實用的高一作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
她盯著鮮紅的布告欄看了許久，那么刺眼，硬生生地拖住她的目光，就快要疼出眼淚了。她隱約感覺到有人在拉她，接著，她正在往家走。
上面當然沒有我的名字，早就知道的事，為什么還要停留那么久？真是傻透了！她聽見自己的嘴在這樣說，但心卻不情愿地依舊停留在那張紅榜上，一遍又一遍地查看著，一遍又一遍地問著：“為什么？”與同伴一起的路很快便盡了，余下的是一個人的旅程。她笑著揮別同伴，然后低下頭，穿過紅綠燈。
天比平時陰沉許多，天邊的金輝在灰色中顯得十分耀眼又虛渺，風一陣陣撕扯著行道樹的枝丫，驚起不吵鳥兒，絕望地嘶叫著。
她可以回想起那篇文章被寫出來的時刻。是真正的靈光一現，是筆頭隨著心靈起舞，是夢想一分一分漸漸閃亮起來的時刻。她也記得老師的贊許，記得那稿紙干凈得出人意料，記得父親驚嘆的眼神和自己的滿心期待。她記得，而且格外清楚。
現在，她寧愿自己什么也不記得。
當自己汗水與靈感的結晶被棄之一旁，還能說什么呢？大聲抱怨著上天的不公平？還是向別人一遍遍夸大自己的.靈光一現，以博取自我安慰？誰都不能怨。引以為傲的作品成了失敗的見證，深深的無力感攥住了她，一切都顯得那么虛偽，她憎恨這個虛偽的世界！為什么總是草草完成任務的人得到那份殊譽？為什么真正的心血永遠只能留給自己作它的讀者？永遠！而不是這個世界哪怕只給一點點鼓勵，激勵一下內心深處的夢想，給那個未成形的混沌一點光明。
她咬著嘴唇，大步走過人行道，拼命深呼吸以壓抑眼眶中不由自主的液體。眼前的路漸漸迷離了，化作了混亂不清的一絲絲放大的灰色。“啪，嗒。”她仰頭看看天空，欲雨，無雨。視線總算清楚了些，她發現自己正走在橋上，腳下的河水不緊不慢地流著，顯出陰陰的綠色，是淺是深都分不清了。天邊的云聚集得很快，早就遮蔽了霞光，推推搡搡地擠在一起，仿佛下一秒就會壓將下來。
她，誰也不怨。只能怪自己。既然知道自己不是那塊原石，又何必辛辛苦苦去發掘那不存在的光芒？這又不是第一次了。她聽到心在含糊地反駁，但聲音輕得連它自己都聽不清。她希望自己正在家里，希望自己能回到小時候，也許沒有周圍的鼓勵聲，自己就不會這么一次次騙自己了。她發現自己很累了，累得只想好好睡一覺，醒來發現一切都是夢。都是夢……
她的步伐放慢了，麻木地沿著熟悉的路一路向前，上了樓梯，關上門。
她發現自己無法哭泣了。
這比痛哭一場更痛苦。
她呆坐在地上許久，又忽然站起來，沖進房間抽出一本稿紙，不顧一切地把它們撕碎，直到無法辨認上面的字跡。
那是折翼的聲音。
高一作文 篇2
我們渴望著被欣賞和美美，也曾給予過別人贊美。收獲贊美，馬克·吐溫說：“能夠靠一個好的贊美生活兩個月。”給予贊美，花費很少，卻能產生豐厚的回報。在給予和收獲贊美中，開出璀璨的小花。
現實告訴我們，要善于給予贊美，并樂于接受別人的贊美。在這個過程中，我們要學著尋覓，學著贊美。《感動中國》是央視一檔重要節目，在中國尋找令人感動的人和事。我曾感動于中國女排的頑強拼搏之精神；也曾感嘆于河北人民樹造林的奇跡，我曾敬佩于無數像王峰一樣無私奉獻，戰斗于前線的消防官兵；也曾驚嘆于大閱兵是中國雄壯國力的象征，還有很多也值得贊美，“最美教師”、“最美醫生”“最美孝心少年”，在給予他贊美中，也引領著我們向上向善，向著美好的方向發展進步。當社會變得更文明，生活更美好時，也許你并不知這是給予的回報，生活中，贊美是與別人的潤滑劑，是催人奮進的發動機，所以，學會給予贊美，讓生活開出花朵。
收獲贊美，讓自己收獲美好。在給予贊美的同時，也要學著收獲贊美，得到贊美遠比給予更重要。在美國貧困的黑人小鎮上，有一個頑劣的男孩，他從末想過自己的`末來。逃課、打架幾乎是家常便飯，成了他生活中的全部。學校混亂的教育環境使他得以更壞的發展，為了官理好學校，從外地來了一位新校長，開學典禮上，校長慈祥地到每一位學生身邊問好。輪到小男孩時，老校長說：“我看你修長的小指，就知道你是一位州長。”男孩深信不疑，因為他從不覺得自己是個優秀的人，甚至末曾想過鎮子外面的世界，但他記住了校長的話，第二天便以一種不同的姿態出現在人們面前，整齊的衣服，修剪了指甲，禮貌的舉止，他一改自己的壞習慣，并開始勤奮學習。十幾年后，他真的成了州長，而當年的校長卻曾經認為，這里的孩子信仰卜像，以這樣的方式才能激發孩子的潛力。她從末想過，一句贊美之言可以改變一個人一生的命運。而男孩在接受贊美中，他明白了“天生我才必有用”的道理，才發獲了美好，也收獲了成功。
贊美，會收獲更多，取得成功，你也許會沾沾自喜，但別人的贊美卻會讓你更進一步；微小之處的贊美更有成效，讓被贊美者不斷地發揚優點，不斷完善，贊美的過程，也是人們價值取向選擇的過程，人們不斷懲惡揚善，才讓我們趨向善良，趨向美好。選擇贊美，在激發別人的過程中，也使我們更加優秀起來，大步邁向更高的臺階。
贊美開出花朵，收獲美好。我們選擇給予贊美，也收獲贊美，趨向更光明美好的明天。持贊美之花，讓我和你都更有美好的希望和燦爛的末來。
高一作文 篇3
暢游于七色彩橋上，隱沒于浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑云舒云卷。風來了，我御風而去，飛過天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠;張嘴細吹，即春雨蒙蒙。神游于天國，無憂無慮，無欲無求。
微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢，迷漫煙霧已無影無蹤，唯獨柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現實總是那么近。
我又曾奔走于大自然。蔚藍的天際，雄峻的群山，蔥蔥郁郁的茂木，清澈婉轉的小溪，軟熟而厚實的大地莫不使我神魂顛倒。站在群峰之首，云霞變換著各色光華，吞吐萬象氣息，夕陽如血，而帶著絢麗的光環，交織著光與火的詩篇。
轉眼間，光消火滅，眼前風景皆幻散虛無，一座高山聳立桌面，語、數、政、物、化、生赫然在目，又見練習紙如雪片般，滿天飛舞，習題庫如茫茫大海，深不可測。不覺頭暈目眩，昏厥其中。
“不讀三國，不是英雄”。林俊杰的歌聲最近不絕于耳，于是捧書細讀。青光一閃，我長須到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過五關斬六將。又搖身一變，縱馬于當陽長阪，救阿斗于萬軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴于西城退司馬。
清風拂面，我窺書于課堂禁地，筆記本上寥寥數字，仿佛在耀武揚威，不覺老師驚現于面前，以迅雷不及掩耳之勢，奪書于電閃雷鳴間。驚魂稍定，方長嘆曰：“生不逢時！”
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬金錢于股掌之中，事實上我貧困潦倒，但我相信“天生我才必有用。”我渴望穩坐“奔馳”縱橫世界，事實上我的坐駕乃是銹跡斑斑的`“鳳凰”，但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓絕，足不出戶，便知天下事，事實上我平庸而默默無聞，但我相信“天道酬勤”。我渴望……
夢想總是那么的遠，遠得遙不可及。而現實卻又那么近，近得使人窒息。我只愿活在夢幻，卻生于現實。前路迷茫，在厚厚的白霧里，我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手，于是我堅信，天星即使再遠，也能被我拉近。
高一作文 篇4
整個宿舍是一片漆黑，你只好摸索著穿衣服。雖說黑咕隆咚的，但為了避免上早自習遲到還是三下五除二地起了床。
漫步來到教室后空無一人，這樣的早到對于你已習以為常。你隨手摁下開關，頓時燈光照亮了整個教室。你環視一下空無一人的教室，心里有一種落寞地感受。自個兒悄然地坐在了座位上閱讀一本《小說月報》，由于你這個班干部還得負責每天的點名工作，因此看小說也不能聚精會神。
班里的學生不間斷地來到教室，他們牢騷滿腹地抱怨天氣寒冷，暖氣不暖和。他們也只能無奈地坐在座位上默默忍受，不難看出內心的不滿正慢慢得向全班學生蔓延。
雖說如此，但是班里的同學也只能將不滿埋藏在內心深處，大家都坐在原位上絮絮不休。而你也在百無聊賴地看著小說，再加上感冒，心情也難免郁悶。尤其是頭痛讓你苦不堪言，發牢騷也沒地兒發，其實心里想著，假如有人能幫我分擔感冒的痛苦那該有多好呀。
這時你不禁想到了她，那種異樣的感覺仿佛帶你回到了過去。讓你的思緒久久在過去的時空中穿梭。她的眼神與一舉一動深深讓你為之感動，這樣的感懷讓你回到了從前，從前的那種清晰的畫面久久在你腦海中回蕩。仔細想想她，她帶給了你很多的感觸，尤其是剛認識時的那份思念，那種思念讓你魂牽夢縈。但也由于內心對對方近似狂熱的愛，卻讓雙方產生了隔閡。
其實那種隔閡讓你感到苦惱，為什么對于你而言，偏偏深愛著卻變成了疏遠呢？那時候——3年前你需要勇氣呀！內心的脆弱讓你都恨你自個兒呀！
你真不知道為什么要寫一些過去的經歷，其實你知道你對她還是藕斷絲連的。也許現在的述說沒有了任何的意義，沒有了生氣！
回溯過去你與她之間的往事，每一個畫面都讓你感到了莫名的壓抑，同時還有那種無力的感受。這種感受很清晰，清晰的讓你坐立不安。那樣的心情不好用語言來加以形容的，只能靜靜的去感受那種微妙的關系。
在現在的戀愛當中，金錢的份量超過摯愛，那種變質的戀愛讓你在戀愛中感到了擔憂，然而其余剩下的`也只有自卑了。
什么愛情，什么婚姻，都統統給你消失吧！有時候你確實這樣想，這樣的你才是最無助、最孤獨的。
看看別人的愛情，看看別人的婚姻，這時你也從內心深處流露出了羨慕之情，但羨慕之中又夾雜著對愛情與婚姻的無奈。
時光如梭呀，你長大了！漸漸地開始承擔責任了，需要你去做迫在眉睫地事情。其中的辛酸與困難讓你刻骨銘心哪！
你最清楚接下來應該去做什么，但事與愿違。其中的原因又讓你無所適從。
這時，下自習的鈴聲打斷了你的回溯。你接著伸了伸懶腰，從座位上緩緩地站起來朝餐廳走去……
后記：
當寫完這篇小小說后，你壓抑的心緒在字里行間得以釋然。一身輕松的你在座位上透過窗戶仰望蒼穹，這時心情也豁亮了許多。這一刻，久違的鴻鵠之志又重新充滿了你的整個思想。
高一作文 篇5
事物是矛盾統一的。在中國文化中隨處可見對立的兩面。如“大丈夫能屈能伸”與“餓死不食嗟來之食”，如“藏與露”。
藏是海納百川，深蓄而不發。中國是禮樂之邦，自古講究為人謙遜，不好張揚。古代名人志士不少人隱居名山大川，與世無爭。晉代陶淵明棄官歸隱，開隱士之先河。大海不辭細流，不向外張揚，所以成其深邃；人摒棄世俗，不慕名利便成大家。錢鐘書先生學貫中西，博聞強識。早年，錢鐘書便因杰出的人文素養而名揚清華，其所著《圍城》堪稱經典，然而，與“圍城“同樣出名的是錢先生的淡泊名利。錢鐘書拒絕接受記者采訪，潛心研究文藝，一外國記者再三要求采訪，錢鐘書婉拒道：“你覺得蛋不錯，又何必要見下蛋的母雞呢？”無疑，是深藏不露，使錢鐘書不為世俗所擾，得以潛心研究，終成大家。
然而，如果只藏不露，那么歷史上便少了“毛遂自薦”，便不聞“當仁不讓”，不見“該出手就出手”。
露是讓才華能力得以彰顯，以實現自身價值，并有利于社會。當今社會，競爭日趨激烈，固然需要有人潛心研究，但也需要人們能充分展示自己的.才華，并讓才華轉變為價值。露不是一味的夸耀，是一份自信，是為了讓人更好地理解自己，雖有“酒香不怕巷子深”之說。但適當地進行廣告宣傳，想必銷售會更好。
藏是積累，是內化，是厚德載物，汲取一切精華以提升自己的素養；露是藏的另一面，厚積薄發，是外顯；是將滿腹經綸轉變為治國良策，是將才華轉變為社會價值。
由是觀之，藏和露表面是矛與盾，實際上是水與魚，它們相輔相成，你中有我，我中有你，藏是基礎，露是藏的最高體現，也是藏的歸宿。藏和露并無優劣之分，貴在相和，缺一不可。
【高一作文】相關文章：
高一正月十五作文高一作文03-26
高一的作文05-04
高一的作文11-09
寬容的高一作文07-10
他高一作文05-17
性格高一作文07-25
飛高一作文07-29
等待高一作文07-29
眼睛高一作文07-29
高一優秀作文02-03