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作文：記憶中的老師
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的作文：記憶中的老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必修課。有時(shí)候你會(huì)經(jīng)歷一些不愉快的、甚至難忘的事情，但有時(shí)候，那些早已記不清名字的人卻會(huì)突然出現(xiàn)在你的視野里，勾起你往日的回憶……
吃晚飯時(shí)間到了，我準(zhǔn)備去吃飯，這時(shí)，一個(gè)帶著耳朵套、身穿白色衣服的“大姐姐”從我身邊走過時(shí)，空氣中彌漫著一絲淡淡的清香，這種香味好熟悉啊！它一下子把我?guī)肓擞變簳r(shí)的記憶中。“……陳老師！”我盡量放低聲音，因?yàn)椋也恢肋@是不是印象中的陳老師。突然，那個(gè)“大姐姐”轉(zhuǎn)過身來(lái)，卸下了耳朵套，看了看我后，立馬跑過來(lái)拉住了我的手：“……哦，是李靖琨吧！你……你怎么在這里呀！6年都沒見了，……都長(zhǎng)這么高了，沒想到你還能認(rèn)出我……”突然，老師一把將我抱入了懷里，突如其來(lái)的擁抱讓我怔住了，我慢吞吞的說(shuō)：“老師，真的是你呀，6年不見，我也很想你，沒想到……您還是那么年輕，剛剛我都把您看成了一個(gè)‘大姐姐’呢……”
六年了，我成熟了很多，陳老師與我之間許多愜意的回憶也都被我遺忘，但這個(gè)冬天的夜里，偶爾的相遇卻又讓我掀起了記憶的狂瀾。
陳老師是我幼兒園時(shí)的一位老師，在那里，我們度過了一段令人難以忘懷的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候，我們幼稚、頑皮，但無(wú)論每一次我們?cè)趺慈抢蠋熒鷼猓蠋熆偸悄椭宰樱瑹o(wú)微不至地照顧、教導(dǎo)我們；無(wú)論我們多么傷心，老師總會(huì)抱著我哄我開心……”記得在幼兒園待的最后一天，那天風(fēng)大，我們?cè)诮淌依餁g樂地度過了一天。等到放學(xué)時(shí)，我們才得知今天是分別的一天。聽到這個(gè)消息后，天空好像突然被霧籠罩了一般，灰暗而陰沉。班里的許多小朋友臉上都掛著淚痕，然而那分別的一刻，最傷心的還是班主任陳老師，我清清楚楚地記得，她悄悄地站在角落里流眼淚，然后，和我們抱在一起。該照相了，老師強(qiáng)忍著淚花，安慰著我們，讓我們擦干眼淚繼續(xù)照相，但是她呢，那一串串淚花卻還是在眼眶中閃耀……
時(shí)光在飛馳，分別后的我就像是一片片凋零的落葉，再也沒有回到那曾經(jīng)給與我快樂的幼兒園。如今我已經(jīng)升入了六年級(jí)，但每當(dāng)想起老師給予我的快樂時(shí)光，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，那共度的四年時(shí)光也成了我揮之不去的記憶。
如今，回憶起我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的坎坎坷坷，老師懷中的我已經(jīng)淚流滿面。之后，我留下了陳老師的電話號(hào)碼，老師時(shí)不時(shí)就給我打個(gè)電話，而過年時(shí)我也去看望了她。存留的記憶中，陳老師留給我的是善良、溫和、是心智上啟蒙，我永遠(yuǎn)忘不了陳老師！
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