走向國(guó)旗臺(tái)作文

走向國(guó)旗臺(tái)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的走向國(guó)旗臺(tái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙又圓又大的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她笑起來(lái)特別好看，月牙似的嘴唇，潔白整齊的牙齒。她就是我的幼兒園老師——洪老師，我很喜歡她！

　　一個(gè)天氣晴朗的早晨，我在教室外面的走廊上興致勃勃地?cái)[弄著手中的玩具，洪老師手上拿著一張紙找到我并對(duì)我說(shuō)：“洋洋，下個(gè)星期一就輪到我們班演講了，我感覺(jué)你的表達(dá)能力挺好的，就讓你去吧！”出于對(duì)老師的尊重和信賴，我二話不說(shuō)，接過(guò)了那張演講稿并說(shuō)了聲“好”。可是老師走后我就后悔了，一是我沒(méi)有演講的經(jīng)驗(yàn)，二是看到臺(tái)下這么多人在聽我就會(huì)緊張，一緊張就張口結(jié)舌。為了不讓自己在大家面前出丑，為了不讓洪老師因我的失敗表現(xiàn)而蒙羞，我鼓起勇氣去向洪老師辭退這個(gè)重大而又艱巨的任務(wù)。我來(lái)到老師面前對(duì)她說(shuō)：“洪老師，我上臺(tái)演講會(huì)緊張，我……我怕講不好。”洪老師聽了，微笑著說(shuō)：“洋洋，講不好沒(méi)關(guān)系，重要的是要對(duì)自己有信心，我相信你！”老師的話有如一針強(qiáng)心劑，我頓時(shí)又覺(jué)得信心十足。

　　回到家，我翻來(lái)覆去地讀著演講，把它背得滾瓜爛熟，并對(duì)著我的忠實(shí)聽眾——老媽朗讀了一遍。聽了我的演講，老媽豎起了大拇指，嘖嘖稱贊道：“寶貝，你讀得真棒！”我的心里樂(lè)開了花，可一點(diǎn)兒也不敢怠慢，繼續(xù)用心地練習(xí)著。

　　終于，讓人既憧憬又害怕的星期一來(lái)臨了。來(lái)到幼兒園，我馬上找到洪老師，并流利地讀了一遍給她聽。讀完演講稿，我對(duì)老師說(shuō)：“洪老師，我還是有點(diǎn)兒緊張。”洪老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，你讀得很好，不會(huì)有問(wèn)題的。”準(zhǔn)備演講了，我大步走上國(guó)旗臺(tái)，手握話筒，目視前方，操場(chǎng)上響起了我清脆而又響亮的聲音：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”

　　演講在熱烈的掌聲中結(jié)束了，我不再緊張、害怕了，因?yàn)槲曳置髂軌蚋杏X(jué)到，人群中有一雙期待的眼睛正看著我，它給予我勇氣，讓我充滿力量。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。直到今天，洪老師那細(xì)雨般輕柔的聲音還不時(shí)回蕩在我的耳畔，它滲透我的心扉，溫暖我的心靈。

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