高考作文600字

【熱門】高考作文600字三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高考作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文600字 篇1

　　“下面廣播找人，請叢瑞雪女士到廣播室來，您的女兒在這里等您。”廣播員的聲音多年來一直在我耳邊回蕩。

　　那是我上二年級的時候，媽媽帶我去書城買書。突然，一本圖案精美的漫畫書吸引了我，我急忙跑了過去。這本書太神奇了，我看得著了迷，忘記了時間，偶然抬頭時才想起媽媽還在隔壁的書店里為我挑選教輔材料呢；我趕緊跑去隔壁書店找媽媽，可媽媽不在，我又跑到大門口，跑進一家家書店，我在整間書城里到處亂躥，可怎么也找不到媽媽；我便急得大哭，淚水像斷了線的珠簾。

　　哭泣中，我想到了保安叔叔，保安叔叔把我送到廣播室。廣播室的大姐姐用甜美的.聲音問我媽媽叫什么，一邊問還一邊耐心地安慰著我，而我只是嗚咽地回答著，機械地哭著，上氣不接下氣。此時，我腦海中只想著媽媽，想要回家。

　　廣播中不斷播出找人的通知。很快，媽媽來到了廣播室門前，我激動地大喊著：“媽媽！媽媽！”撲向媽媽溫暖的懷抱，想要享受和我分別了一個多小時的幸福，想要聽到只屬于我的安慰。

　　可是，媽媽并沒有像我想象中那樣安慰我，反而用一種極其嚴厲的語氣批評我；當時我低著頭，淚水再次在我眼眶中打轉，我覺得我以前心目中的好媽媽竟是這般冷酷無情。我倏的抬起頭，正想反抗，卻看到了媽媽通紅的眼眶和脆弱的眼神。我的心軟了下來，踮起腳尖，輕輕拭去媽媽臉頰上未干的淚水。“媽媽，別哭了，是我的錯……我，我……對不起……”我的聲音低沉得自己都聽不清。媽媽仿佛聽到了，聲音溫柔下來，卻依然帶著一種責怪，有些發顫：“走吧，回家！以后絕對不允許發生這樣的事了。”我低著頭，依舊沉重的心情壓得我無法喘息，而媽媽的目光就像冬日的一縷陽光。媽媽扯著我的手——冰涼的，沾滿淚水的小手，我瞬間感受到了一種溫暖，我知道，這便是母愛的溫暖。

　　母愛似海，深邃而寬廣。她能包容孩子的一切錯誤，她是孩子們心目中的最堅實的保護傘。這就是最無私的母愛。

高考作文600字 篇2

　　高考結束后，本市一所市重點中學給老師設置考場，要求10位語文老師坐進教室，在90分鐘里交出今年的高考作文。盡管教師們的寫作時間比高考考生充裕，盡管“考”前已獲知作文題目，但不少老師寫起來并不輕松。有的寫了一大段后發現，部分內容游離了主題，只得劃掉重寫；有的需要打草稿后才正式動筆。教師們不由得感慨：“學生確實挺不容易的”。

　　一句“挺不容易”，沉甸甸。高考中，學生需要在兩個半小時的語文考試里完成現代文閱讀、文言文閱讀、作文等大量題目。在他們頭腦中，擺放了多個“抽屜”，語文、數學、外語、綜合測試、物理等一個個科目的大量內容存放其中，以應對考試。二期課改已在中學全面鋪開，部分學科知識點增加，教材內容更活，在今年的數學高考中可見一斑。要適應課程教材變化，更好地應對高考，學生們將“更不容易”。

　　中學教師“下水”寫高考作文，體驗學生的.難處，是很好的舉措，可以促進教師換位思考，對自己的語文教學實踐進行反思。比如，一些教師在寫高考作文時就意識到，“套題”的做法不管用，應該拓展學生閱讀面、幫助學生加強思維訓練，提高分析能力。如果其他學科的教師，也能坐進教室，“掐”著考試時間解答高考試卷，想必定能生出許多感悟，促進自身專業發展。

　　需要體驗學生“不容易”，進行換位思考的不僅僅是中學一線教師。各級教育管理人員、編寫新課程教材的專家，以及大學校長教師們，也都需要加入體驗者的行列。教育工作者在推進教育改革時，如果只是樹立“高遠”目標，追求理想化狀態，而游離于大多數學生的實際，那么只會加重學生負擔。相反，如果深入中學，走進課堂，充分調查研究當下學生的課業負擔、身體狀況、心理素質、多元發展需求。那么，課程開發、教材編寫、考試命題、招生錄取等一系列改革才能更有針對性、更加人性化。

高考作文600字 篇3

　　我們不會忘記那些美麗的日子，當自然的美麗與純粹被視為珍寶，人們可以在山洞邊點燃篝火，欣賞月亮初生，星漢燦爛；可以流連于日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；可以山寺夜中尋桂子，郡亭枕上看潮頭……

　　我們沒有想到在科技高速發展的今天，人們評價一座城市美麗的標準已不再是湖光山色，而是把目光紛紛轉向高樓林立的CBD，寶馬香車的霓虹大街，名牌云集的購物大廈，似乎只有玻璃幕墻的反光面與富麗堂皇的接待大廳才配得上人們追求的所謂奢華。

　　我們亦沒有想到科技的進步是以犧牲自然為代價的。為了發電我們不顧河流生態修建大壩；為了房地產投資我們將工業廢料投入海中填海造陸；為了擴展城市面積我們推平森林消滅草地……城市在萬眾矚目中一天天變得燈火通明無比璀璨，而周圍的自然環境卻在我們無奈與惋惜聲中每況愈下——昔日澄澈天空被霧霾遮擋，昔日鳥叫蟲鳴也已然淹沒在汽車的轟鳴中，不復存在……我們不得不去思考，犧牲自然環境換來的科技進步真的值得么？現在的霓虹璀璨與曾經的螢火之森，哪一個才是真正的美景？

　　還記得“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的洞庭湖么？如今，因發展工業而在洞庭湖邊修建的工廠將大量廢水排入湖中，使洞庭湖生態遭到嚴重破壞，4。84公里的.黑色污染帶取代了曾經的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”；湖面上的死魚死蝦也不會再讓人們想到曾經的“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”了——昔日的洞庭之美也許只能在我們一聲聲嘆息中“追憶逝水年華”了。

　　試問，我們為什么不能將科學的發展與環境保護結合起來呢？我們為什么不能像以色列一樣，高考滿分作文在沙漠覆蓋的土地上發展滴灌節水農業，讓昔日的滿目瘡痍變為今日的綠洲片片？我們為什么不能像倫敦一樣，運用高科技對工業廢氣和汽車尾氣進行治理，還霧都一片澄澈的藍天？發達國家正是因為明智的處理好了二者的關系才得以給國民們宜人的生活環境，在物質生活豐富的同時也可以坐擁一片清新的森林與明凈的湖水。

【高考作文600字】相關文章：

【精選】高考作文07-13

【推薦】高考作文07-13

關于高考作文07-11

【實用】高考作文07-13

高考作文素材04-11

安徽高考作文04-17

全城高考作文09-04

語文高考作文09-10

河南高考作文03-22

北京高考作文03-20