給遠方小學生的一封信作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的給遠方小學生的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給遠方小學生的一封信作文1
親愛的柳玉昕小朋友：
你好！
前些年，我去山村時，一個偶然的機會讓我認識了你——柳玉昕，你還記得我嗎？
今天的陽光真燦爛。你說過，最愛的就是晴天。還依稀記得那個很舒爽的午后，你懶懶地想變成一團奶油，趴在陽臺上被太陽曬化。在這樣一個下午，這樣一個美好的場景，我不禁想起了你，想起我們在一起時的美好瞬間：彼此的眸子里飽含著真誠和期待，散發出明媚的光彩。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起度過的美好時光，是否還記得我們那年的約定……
那年，你問我：“你離開山村后，還會再來嗎？”我望著你深情的眼神，一臉真誠地說：“嗯，一定會的。”那時，我們都還小，一起伸出小小的手，邊拍邊說：“感情不變，相約再見。”一晃5年過去了，不知你是否還像小時候一樣調皮？皮膚還是那么白嗎？許多的疑問在心里蕩漾，許多的心里話想要對你說……
我家還和以前一樣，沒怎么變。媽媽的地位還是那么“慘”，只有一條小魚歸她管。因為我在家略有些“大小姐”的脾氣，所以地位最高，常常像個公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。
親愛的.柳玉昕，我從未忘記咱們的約定，相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠心連心，好嗎？真誠的希望我們能夠再次相見。
祝你
身體健康，萬事如意！
楊雨欣
1月21日
給遠方小學生的一封信作文2
親愛的媽媽:
您好!
今天我有提筆給您寫信了,我在這先給遠方的你問個好.祝你節日快樂,同時祝你身體健康,萬事如意.
感謝您為我選擇了砂子塘天華學校,在這里我有很多快樂,也有許多煩惱.快樂的是有許多同學和我共同學習共同游戲.煩惱的要畢業了大家都要分道揚鑣了.想著，想著就有點想家.這一學期我們班的同學都比以前認真了，因為升學考試就在六月中旬，離現在已經很近，很近了，媽媽我現在也比以前聽話了我不會讓你操心的。我記著你的話“等考上一中，房子裝修好了就回來給你做飯，再也不走了，啊！”媽媽告訴您一中已經錄取我了，我等著你回來啊！現在看見您給我買的每一樣東西都能鉤起我的回憶，回憶起您在家對我無微不至的照顧.有一次,我生病了,一直在嘔吐,您的臉上流淌著汗水,在送我去醫院的途中.您累得幾乎喘不過氣來.在醫生精心照顧下,我的病漸漸好轉起來.您就在旁邊安慰我,讓我好起來.您不光照顧我,還關心我的學習,您天天檢查我的`作業,看我有沒有做錯,如果有錯誤您就告訴我這道題錯在哪里,又告訴我解題的方法,讓我真正懂得題目的做法,如果布置觀察作文,您就帶我出去讓我仔細的觀察一番讓我寫出好文章.媽,在學校我一定記住您的話:“聽話,好好學習,別讓爸媽操心.”我還會加把勁,把成績提高.爭取考上一中的實驗班。
在這祝媽媽工作順利!
您的兒子：賀誠
20xx-3-10
給遠方小學生的一封信作文3
遠方的朋友：
你好！
“手拉手”這個課題把相隔幾十萬里的我們聯系在了一起。你們學校最近開展了哪些活動？想來你可能也是收獲頗豐吧？我自從被選入班級中隊委，就和學習、電腦結下了不解之緣。通過學習，明白了各學科遼闊的知識；通過電腦，學會了上網查資料和解答難題；還能滾瓜爛熟的運用電腦中較難程序，你一定也有較大的收獲吧！而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情。
親愛的朋友，假如你有什么不開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說我開心的事情吧！記得去年寒假，我的老家望江村終于下了一天的雪，所以我和弟弟在雪中打雪仗。在草地上潛伏的弟弟終于被我發現了，他迅速把雪球向我扔來，我也快速躲起來，但我還是被扔中了，衣服上白色一片，瞬間衣服全了。我的小宇宙爆發了，到處尋找弟弟的.身影。他居然在大樹背后偷偷大笑，我忍無可忍，把手中所有雪球全部扔出，他繞到背后，也把雪球扔到我的身上。最后還是他取得了“冠軍”，你有什么有趣的事情嗎？朋友，我們雖然只見過一面，但我們可以通過網上交流，相互了解自己和對方家鄉的情況，學習對方的長處，補上自己的短處。親愛的朋友，因為我們是同齡人，大家的感受一定差不多。所以我提議：相互了解家人、老師、對方的朋友。我的提議好嗎？如果好，請在信中寫出你的建議。希望早日收到你的回信！
祝你：學習進步健康成長遠方的朋友：
給遠方小學生的一封信作文4
親愛的劉明：
你好！
我是一個活潑開朗的小女孩，我猜測，你也一定非常可愛吧？我平時喜歡彈鋼琴和寫作，這是我最拿手的兩項本領，我還很想知道你的興趣和愛好呢。
我在甸柳一小五年級三班讀書，甸柳一小是一所十分美麗的學校，既雅致又不失大氣，給人舒爽的心情以及放松的情緒。課間，操場更是成了同學們最快樂的游樂場，熱鬧的場景會使人情不自禁地愛上這所學校，愛上這里的一切。我的`班里有五十七名同學，個個朝氣蓬勃，奮發向上。因此，在每一次考試中，我們班便會以優異的成績，名列前茅，這就是我的學校和班級了，你的學校和班級是什么樣子的呢？
哎呀，劉明，不要說我太不夠低調哦，我的學習成績還算是不錯的呢！不過，我也有一個缺點：那就是有一些粗心大意！這可不是一個小問題，有時候，正是因為這一點點的粗心，讓我有多少次與滿分擦肩而過呀！不知道你是否也有一些學習上的困難，讓我們相互幫助吧！
最后再說說我的家庭吧！我們是幸福的三口之家，爸爸媽媽都對我關心備至，我們三人親密無間，朝夕相伴，我生活在一個既溫暖又溫馨的家庭氛圍里，情意融融，相親相愛。你的家庭也一定非常幸福吧！
雖然我們天各一方，但是我相信，我們一定會成為最好的朋友。
祝身體健康、天天快樂！
你的朋友：xxx
20xx年1月12日
給遠方小學生的一封信作文5
遠方的朋友：
你好！
我是山東省濱州市惠民縣李莊鎮的一名小學生。我很高興認識你，我來做一下自我介紹吧：我叫劉鑫宇，今年十二歲，讀小學五年級。我長的不胖不瘦，個子高高的。我的愛好是美術。我家里只有三口人，也就是我的.爸爸，我的媽媽，還有我，我們的生活很幸福。
我生活地方李莊鎮是我縣經濟最活躍、最發達的一個鄉鎮，因為這里有很多的化纖工廠，這些工廠帶動了這里經濟飛速發展，所以李莊鎮有全縣之首的稱號。我們這里的土特產有大豆、蘋果、桃子等很多很多！
我非常希望我們能夠成為好朋友，我們可以互相學習，互相交流，我還會帶你一起出去玩；一起去田野里放風箏、挖野菜、吹口哨，還可以讓你品嘗一下我媽媽做的一手好菜，保證你吃了還想吃！
你如果有QQ或手機號的話，你可以告訴我，這樣的話我可以幫助你，你也可以幫助我呀！希望你能收到我的信，希望你有機會到我這兒玩，同時，也并祝你學習更上一層樓！遠方的朋友，再見！
祝
天天快樂，美夢成真
遠方的朋友：劉鑫宇
20xx年3月6日
給遠方小學生的一封信作文6
孫原同學：
你好！
我是在手機的一個聊天軟件中認識你的，我和許多同學一起參加了這個校際組織的活動，希望能和你交個朋友。
我是一個性格開朗的男孩，樂于助人，對畫畫有一種特殊情感。記得去年，學校組織的四年級下冊的.美術素養比賽中，我獲得了三等獎。在班級中，我的美術成績一直名列前茅。我還喜歡音樂，平時經常邊哼著曲兒邊做事，如果美術是我的交流方式，那音樂就是我抒發情感的橋梁。
我期待著你的回信，因為我也想知道你的愛好和夢想。我的夢想是畫遍全世界最美的風景，成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇，你的偶像是誰，愿意和我一起分享嗎？
對了，我寫這封信的目的是希望和你成為“手拉手”的對象，為了保持長久的聯系，我擬定了如下計劃：
1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關系。
2、建立互訪活動。
3、在每年的重大節日時進行賀卡交換。
你看，我的計劃怎么樣？假如你愿意，請你盡快回信，并提出你的想法。
祝我們合作愉快，共同進步！
想要和你交朋友的同學：吳棋龍
20xx年4月7日
給遠方小學生的一封信作文7
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學十分關心你們，想了解你們那里的情況。你現在能念上學了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以后，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的'所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。
你覺得這個活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
給遠方小學生的一封信作文8
你好！
今天給你寫信，是想和你認識一下，交個朋友，一起攜手架起友誼的橋梁，讓我們相互幫助，共同進步。
我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽市實驗小學五年級三班的學生，我在家是一只“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學校，我則是一個活潑開朗、勤奮好學的體育分子，我愛踢足球，因此是個假小子，但我又十分喜歡畫畫。
我的家鄉—德陽很美，這里有遠近聞名的文廟廣場，里面有魚池，魚池里有大大小小、顏色各異的金魚，你看：這兒有條金魚來了一個“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這里也有各式各樣的游玩設備，蹦床上的孩子脫去鞋襪，張開腳丫，歡快地跳著。
這里有古代文化的傳承—孔廟，里面記載了很多關于古代的一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學”的開啟者，后封為“宗圣”，孟子是戰國時期的思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品：上周時用的鼎、尊、觥等等。
這里還有小吃街—文廟新天地，這是一個集文化與美食相互傳承的.地方，里面有傳統工藝—面塑，所謂面塑，就是把各色的黏土，通過揉、拉、切等手法，制作成工藝品；還有各種美食以及一個小型博物館，里面有古代的器皿。
我真誠的希望：我可以成為你的朋友，讓我們在溝通中一起手拉手，架起友誼的橋梁，讓友誼的小船揚帆起航。
祝
身體健康，學習進步！
未來的朋友：朱雨桐
20xx年2月26日
給遠方小學生的一封信作文9
金佳怡：
你好！近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的.樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦！
祝你
學習進步！
給遠方小學生的一封信作文10
遠方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，就是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但就是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們就是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都就是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的'孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真就是太慚愧了，你們的條件雖然差，但就是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但就是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：何杰文
20xx年2月25日
給遠方小學生的一封信作文11
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫XXX，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個愛玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿向往，我想認識一個西藏的小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當然，我也能讓你更好的了解孝感！
還是先介紹我的家鄉吧！
我的家鄉是孝感，你知道孝感這個名字是怎么來的嗎？我來給你講解一下吧！是因為漢代的.時候有個孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風景區有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時間我帶你去吃、喝、玩、逛！
你們那里有什么歷史故事啊？有什么風景區啊？有什么特產啊？歡迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學習進步，身體健康！
XXX
5月28日
給遠方小學生的一封信作文12
親愛的王芳同學：
你好!
我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的.努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文
王芳同學，你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
給遠方小學生的一封信作文13
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個文靜的男孩，別人說我沉默是金，因為我默默地幫助同學不求回報，默默地協助老師不求表揚，沉默是我的精神，安靜是我的品質，也許你是一個和我一樣的男孩，或許是個活潑好動的女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個大家庭的成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉——大連，是一個美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當太陽升起，寬廣蔚藍的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩而又動人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的'熱情，無私地接納了這一切。
如果有機會，希望你到我的家鄉來玩，這里有亞洲最大的廣場——星海廣場，還有著名的發現王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉風光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉人也一定會讓你有賓至如歸的感受。
我現在在中心小學五年五班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉，親愛的朋友，如果你愿意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！
祝你
學習進步
陌生的朋友XXX
20xx年1月21日
給遠方小學生的一封信作文14
遠方的小朋友
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。
可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的`大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：學習進步，天天向上！
一個遠方小朋友：xxx
20xx.07.12
給遠方小學生的一封信作文15
遠方的小朋友：
你好！
我叫李柏萍。先自我介紹一下吧！我今年12歲，來自安徽省蕪湖市繁昌縣實驗小學。我的成績在班上還不錯，愛好十分廣泛。每個周末，我都要去參加繪畫班、乒乓球班……雖然有時候會很累，但我仍然樂此不疲。
遠方的小朋友，這次我給你寫信是因為我的學校里舉辦了“手拉手”活動，所以想通過這次機會和你交個朋友。我們雖然沒有見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
小朋友，歡迎你來我的學校參觀。我的校園很美，噴水池里，魚兒歡快的嬉戲著。還有寬敞的閱覽室和先進的電腦室等。我的.班級就像一個溫馨的大家庭，同學們團結友愛、互相幫助。如果我們能見面，我希望能和你一起玩，一起學習，快樂的度過那美好的時光。
我們雖然不在一起，但我們的心是連在一起的。不管你身在何處，我們的友誼永遠都不會改變！希望我們經常聯系，互相溝通。我相信我們一定會成為好朋友的！
好了，時間不早了，我們就說到這吧。
祝身體健康，學習進步。
你的朋友：李柏萍
20xx年3月12日
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