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兩只不一樣的鞋_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的兩只不一樣的鞋_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2008年5月12曰，中國四川發(fā)生了不8級地震。房屋都紛紛倒塌，很多人員都被埋在廢墟下。紅十字會的醫(yī)護(hù)人員紛紛趕到了地震現(xiàn)場開展救護(hù)工作。
在現(xiàn)場，醫(yī)護(hù)人員各負(fù)其責(zé)，有的抬擔(dān)架；有的為傷員包扎傷口，在地震混亂的現(xiàn)場，又顯得有秩有序。
地震的那天夜晚，看似靜得無聲無息，但醫(yī)務(wù)人員仍在忙碌著。門外，梯口上坐著一位年紀(jì)只有18歲的小姑娘，在醫(yī)務(wù)人員中，她是最小的一個。
屋里，楊大姐為傷員包扎完傷口后，望見小姑娘一個人坐在那，屋外寒氣逼人，楊大姐便拿起一件棉衣，朝小姑娘走去。
衣服裹在小姑娘身上，她們不禁聊起來。“這天氣可真怪，早上太陽曬得這么烈，而晚上卻寒風(fēng)呼嘯。”“是啊！不過，這是對我們的考驗(yàn)。”說著，楊大姐驚奇地發(fā)現(xiàn)小姑娘的腳上穿著一只小的鞋子。大姐便問：“你的鞋？”小姑娘的臉色一下子變了，變得恐慌。她結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦，我……我是在抬擔(dān)架時不小心掉了一只鞋，后……來就從……從武警哥哥那兒拿了一只大了一點(diǎn)的鞋，就……穿著了。”說著還勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
之后，楊大姐聽了她說的原因，轉(zhuǎn)身就往里走，她知道房子里多出了一只鞋，正好合適。拿出來，小姑娘看了卻連忙推辭；“不穿，不穿，我已經(jīng)習(xí)慣啦！”“沒事，這鞋沒人穿的。”小姑娘嚇壞了，站起來就跑了。
后來，楊大姐才得知，小姑娘叫小梁，她的腳之所以穿得一大一小，是因?yàn)樗挠夷_在到地震現(xiàn)場時，被石頭砸傷了，她一直不愿意接受治療，堅(jiān)持在災(zāi)區(qū)抬傷員，腳很快就發(fā)炎了，還腫得很厲害。原來那小點(diǎn)兒的鞋子不合穿，便在武警住處撿來一只鞋穿著。
楊大姐明白后，深深地嘆了口氣，這樣為了別人而不顧自己的姑娘可不多了！
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