讀你優秀作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀你優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀你優秀作文1
思想需要經驗的積累，靈感需要孤獨的沉淀，最細致的體驗需要最寧靜透徹的觀照。——題記
獨愿，滿懷著憧憬，在斑駁的陽光下讀你，讀你怒目橫眉，讀你萬丈難柔情，讀你浮世中覺醒的思想，讀你生命中充盈的靈感。
橫眉冷對千夫指
“沉默不是美德，是恥辱。”
我讀，你在《中國人—你為什么不生氣》中對人民的自私沉默，熟視無睹的痛心疾首；我讀，你在《生了梅毒的母親》中對人性的麻木，道德的敗壞的社會深深地無奈與氣憤；我讀，你在《機器人中學》中對呆板的教育形式，將思想強加于人的課業的痛貶；我讀，這一把燒遍臺灣的野火后那個“橫眉冷對千夫指”的龍應臺。你在一次次執筆時握緊的雙手，緊皺的眉頭；你投出稿件時堅定的`步伐，無畏的心靈。你喚醒了每個人民的覺醒，如同屠龍勇士解放了困于囚籠中的心！
讀你，讀到清亮明朗，讀到透徹深邃。
俯首甘為孺子牛
“孩子你慢慢來，慢慢來。”
我讀，《初識》中你對呀呀學話的華安無限包容與溫柔；我讀《野心》中你的不曾后悔和不可言傳的小小幸福；我讀，在《他的名字叫作人》中你與孩子平等地交流，你的不愿敷衍與認真專注；我讀，這個款款深情“俯首甘為孺子牛”的孩子母親——龍應臺，你在落地窗前，遠看觀音山與淡水河，陽光瀉在豐滿的乳房和嬰兒滿足恬恬的小臉，你彎彎的嘴角，喜悅的聲音無不昭示著你是一個柔情萬丈的母親。你用細膩的筆觸和真正懂得愛心的心紡織了一個又一個飽含愛意的文字。
讀你，讀到淚水滿襟，讀到幸福歡喜。
獨愿，飽盈著沉思，在一汪清澈碧波旁讀你，讀你刀光劍影，讀你溫柔婉轉，讀你時而憂傷深沉時而純真喜悅的靈魂。
讀你，讀到滄海桑田，讀到海枯石爛。
陣陣幽香裊繞在我的鼻尖，也充盈了我的靈魂。蠟梅高昂著頭，如一個堅忍不拔的將士，任風雪來襲，我自巋然不動。又如下個身著白衣的士人，他的堅貞與素雅在雪白與寒冷中熠熠生輝。
讀你優秀作文2
還有很長的路要走。你是唯一一個獨自走在人生道路上的人。讀詩歌和你。
——題詞
那時，夜月正好。在亭子里，你獨自向月亮喝彩，“舉起你的杯子邀請明月，讓三個人到陰影里去。”。那時，你把所有的失望都混入了酒和古詩之中。浪漫的生活如你，醉月，飄浮到仙境，甚至你生命的盡頭，就像一個仙子，香氛迷人幾千年
“天子因不能上船，稱自己為酒中不朽。”那時候，你過著魯莽而瀟灑的生活。為了品嘗那杯酒，你可以拒絕唐朝皇帝的要求，但你不能委屈自己。你寫詩的時候，高立士脫下靴子，楊玉環為你磨墨，連皇帝也被你的.詩迷住了。但在那個時候，沒人知道你的肆意宣傳有多痛苦和悲傷。只有那首跨越千年的詩，才能讓現代人通過它了解你的內心。
其實，不守規矩的天性也應該多愁善感，心灰意冷！”仰望明月，低頭思故鄉”。在異國他鄉漂泊的人，一定會想念夢中有月、有酒、有家的故鄉！原來，有個好朋友陪著，你可以讓這些悲傷隨風而去。但很難知道王長嶺被降職會讓你心痛。”我把我的煩惱和明月送到夜郎溪。這應該是你內心的真實反映！最后，與家鄉的距離、朋友的降職、政治上的挫敗感，讓你感到挫敗，并表達出“四川路難上藍天”的感覺。我想，看完你的詩，我也會明白你的寂寞，你的寂寞，你的“人生幸福，不要讓金杯空到月亮上”和你的“想渡黃河，冰封四川，會爬太行，雪山”的茫然。
可能是因為你樂觀的天性，你沒有陷入沮喪，而是發出了“風浪長有時會，直接掛起云帆助海”的吶喊。你胸懷寬廣，高調，堅信“我生來就是有用的，我的錢都花光了我還會回來”的智慧。正是因為你積極樂觀，才能克服人生道路上的困難和障礙，留下那些膾炙人口的詩篇。
愿時光倒轉，讓我來找你，捧一卷詩，喝一杯，穿越深邃的古詩，讀你的苦悶、孤獨、叛逆和樂觀。
讀你優秀作文3
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首蔡琴的經典老歌，唱出了我的心聲。啊！我的家鄉，桃源，我讀你千遍萬遍不厭倦！
讀你――如詩如畫的水。
你那三千里沅江自西向東注入八百里洞庭，這條三湘四水中最長最清的河流，從來不缺少文豪武將的稱贊。如涉江的屈原、征蠻的馬援、流放的李白、謫守的王昌齡、貶官的劉禹錫、宦游的袁宏道等面臨著這清源都禁不住賦詩一首。這更體現了他那獨特的魅力。這樣的水，難道不讓人心動嗎？
讀你――千姿百態的山。
最美的，莫過于桃花山了。歷代自然的和人為的災害毀去了你不少的風景名勝，唯有她還保持著原貌。這里，樹美，有千年古松、萬桿翠竹；水美，有泉水叮咚、碧湖波光；路美，有小橋流水，古道幽徑；建筑美，有竹廊青青，樓閣玲玲；歷史美，有文人揮毫、僧道留蹤；還有神話美，黃龜顯靈，秦洞探幽……她還是是福地洞天，山水的中心。自明迄今，以她的名勝古跡迷戀過多少騷客游人啊！這里以紅樹青山、斜陽古道著名，山中幽谷深深，曲澗潺潺。走在恬靜的小路上，欣賞著美景，自會有一種幽深恬靜之感。這樣的山，難道不讓人喜愛嗎？
讀你――香氣遠播的茶。
你的特產：擂茶，已有近在20xx年的.歷史。中外茶道行家，都為他的自身獨特和風格所傾倒，贊揚他，“是世界茶道中的上乘之作”。他具有生津止渴、健胃提神、疏肝理腸、診治感昌之功能。無論是炎熱的盛夏還是嚴寒的隆冬，每日中午，這里的人們一般不吃中飯，總愛擺一桌擂茶慢慢品嘗。家里來了客人，往往也擺一桌豐盛的擂茶熱情接待貴賓。這樣的茶，難道不讓人垂涎嗎？
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上擂茶飄香的渲染，構成了一幅美麗的連綿不斷的桃源畫卷。桃源的山，桃源的水，桃源的茶，“讀”你千遍，也不厭倦。
讀你優秀作文4
我喜歡聽雨的聲音，每一種雨都會有不同的曲調，每當下雨時，我都會趴在窗前，聽著雨水交織的聲音。
春雨、夏雨、秋雨唯獨夏雨最為暴躁，它來的突然，來的猛烈，令人猝不急防，豆大的雨滴順著屋檐流落下來，它已不是斷了線的珍珠，倒像是一條條水柱，嘭嘭嘭地直響，猶如急促敲門聲，演奏著它那朝氣澎湃的樂曲，為整個夏季添了幾分生機，讀雨，讀夏雨的有力。
春天纏纏綿綿無休止，細柔的雨兒密密斜織著，但卻給人帶來一種微微的暖意。花兒們經過春雨的洗禮變得更加的生機，更加的美麗，春雨下著，早晨升起一層層薄霧，白色的霧像一條寬大而輕盈的白色紗巾，把整個花、草都藏了起來，雨下著，卻絲毫看不見。雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕托琴弦、又像春蠶吞食桑葉，雨兒稀稀瀝瀝的下著密又輕盈，在空中打轉轉，就像個歡快的雨精靈，在雨的節奏中跳著舞，滴在池塘里，咚咚咚，美妙而輕脆的.聲音，水中蕩起漣漪波紋，魚兒個個在水中跳著舞與外面的雨精靈相互親吻，整個春天在雨水的節奏中，滋潤著萬物，為春天添上美妙的春之樂曲，讀雨，讀春雨的柔和。
密密斜織著秋雨，總會有一種仰止的失落，和對遠方親人的思念牽掛，總是以一種涼爽凄涼的雨來，使人陷入已久的悲傷。俗話說：一場秋雨一場寒。樹葉紛紛的從樹的枝干上飄落而下，金黃的葉子在雨水的沖打下，默默承受著雨水打在身體上，無力反抗。寒風吹來，光禿禿的樹兒直直挺立在寒風雨水的交打中，滴落在樹桿上滴滴直響，卻絲毫不嫌疼。雨兒密密麻麻的下著，滴落在萬物的身上，發出它那本身的叮當聲，讀雨，讀秋雨的凄楚。
雨，我不禁喜愛它美妙，動聽的樂曲，更是因為它牽引了我對家鄉親人深深思念，每當下雨，雨則是唯一寄托我對家鄉、親人的一種思念，慢慢品嘗著思念。
讀雨是一種樂趣，我讀它的美妙聲音，讀它那濃濃思鄉之情。
讀你優秀作文5
清風拂面，你的香氣，又讓我讀懂什么。——題記
你是這個世界上平凡的一株，在自然的籠罩下，你是多么渺小，顯得微不足道，但也正是因為你的存在，才把這個無色的世界點綴的鮮活、奪目。你的身影令我崇拜，花兒，我想讀你。
春天時，我想讀你。
蒼白，無色的冬天，我們過得困乏，疲倦抖去了一身寒氣，迎來太陽溫暖的召喚。可你卻不一樣，早早的打起精神，活潑的綠色早已爬滿了你干枯的藤蔓，莖絡肥大而壯碩，有星星點點的紅點綴著，偶爾有寒風襲來，你也只是輕微搖擺，我知道你的.名字叫迎春花，也知道你擔負著和你名字一樣的使命，無論環境有多惡劣，而你卻一直堅持，直到凋零，我讀過的你是不是真實的你？
夏天時，我想讀你。
燥熱的午后，禪在樹下打著長鳴，而你在那日光下，依然靜默綻放，被那一片碧海而映襯，倍顯耀眼奪目。楊萬里贊道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我知道你的名字叫蓮花，你有出污泥而不染的博大情懷，在世人面前展現別樣風采，我讀過的你是不是真實的你？
秋天時，我想讀你。
秋風瑟瑟，寒意綿綿，晝夜間巨大的溫差讓許多花兒都耐不住考驗，紛紛落下了嬌美的花瓣，隨風而去，化為泥土。而你，卻在這時站出來，毅然決然的綻開柔美的花瓣，怒放在涼意絲絲的秋天。“采菊東籬下，悠然見南山”，顯示出你低調的隱士之美，不爭名奪利，不斤斤計較，坦蕩一生。我知道你的名字叫菊花，我讀過的你是不是真實的你？
冬天時，我想讀你。
秋去冬來，四季的變更與交替令我們措手不及，北風呼嘯，寒風凜冽。而你在那刺骨的寒風中傲然挺立，不懼強風的威脅與恐嚇，無所畏懼地綻開，直到凋零、墜落，碾作塵，完成它的一生，而那漸行漸幽香直在身邊縈繞。我知道你的名字叫梅花，我讀過的你是不是真實的你？
你也像我們身邊的一直堅守著的什么人，我們要奉獻，我們要清高，我們要隱歸，我們要堅強。而你帶給我的感悟遠不止這些，我想讀你，我要讀你。
讀你優秀作文6
微風吹拂，山路兩邊盡是各種野草，還有粉的、紫的牽牛花和長出了球狀的蒲公英。你一邊走一邊摘，蒲公英在你的吹動下四處飄散。藍藍的天上飄著朵朵白云，田里的棉花和天上的白云竟然像在同一幅畫中。你伴隨著微風在棉田里采著棉花，你采棉花不是為了別的，而是為了獨立堅強地生活。
你有著微帶小麥色的皮膚，看起來是那么健康，一條烏黑的馬尾辮在身后，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒，你的嘴唇緊閉，下頜稍顯削尖。盡管你只比我僅僅大兩歲，可卻已經開始了一個人獨立生活。
我有聽過關于你的一些傳聞。你七歲那年，一場車禍失去了雙親，之后搬來和你的爺爺奶奶一起生活，可是他們年邁，身體差，又早早離開了人世。留下十五歲的你，只能獨自一個人生活。
看著你一會兒就把棉田里采來的棉花賣完回去了。我不知不覺就走向你家的方向，你的手里正在忙碌著做你的午飯。我看看了灶臺上的青菜和豆腐，僅如此而已。我呆呆地站在原地，十分驚訝！沒想到你家這么貧窮。
當你注意到門口的我時，連忙請我進屋來。
坑坑凹凹的地面，一張破舊不堪的桌子和兩把粗糙的椅子，頭頂上是昏黃的燈泡。雖然屋子很破舊，但收拾得很干凈，你一邊和我說話，一邊忙著盛鍋里的飯菜。
“飯來了！”你端了一碗熱騰騰的.青菜豆腐湯來到我面前，“你也吃一點，我做得很好吃，你嘗嘗！我們一起吃，夠吃的，別看我瘦，我的身體好著呢！”你笑著說道。那笑給我溫暖，就像你賣的棉花一樣，帶給人溫暖。“我不吃，我吃過了，謝謝！”我知道我要是吃了這飯菜你這一頓就要挨餓了。你匆匆喝下那碗熱湯又趕去棉田里采棉花了。
你的背影，你的汗水，你的微笑和你那片棉花田，已永遠銘記我心中，我永遠記得你這一個獨立、堅強、樂光的女孩。
讀你優秀作文7
煙，或許是最易引人遐想的——說不盡的滄桑，說不盡的苦澀。
五樓的一塊地，看起來常年無人問津的那里，有幾盒隨意生長的盆栽，從窗臺向外望去，都是屋頂，四面開闊，寂靜無聲。偶有風掃過也一點聲音都沒有，七零八落擺放的幾把椅子也是不動的。
不知從何時起，那里多了一個人影。
大約五六十歲，頭發仍是烏黑發亮的，臉上架著一架眼鏡，有些魚尾紋，似乎經常穿著襯衫，長袖的，套著外套，還有長褲，他很瘦，腳上穿著皮鞋，程亮程亮的，應該經常擦洗。他就這樣站在那里，吸煙，眉頭緊鎖，兩眼看向遠方，沒有方向，然后低頭，抬起手，用力吸一口煙，然后吐出一縷煙，再肅立。
他是我們的老師，他吸完煙，再走過我們身旁時，會聞到一絲淡淡的、刺鼻的煙味。為什么要吸煙？為什么要忍受這么難耐的`氣味？
為了消愁吧。有時，刮風或下雨，他也去那兒，孤獨地待著，他在上課時會不經意間與我們聊起他自己的人生。他從前生活在一個貧窮的年代，他曾與伙伴們一起在墻上刻“毛主席萬歲”；他曾上山砍柴經歷一次危險；他曾目睹親人的背離；他也曾在溫州幸福生活，在這個并不小的小城市。
他從未和我們談過，他的故鄉。他的故鄉在哪兒？房子還在嗎？他從何時獨立生活的？或許世界對他來說只是一片空談，又或是他厭倦了深陷在欲望的泥潭。可能每個人活到最后都已經領悟了蘇軾的那份超然物外的精神世界吧，城市上方的那輪明月，已不如從前的那般明亮圓潤。每個人其實都不是非常真切的理解孤獨，我們只是去想它，近乎完美的推測它。可如果真讓你孤獨，你愿意嗎？說到底，孤獨只是被迫的罷了。但有些人雖被動遠離群眾，但他們學會了享受。享受，是人們自己給予自己的最美好的對待。
也許人生的萬分愁苦，到最后也會消散，留在身邊的，只有無奈的微笑。
讀你優秀作文8
要說世界上對你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學生的我們，卻有時讀不懂老師，家長們的心，而經歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來管這節自習課的紀律。”老師似乎漫不經心地說著，說完便回到了辦公室。我被老師突然下發的任務驚住了：不是有班長、紀律委員嗎？為什么老師讓我這么個“平民”來管紀律，看大家自習呢？不過想想，管人，是個威風的活。算了，管就管吧，就一節自習課而已。
“叮鈴鈴……”上課了。“這節課我來管自習課紀律。”我對班長說，“老師說的.。”班長聽我如此說也就回座位自己寫作業去了。我站在講臺前，感覺自己很威風。可沒過幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個正在說話的同學說：“別說話了。”“那么多人都在說話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說。我又生氣地走向另外一個同學“別說話了。”“你管得著嗎？”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉啊！
有一次自習課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學熱火朝天地聊了起來，班長過來提醒我不要說話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說：“你怎么不管其他人？”然后又繼續地大聊起來。
這時我明白了一個道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來是毫不起眼的。但是當有許多粒沙子，星球匯聚到一起時，就會變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個人都不在乎紀律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個人都能遵守紀律，那我們便是銀河，才能成為優秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個想讓我守規矩的心。
讀你優秀作文9
老鷹說：“我要讀你，藍天！”
小溪說：“我要讀你，大海！”
小草說：“我要讀你，森林！”
“讀你”是一種美，是一種意志，同樣，也是一種溝通，讀懂你需要耐心、細心、用心、專心和處處留心。
我讀泱泱中華文化
孔夫子上的話是中華幾千年來的標尺，以儒家思想為核心的思想道德教育也是普遍，我們讀讀“溫故而知新”，我們讀讀“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們讀讀“知之為知之，不知為不知，是知也”。我們讀的不僅僅是一個個學習思考的方法，而且還是一縷縷藝術氣息，孔夫子，我讀懂了，這如茶一般的墨香！
我讀裊裊京華煙云
去過北京，就不得不登長城，一個民族，一個國家的高峰，站在長城上，念起毛主席的`“不到長城非好漢”的雄心壯志，站在歷史的肩頭，回首中國走過一段段路。從古到今，不僅僅是從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭，而且還是抗日戰爭，解放戰爭，從長城上感受到的是一個民族充滿底蘊的樂章。踏步燕園，未名湖邊，水塔下，柳樹成蔭，人云亦云，我走到了，我看到了，我盼望著，有一天能在次學習、生活，三角地邊有著“京師大學堂”的腳印，他踏著時代的潮流，走到今天。我讀懂了，一切都市現實，都在進步，發展。
我讀絲絲暖人溫情
大地震的來臨，讓多少可愛的生命喪失，老天無情人有情，有多少母親用自己的靈魂拯救了孩子，這是多么美麗而偉大的壯舉！在生死邊緣，鎮靜的母親用愛定格了孩子的一生，用愛譜寫了一曲又一曲動人的贊歌，贊美母愛，讓我們天下的所有兒子對母親說一聲：“感謝母愛！”我懂了，我讀懂了愛意綿綿無絕期。
老鷹讀懂了，藍天是它的家。
小溪讀懂了，大海是它的家。
小草讀懂了，森林是它的家。
讀你是一種美，讓我們大膽去讀大千世界的所有！
讀你優秀作文10
在上一期周報中，薛桐憑借著《你這廝》這篇文章一鳴驚人。霎時間，班中無人不談《你這廝》之精妙，爽快，有些甚至大肆宣揚此文；認為薛桐對張天龍的看法太爆了，確實，薛桐的這篇文章人氣很高，我的心情也莫過于此。
回家細細品味這篇文章，真是痛快，張天龍的缺點都被淋漓盡致的表現了出來，張天龍這廝就應該有這報應……可是我讀了三四遍后，竟越發不忍再品讀了，薛桐的文章固然精彩，但是他夸大的寫法或許太過了。我又從張天龍的角度來閱讀，便發現了這篇文章的.另一面貌，這是在公然罵人么？張天龍真的有那么多的罪孽么？薛桐難道僅僅只看見了張天龍臉皮厚有利于與其他班級打嘴架么？是不是薛桐的文章有寫過。
張天龍并非是一無是處的，他也并未到薛桐文章中惡貫滿盈的程度，他也并非是一個無理取鬧小肚雞腸的人。你是否看見過他喜歡鉆研問題的一面，他總是喜歡用別的方法更快捷的完成一道道難題。記得期中考試結束后的那一天下午，彭老師拿出一道初三考試題來給我們做，畢潤澤也湊了過來，整個教室菜市場一般熱熱鬧鬧，以其境過熱不可久居，于是我們便到了教室后方，在我們討論得不亦樂乎之時，張天龍冷不丁扯了我一下，正在沉迷于解這道題的我被“偷襲”了一下，心中有些惱怒，沒想到他立即將初三的數學書橫在我的眼前我正疑惑之時，他立馬開始滔滔不絕的“演講”，畢潤澤公然反對，張天龍又以同樣方法耐心講解，我甚至不認為這個人是張天龍。
薛桐譏諷他自戀，可是在青春期自戀是常態，難道薛桐沒自我一戀過？這篇文章不僅僅是對薛桐的譴責，也是對薛桐寫的一類文章的人的譴責，你們的良心過得去嗎？
讀你優秀作文11
對望你的雙眼，四目交接，從你清澈的眸子里似乎讀出了你的靈魂，讀懂了你的心聲，有疑惑，有迷惘，有興奮......看著你的眼，久了，似乎一不小心敲開了你心靈的窗，打開了你的內心世界，對望你的雙眼，深邃，憂傷浮現在你的眼中，望穿了你的瞳孔，把我帶進你的內心。
你心中的世界是曼妙的，五彩的，又是凄涼，孤獨的。有成功的歡呼，失敗的痛楚，有幸福的微笑也有感傷的.苦澀，有生活的艱辛更有收獲的喜悅。此時此刻，似乎你的雙眼對我訴說好多，好多，你的雙眼在呆滯，瞳孔在掙扎，心底卻在流淚。這時，你客觀的笑了，笑得有些慘白，你卻假裝好開心，強顏歡笑毫無質疑的寫在你的瞳孔中。
我知道，伙伴，你并不快樂，噓……別再說不，勇敢的面對你的悲傷與不幸，你若傷心可以流淚，沒人會嘲笑你的哭相多么悲催；你若真的開心可以笑出來，沒有人會把你當怪物看待。朋友，其實你靈動的雙眼可以詮釋你從未訴說過的傷悲，透過你的視網膜，我模糊卻又清晰的看到你柔軟的內心，此刻我似乎清楚明白地讀懂了你，又似乎從未見過這般模樣的你，我驚訝的發現了脆弱的你，似乎多看一眼，這處傷疤便會被視線無情的撕開，即使是這樣，你笑著微笑著，直至此刻，你還裝作不以為然，你笑的讓人蠱惑，幾乎所有人以為你是幸福快樂的孩子，但我知道，我讀懂了你，看透了你的悲傷，明白了你的苦衷，知道了你有多么想停駐，從你的雙眼中，我了解了一切。
看著你還在望向遠處，眼神的空洞，游離，陣陣心酸在涌動，看到你有些落寞的背影，我好想拋開一切飛奔過去，和你一起去畫那幅屬于心靈的水墨畫。
我知道，或許我改變不了什么，每當想到這些，眼淚總蠢蠢欲動，莫名的壓抑使人快窒息，讀你的每分每秒，我拾起悲傷的回憶。
再次望著你的雙眼，黯淡略帶悲傷與絕望，從這扇心靈的窗讀你，苦澀的眼淚淋濕了我的衣裳。讀你，我淚如雨下。
讀你優秀作文12
我至今最后悔的事，就是讓我媽知道了我的微信號。
她第一時間添加我為好友，我也沒太在意。可有一次，朋友帶了一條小狗來家里，我們把它放在家里，誰知，小狗竟然在我的房間里上躥下跳，看著打翻的臺燈我忍了；看著躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看著被撕爛的作業本，我頓時氣得跳腳，馬上拍下“犯罪分子”發了一條朋友圈，“這種狗怎么燉好吃？”誰知，我媽竟秒速發給我一條信息“小狗這么可愛，你怎么可以因為一點小事要殺了它？”我哭笑不得，又不知從何說起。
自那以后，我學會了設置“不可看的'人”這項功能。發牢騷時便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時發些我去讀書啊，運動之類的照片，條條充滿正能量。可令我詫異的是，不管我發什么樣的朋友圈，只要是老媽可見的，她都秒贊，還要說些名人名言之類的，仿佛是對我“改過自新”的贊許與鼓勵一般。
可是有一次，我發了一條朋友圈“期末復習的我仿佛要累成一條狗。”可悲的是，我忘了設置“不可看的人”，手滑就發了出去。我感覺還不到3分鐘，我的手機上就收到了我媽媽的語音轟炸，每一條都長達59秒，中心思想是：“不要總把自己和狗相提并論，你是狗，我是什么？”從那時起，我又多了一項任務，就是給我媽解釋各種網絡用語的意義及內涵，讓我無時不覺得心累。
父母是不是都是這樣呢？想讀懂孩子的內心世界，卻又無從下手，只好用這樣他們覺得最直接的方法。可孩子難免會反感不適。不過想想，我們要多多理解父母，體會他們對自己的愛，因為他們可能是世界上唯一用心想要讀懂你的心的人。我們要給父母一個讀懂自己的機會，雖然過程可能不會順利，可結果一定是充滿愛與溫馨的。
讀你優秀作文13
只記得我偷偷抹下淚水，望著窗外閃過的一草一木，我在那優柔的靈魂中品讀著你的雅致，讓我們一同行走。
不知何時，我聽見你溫柔的呼聲－芭蕾。腳尖向上的舞蹈，我望著桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙將亭亭玉立的你映襯得更加優雅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我沉醉在你的世界中，默默回首著，你就在那兒輕輕地注視著我。
不知何時，我踏上你的道路，尾隨著你，細細品讀你的.微妙。我將下巴稍稍抬起，眼睛再次望向世界時，微笑迎面而來。那一顧，我不愿將頭低向地面，而是自信地尋覓著這世間萬物中含苞待放的花朵。腳趾尖上的疼痛將遠望世界之心贈給了我，我將伴著這份優雅與你同行。
不知何時，我已來到了那雍容華麗的劇堂，我望著幕布靜靜出神。我盼望著你的出現。這是我第一次欣賞芭蕾舞演出，也正是那一瞬間，你又靈魂般地點透了我的心。看，是朱麗葉，那時她還是個活潑調皮的小女孩，看，是朱麗葉，她與羅密歐深情的回眸，是朱麗葉，在靜溢的月光下，與他溫情的舞蹈。他將你輕輕托起，你輕柔地飛向空中，靈巧俏皮的小碎步，機靈快速的小踢腿，柔情舒展的擺手，將你那切切情思表現得淋漓盡致。而那一刻，我忽而震驚，你是一種語言，可以將人間的情思表現于世。我難以忘懷你的身影，更難以忘懷你所表達出人間最美妙的字情。我泣不成聲，望著朱麗葉的死去，輕輕拭淚。而我與你的再次相會，也更有一番蘊意了。
我依舊望著桌前的你默默沉思，而這一次我帶著微笑與情意再次品讀著你。因為，你不僅是我心靈上翩飛的精靈，更是人間情字的體現。
芭蕾，我用一生與你相伴。
芭蕾，我用微笑面向一切。
芭蕾，我用情思換取你的全部。
終有一天，我將踮起腳尖，用舞蹈的動作表達這對世界的愛。
讀你優秀作文14
當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。
70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽老人們說，這槐樹是整個村最高的地方。那時生產隊長，宣布任務時，就站在那槐樹下，挺著腰，扶著樹干，右手拿著用鐵片卷成的喇叭，大喊：“五隊社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹的高大，讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動。人們把白蘿卜切成一段一段的，中間挖個洞，放上油和燈芯。點燃后，集體到樹下祈福。夜風吹得樹葉沙沙的響，點點蘿卜燈，把槐樹圍起來，隨風兒飄忽不定，似天地翻轉，極像星空。
這個清夜，無塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運的開始。或許風大，將蘿卜燈吹倒，點燃了槐樹，當人們察覺時，晚了。從夢中驚醒，只剩五分之一的樹皮，焦黑的`。樹干也空了，空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前，低著頭，自責的望著古槐。嘆息道：“這么好一棵古槐，就這么沒了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔，卻獻給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來，在墻上各種涂鴉。有個小孩畫了一棵大樹，極像原來的槐樹。原本的蓊郁，現卻只剩一具空殼，孤獨著。
當村里人萬念俱滅之時，古槐竟默默綻放希望。一年后，古槐的一側，探出一點嫩綠。這一抹綠，漸漸擴張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當她枝頭盈綠時，人們更為之敬佩。
此后，村里便有一習俗，每當兒女滿十八歲，便要在此許一愿望，并與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹一樣，浴火重生，不屈不撓。
做人與做樹，一樣的。凡事要靜，靜靜地來，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。
讀你優秀作文15
通讀歷史，只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛青，一生也許只為讀你。
每個人心目中可能都有一個英雄，人們終其一生為了突破他心目中的英雄，最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦，年輕時曾見過始皇，說大丈夫當如此，而項羽從前也見過始皇，說必取而代之。劉邦看的是人，項羽看的是位。劉邦勝了，從一切上勝了，勝了開頭語結尾。而有一個人叫于謙，他的偶像是文天祥，他成功了，打贏了京都保衛戰，打敗了也先，他也成為了英雄。
我心目中的英雄便是衛青。第一，他出身奴仆，終而為帥。本來無名的他鋪出了光輝的一生，位列三公，封萬戶侯，娶公主，蔭子。本是因為姐姐嫁給了武帝而得到了一次出兵的機會，卻一萬士兵直搗龍城，展敵萬余。而飛將軍李廣，同時一萬人皆亡，孤身一人逃回。你指揮得當，屢破匈奴，逐奴于戈壁之上，美名曰：“上帝之鞭。”這種開疆辟土的`殊功，只有他才能擁有。
最后一戰，李廣戰死，其孫打鬧帥府，你未出一聲，你明白老將軍的真相，你不說。同為大帥，霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死，差距啊！為官清廉，得以善終。讀你的一生，我感受頗深。
讀你、讀你、再讀你。曾經不明白，你為何有特權不用，有錢不要。現在明白，你忠，為國為民，為官皆無一點瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場，也希望像你一樣光輝一生。你就是你，沒有人能在我心目中超越你。
我學你，學你，再學你，總想與周圍人在一起，振臂一呼皆響應，但唯有那時才懂得，學你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權力，有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰，如你一樣圓潤如玉如璧，終其一生無禍，武帝亦友，唯你而你。
希望將來如你，一生榮耀。到那時再說一句，我讀了你，真正讀你懂你。
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