【精華】小學(xué)生作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“狗是對(duì)人最忠誠(chéng)的動(dòng)物。”可我覺(jué)得，狗不僅是對(duì)人最忠誠(chéng)的動(dòng)物，而且是我童年中最好的玩伴。
一對(duì)烏云蓋雪的耳朵，外加好似小黑豆的鼻子，黑寶石般的眼睛上方還有黃色的斑點(diǎn)，一乍看上去仿佛它的眼睛是黃色的呢。它的'四只腳的顏色特別均勻，在剛好靠近肉乎乎的爪子向上3厘米的地方全部都是黃色，還有在第2根腳趾上還有一點(diǎn)白色，宛若從黃色群眾里百里挑一的少男少女。著就是我最喜歡的狗—豆豆。
那次我從外面帶回來(lái)了一只小黃雞，一回到家，豆豆連忙從它的窩里以馬拉松沖刺般向我跑來(lái)。我蹲下伸手摸了摸豆豆的小腦袋，然后我走回自己的小屋里，豆豆乖巧的跟在我屁股后面。我馬上找了一只箱子，然后把小雞放在里面。豆豆好像嫌我不理它了就開(kāi)始咬我的褲腿，我把裝有小雞的箱子放到了床上，然后我和豆豆去客廳玩。過(guò)了一會(huì)兒開(kāi)始吃飯了，我給豆豆到了一些狗糧就去吃飯了，快吃完飯時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)豆豆一直在吼叫，我嘟囔著：“豆豆你就不能安靜一會(huì)，嘛？”我從餐廳往它的窩里一看，我忍不住想大笑起來(lái)。原來(lái)，就在我吃飯的時(shí)候，小雞從箱子跳出來(lái)，又從床上跳到了地上，跑到了豆豆的窩里，吃著我給豆豆準(zhǔn)備的狗糧，我笑的是，豆豆居然不阻止那只小雞，反而圍著小雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地吼上幾聲。更讓我笑的是，一只小雞居然吃狗糧！我連忙跑過(guò)去把小雞從食盆上報(bào)下來(lái)，小雞不是我所想的那樣要繼續(xù)上來(lái)吃，反而向豆豆跑過(guò)去，豆豆見(jiàn)了連忙開(kāi)，小雞卻追著豆豆不放，就這樣小雞追豆豆的游戲就開(kāi)始了。我并沒(méi)有阻止他們，而是像一個(gè)無(wú)所事事得人坐在沙發(fā)上看著他們。
這就是我家的豆豆，一個(gè)膽小而又可愛(ài)的豆豆。
小學(xué)生作文 篇2
就是在這個(gè)茂密的森林，樹(shù)木繁多，郁郁蔥蔥，鳥兒們都在嘰嘰喳喳的唱歌，我就是“大名鼎鼎”森林醫(yī)生：啄木鳥！
就是今天，我的好朋友曉菏跑來(lái)緊張得對(duì)我說(shuō)：“不好了！不好了！你一定要救救樹(shù)林啊！有有個(gè)人，把把樹(shù)砍了，快快快砍完了！”
我在曉菏面前使勁保持著鎮(zhèn)定，其實(shí)自己也緊張的要命，眼前總是一黑一黑的，是啊！如果樹(shù)被砍光了，我們就沒(méi)有家了，最終的結(jié)局特別不好。
我趕緊飛過(guò)去，看個(gè)究竟，在去某一個(gè)地方的時(shí)候，總是聽(tīng)見(jiàn)“咔擦，咔擦”的聲音。離那個(gè)地方越近，聲音越大，我離那個(gè)只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，那個(gè)聲音，簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來(lái)形容。
我瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這人的模樣。
他的腦袋像一根棍，頭上戴了一個(gè)有點(diǎn)舊的鴨舌帽，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴里還叼了一根煙，討厭，那煙聞起來(lái)想吐，我有點(diǎn)生氣，飛到他的脖子上，用指甲緊緊的摳住，他把煙吐出來(lái)，叫道：“啊啊啊！好疼！誰(shuí)這么討厭！？”
我看了他一眼，他手里的工具還沒(méi)有放下，我提高了警惕，朝他啄去。
他把手里的`工具一扔喊道：“啊呀，啄木鳥乖，放開(kāi)我好不好，你最聽(tīng)話了。”我不知道他嘰里咕嚕的說(shuō)些什么，從動(dòng)作上看，他在求我不要啄他。
我才不吃他這一套呢，心里想：砍伐樹(shù)木，真煩鳥。他看我還不松口，軟綿綿的說(shuō)：“放了我吧，現(xiàn)在的生活多困難啊，我們也有苦說(shuō)不出呀！”我想：就饒了他這一次吧。想完，就放了他。
我回到了我的洞里，又聽(tīng)見(jiàn)了砍伐樹(shù)木的聲音，我想：哼！這次一定不能讓你再回來(lái)！
我飛了出去，使勁啄他，想：這段木頭里一定有蟲，還是一條自私蟲！光為自己著想，真是自私！再說(shuō)，這是鳥兒們和大自然的森林，啟是你人類想怎么著就怎么著的？哼！
那人拔腿就跑，大喊：“有本事你來(lái)啄我呀？”我看了，我才不去，我的責(zé)任是保衛(wèi)家園，而不是空耗時(shí)間。
我想：哎，什么時(shí)候人類才能重視森林？他們一直這樣，我們都不可能在地球上存活下去啊！人類，你們一定要保護(hù)大自然啊！不然，大自然終究會(huì)懲罰你們的！
小學(xué)生作文 篇3
我們要學(xué)校組織尋訪《綠色家園》的活動(dòng)了。
那天，我早早的來(lái)到學(xué)校，背上背包，和同學(xué)們上了車。隨著車上的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了第一個(gè)目的地，上方山國(guó)家森林公園。
走進(jìn)公園，一眼就看見(jiàn)了好多大花壇，白的，紅的，藍(lán)的.......色彩鮮艷，爭(zhēng)相奪目。再進(jìn)去，只見(jiàn)人群涌動(dòng)，我們走近一看，原來(lái)今天正在舉行白花節(jié)呢！各種花朵爭(zhēng)奇斗艷，芳香撲鼻。花叢中居然還放了一尊金光閃閃的佛像，尤為壯觀。一路走來(lái)，已經(jīng)是中午，我們找來(lái)一塊乘涼的好地方。把各自帶來(lái)的.食物都放到一起，我們嘻嘻哈哈的一起用餐。同學(xué)間相互交換零食，在草地上打打鬧鬧，好不熱鬧。看著同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠颜x，讓我很感動(dòng)，一時(shí)心情舒暢，比平時(shí)多吃了很多東西。時(shí)間總是過(guò)得很快，用餐時(shí)間一結(jié)束，老師就喊我們集合，帶領(lǐng)我們?nèi)ハ乱粋�(gè)目的地，白馬澗生態(tài)園。，那里的景色也很優(yōu)美，讓我流連忘返。
經(jīng)過(guò)這次旅行，讓我對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)也有了些了解，我感覺(jué)能在這里成長(zhǎng)非常高興。
小學(xué)生作文 篇4
它是我送給媽媽的一個(gè)小禮物，現(xiàn)在正放在電視機(jī)旁，每次看到它，我的心里都會(huì)蕩漾著甜蜜與幸福。
那是一個(gè)明媚的上午，我和媽媽一起出去散步。只聽(tīng)得飛機(jī)的轟鳴聲，一架飛機(jī)從頭頂呼嘯而過(guò)。媽媽指著飛機(jī)說(shuō)：“要是哪一天你能開(kāi)著飛機(jī)帶著我和你爸去遠(yuǎn)行，那該有多么幸福啊！”我聽(tīng)了這句話，在心里默默地嘆了一口氣：唉，我視力不好當(dāng)不了飛行員呀。忽然，只見(jiàn)路邊一個(gè)孩子，正興致勃勃地玩著玩具小飛機(jī)。我靈機(jī)一動(dòng)：雖然我當(dāng)不了飛行員、開(kāi)不了飛機(jī)，但我可以自己造個(gè)小飛機(jī)模型啊。我就這么構(gòu)思著飛機(jī)的樣子，不知不覺(jué)就到家了。一回到家，我就借著寫作業(yè)的借口，偷偷制作著小飛機(jī)。
小飛機(jī)模型可不是隨便造的呀。我先用兩塊泡沫板剪成“L”形，然后再剪一塊瓦楞紙粘在兩塊泡沫板中間，前后再安兩塊長(zhǎng)條狀泡沫板，就是電池盒了。這樣，基礎(chǔ)支架就做好了。我又找來(lái)了竹蜻蜓的葉片、廢舊玩具跑車的發(fā)動(dòng)機(jī)和配套電池板，我把發(fā)動(dòng)機(jī)鐵棍硬是按在葉片上，用幾塊鐵片和螺絲加固，再將電動(dòng)機(jī)卡在支架頂端，就差不多可以了。最后，我又四處搜羅來(lái)一些電線和開(kāi)關(guān)。我用電線將發(fā)動(dòng)機(jī)和電池連接上開(kāi)關(guān)，再將電池放入電池盒，開(kāi)關(guān)嵌入泡沫板，飛機(jī)模型就完成了。
做完后，我大舒了一口氣，同時(shí)也十分有成就感。我輕輕打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“呼——”電動(dòng)機(jī)快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一下就飛到了我的.頭頂，然后懸停在半空中，我頓時(shí)激動(dòng)不已——一個(gè)泡沫板自制小飛機(jī)會(huì)飛了，會(huì)飛了！就這么一架破破的小飛機(jī)飛了！太不可思議了！我又在飛機(jī)上掛了一個(gè)小紙條，寫著：我愛(ài)你！接著，我又緊張又興奮地走出房間說(shuō)：“媽媽，閉上眼睛！”媽媽半信半疑地照做了。我激動(dòng)地把小飛機(jī)放在媽媽腳前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，飛機(jī)飛了起來(lái)，我又躡手躡腳地找了一處躲了起來(lái)。“可以睜眼了！”我興奮地喊道。
“哇唔！”透過(guò)縫隙，我看見(jiàn)媽媽又驚訝又快樂(lè)，臉上洋溢著幸福的笑容，眼睛里閃動(dòng)著淚花，我忍不住走出來(lái)，“媽媽！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，把我擁進(jìn)了她的懷抱中。此時(shí)，我的心仿佛也隨著飛機(jī)飛了起來(lái)，好像自己真正坐上了飛機(jī)一樣。我想，媽媽一定跟我一樣，心也仿佛乘著飛機(jī)飛了起來(lái)，我們一起“坐”著“飛機(jī)”去遠(yuǎn)行。
幸福不在于禮物，更不在于禮物的貴賤，在于自己的深深的情感，就像這個(gè)小飛機(jī)，它不如超市里賣的遙控飛機(jī)精美，它簡(jiǎn)樸，它普通，但是只有它，能帶著我們的心去遠(yuǎn)行。
小學(xué)生作文 篇5
星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧?kù)o：“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來(lái)。”我一聽(tīng)，別提心里有多高興了，文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)舉行了，今天老師一提，心里樂(lè)滋滋的。
第二節(jié)課快上課了，同學(xué)們都走了，就剩我們幾個(gè)人坐在教室里，過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。講了一些內(nèi)容，并拍了一些照片，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——做游戲！老師一說(shuō)做游戲，個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。這第一個(gè)游戲，是“雙人趕豬過(guò)河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實(shí)很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個(gè)來(lái)回，兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了，不用說(shuō)，當(dāng)然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時(shí)候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過(guò)我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，考的是注意力，名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們做相反的，如果有錯(cuò)，便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰，剩下的`勝利了游戲，老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么，就讓他的同桌來(lái)幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！
其實(shí)還有一個(gè)游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個(gè)明白！
小學(xué)生作文 篇6
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)夷茉谝黄鸷霞覛g樂(lè)的吃月餅。
今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的'葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說(shuō)：“看吶，這邊的月亮升起來(lái)了！”弟弟說(shuō)：“看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了！”這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了！”
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來(lái)！
我們?cè)谠鹤永锔吲d的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興，我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真是雙喜臨門吶！
小學(xué)生作文 篇7
又是一個(gè)新學(xué)期，一個(gè)平凡的新學(xué)期，只是，多了一點(diǎn)進(jìn)步，也許，有些人變得乖巧，可能，等待我們的，是一個(gè)新的惡作劇……
漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，寒冷的冬天也過(guò)去了，可以睡懶覺(jué)的那段日子也過(guò)去了，迎接我們的，是一個(gè)新學(xué)期、生機(jī)勃勃的春天和一段充滿歡笑的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，我一定會(huì)抓住春天的大好時(shí)光，給自己安排一段快樂(lè)、輕松又效率不錯(cuò)的`學(xué)習(xí)時(shí)光，以最好、最快的方式，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
新學(xué)期邁著輕快的步伐走來(lái)了，新年也來(lái)臨了，“拍拍”的煙花爆竹聲至二月二十六、七日依舊不絕于耳，我們也要在這一聲聲爆竹聲中走向?qū)W習(xí)的新天地，這學(xué)期，我要爭(zhēng)取“更上一層樓”：改掉壞毛病，保持好習(xí)慣，做題求對(duì)，更求好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，做一個(gè)助人為樂(lè)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
這學(xué)期，在各種節(jié)假日里，我會(huì)趁著空閑，到鄉(xiāng)村領(lǐng)略田園風(fēng)光，看一看綠油油的麥苗，摸一摸奇怪的石窗，采幾朵可愛(ài)的野花，感受溪水的清涼……我也會(huì)趁著陽(yáng)光明媚的春天，傾聽(tīng)小鳥的歡叫，觸摸小小的嫩芽，聞聞花的芳香……
我的新學(xué)期，我做主；我的學(xué)習(xí)，我做主。
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