有關(guān)工作申請書范文7篇
隨著時代在進步，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的工作申請書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作申請書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，1982年8月出生，20xx年畢業(yè)于xxx化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，此刻xxx任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。xx—20xx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班群眾”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“禮貌班群眾”。個人也在xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并透過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自我需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自我最期盼的“家”里。
再此，我個性懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重思考我們的'請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮
申請人：
工作申請書 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫***，男，漢族，1969年6月26日出生，1988年9月參加工作，1992年9月加入黨組織，中專文化(現(xiàn)在讀玉溪師范學院計算機科學教育專業(yè)專科)，現(xiàn)在馬關(guān)縣糧食局工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務(wù)，還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發(fā)表文章200余篇，并多次獲獎。我性格內(nèi)向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由于婚后夫妻雙方長年兩地分居(妻子就職于文山縣農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理站，兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級)，各種家庭事務(wù)和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的.影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務(wù)后，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我非常渴望能夠得到組織的照顧并將我調(diào)到文山縣城工作。
如能安排對口的工作崗位，我相信自己的能力和經(jīng)驗。
如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意接受，好學的我具有較強的適應(yīng)性，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會用最短的時間很快地適應(yīng)并勝任各項工作。
相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經(jīng)濟社會的發(fā)展添上一份力量。我熱切地希望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來說將是一個良好的開端，相信良好開端的背后必將是成功。
最后向您致以真誠的敬意!企盼您的答復(fù)!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
工作申請書 篇3
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年，xxx中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的'贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破xxxx人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生x個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xxx中支教，幫助xxx中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。 我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年x月x日
工作申請書 篇4
_______勞動和社會保障局：
我公司為房屋建筑總承包一級資質(zhì)企業(yè)，主要從事房屋建筑施工。因施工具有延續(xù)性、季節(jié)性及任務(wù)不均衡性等特點，部分工種（崗位）需實行綜合計算工時工作制度，具體申報如下：
一、保安，由于維護公司辦公區(qū)、員工生活區(qū)、各項目部及施工現(xiàn)場安全需要以及工作任務(wù)具有臨時不確定性的特點，需24小時連續(xù)值勤，主要采取三班倒工作方式，休息方式為輪休制。
二、倉庫及材料保管員需根據(jù)項目施工現(xiàn)場需要擔負看管和臨時調(diào)配物資，由于施工的季節(jié)性和任務(wù)不均衡性，故申請實行綜合計算工時工作制。以年度為結(jié)算周期，采用周六、周日倒休、輪休、或施工淡季放假休息方式休息。
三、電工負責整個公司辦公區(qū)、生活區(qū)及項目部電力系統(tǒng)的布線及維護，由于任務(wù)往往具有臨時性特點，故申請實行綜合計算工時工作制，采取周六、周日輪休方式休息。
四、電焊工、壯工、施工現(xiàn)場管理人員的`工作內(nèi)容跟工作任務(wù)緊密相關(guān)，任務(wù)緊急時需連續(xù)不斷的趕工。無法實行標準工時工作制，故申請實行綜合工時工作制。任務(wù)緊急時連續(xù)工作，施工淡季時放假休息或輪休制。
五、后勤工人，他們的工作任務(wù)主要是對項目施工現(xiàn)場及公司所有員工服務(wù)，由于公司規(guī)模大，到施工旺季時為保障后勤工作他們無法按正常標準時間工作，故申請實行綜合計算工時工作制，采取輪休、周六、周日倒休及淡季放假休息方式休息。
六、防水工、水暖工及維修工，由于我公司項目多、工程量大，需要進行工地及在施工程項目的工作及維護，受工作任務(wù)不均衡性影響，工作時間具有不固定性，因此需實行綜合計算工時工作制，采取倒休和淡季放假的方式休息。
七、司機，因負責工地貨物的配送及公司高級管理人員商務(wù)活動用車，其工作時間具有不固定性，考慮到這一工種的特殊性，故申請實行綜合工時工作制；其他崗位管理人員，受建筑施工行業(yè)具有季節(jié)性，連續(xù)性的特殊情況影響、無法真正施行標準工時制度，故申請實行綜合工時工作制，休息方式采取周六、周日輪休；在冬季施工淡季時安排員工集中休息、休假。另外，超出綜合工時以外的工時及遇國家法定節(jié)假日無法安排休息的，我公司將按國家勞動法規(guī)發(fā)放加班費。
特此申請！望予以批復(fù)！
北京XXXXX有限公司
______年____月____日
工作申請書 篇5
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對本人的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持！在燕園本人得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平逐步提高，這段工作經(jīng)歷對本人今后人生道路受益匪淺。
由于本人的'父母是68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給本人提供任何幫助。本人的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書。丈夫經(jīng)常出差無暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由本人獨自承擔。奔波于單位與家庭之間，對家庭一來特別是小孩的學習生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對孩子的愧疚；二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧，而現(xiàn)在的實際情況都沒辦法實現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進。
鑒于以上情況，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到本人的實際困難，免除本人的后顧之憂，更好地投身工作。同意調(diào)離本人現(xiàn)在的崗位。
工作申請書 篇6
公司領(lǐng)導(dǎo)：
目前的益元百貨物保處已多年未購買工作服，員工平時穿著不統(tǒng)一，為了樹立益元百貨整齊劃一良好企業(yè)形象，樹立物保人員全新的精神面貌，特申請購買一批工作服；其中物業(yè)科7套，監(jiān)控4套，警衛(wèi)隊8套，共19套；每套65元/共計1235元。
請領(lǐng)導(dǎo)批示！
工作申請書 篇7
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過XX市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的'原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調(diào)進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領(lǐng)導(dǎo)會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準我的安置申請!
此致
敬禮!
申請人：
xx年x月x日
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