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愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶作文1
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，有了愛(ài)心才可以幫助別人。
你在我有困難的時(shí)候幫助了我，你對(duì)我的愛(ài)心是不會(huì)忘記的，我要向你學(xué)習(xí)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)：“要在課堂上做完樂(lè)團(tuán)、練習(xí)冊(cè)，下課才可以出去玩，不然放學(xué)后就留在教室做。”我一聽(tīng)，本來(lái)高興的心情，馬上變得失落，心想“好多題呀”。老師在黑板上講了幾個(gè)難題，就讓我們做了。在教師講難題時(shí)我卻沒(méi)有聽(tīng)講，所以我垂頭喪氣的，心靜不下來(lái)。當(dāng)我做到那幾個(gè)題時(shí)，我左思右想?yún)s也想不出怎么做。看到同學(xué)們都在埋頭做題，覺(jué)得自己很羞愧，責(zé)問(wèn)自己：“為什么不聽(tīng)老師講課。”我看到你把這道題做出來(lái)了，就想問(wèn)一下，可我又不好意思問(wèn)，我又開(kāi)始做后面的題，你看出我不明白這道題，就給我講了一遍，我不明白，你不厭其煩的給我講了好多遍我才明白。
你給我講題，卻浪費(fèi)了你做題的時(shí)間，我真不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到非常羞愧。是你用你的`愛(ài)心，用你的熱心讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我下定決心一定要改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病，也不再浪費(fèi)別人的時(shí)間了。你的幫助給我?guī)?lái)了溫暖。
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶作文2
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，就好似人和人之間連著一條長(zhǎng)線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間傳遞著兩人的友好情感。
一個(gè)晚上，媽媽帶我去濱江公園唱戲。在媽媽唱戲的功夫，我上了臺(tái)階，看見(jiàn)好多人拿著像魚(yú)網(wǎng)似的東西，綁在樹(shù)與樹(shù)之間，因?yàn)槟鞘菢?shù)木密集的地方，樹(shù)也就成了人類(lèi)的“犧牲品”。在這旁邊就是一個(gè)舞池，人們跳累了，就可以坐、躺在上面，所以樹(shù)木就成了人類(lèi)的奴隸。
當(dāng)我走上去時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩坐在一張網(wǎng)上玩耍，這時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)中年婦女，原本滿(mǎn)面笑容的'她，立馬整個(gè)臉都塌了下來(lái)，她迅速走上前，指著小男孩，扯著大嗓門(mén)喊道：“小孩子，快走開(kāi)，這是我的網(wǎng)，滾！滾！滾！”小男孩嚇得直冒冷汗，迅速下了網(wǎng)，一溜煙跑掉了。接著，這位阿姨立刻躺在網(wǎng)上，悠然自得的搖擺著。
我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)：“阿姨，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)同情心和愛(ài)心，你有沒(méi)有想過(guò)大樹(shù)的痛苦呢？這些大樹(shù)是為了我們?nèi)祟?lèi)的身心健康，而你呢？卻恩將仇報(bào)，不知好歹。愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，只有我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大樹(shù)友善，大樹(shù)才會(huì)對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。人人為我，我為人人。”
“愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶”這句話(huà)將永遠(yuǎn)記在我的心中。
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