警察，維護(hù)社會安全是他們的'責(zé)任。這樣的責(zé)任，在生活中早已習(xí)以為常。
然而，有一種責(zé)任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責(zé)任。
笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎？是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的。
簡單是快樂，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鉆越復(fù)雜，越鉆越混亂，最后，只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂？何不讓自己簡單快樂呢？
愛是快樂。父母的愛，朋友的愛，親人的愛，無時無刻不包圍我，使我感到滿足而又快樂。當(dāng)我們也像這些人對別人付出愛時，去關(guān)心，去呵護(hù)某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂？
不受約束的責(zé)任，不被捆綁的責(zé)任，能夠感到滿足快樂的責(zé)任，這，就是快樂。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會笑面對；這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多么地快樂；這樣快樂的條件必須要有愛……
學(xué)會快樂吧！人們啊！這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了。學(xué)會笑，學(xué)會簡單，學(xué)會愛吧。因為，有一種責(zé)任叫快樂！
責(zé)任小學(xué)生作文 102
每個人都會成長，我也不例外，然而在幸福中成長，那是再好不過的了。
在小學(xué)的時候我很懶，每天都在起床吃飯，上學(xué)，放學(xué)回家寫作業(yè)玩游戲，復(fù)習(xí)中徘徊，一點家務(wù)也不會做，就連洗衣服也不會洗，因此我很艱難的成長。
在上初中的那一次，我才覺得我成長了，那一次媽媽發(fā)了高燒，溫度一點也不會退，而爸爸卻在這個關(guān)鍵時候出差了，家里只剩下我和媽媽，我既擔(dān)心又害怕，怕媽媽可能會一直這樣下去，到了吃飯的時候，我肚子餓的'咕咕叫，也沒人做飯，但是看著媽媽的樣子我也沒有辦法，索性我就自己做飯吃了，我打開手機(jī)查找著如何做飯，把飯蒸起后，我便開始查找如何做魚湯。
經(jīng)過我的千辛萬苦總算把魚湯做好了，因為是第1次做還不太熟悉，他的樣子，和媽媽做的樣子不太一樣，但是味道還是可以的，我用湯勺把魚湯盛了起來，把飯拌在一起攪拌后拿到媽媽面前，媽媽本來是想自己吃，可為了我試試，當(dāng)年她為我的感覺便同意讓我喂，吃完飯后我便要拿了水果刀開始削蘋果給他吃，媽媽十分的感動，一把抱住我感動的哭了起來，我便假裝嚴(yán)肅的說，哭什么哭呀，魚湯有這么難喝嗎?輸完便自己去洗衣服啊，媽媽也笑著躺在床上。
在幸福和諧的生活中，讓我們學(xué)會了生活，學(xué)會了成長，逐漸的擺脫了愚昧，自私，幼稚，還有懶惰。在這一次經(jīng)歷中，我也發(fā)現(xiàn)自己慢慢的長大，越來越多的責(zé)任在自己身上要扛起了，要比以前更加的懂事了，因為不是任何事情都有人幫你解決的。
責(zé)任小學(xué)生作文 103
雷電交加，有一股力量騰空而起，令世人矚目。仰望天空，有一聲怒吼穿過云霄，緊鎖生命的喉。
是誰？滾滾江流，綿延不絕，瀉出天的魂魄。李冰在人與自然間找到了一個最溫柔的觸點，他建起了至今沿用的都江堰。他，為了世人的平安，為了黎民的疾苦，挑起了責(zé)任，愿用生命交換。是誰？壯闊的草地，冰冷的陽光，沐浴著那個時代。我看見黑色的.幽魂正慢慢剝?nèi)ヒ粋�人的生命，他鎮(zhèn)定，那是自若的微笑。他蔑視，那是不羈的靈魂。是誰？大地在震動，撕裂了一個個美滿的家庭，美好的人生，光輝的前程。我聽見從哭喊到掙扎到安靜，又到哭喊，接著死寂。被碾碎的心靈又慢慢織起，在地下深處有一刻的定格。那些老師仍喊著“快”，也許“跑”字未出就瞬間覆滅。有太多的大愛，有太多的責(zé)任在此刻成為5·12的回憶與懷念。
生命是一只蛹，那么容易的庸碌，在心中有一分成蝶的時刻，終究破繭。但生命卻不是一只蛹，因為責(zé)任也許會以生命為代價。鳳凰涅槃，要有敢于化為灰燼的勇氣，要有責(zé)任，要為生命奮斗。
一個民族在懂得綿延，在懂得傳承時，到底留下了什么，抹滅了什么？生命對每一個人都很重要，但它若與民族危亡，歷史使命相碰撞，如何權(quán)衡？不是每一個人都有機(jī)會做這樣的選擇，但時間會銘記。把責(zé)任鐫刻在心中，這是一個民族至善至真的力量，是一個民族大愛發(fā)揚傳承的源泉。
責(zé)任小學(xué)生作文 104
小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識了責(zé)任這個朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評價一個人。的確，責(zé)任心對于一個人來說是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個人的責(zé)任心如何。正如一個高中生，他不太可能負(fù)起一個國家領(lǐng)導(dǎo)的'責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個人都會有。即將步入成年，我要面對許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時候，跟要自信，因為：自信，事業(yè)成功的保障.
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障�！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
有哪一個人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要氣餒，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個最好的效果。
自信，可以使一個人從平常走到輝煌;自信，可以使一個人從絕望看到希望;自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
責(zé)任小學(xué)生作文 105
我已經(jīng)長大了，有了許多的責(zé)任，也有了許多的事情，我認(rèn)為我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，但實際上，我還有一些我并不知道的責(zé)任 。
那一天，我正在家看電視，媽媽在洗衣服，我看著媽媽正在冰涼的水里洗衣服，就走過去問：“媽媽，我來幫你洗吧！”可是媽媽卻說：“你的'手容易凍爛，不能放在涼水里洗�！蔽矣终f：“那等一下，我?guī)湍懔酪路桑瑡寢尯脝幔俊眿寢屝χ饬�。我便出去玩，玩著玩著就忘掉了時間，回來時，媽媽已經(jīng)洗完并且晾完衣服了，我心虛的過來給媽媽捶捶背，媽媽也沒有怪我。
我的責(zé)任還不止這些呢，媽媽也經(jīng)常告訴我要幫助別人。而我也這樣做了。但是有一次卻…
那是某一學(xué)期的暑假，我和我的哥哥一起出去玩，姥姥給了我和哥哥幾塊錢，哥哥拿錢買了火柴，我們?nèi)ヒ粋�好朋友家里玩，在他家后院，有一堆稻草，我看他們好像在商量什么事，過了一會兒，只看見，他們拿了火柴，把火柴點好，放在一個小盆子里，我火光映紅了我的臉，臉上熱乎乎的，很好玩，但有個小火苗落在了稻草上，火勢瞬間大了起來，一下子就把稻草淹沒了，我們嚇得哦，立刻從后院逃跑，隨即狼煙四起，大人們都發(fā)覺了，大喊道：“著火了，著火了”我尖叫的拿著水來，火，最終終于沒了，可惜燒掉了他家的一個雞圈。
火沒了以后，人們開始查原因，即使沒有查出來，我們也沒有承認(rèn)錯誤。
在這里，我向你道歉。
責(zé)任小學(xué)生作文 106
有的人認(rèn)為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來當(dāng)，但我覺得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀(jì)律委員周明星——肖俊杰，他上課時十分認(rèn)真，且并不只是課堂中的傾聽者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問題，似乎已成為一種習(xí)慣，在大展小展中都爭做主講人，積分總為組內(nèi)最高，而且他在自主探究時有疑問總會刨根問底，我都為此感到敬佩。當(dāng)然，他自身學(xué)習(xí)也不差，也是經(jīng)常幫我們在組中解決問題拓展知識，當(dāng)然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說了，他可還得過文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現(xiàn)在不光是紀(jì)律委員還擔(dān)任了兩科課代表，所以身上的責(zé)任也很重，面對責(zé)任他沒有退縮，他用實際行動告訴了我們該怎么擔(dān)當(dāng)好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現(xiàn)在當(dāng)上了紀(jì)律委員如同變了一個人，他的改變也是抱著很大決心的，他不僅做著我們的榜樣，并且也時刻關(guān)注著大家在晚自習(xí)、在課堂上的一舉一動，十分仔細(xì)且嚴(yán)格地記錄著大家的情況，每天那班級日志上都寫滿了評語，當(dāng)然自己組員他會更加嚴(yán)格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項工作，他就是那么一個負(fù)有責(zé)任、負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)?。人。
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿責(zé)任感的肖俊杰，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習(xí)！
責(zé)任小學(xué)生作文 107
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分。”瞬間激動的心情少了一半，心中剛?cè)计鸬男』鹈缦Я恕?4.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績?nèi)杂泻艽蟛罹啵±蠋熃又f：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責(zé)任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的.漏洞。這是我不認(rèn)真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復(fù)習(xí)不到位！也許一個錯誤，班級分?jǐn)?shù)落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責(zé)任。我們?nèi)魏我环值膩G失關(guān)乎的不只是個人，也是大家的。當(dāng)我們每個人都努力時，班級才能進(jìn)步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學(xué)，共同擔(dān)起屬于集體，也屬于自己的責(zé)任。
責(zé)任小學(xué)生作文 108
我們家有八口人，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、弟弟和我，雖然人是挺多，可并不見得熱鬧。爸爸長年出差外地，媽媽經(jīng)常加班，連退休的爺爺和外公也經(jīng)常在外跑，因此我是很疑惑。
記得有一天，我很生氣地質(zhì)問媽媽：“你們每天都在上班，回家還有接不完的電話，都沒時間陪伴我玩，這是為什么？”媽媽一邊摸著我的頭，一邊俯下身說：“寶貝，每個人都是有自身的工作和使命，媽媽除了要照顧你，還要照顧學(xué)生。他們都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的大哥哥大姐姐，出于信任，碰到困難才會打電話給媽媽。我是他們的老師，幫助他們走出困難，這是媽媽作為人民教師的責(zé)任！
而爸爸從事的是高速公路管理工作，因此他的職責(zé)就是要保障高速公路的安全和順暢，讓每一輛行駛的`汽車沒有顧慮地奔馳在高速上，安全地駛向家的港灣，這是爸爸工作的責(zé)任！”
后來媽媽告訴我，小時候她也經(jīng)常埋怨外公，周末沒時間陪她玩。后來長大媽媽才明白，外公是一名建筑工程師，他每天起早貪黑的在工地巡查，就是要保證建筑項目安全完成，讓每一個買房子的客戶住得安心。這就是外公作為建筑工程師的責(zé)任！
現(xiàn)在，我終于認(rèn)識到，再也不能無理取鬧，也不能再讓爸爸媽媽催促我做課業(yè)。正如少先隊隊歌里唱的：“我們是共產(chǎn)主義接班人，要繼承光榮的革命傳統(tǒng)�！卑职謰寢尵褪俏易詈玫陌駱樱夷卦谛闹性S下心愿：“要用自身的智慧創(chuàng)造祖國的未來，要用自身的實際行動來履行新時代少先隊員的使命和責(zé)任！”
【責(zé)任小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
責(zé)任的作文11-07
責(zé)任的作文08-12
小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會教案09-29
什么是責(zé)任作文07-27
夢想與責(zé)任作文10-15
話題責(zé)任的作文02-24
優(yōu)秀責(zé)任的作文12-28
成長與責(zé)任作文12-28
責(zé)任作文范文12-03
父親的責(zé)任作文11-27