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緣優(yōu)秀作文（通用45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的緣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
緣優(yōu)秀作文 篇1
書，我最忠實(shí)的朋友，也是我形影不離的好友，它不僅帶給我了海洋般的知識(shí)，也是它在我在生活中“錦上添花”……
“哎，書城到了！”售票員嚷嚷著。“書城”這字從我腦門子一亮，我立刻跑下了車……書城不愧是書城，跟小書店真是小巫見(jiàn)大巫了。想看都看不完啊！哎呀，不是去買衣服的嗎，怎么？慘了，回家我不僅要吃“竹筍炒肉”，還得被媽媽嘮叨一頓。
“吃飯啦！這孩子鐵定又在看書了……”媽媽再次不耐煩的叫我。“知道了，知道了。”每次，我都會(huì)敷衍媽媽。
有次，我明明是去買書的，我卻無(wú)緣無(wú)故地看起書來(lái)，我正看地津津有味時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)已經(jīng)6點(diǎn)了！那天氣還真看不出來(lái)，糟糕！肯定把媽媽給急死了。我急匆匆地趕回家，也帶著幾分慚愧……
“吃飯咯！”媽媽唷和著。我們也陸續(xù)出來(lái)吃飯，可我卻想著《名偵探柯南》里的案子令我頭疼，我思忖著：到底是誰(shuí)要?dú)⑿√m呢？那又是為什么要?dú)⑺俊蚁氤隽艘贿B串的`問(wèn)題，它們?cè)谖掖竽X了里爭(zhēng)執(zhí)著。“你這孩子怎么搞得，怎么心不在焉的？你的菜都掉到湯里去了！你有沒(méi)有聽(tīng)，我問(wèn)你呢？”我像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，哎，不用說(shuō)。肯定又是我媽在嘮叨了。……
“噠噠噠……”又是媽媽的拖鞋聲。“蕓兒，你是不是還沒(méi)睡？快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)道。我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，這本《小豆子》實(shí)在是太……太好看了，我就只再看一會(huì)！”“哎，真拿你沒(méi)辦法。唉，要注意點(diǎn)你的眼睛！那是肉長(zhǎng)的，不是機(jī)器！知不知道啊你？”我老媽又在嘮叨了。
哎，真無(wú)聊！又沒(méi)書看，又不可以出門，真是要我的命啊！誒，書上說(shuō)可以上網(wǎng)查找許許多多的資料，那我就可以當(dāng)”秀才不出門，盡知天下事了！”……
同學(xué)們，大家都知道“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的，每當(dāng)考試的作文命名題目，我都立馬想出來(lái)，因?yàn)槲矣徐`感，而靈感就是從我平時(shí)的作文書上看來(lái)的。而至今我慶幸的是我并沒(méi)有近視。
書，你是我最好的朋友。我苦惱時(shí)，你為我排憂解難；我高興時(shí)，你和我分享開(kāi)心；我生病時(shí)，只有你守在我身邊……你為我在五彩斑斕的童年添上了最美的一筆，最美，最快樂(lè)，最色彩的一筆！
書，我永遠(yuǎn)的朋友！
緣優(yōu)秀作文 篇2
小學(xué)生們夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)臨了！我坐在家中，嘴中叼著冰棒，看著1本《快樂(lè)語(yǔ)文》，享受著暑假的快樂(lè)。
忽然，我看到了幾道考“人緣”的題目。其中第1道題是：當(dāng)你生日時(shí)，你的同學(xué)會(huì)來(lái)為你慶祝生日嗎？A。會(huì)；B。有時(shí)會(huì)；C。不會(huì)。看完，我不禁想起了前年的事。
我的生日在暑假，同學(xué)們都在放假，所以我打電話給很多同學(xué)，想邀請(qǐng)他們參加我的生日聚會(huì)。可是他們?cè)陔娫捴卸家愿鞣N理由婉言謝絕了我的邀請(qǐng)：不是要上補(bǔ)習(xí)班，就是爸爸媽媽不同意或者是因?yàn)閯e的什么事，結(jié)果竟然沒(méi)有1個(gè)同學(xué)答應(yīng)要來(lái)。我垂頭喪氣地呆坐著……熬到了我生日的晚上，正在無(wú)精打采之際，“咚，咚咚”幾聲輕輕的敲門聲傳來(lái)，我連忙開(kāi)門1看，啊，原來(lái)是我們班的1群同學(xué)。他們1看到我，便互相遞了個(gè)眼色，異口同聲地說(shuō)：“信哲，祝你生——日——快——樂(lè)！”我緊緊地抓住同學(xué)的.手，想說(shuō)些什么，可是嘴角抖動(dòng)了兩下，竟不知說(shuō)什么好。剛擦干的淚水，又不由自主地流了出來(lái)。后來(lái)我才知道，同學(xué)們是想給我1個(gè)驚喜。這道題，我應(yīng)該選A。
做完第1題，我滿懷激動(dòng)地把目光轉(zhuǎn)移到了第2道題上：你和同學(xué)有糾紛嗎？A．經(jīng)常有；B．偶爾有；C．沒(méi)有。我又不由想起5年級(jí)上學(xué)期時(shí)我與同桌秦昊斌有過(guò)1場(chǎng)糾紛。
1天上課，我見(jiàn)他的胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”，立刻又叫又喊，予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”鬧得不知所措，說(shuō)：“干嘛打我？”我指了指“國(guó)境線”說(shuō)：“過(guò)界了。”他看了看那條線，把身子往外挪了挪，無(wú)可奈何地低下頭寫作業(yè)了。看著他受到懲罰又毫無(wú)辦法，我開(kāi)心地笑了。放學(xué)后，我正聚精會(huì)神地畫水彩寫生，突然覺(jué)得胳膊被什么扎了1下，1哆嗦，畫也就畫砸了。我側(cè)目1看，同桌正手拿鋼尺，幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著我，說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，這是公理！”我怒氣沖天，隨手把彩筆朝他狠狠砸去。他趕快閃開(kāi)，展開(kāi)反擊。頓時(shí)，書、文具、筆盒和書包滿天飛……結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有占到多少便宜。這道題我選了B。
很快，《快樂(lè)語(yǔ)文》上的幾道題都完成了。做完后，我又看了1下后面的答案，得分還算滿意——95分，看來(lái)我的人緣還不錯(cuò)。
這個(gè)游戲使我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)們，你們的人緣怎樣呢？
緣優(yōu)秀作文 篇3
“咚次噠次，咚次噠次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，這不正是我的夢(mèng)想嗎？于是，我立刻舉起了手。
老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到音樂(lè)教室練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的.就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓。”開(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。媽媽無(wú)奈之下，只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓，大鼓、軍鼓、一咚鼓等，也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓訓(xùn)練一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。
我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快。“功夫不負(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，用盡“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，榮獲一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是培養(yǎng)氣質(zhì)，豐富課余生活。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友。
緣優(yōu)秀作文 篇4
茫茫宇宙中，我們共同生活在藍(lán)色的地球上，這是一種必然的相約;紛紛塵世間，我們并肩耕耘在這片土地上，這是一種幸福的相隨; 熙熙攘攘里，我們彼此在今天相遇在風(fēng)雨里，這是命中注定的緣。——題記
我很愛(ài)聽(tīng)這樣一種強(qiáng)詞奪理的詮釋。在風(fēng)的催促下，秋雨也開(kāi)始無(wú)情起來(lái)，仿佛要把夏天丟失的綠蔭找回來(lái)。同學(xué)們被五彩斑斕的雨衣陸陸續(xù)續(xù)接走了，喧鬧的走廊里安靜下來(lái)，只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的來(lái)回踱步。
多么希望下一個(gè)出現(xiàn)在走廊中的人是我的爸爸或媽媽，哪怕沒(méi)有傘，我也可以感到很幸福。可是在一次次失望后，我瑟瑟發(fā)抖的身體再也支撐不住身軀的重量，蜷縮在一個(gè)角落里。
又一陣腳步聲清脆而又富有誘惑，但我并沒(méi)有抬頭，我的'奢望早已化為無(wú)盡的雨水，早已化成泡影。啪啪啪，腳步聲近了，啪啪，腳步聲停在了我面前，我不得不抬起頭。她微笑著站在我面前遞上了一把傘，我并沒(méi)有接，只是迷惘的站起來(lái)。我記得她的笑容很溫暖。
她說(shuō)她也是這里的學(xué)生，問(wèn)可不可以把傘借給我。我驚訝，她竟然如此善良，借給我傘也需要問(wèn)嗎?她可是傘的主人。我永遠(yuǎn)都只有深思的義務(wù)，而沒(méi)有明白的權(quán)利，我只能接傘。我第一次感到嘴角有一種我畢生從未有過(guò)的苦澀。
她問(wèn)我家在哪里，還說(shuō)我們的家順路，一起走。我撐開(kāi)她給我的傘走在雨中，她為我遞上一塊紙巾，示意我擦臉，我偷偷地擦掉眼淚好像生怕驚了這無(wú)邊的雨滴。飄飄灑灑的雨打在我的臉上，打在我的心里。
她問(wèn)我問(wèn)什么沒(méi)人來(lái)接我，我無(wú)法回答，只是嘴角又償?shù)哪欠N苦澀。為了不讓這種尷尬延續(xù)下去，我決定插入一個(gè)不知名的胡同，離開(kāi)她。我的腳步越來(lái)越慢，她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是低著頭向前走。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想或許她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
可就在我插入胡同走了幾步后，她追上來(lái)對(duì)我說(shuō)，青春是咖啡味的，要想使它變甜關(guān)鍵看你怎么加糖，希望下一次聞到你的咖啡是甜的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨里，她在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)撐著傘。
從那以后我的書包里一直有兩把傘，一把屬于自己，一把屬于在青春的雨天迷路的人，把幸福永遠(yuǎn)的傳遞。
緣優(yōu)秀作文 篇5
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”滄海桑田，古訓(xùn)猶在，修身齊家治國(guó)平天下，何為安身立命之道？吾曰：擦亮心窗，心明如鏡。
如一場(chǎng)陰霾，遮擋了天空投射的陽(yáng)光；如一片喧嘩，擾亂了心中寧?kù)o的獨(dú)奏；如一層塵埃，掩埋了人們心靈的窗戶，我們究竟該如何選擇？唯有保持自身心臺(tái)一片清明。
心臺(tái)清明，唯心所悟，細(xì)品清茗，悟人生之道，而后豁然開(kāi)朗，心明如鏡，神清氣爽，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，這是頓悟后的快樂(lè)。在那樣一個(gè)亂世，最容易令人接受的是慷慨英雄型的文化人格。以金戈鐵馬為背景，以政治名義為號(hào)召，以萬(wàn)民觀瞻為前提，以驚險(xiǎn)故事為人格。而恰巧，陶淵明與這種人格背離，一種安然自立型的文化人格融于歷史中。他安靜著，以無(wú)聲詮釋有聲。他以自然為魂魄，讓哲理如境，讓玄言具象，讓概念模糊，他一切依順自然，他的桃花源與人們所熟悉的'茫茫塵世切割得非常徹底，一個(gè)憑著祥和和安適而獨(dú)立的空間，獨(dú)立于亂世之外，美好的景象又極其誘人，這又正是他，不要悲壯，不要綺麗，更不要當(dāng)眾，不去同社會(huì)功利，不去同世俗目光，不去同禮教規(guī)范，更不去同文壇褒貶。如此幾度不同，等于幾度隔離，在寧?kù)o和孤獨(dú)中獨(dú)立精神世界。書中說(shuō)，陶淵明對(duì)我們而言，只是失憶后的一種臨時(shí)精神填補(bǔ)，一有機(jī)會(huì)，他們又會(huì)雙目炯炯地遠(yuǎn)眺三國(guó)群雄式的鐵血謀略，然后再一次次躍上馬背。以古為鏡，唯有心有所悟，我們才能心如止水。
心臺(tái)清明，為心所指，全神貫注，專注于修身養(yǎng)性，以至“憾山易，憾己難”之境界。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者”。若那位女士注重于自身之高潔，那么她便不會(huì)指責(zé)旁人，反之不會(huì)被自己品格的不完善所嘲弄，唯心有所指，才能心明如鏡。
心臺(tái)清明，唯心有所執(zhí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原對(duì)真理追求的畫面若隱若現(xiàn)，他是那么執(zhí)著。屈原、余秋雨先生筆中的先秦文學(xué)之冠，在主脈的地位上，出現(xiàn)了行呤在江風(fēng)草澤邊那個(gè)衣飾奇特的身影，孤傲而天真，凄楚而高貴，離群而憫人，他不太像執(zhí)掌文脈的人，但他執(zhí)掌了。他被官場(chǎng)放逐，又被文學(xué)請(qǐng)回，他似乎無(wú)處可去，卻終于無(wú)處不在，如此文脈，出入于文字之內(nèi)，游文于山河之間，已經(jīng)很成氣象。他以文學(xué)為活下去的勇氣，留名于后世。唯心有所執(zhí)，方能耗盡韻華。
即便人潮涌動(dòng)被磕碰的體無(wú)完膚，心靈的透亮，足以抓住社會(huì)的那一方棱角。
緣優(yōu)秀作文 篇6
我與音樂(lè)之間有著不解之緣，我在音樂(lè)中度過(guò)了多半的童年。對(duì)于我，音樂(lè)就像一個(gè)密不可分的朋友，一位親人。十年春秋，這份緣沉淀成濃濃的愛(ài)。
初次與音樂(lè)結(jié)緣，是在那散發(fā)著木頭香味的小床邊。那時(shí)我眼中的音樂(lè)，是能讓我在母親懷中安然入睡的一種神奇又可愛(ài)的東西。母親抱著年幼的我，輕輕搖著，嘴里哼唱著一段美妙的旋律，就好像有香甜的乳汁流進(jìn)了我心里，慢慢地，我也開(kāi)始咿咿呀呀地唱起來(lái)。總喜歡給母親唱起新學(xué)的歌。每當(dāng)這時(shí)，母親會(huì)充滿笑意地看著我，眼神流露出鼓勵(lì)與贊賞。這使我感覺(jué)比吃了蜜還甜，又好像有甜蜜又溫暖的網(wǎng)，籠罩著我的身體，這也讓我漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣，帶給我的，還有溫暖的母愛(ài)。
我上了小學(xué)，大概是因?yàn)橹傲己玫幕A(chǔ)，我順利當(dāng)上了音樂(lè)課代表。課代表總要比別人早去，幫老師發(fā)東西，收拾教室。每次，我都會(huì)拿起音樂(lè)書，把今天要學(xué)唱的歌提前預(yù)習(xí)一遍，直到自己唱到滾瓜爛熟。然后便期待著老師那聲：“誰(shuí)會(huì)唱了？”期待著老師微笑點(diǎn)起高舉小手的我，期待我用微微緊張的`嗓音唱完后，她那聲興奮的“你真棒！”當(dāng)我如愿以償?shù)刈刈唬约簼L燙的臉，我漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣帶給我的，還有一絲小小的幸福和自豪。
去年暑假，我隨合唱團(tuán)來(lái)到了藝術(shù)的殿堂——意大利。那天，我們要在教堂里進(jìn)行一場(chǎng)演出，這使我感到激動(dòng)而又期待。走進(jìn)教堂的那一刻，便有了和在音樂(lè)廳不一樣的感覺(jué)。教堂的屋頂很高，仿佛直接與上帝對(duì)話。彩色壁畫細(xì)致多彩，仿佛讓我們親眼看到那些圣人的魅力……而當(dāng)唱起來(lái)時(shí)，則又有一種更奇妙的感覺(jué)。閉上眼，聽(tīng)著歌聲在屋頂，墻壁上碰撞就好像有一只蝴蝶，在我們身旁翩飛，留下一串串粉紅色的光影。又像是氤氳的霧氣，在我的頭頂上環(huán)繞。霎時(shí)，我感覺(jué)像是有著清涼的海風(fēng)吹進(jìn)了我的心。那一瞬間，我真正聽(tīng)見(jiàn)了上帝的聲音。我從教堂中走出來(lái)，漸漸明白，與音樂(lè)結(jié)緣，帶給我的，還有心靈上的洗禮。
終于明白老師的那句“音樂(lè)是需要去領(lǐng)悟的。”因?yàn)橹挥袑⒁魳?lè)領(lǐng)悟透了，才能與音樂(lè)結(jié)成一份深厚的緣。我從小到大，一直在領(lǐng)悟音樂(lè)，我們之間，也最終結(jié)成了緣。我也漸漸明白了，為什么貝多芬耳聾卻要堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，漸漸明白那句“學(xué)音樂(lè)的孩子是幸福的”。因?yàn)橐魳?lè)的魅力是無(wú)窮的。與音樂(lè)結(jié)緣后，帶給人的快樂(lè)要遠(yuǎn)比人為音樂(lè)的付出的要多。對(duì)于我，音樂(lè)帶給我溫暖的母愛(ài)，帶給我幸福與自豪，帶給我心靈上的洗禮。十年春秋，這份緣，沉淀成深沉的愛(ài)。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲遥c音樂(lè)結(jié)緣。
緣優(yōu)秀作文 篇7
人生是一場(chǎng)即興的演出，所有的人都是演員。只不過(guò)，有的人順從自己，有的人取悅觀眾。學(xué)著看淡一些事情，或許才是對(duì)自己最好的保護(hù)。
人生是一場(chǎng)一個(gè)人的旅程，無(wú)人可替代。總有人離開(kāi)，也總有人到來(lái)。人生的每一場(chǎng)相遇，都是緣分，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。
人生在世，惶惶然不過(guò)百年。給心靈安個(gè)家，淺嘗雨后的清寧，細(xì)品歲月的靜好，讓一顆心，如水般清澈，如云般飄逸。
人生一世，草木一秋，走過(guò)的山水，都是風(fēng)景；嘗過(guò)的歡愉，都將成為幸福。
月光隨清風(fēng)入室，研相思入墨，執(zhí)筆落花，填半卷清詞，在花箋掠影中，任思念繾綣；縱讀你千百遍，隔著歲月的窗，都將眷戀輕描淡寫。一程山水，會(huì)因一個(gè)人而豐盈；一段時(shí)光，會(huì)因一場(chǎng)相遇而蔥蘢，清風(fēng)繞過(guò)處，心如素雅的青蓮，將一湄如水的清韻，散發(fā)出明媚悠遠(yuǎn)的清寧，塵封住，初識(shí)的那一眼凝眸。
這世間本就沒(méi)有不老的誓言，更沒(méi)有不變的承諾，踏上人生旅途，便要義無(wú)反顧。時(shí)間會(huì)飄遠(yuǎn)，歲月會(huì)流失，記憶會(huì)定格，美好會(huì)永存。我們只是凡塵中一粒微渺的塵埃，在漂泊中找尋幸福的痕跡，在夢(mèng)行中證明存在的意義。憩居一處安謐的靜地，不與風(fēng)爭(zhēng)鳴，不與日爭(zhēng)榮，自由自在詮釋生命的充盈。
緣分到了，我們攜手，從此依偎，就連回眸一笑，都帶著美好。緣分盡了，我們轉(zhuǎn)身，便是陌路，甚至回首相望，都不再留戀。都有自己的路要走，誰(shuí)也不能陪誰(shuí)到最后，即使心有不甘。人生中最美好的就是你愛(ài)著的人，看過(guò)的風(fēng)景，還有一路留下的記憶。
有時(shí)候我會(huì)不停的思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：既然緣分注定我們不能夠在一起，為什么還要我們相識(shí)？難道只是為了給彼此一個(gè)刻苦銘心的記憶？
直到有一天我看到了這樣一句話，心頭豁然一陣，或許大抵就是如此：不要假想，不要強(qiáng)求，順其自然，如果注定，便一定會(huì)發(fā)生。于是我釋懷。
站在時(shí)光的'彼岸，回看此岸的光陰，茫茫人海，每一場(chǎng)相遇，都是一場(chǎng)美麗；每一場(chǎng)離散，都是一場(chǎng)放逐。花事荼蘼，只剩安靜；浮云散盡，惟留恬淡。走過(guò)你的青春，我的盛放，優(yōu)雅安放歲月靜好的沉香……
緣在天定，份在人為。能夠遇見(jiàn)什么樣的人，完全是一種偶然，會(huì)和什么樣的人在一起，則是一種必然。一生中最愛(ài)的人，未必是最適合自己的人。最愛(ài)的人是碰到的，最適合的人是選到的。也許，幸福就像雨季時(shí)的云彩，傷了，哭一場(chǎng)，就消失在湛藍(lán)的天空，誰(shuí)也不知道她來(lái)過(guò)。
緣優(yōu)秀作文 篇8
在俗世中，我與你有緣，在時(shí)光中，拉近了我們的距離，讓我愛(ài)上了它。
許久以前，我喜愛(ài)上了體育，看著電視上各個(gè)籃球明星們的精彩比賽，職業(yè)間的對(duì)決，一個(gè)個(gè)花式表演般的進(jìn)球，一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作，令我贊不絕口。這使我深深地迷戀上了籃球。我想學(xué)習(xí)它，想成為喬丹、奧尼爾、庫(kù)里那樣的大牌球星。在此之后，我的籃球生涯開(kāi)始了……
爸爸知道我有這樣的想法后，二話沒(méi)說(shuō)，就同意了下來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我十分認(rèn)真，講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都認(rèn)真地去聽(tīng)。盡管我做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但父親總是笑著拍拍我：“多練習(xí)就好了。”
半年后，我升入了小學(xué)，而籃球依舊是我的喜好，所以在報(bào)名籃球班當(dāng)天，我毅然地填上了我的名字，并且家長(zhǎng)也沒(méi)有反對(duì)。訓(xùn)練的第一天，教練就告訴我們：“這一個(gè)月，別的都不練，就練拍球！”我們都很納悶，拍球多簡(jiǎn)單，就用手拍幾下就可以了，為什么還要再練習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間呢？可聽(tīng)了教練一番詳細(xì)的講解，我們才恍然大悟。“想必大家都看過(guò)籃球比賽吧，那些球員都必須會(huì)拍球吧，并且他們的動(dòng)作都是從拍球演變過(guò)去的吧，如果你們想變成他們那樣的話，就去好好練習(xí)吧。”就這樣，我們練了一個(gè)月、兩個(gè)月。在這之后的兩年里，我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為后續(xù)的過(guò)人動(dòng)作鋪下了一條路。
四年級(jí)時(shí)，我們升入本校，而我們這波小同學(xué)光榮地參加了真正的籃球隊(duì)。看著大哥哥們的.日常訓(xùn)練和比賽，不禁回想起兒時(shí)崇拜的巨星們，我立下志：我一定要和他們一樣厲害。在之后的兩年里，我按照老師的方法努力練習(xí)，在隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練中突破自己。終于在六年級(jí)時(shí)，成為了隊(duì)里首屈一指的前鋒，并進(jìn)入了首發(fā)名單，圓了我四年級(jí)時(shí)的夢(mèng)。
在一次比賽中，我們遇到了小組最弱的對(duì)手，我們輕敵了，從20多分的優(yōu)勢(shì)被追到了7分。那時(shí)，我們都在瞎打，教練都看急了，立馬叫了一個(gè)暫停，并嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，不要單干。看到隊(duì)友有好位置就傳，要多傳球，通過(guò)團(tuán)體協(xié)作得分。”教練的這番話讓我們找回了打敗對(duì)手的認(rèn)真，在那一節(jié)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，并在末節(jié)絕殺對(duì)手，取得勝利！
對(duì)我來(lái)說(shuō)：籃球不僅是運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更像是一個(gè)課堂，所有的東西都能教我們些什么。我愛(ài)籃球，愛(ài)的不僅是那種激情，還有那些能夠教我們的那些知識(shí)！
緣優(yōu)秀作文 篇9
“愛(ài)的力量可以融化一顆冰封的心，它可以使人勇敢，可以幫助你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。這是世間最偉大的力量。親情、友情、愛(ài)情，與愛(ài)同行，還世界一個(gè)盎然的夏天。”Frozen以架空的西方世界為主題，講述著兩位公主及她們的伙伴們的旅途。
Frozen講述的是一場(chǎng)關(guān)于姐妹情深的魔法之旅。輕盈放縱的舞步，深情的獨(dú)白，直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了一份迷惑的感情，也彌漫著讓人窒息的震撼。這部由迪士尼精心打造的卡通片，從起頭開(kāi)始，就給人以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。那種隨心的.觸動(dòng)讓這部片子是那么的純粹。所以，拋開(kāi)精湛的雪花技術(shù)，只小心翼翼關(guān)注一下那份感情。
要不是使Elsa深懼的魔力差點(diǎn)害死了自己的妹妹，也不會(huì)有后面發(fā)生的種種。這個(gè)女孩在自小就閉鎖的心門中，感到無(wú)助與寒冷，在沒(méi)有歡笑的的生活中，和魔力作斗爭(zhēng)，還要與恐懼拔河。當(dāng)她的父母試圖解救她時(shí)，“你會(huì)受傷的，不要靠近我！”這種話竭里嘶底的脫口而出，而父母的意外失事，更讓她感到徹骨的來(lái)自每個(gè)人的惡意。隨著日子的增長(zhǎng)，Elsa的心逐漸冰封，但這也讓她更加渴望與愛(ài)親近。在孤寂之中苦苦掙扎，把真心深深藏起。
而妹妹Anna天真開(kāi)朗，無(wú)所顧忌的性格和姐姐Elsa截然不同。幼年時(shí)的那次意外致使城堡的大門永久的關(guān)閉，她總是獨(dú)自一人跳著舞，唱著歌兒，與油畫游戲，和冷冰冰的盔甲對(duì)話。自始至終都是那么快樂(lè)，但鮮有人知Anna背后的苦楚——孤獨(dú)，和愛(ài)的缺失，導(dǎo)致了在姐姐的加冕儀式上，為了和剛剛認(rèn)識(shí)的王子結(jié)婚，大聲地對(duì)Elsa闡明自己的“真愛(ài)”。誤打誤撞的揭開(kāi)了姐姐魔法的秘密。
Elsa的離去給整個(gè)王國(guó)帶來(lái)了永恒的冬天。妹妹Anna也在尋找姐姐的旅途中，和伙伴們的歡笑打鬧，讓她漸漸地感悟到什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)。這個(gè)神經(jīng)大條的女孩開(kāi)始反思自己，如何才能解救瀕臨絕境的Elsa，和養(yǎng)育自己的國(guó)家。
呼嘯的寒風(fēng)，情感的碰撞，真情的流露，都在Anna舍身相救的那一刻擦出絢爛的火花，剎那間點(diǎn)燃了Elsa冰封之心，姐妹之間的深情相擁足以震撼人心。
壞的開(kāi)頭有了好的結(jié)局。國(guó)家和人民重新?lián)肀嘏珽lsa也成功控制魔力。結(jié)尾的那一瞬，煙花燦若繁星，門，也永久的打開(kāi)了。
Frozen所傳遞的是愛(ài)，是親情、友情亦或是愛(ài)情，清晰而絕美。在凜冽的寒冷中，總能感受到一股勃勃律動(dòng)的正能量，猶如雪花那要繽紛而美好。
緣優(yōu)秀作文 篇10
中國(guó)到加拿大的距離最短就有7800公里，中國(guó)到維也納距離最短也有7627公里，而加拿大到維也納的距離雖然查不到，但坐飛機(jī)最短也要12小時(shí)。而就是在這樣長(zhǎng)的距離中，我，一位中國(guó)男孩，不遠(yuǎn)千里，在維也納交到了一個(gè)加拿大朋友。
維也納是音樂(lè)之都，來(lái)到維也納當(dāng)然得好好感受一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，所以我們選擇了中國(guó)人耳熟能詳?shù)慕鹕髲d。金色大廳顧名思義就是金碧輝煌的音樂(lè)廳，當(dāng)我們來(lái)到金色大廳時(shí)果真就是這樣的，墻壁房頂一片金光，配著金黃的燈，就像一個(gè)鑲滿黃金的宮殿。
通過(guò)金色大廳的幾道檢查后，我們進(jìn)入了表演廳，表演廳內(nèi)也同樣是一片金色，屋頂是金色的，欄桿是金色的，就連演出臺(tái)的地板也冒著金光。我們來(lái)到自己的座位坐下，發(fā)現(xiàn)我們的鄰座是一對(duì)長(zhǎng)的很像美國(guó)人的.母子。出于好奇，我跟這位母親交流了一會(huì)兒，交流后我發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯(cuò)誤的，他們是加拿大人。這時(shí)候他們母子交換了座位，那個(gè)弟弟坐在了我的旁邊。這個(gè)弟弟長(zhǎng)的很帥，他的皮膚白里透紅，臉上都是雀斑。他非常熱情，向我們介紹了自己的名字及年齡，原來(lái)他叫邁克，今年十歲。他拿出平板電腦邀請(qǐng)我共同游戲。玩好一局后，我覺(jué)得他和我非常合拍，于是我主動(dòng)和他握手，正式交了這個(gè)朋友。
為了方便我們以后的聯(lián)系，我們還互換了電話和微信。當(dāng)他知道我十二歲了，就問(wèn)我：你有女朋友嗎？我驚訝地回答：當(dāng)然沒(méi)有，我還在讀小學(xué)呢？他又問(wèn)道，“那你們什么時(shí)候才有女朋友？”我支支吾吾地回答：“恩————不知道......”他又說(shuō)：“我有個(gè)姐姐，她讀大學(xué)了，她有男朋友。”
我和邁克正聊的開(kāi)心，音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊輕聲和鄰座的這位新朋友聊著天，時(shí)間一眨眼而過(guò)，當(dāng)指揮家指揮全場(chǎng)觀眾一起鼓掌互動(dòng)的時(shí)候，我們知道音樂(lè)會(huì)上最后一曲《拉德斯基進(jìn)行曲》開(kāi)始了，我們和全場(chǎng)觀眾一起興致勃勃，面帶笑容，用掌聲配合樂(lè)隊(duì)，臺(tái)上臺(tái)下形成一片，音樂(lè)會(huì)就在掌聲中結(jié)束了。我們相擁告別，約定兩人回國(guó)后，一定互相保持聯(lián)系，共敘我們的緣分。
人們常說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們相隔七千多公里，卻能在遠(yuǎn)在維也納的金色大廳相鄰而坐，緣分，真的是妙不可言！科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我想，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的緣分，我們的友誼一定還能繼續(xù)。
緣優(yōu)秀作文 篇11
人們常說(shuō)“前世八百次回眸才換得今生一次擦肩而過(guò)”。人和人從相遇再到相識(shí)最后到相知一定經(jīng)歷了前世無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)吧。緣分這個(gè)東西，真是妙不可言。
還記得剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭乔昂笞溃晕业谝粋�(gè)知道的是她的名字。卻也不熟，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身稀稀落落幾句話。后來(lái)，換座位了，便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話——直到那天。
回小學(xué)賣集，我們被分到了一個(gè)組。為了賣的更好，我們決定先做個(gè)講座，讓同學(xué)們更加了解我們的集。
看著她自如地講著，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，便是莫大打擊。她左手拿著麥，放在嘴邊；右手持著稿，還時(shí)不時(shí)地指一指ppt。她的嘴一刻不停地說(shuō)著，十分熟練，稿子實(shí)際上對(duì)于她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大用處，有時(shí)底下同學(xué)遇見(jiàn)感興趣的問(wèn)題會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句，她便像個(gè)真正的老師一樣：“大家安靜一下，仔細(xì)聽(tīng)我講。”底下同學(xué)便也收聲了，認(rèn)真聆聽(tīng)。我倆交接的時(shí)候，我看見(jiàn)了她額頭上的汗水，頭發(fā)尖也被汗水浸濕，她沖我淺淺地一笑，伸出右手將麥遞到了我手里。我看見(jiàn)了她的嘴唇動(dòng)了一下，盡管聲音很小，可是還是能依稀辨認(rèn)出他說(shuō)的：“加油！”這句話便像春雨的滋潤(rùn)讓小草破土而出一樣，成了我更加自信的動(dòng)力。
有時(shí)，緣分也許只是一顰一笑，也許只是一句話一個(gè)舉動(dòng)。但那一顰一笑一句話一個(gè)舉動(dòng)，終會(huì)成為美好的'回憶，美妙緣分的開(kāi)始。
那天周五放學(xué)，我和葉、蘇幾個(gè)同學(xué)在加班加點(diǎn)地畫展板。她一看見(jiàn)，便走過(guò)來(lái)，手里抱著一大堆顏料，輕輕拍了拍我的肩膀，我正為花紋苦惱，不耐煩地回過(guò)頭去，只是那一雙迷人的眼眸與甜甜的微笑。只見(jiàn)她跪坐在地上，左手持著調(diào)色盤，右手拿著畫筆在那里舞蹈，有了她的幫助，進(jìn)度快了許多，待她起來(lái)，我看著她那滿是顏料的雙手：“這次謝謝你了，要不還不知要做到幾點(diǎn)呢。”“哈哈，沒(méi)事，都是朋友嘛~”
朋友，只因那一緣。我們的相遇，不是偶然，是必然；我們的相識(shí)，只因老師的一句話，被分到了一個(gè)組；我們的相知，都因緣分，那奇妙的緣分，讓我們走到了一起。
花開(kāi)花落，云卷云舒，世間變化無(wú)常，但緣分，我相信，是永恒的。
緣優(yōu)秀作文 篇12
我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)筆的？或許是"抓周"時(shí)，或者更早。
沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋粉刷過(guò)的墻上的那單調(diào)凌亂的黑色線條。現(xiàn)在，我已無(wú)法讀懂線條里包含的內(nèi)容，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和筆結(jié)下不解之緣。很早以前我便發(fā)現(xiàn)，我手中的筆--一根三寸來(lái)長(zhǎng)、中間鑲著石墨芯的木桿子--不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬于我的生命的線條。
于是，就有了那桿筆畫出的飽受幼兒園阿姨好評(píng)的《長(zhǎng)頸鹿》，就有了被父親視為珍寶收藏多年的《螞蟻大戰(zhàn)》，就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的.畫本，就有了一疊印著金字的"獎(jiǎng)狀"和"榮譽(yù)證書"。
此后的日子里，我又偶爾發(fā)覺(jué)，美麗線條不一定都是由內(nèi)心制作的，我們身邊，其實(shí)就充滿了各種給人帶來(lái)美感的線條。我產(chǎn)生了一個(gè)"瘋狂"的念頭：把自己所見(jiàn)的覺(jué)得動(dòng)人的線條盡數(shù)記錄在紙上！就這樣，我開(kāi)始畫筆不離身，并且隨見(jiàn)隨畫。坐在我四周的同學(xué)，也對(duì)我頗有微詞，說(shuō)他們成了"受害者"。其實(shí)也不見(jiàn)得有什么大不了的，只不過(guò)是我不時(shí)拿他們身體的一部分線條，如小腿的肌肉，惺忪的睡眼，或是上完體育課時(shí)的發(fā)型作為寫生的對(duì)象罷了。愛(ài)美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身體線條，為什么卻不能保持對(duì)線條的執(zhí)著追求？更何況，紙上的鉛筆印痕，雖然是我用眼獲取的，但經(jīng)過(guò)我的內(nèi)心的分析與感受。它們被筆重現(xiàn)在紙上時(shí)，已經(jīng)刻有我的生命的印記--它們是屬于我的，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界后的內(nèi)心的反饋。
我就這樣地畫，再往后的日子，我用的筆、橡皮，還有紙，都越來(lái)越趨向?qū)I(yè)化、高級(jí)化。但是留下的線條卻越來(lái)越少，到現(xiàn)在，我?guī)缀跬Ｖ沽俗鳟嫛?/p>
然而當(dāng)我再執(zhí)起我的筆，我都會(huì)感到一種來(lái)自內(nèi)心的莫名的親切與沖動(dòng)。記得最近一次，我削鉛筆，看見(jiàn)筆中的木紋，忽然想到了樹(shù)木的年輪：人們常說(shuō)年輪是記錄樹(shù)的生命歷程的痕變，那我通過(guò)筆留在紙上的線條又何嘗不是？
我感覺(jué)到自己與筆密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了筆的世界里生命會(huì)是怎樣的。
緣優(yōu)秀作文 篇13
緣，于我，似乎一直是一種虛無(wú)縹緲的東西。在茫茫人海中隨意地拾起一份相遇便是緣么？在歲月長(zhǎng)河里沉默地伴隨在左右便是緣么？無(wú)從知曉。只因，有你，我第一次朦朧地穿透了緣。
那年我只是個(gè)掀起裙擺跳躍的小姑娘。第一次踏入校門，在烏黑的欄桿下，在月白的木桌前，陽(yáng)光炙熱地灑向大地。恍惚地穿行在琳瑯的金銀器樂(lè)間，雙眼疲憊了，內(nèi)心卻還在悄悄地盼望著什么會(huì)讓我怦然心動(dòng)。我看見(jiàn)一對(duì)淺交的鼓錘，十分硬朗，卻不夠雍容，我看見(jiàn)一支漆黑的樂(lè)器，樸素典雅，又似乎不夠?yàn)t灑。而后我看見(jiàn)了一旁靜謐的你，銀白的身軀緘默地映著光，修長(zhǎng)，小巧，純凈得像天空撒下的花瓣，似滄海月明珠有淚的孤獨(dú)，又似悠然見(jiàn)南山的怡然歡暢。毫無(wú)猶豫地奔向了你，嘴角一勾——我想，你會(huì)陪我砥礪前行。
緣生不一定轟轟烈烈，因?yàn)樘热糇⒍ㄒ嘤觯銜?huì)滋潤(rùn)著漾入心田。
第一次嘗試才發(fā)現(xiàn)你的聲音也許并不那么空靈，也許亦可以像泄氣的皮球一樣刺耳。慶幸于還未有鄰居找上門來(lái)，每次想要放棄的時(shí)候，眼前總掠過(guò)那一天的畫面，想起某一天將在鎂光燈下因你而優(yōu)雅的自己，便咬著牙，又深吸一口氣。漸漸地，你成了我的知己。你婉轉(zhuǎn)而飄逸，清涼而不失底蘊(yùn)的`聲響，為我解開(kāi)世俗的紛擾與喧囂，而坦然地，找回自己。
而真正令我無(wú)法舍去的，并非一首酣暢淋漓的樂(lè)曲演奏完畢后的自豪，亦并非像鼓點(diǎn)一樣響亮的掌聲喝彩，卻是當(dāng)他與你交融，賦予我的平靜與淡然。他是老師，當(dāng)他駕馭著你，再熱烈的喧鬧也只是一片浮夸的虛無(wú)，只留下幽靜，清雅，與美好。你在他的演奏之下有了生命，卻不再只是牙白的花瓣，而是一位隱居深林的詩(shī)人，身披茶白的長(zhǎng)袍，手執(zhí)陳酒，口吟詩(shī)篇。這詩(shī)人的眼中只有飄渺的云，沉寂的山，葳蕤的芳草，孤獨(dú)的歸雁，與純粹如玉的天空。笛聲漸漸消逝，他會(huì)為我娓娓講述作曲人成曲的故事，他們的經(jīng)歷，與他們?nèi)嗳霕?lè)曲中的情感。每當(dāng)我奏響你，總想起他們，想起他。
我曾以為還未來(lái)得及好好告別，就要因繁重的學(xué)業(yè)而將你永久地封存了。可是，播放器里悠揚(yáng)的還是你，照片中璀璨的還是你，手指間不覺(jué)按動(dòng)的還是你。我始終無(wú)法放棄。
這就是緣吧。因?yàn)槟悖?dāng)我戧風(fēng)前行之時(shí)不再孑然一身，當(dāng)我悵然失落之時(shí)，不再只是煢煢孑立的孤鳥。
是你瀟灑而靜謐的美，輕盈而深遠(yuǎn)的美，讓我明白，緣一起，永不滅。
緣優(yōu)秀作文 篇14
世界上，有許多將生命發(fā)光發(fā)熱的斗士，它們也許初生之時(shí)，就得到一份上天賜予的禮物，無(wú)論這是否曾令他們感到沮喪，最終，它們?nèi)砸苑e極樂(lè)觀的態(tài)度，及超乎常人的毅力，締造生命的奇跡。
生命有限，但人生卻不設(shè)限，我們的本分，就是在有限的生命中，發(fā)揮無(wú)限的.價(jià)值。“缺陷”只代表了一個(gè)考驗(yàn)，反觀完整，人生不一定精彩，換個(gè)角度切入，缺了一角，也是另一種美好的展現(xiàn)，這代表著你必它人多一種歷練，也多一種契機(jī)，望向自己所擁有的，拋開(kāi)自己所缺少的，其實(shí)真的應(yīng)該珍惜，畢竟這一切得來(lái)不易。有些事情，決定只在一念之間，只要改變心境，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的不一樣，過(guò)度地將缺陷標(biāo)籤化，只是徒增黯淡，何苦局限自己呢?
當(dāng)一個(gè)人，有著向上進(jìn)取的目標(biāo)，以及不放棄的堅(jiān)持時(shí)，成功之門也必定為之開(kāi)啟。生活中有酸甜苦辣，起起伏伏難以定論，我們無(wú)法要求境遇，但我們能改變心境，黎明前的夜是最黑暗的，只要克服悲觀，永遠(yuǎn)有一線曙光等著自己。
“你應(yīng)該盡情地跳舞，就像不曾跌倒一樣，你該盡情地愛(ài)人，就像不曾受傷害一樣。”綜觀生命斗士，他們的人生常比一般人更燦爛，因?yàn)槿毕荩麄兏谜湎В瞄_(kāi)創(chuàng)與突破，更了解不放棄的真諦。
緣優(yōu)秀作文 篇15
讀完《去打開(kāi)大自然綠色》的課本之后，我唯一不明白的為什么作者要用綠色來(lái)修飾呢？我就帶著這個(gè)問(wèn)題，再一走進(jìn)了這篇文章。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥與我平時(shí)的所見(jiàn)，我明白了：在大自然這個(gè)生物界中，綠色面積是覆蓋最廣泛的，所以大自然就以綠色為主。
大自然因有了綠色而生機(jī)勃勃，充滿激情、希望；因有了綠色，每天清晨的空氣才會(huì)清新，使人感到神清氣爽；因服綠色，生活中才多了一色裝扮。
綠色，不僅給人提供了有如綠毯的草坪，使人玩耍時(shí)一不小心踩到，也不忍心，深怕那一腳，使它有了污點(diǎn)而不完美。還成了裝飾城市公園的一大焦點(diǎn)。
綠色，我要代替大批的近視眼人民感謝你。據(jù)說(shuō)，近視眼的人多關(guān)心你，會(huì)對(duì)自己的眼睛有好處的。如果這是真的'，你愿意把我們的關(guān)心變成你對(duì)我們的關(guān)心嗎？
綠色，我們既感謝你又害怕你。你看，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械闹魅耍銥槲覀內(nèi)祟悗?lái)了許多用途，我們真的要深深地感謝你。又正因?yàn)槟闶谴笞匀恢械闹魅耍抛屓宋窇郑热裟阍谝灰怪g為了要告訴地球，多保護(hù)地球上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而一剎間消失，使人類無(wú)法生存而消逝。
綠色，我的“空夢(mèng)”你應(yīng)該不會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！我再一次地謝謝你為人類的需求而常青。
緣優(yōu)秀作文 篇16
書，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書，還是一支筆，為你的生活畫上色彩。
小時(shí)候，媽媽晚上會(huì)拉起臺(tái)燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當(dāng)?shù)厝崦牡?方言給我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時(shí)候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過(guò)我，就繼續(xù)留下來(lái)講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書館。
由此媽媽帶我去新華書店，大概看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽來(lái)接我了，那時(shí)我正看得入迷，就應(yīng)付得多媽媽說(shuō)：“馬上就好，”媽媽聽(tīng)了，就在外面等著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“張夢(mèng)筠，你的馬上可真立刻啊！這都多久了，半個(gè)小時(shí)了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的話語(yǔ)最終還是讓我放下了書本，一步三回頭地走出了書店。廁所是我眼中的天堂，每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力的的時(shí)候，就偷偷把書拿去廁所，一看就是半個(gè)多小時(shí)，不過(guò)，我也知趣，到了一定的時(shí)間，就會(huì)放下書，去寫作業(yè)，所以，媽媽也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書，就像于一個(gè)高尚的人對(duì)話。
緣優(yōu)秀作文 篇17
在某校里有一名叫吳玲鳳的平凡女生，在一個(gè)烏云密布的雨天吳玲鳳正急急忙忙的往家跑，突然，一粒出奇大的豆子把她拌的摔倒在地。同學(xué)們樂(lè)的前仰后合。“可惡的豆子。”吳玲鳳氣急敗壞一把抓起豆子剛要扔，豆子竟發(fā)出七彩的光芒，這一幕恰巧被她的同學(xué)鄭酷尖看到了，只見(jiàn)鄭酷尖眼疾手快，搶走豆子就跑“還給我！”吳玲鳳‘大仇未報(bào)’當(dāng)然不肯‘善罷甘休’一路追著鄭酷尖跑回了家。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，鄭酷尖早早的入睡了，突然豆子竟發(fā)出異樣的藍(lán)光漸漸變成了一個(gè)男子！那男子英俊瀟灑一雙炯炯有神的.大眼睛透著一股令人毛骨悚然的寒氣，奇怪的是他絲毫沒(méi)有傷害鄭酷尖反而跑走了，夜幕下襯著一名男子奔跑的身影。
第二天，學(xué)校舉行春游，鄭酷尖急匆匆的走了，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跑走的‘豆子’鄭酷尖和吳玲鳳本來(lái)就是一對(duì)‘冤家’今天他倆吵得更兇了，從學(xué)校吵到春游點(diǎn)還在不知疲倦的吵，吵著吵著竟吵到了懸崖！鄭酷尖卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一腳踩空掉下懸崖，吳玲鳳也慌了索性一咬牙也跳了下去，二人落在了一個(gè)巨大的綠葉上。
緣優(yōu)秀作文 篇18
世界上，有許多將生命發(fā)光發(fā)熱的斗士，它們也許初生之時(shí)，就得到一份上天賜予的禮物，無(wú)論這是否曾令他們感到沮喪，最終，它們?nèi)砸苑e極樂(lè)觀的態(tài)度，及超乎常人的毅力，締造生命的奇跡。
生命有限，但人生卻不設(shè)限，我們的本分，就是在有限的生命中，發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。“缺陷”只代表了一個(gè)考驗(yàn)，反觀完整，人生不一定精彩，換個(gè)角度切入，缺了一角，也是另一種美好的'展現(xiàn)，這代表著你必它人多一種歷練，也多一種契機(jī)，望向自己所擁有的，拋開(kāi)自己所缺少的，其實(shí)真的應(yīng)該珍惜，畢竟這一切得來(lái)不易。有些事情，決定只在一念之間，只要改變心境，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的不一樣，過(guò)度地將缺陷標(biāo)籤化，只是徒增黯淡，何苦局限自己呢？
當(dāng)一個(gè)人，有著向上進(jìn)取的目標(biāo)，以及不放棄的堅(jiān)持時(shí)，成功之門也必定為之開(kāi)啟。生活中有酸甜苦辣，起起伏伏難以定論，我們無(wú)法要求境遇，但我們能改變心境，黎明前的夜是最黑暗的，只要克服悲觀，永遠(yuǎn)有一線曙光等著自己。
“你應(yīng)該盡情地跳舞，就像不曾跌倒一樣，你該盡情地愛(ài)人，就像不曾受傷害一樣。”綜觀生命斗士，他們的人生常比一般人更燦爛，因?yàn)槿毕荩麄兏谜湎В瞄_(kāi)創(chuàng)與突破，更了解不放棄的真諦。
緣優(yōu)秀作文 篇19
他告訴我，人生就像一場(chǎng)飛翔，一旦啟程，就沒(méi)有返航。
“哇~”嬰兒的哭聲傳了出來(lái)，屋外的男人松了口氣，興奮地從窗口那奮力的往里看恨不得鉆進(jìn)去的樣子，既詼諧又無(wú)助，不過(guò)很快醫(yī)生走了出來(lái)，微笑著說(shuō)母女三人平安，進(jìn)去看吧。好好好，哎，三個(gè)，難道是雙胞胎。他迅速?zèng)_了進(jìn)去，看到那兩個(gè)小家伙閉著眼睛睡覺(jué)時(shí)，他會(huì)心的笑了。
其實(shí)，他的家里很窮，但他從沒(méi)舍得想過(guò)把兩個(gè)孩子送走，堅(jiān)持自己撫養(yǎng)。可是，國(guó)家正在實(shí)行計(jì)劃生育啊，所以罰金是免不了的，他說(shuō)即使是砸鍋賣鐵也要交上，結(jié)果沒(méi)幾天她的可愛(ài)的.小女兒卻因營(yíng)養(yǎng)不良夭折了，他沒(méi)有說(shuō)話，心里盤算著以后怎樣對(duì)他的另一個(gè)女兒好一點(diǎn)，他開(kāi)始做小工、大工，各種體力活，拼盡全力的掙錢，不讓我受一點(diǎn)苦。
這就是我的爸爸，一個(gè)普通而又偉大的農(nóng)民。爸爸，十七年了，我長(zhǎng)大了，這一路來(lái)我見(jiàn)證了你對(duì)我的好，人生只有一次，我會(huì)珍惜，等有一天我有能力了，我會(huì)好好待你。放心，我會(huì)加油的，那一天不會(huì)太久的。
這就是我們唯一的父女緣。
緣優(yōu)秀作文 篇20
我與圍棋結(jié)緣純屬偶然。
那是我該上二年級(jí)的一個(gè)暑假，平時(shí)我和姐姐都在姥姥家。有一天，姨父要帶姐姐去聽(tīng)圍棋試聽(tīng)課，我自己在姥姥家呆著也沒(méi)事可干，就跟著姐姐一起去了。結(jié)果一堂課下來(lái)，我對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，姐姐因?yàn)橐衔迥昙?jí)了，功課比較緊張，就放棄了學(xué)圍棋，而我卻走上的漫長(zhǎng)的學(xué)棋之路。這真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)間了，我深深地愛(ài)上了圍棋。在這段時(shí)間里，我陸續(xù)上了啟蒙班、入門班、初級(jí)班、中級(jí)班。讓我值得驕傲的是在學(xué)初級(jí)班的.過(guò)程中，由于我表現(xiàn)突出直接跳到中級(jí)班，并接連通過(guò)圍棋一星考、二星考和三星考，我很高興，也提高了學(xué)習(xí)圍棋的興趣。在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我覺(jué)得自己收獲很大，不僅學(xué)習(xí)了圍棋的基本知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察和深入細(xì)致地思考，開(kāi)發(fā)了智力。每次下棋，我都會(huì)非常投入，盡情享受圍棋帶給我的樂(lè)趣。
我喜歡圍棋，并希望自己能堅(jiān)持學(xué)下去，取得最好的成績(jī)。
緣優(yōu)秀作文 篇21
如果我是一朵梅花，那么迎風(fēng)開(kāi)放是我的宿命；如果我是一顆大樹(shù)我會(huì)阻擋風(fēng)雨；如果我是高貴的花兒那我更愿意做高貴的花兒下的一顆小草。
我是小草！隨著春天的到來(lái)，我的芽?jī)簼u漸破土而出。一場(chǎng)春雨沐浴后，我破土而出我探出頭來(lái)，吮吸著春雨，吐出了小芽。我看到了泉水在汩汩的叫著；大樹(shù)的芽也漸漸吐出，春天！就在這第一場(chǎng)雨中悄悄地來(lái)了。
夏天，正值我生命的.頂峰，我們的生命是頑強(qiáng)的是鮮活的。在凜冽的大風(fēng)中，房屋的屋頂被大風(fēng)帶走，樹(shù)被大風(fēng)吹斷了而我仍在那一片草地拼命地長(zhǎng)著，盡管大風(fēng)吹得我很疼，但我下決心要茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)停了一切都結(jié)束了。幾天后我變成了濃綠色。
秋天，仿佛很漫長(zhǎng)使我們變衰老，變得枯黃。風(fēng)狠狠的刮著，雨狠狠地下著，冷雨浸透了我們?nèi)怼Ｎ覀儾挥傻枚读艘幌隆ｋm然死神在向我招手，但是只要有春天的地方，我就會(huì)生長(zhǎng)，我們正是那頑強(qiáng)的小草。
正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”仿佛是上天注定。又一場(chǎng)春雨沐浴我的芽?jī)河置劝l(fā)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年我仍舊輪回著生命，不過(guò)始終不變的是我還是我，還是一顆有著頑強(qiáng)生命的一棵小草！
緣優(yōu)秀作文 篇22
說(shuō)起雨，我和它還有一段淵源，據(jù)說(shuō)，我出生那天可謂是風(fēng)雨交加，這不可，我和雨有一段說(shuō)不清道不明的緣……
雨，是默默無(wú)聞的老師，悄悄的教育人們?cè)撊绾稳ジN；雨，是大地的保護(hù)者，隨時(shí)等候命令的來(lái)到。
雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)安靜的聽(tīng)眾，是一個(gè)默默關(guān)心著我的親人。
在我記憶中，第一次和雨‘肌膚相親’，是在一次回家的途中，那是的我年幼無(wú)知，以為生病了，不去上學(xué)是件好事，可是，當(dāng)那一顆顆雨滴調(diào)皮的打在我身上時(shí)，簡(jiǎn)直堪比寒冬啊！心里那叫一個(gè)悔不當(dāng)初啊！雖然我及時(shí)‘飛’回家了，可是，我還是成了那可憐的‘落湯雞’，心中卻對(duì)于雨充滿了挑戰(zhàn)性，哼，我就不信我贏不了你！
再后來(lái)，一件又一件的趣事，讓我和雨心與心相交……在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下，我傷心的.躲到了自己的‘小天地里’，那里只有我一個(gè)人，可是，似乎多了些什么，是什么呢，呀，是我那最忠實(shí)的聽(tīng)眾，呀，你終于來(lái)了，此刻的我仿佛是一滴小小的雨，在那高處藐視著茫茫眾生，然后無(wú)怨無(wú)悔的投入大地的懷抱，即使會(huì)消失……
雨之緣，人之情，緣。緣，緣，是幾生幾世才修來(lái)與你相交相識(shí)啊……我不知，但是我會(huì)珍惜。
緣優(yōu)秀作文 篇23
看到我的題目你們是不是覺(jué)得奇怪?那就讓我來(lái)告訴你吧。
“3”和我有著密不可分的關(guān)系，在我上幼兒園時(shí)，最初是小三班，中班令我沒(méi)想到的是中三班，更奇怪的.是大班，依舊是三班。我就很奇怪為什么都是三班。難道我與“3”有著不解之緣?那時(shí)我還不太相信，我想上小學(xué)后就會(huì)有所改善。但是在上小學(xué)的時(shí)候，同樣的事情又出現(xiàn)了，我依舊被分到了三班。哎呀，怎么還是三班，難道我上初中、高中、大學(xué)都會(huì)在三班嗎?
還有一次吹氣球比賽，我還是排了第三。我本能應(yīng)該可以第一的，但我一著急氣球脫手了，氣全沒(méi)了。就在這時(shí)尹宇航和曹子昂，他們倆的氣球超過(guò)了我。我快馬加鞭的追趕，隨著兩個(gè)爆炸聲結(jié)束，我還是得了第三名。
還有一次在上課時(shí)，我偷看漫畫書。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，老師突然點(diǎn)名要我回答問(wèn)題。我慢慢的站了起來(lái)，由于我沒(méi)有聽(tīng)課，我不知道答案。我心想完了，這節(jié)課要站一節(jié)課了。結(jié)果老師說(shuō)：“看你上課三心二意的，就罰你站三分鐘吧。”我心想，我果然和三有緣。
經(jīng)歷了這么多事情，我才發(fā)現(xiàn)我真的的和“3有緣，從此我喜歡上了數(shù)字“3”。
緣優(yōu)秀作文 篇24
其實(shí)在此之前，我聽(tīng)過(guò)很多版本，關(guān)于這個(gè)故事。
后來(lái)，有人覺(jué)得這個(gè)故事講述不好，違背道德，或者某些程度上的宣傳，太過(guò)于浮夸，理應(yīng)禁止。
可是，我忘記了當(dāng)年是誰(shuí)在支持，愣是把這件事壓下去了。他們感覺(jué)這個(gè)故事寫的很美，需要增大宣傳力度，也應(yīng)該讓別人看到，時(shí)代背景之下，宏大的美。
我們其實(shí)一直都不贊同，在一個(gè)地方一直唱相同的`一首歌，我們可以看得懂的青春歲月，未必不能通過(guò)其他的技術(shù)水平，很好地表現(xiàn)出來(lái)。
他們懂得的，這樣的地盤，從來(lái)都不是什么大問(wèn)題。只不過(guò)，第一次出現(xiàn)，就已經(jīng)說(shuō)得清楚，那些關(guān)于牢籠，關(guān)于自由，其實(shí)都有自己的寓意。
如同那個(gè)陌生的故事中，你見(jiàn)到許多人，地上走的，天上飛的，水里游的，他們都是唯一的生命。
可是，如果真的要你和她們生活在一起，你想必是極其不愿意的。
你需要走更多地方，看不一樣的風(fēng)景，才能領(lǐng)會(huì)，這些不一樣的感情。也許他們?cè)诖颂帲倳?huì)感慨更多，可你不要忘記，這是你的本職工作，管他人如何評(píng)說(shuō)。
你自逍遙快活。
江湖之大，順?biāo)鞛榫墶?/p>
緣優(yōu)秀作文 篇25
我與書的緣分是從那一套印刷精美的小人書——《西游記》開(kāi)始的。
那是5歲生日時(shí)，舅舅送了我一套共10本的小人書——《西游記》。那時(shí)我對(duì)書充滿了好奇。翻開(kāi)書的第一頁(yè)我就被里面?zhèn)�性鮮明的人物畫面深深吸引了。我認(rèn)識(shí)了伸張正義、為民除害的`孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛(ài)的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚……我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對(duì)任何書都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可鍋里的飯卻沒(méi)動(dòng)靜，“咦，我為什么不找本書看呢？”于是，我拿起了一本《俄國(guó)童話》津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節(jié)中的我完全沒(méi)有注意到，“吱”一聲門響，媽媽回來(lái)了，“啊！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽(tīng)到這聲音，我聞聲看去：只見(jiàn)大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上。“唉，真拿你這個(gè)‘小書蟲’沒(méi)辦法！”聽(tīng)了媽媽的話我不好意思地笑了。
與書結(jié)緣，其樂(lè)無(wú)窮！
緣優(yōu)秀作文 篇26
澤國(guó)丹崖山是當(dāng)?shù)仫L(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里叢林疊翠，空氣清新，一棵古樟華冠如蓋，樹(shù)齡800多年了。丹山公園曲徑通幽，有健身器材，還有運(yùn)動(dòng)操坪和休息亭廊，是晨練、休閑和游樂(lè)的好去所，我居住的地方被丹崖山摟在懷里，距離丹山公園的逢儒亭和半山亭才50米左右。丹崖山的南端有一座丹崖寺，年代久遠(yuǎn)，香火旺盛，是丹山勝景和宗教圣地。今年春節(jié)的一天，爸爸帶我游丹崖山時(shí)還破天荒地在丹崖寺里燒香拜佛了哩！
那一天香客眾多，我們從丹崖山下到丹崖寺的時(shí)候，爸爸決定帶我去拜一拜普渡慈航的觀世音。爸爸買了一束香，在燭火上全部點(diǎn)燃，分了三支燃香給我，自己留了三支，其余的都插在一個(gè)巨大的香爐里。我們拜了觀音正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一位寺里管事的爺爺走過(guò)來(lái)牽著我的`小手說(shuō)：“小朋友，來(lái)來(lái)來(lái)，拜一拜這位文曲星，能保佑你好好讀書哩！”。拜過(guò)側(cè)旁的文曲星之后，老爺爺給我拿了很多貢品：有瓜子、花生、糖果、桔子，還有一個(gè)特別的蘋果，說(shuō)是剛貢奉過(guò)文曲星的并叮囑我蘋果只能我一個(gè)人吃……
緣優(yōu)秀作文 篇27
說(shuō)起我的外號(hào)嘛，是“盧溝橋的獅子——數(shù)不清”。下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
一、二年級(jí)，我的外號(hào)跟我的姓——程有關(guān)。比如，“工程師”啊，“橙子”啊，“課程表”啊，等等等等。這時(shí)，我對(duì)外號(hào)沒(méi)什么想法，只把它當(dāng)成了另一種稱呼罷了。
三年級(jí)時(shí)，好友袁晗把我的名字拆開(kāi)來(lái)，讀成“禾呈月月鳥飛”，就差沒(méi)把“飛”拆開(kāi)了。我有點(diǎn)不高興了：這名字好好的，為什么把它拆開(kāi)來(lái)啊……
四年級(jí)時(shí)，我的`死黨李若森在我的名——鵬上做了手腳：讓“朋”和“鳥”分家，還把“飛”給擠了出去。我開(kāi)始生氣了：這樣讀既難聽(tīng)，又會(huì)被人笑話。可我費(fèi)了九牛二虎之力，他們還是朗朗上口地大喊：“程朋鳥，程朋鳥……”我差點(diǎn)沒(méi)被他們氣死。
“當(dāng)今”，他們又把“程朋鳥”改得面目全非了。什么“天堂鳥”啊，“嘰里呱啦鳥”啊，“結(jié)巴鳥”啊，“節(jié)脖子鳥”啊……真是“風(fēng)波不斷理還亂”啊！
“‘嘰里呱啦鳥’！”唉，怎么又來(lái)了，什么時(shí)候我才能拜托這該死的“外號(hào)緣”啊！
緣優(yōu)秀作文 篇28
我從一出生就和書有了不解之緣，書成了我生命中的一部分。從我記事那天開(kāi)始我就知道我睡覺(jué)的那張床底下有中國(guó)的四大名著，現(xiàn)在我已經(jīng)快十歲了，我依然保存著那套書。我三歲的時(shí)候媽媽就給我讀完了《西游記》。里面的內(nèi)容別具一格，生動(dòng)極了，深深的吸引著我，我仿佛看到了唐僧一心去西天取得真經(jīng)的決心，仿佛看到了孫悟空降妖除魔的樣子，仿佛看到了他們師徒四人不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難最終取得真經(jīng)的圓滿結(jié)果。
八歲那年我讀完了《三國(guó)演義》和《水滸傳》臥龍先生的`聰明才智，使我很佩服他，劉備保家衛(wèi)國(guó)的精神使我明白了許多道理，趙云飛馬救主不惜自己的精神讓我向他豎起了大拇指來(lái)贊揚(yáng)他...... 再后來(lái)我也一知半解的讀完了《紅樓夢(mèng)》，就這樣我讀完了四大名著，我覺(jué)得我太了不起了！
上三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了《淘氣包馬小跳》系列的叢書。我喜歡馬小跳具有一顆善良的心，他誠(chéng)實(shí)守信從不撒謊。我每天都在書店里“安居樂(lè)業(yè) ”，沒(méi)出十天 我就看完了六本書。我從馬小跳身上悟出了童年的快樂(lè)和一些道理，使我受益匪淺。
書就是人的生命，是我們這一代的希望！讀書好、讀好書、好讀書。我喜歡讀書。濃濃的書香將伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)!
緣優(yōu)秀作文 篇29
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。在我小時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，當(dāng)我感到不耐煩時(shí)她卻不厭其煩一遍又一遍地教我。等我會(huì)認(rèn)字了，她就教我寫字，一寫錯(cuò)就要罰，所以我總是受到懲罰。
六歲那年，爸爸說(shuō)要帶我去圖書館借書，那個(gè)叫圖書館的地方深深地吸引了當(dāng)時(shí)幼小的我。到了那個(gè)“神秘“的地方，我才發(fā)現(xiàn)什么是書海，圖書館里的書多得像山。爸爸領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)書架前，他對(duì)我說(shuō)要讀完這個(gè)圖書館里的書，并且要記下讀后感，我歡快地答應(yīng)了。當(dāng)我剛讀書時(shí)，還有許多不會(huì)讀的字，我便依靠會(huì)讀的字，詞來(lái)延續(xù)下面的故事，久而久之我漸漸發(fā)現(xiàn)自己編的'故事還蠻有趣的。
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了兩年，我已經(jīng)讀了好多書了，媽媽也經(jīng)常買書回來(lái)給我讀。一天，媽媽買了本《故事大王》。我喜歡得愛(ài)不釋手，還沒(méi)顧上讀就向鄰居小伙伴炫耀去了。可是到了后來(lái)我卻高興不起來(lái)了，那本愛(ài)捉迷藏的《故事大王》又和我玩起了躲貓貓，急得我焦頭爛額，媽媽會(huì)不會(huì)生氣呢？我只好回到家向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有生氣，反而亮出了《故事大王》，媽媽還說(shuō)我是個(gè)小馬虎。
讀書使人快樂(lè)，也能留下多姿多彩的美好回憶。
緣優(yōu)秀作文 篇30
棋有棋迷，戲有戲迷，而我卻是一個(gè)不折不扣的小書迷。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我背唐詩(shī)，《靜夜思》、《草》、《春曉》等等。從而讓我真正地感受到了讀書的樂(lè)趣。
再稍大些，媽媽又開(kāi)始給我講一些童話、寓言之類的故事。讓我明白了善與惡、是與非，并且讓我知道了一些曲折離奇的故事。也就是從那時(shí)起，每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，直到媽媽實(shí)在累了，我才“放”媽媽睡覺(jué)。
升入二年級(jí)，爸爸陪我到書店買了好多兒童讀物，借助上面的拼音，我又讀懂了不少的故事，還認(rèn)識(shí)了許多字。隨著年級(jí)的升高，識(shí)字也越來(lái)越多，讀書的范圍也越來(lái)越廣。我從《百科知識(shí)大全》里知道了恐龍是卵生動(dòng)物；我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了宇宙是無(wú)限的；我還從安徒生的童話里讀懂了賣火柴的`小女孩……
每當(dāng)我在書的海洋里遨游時(shí)，天南地北的事情我都一目了然。著不正是“秀才不出門，盡知天下事”嗎？
讀書豐富了我的課余生活。每當(dāng)放學(xué)回家，放下沉甸甸的書包，倚在沙發(fā)上，拿起一本課外書，這又何嘗不是一種享受呢？
書陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野；書是我前進(jìn)道路上的指南，給我終生的啟迪。
緣優(yōu)秀作文 篇31
暑假，學(xué)生期盼的一個(gè)屬于自己的快樂(lè)天地。在假期里，孩子可以自由地做自己喜歡的事，我最鐘情于“書”，在假期中，在書中遨游是我最快樂(lè)的事情。
最欣賞高爾基膾炙人口的名言“書是人類進(jìn)步的'階梯。”在我的房間里就掛著這句名言，每次看到它，就會(huì)令我想起這樣的往事：我和好朋友小麗同時(shí)借到了一本書，我要先看，她也要先看，我們互不相讓。就在這搶奪中，我們的友誼破裂了。但后來(lái)在一次無(wú)意中看過(guò)文章《友誼》后，我慚愧不已，立刻去找她主動(dòng)和好。書，讓我懂得了朋友之間的友誼必須共享每一份快樂(lè)。
張念宏說(shuō)：“書是人類最親密的朋友。”的確，書這位朋友總能為我排憂解難。記得有一天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我跟媽媽吵了一架。當(dāng)我在房間里摔東西生悶氣的時(shí)候，一本《媽媽再愛(ài)我一次》的書在撞擊中掉落到地上，我趕緊揀起它并翻看起來(lái)。看完整本書，我熱淚盈眶，跟媽媽道了歉，并求媽媽原諒我。媽媽笑了，我也笑了。書在我與母親之間架起一座溝通的橋梁。
緣優(yōu)秀作文 篇32
讀了一篇文章叫《一世緣》，文中講訴了作者將一個(gè)不能食用失去生命力的蘿卜種在了花盆中，不就便開(kāi)出了美麗的花，但在幾天后發(fā)現(xiàn)花葉都被青色的蟲吃光，作者便開(kāi)始喂養(yǎng)青蟲，不就它們便化成了蛹，變成了美麗的蝴蝶。
作者說(shuō)：“如何在世緣中活的積極自在，簡(jiǎn)單說(shuō)就是珍惜每一個(gè)小小的緣，一條蘿卜使一群青蟲誕生，生出一群蝴蝶，飛向廣大的天空，一個(gè)小的因緣有時(shí)正是這么廣大的'。”我對(duì)這句話是這樣理解的我們要珍惜生命中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，生命。不要因?yàn)樗鼈冄傺僖幌⒒蛘叱舐黄鹧鄱艞墶拹骸⑸踔翢o(wú)視。因?yàn)樯钪械拿恳唤z生物都會(huì)創(chuàng)造出意想不到的美麗和養(yǎng)育出更多的生命，只因?yàn)橐粋�(gè)小小的世緣，你的善心，使其生機(jī)勃發(fā)。
文章中還有一絲美與丑的關(guān)系。蘿卜花是美麗的，而青蟲是丑怪貪婪的。但最終美感化了丑，使青蟲有了食物，變成了美
麗展翅飛翔的蝴蝶。當(dāng)然這當(dāng)中也包含了作者心靈之美，他沒(méi)有厭棄青蟲的丑，反而細(xì)心照顧青蟲，保護(hù)青蟲，讓它們有了生的希望。也許美是因?yàn)椤懊馈倍Q生的吧。
人生因緣，緣起緣滅真為不可思議所以珍惜好身邊每一份緣吧。
緣優(yōu)秀作文 篇33
以前上街的時(shí)候總是要奶奶給我買小兔子，可是奶奶總h我沒(méi)有動(dòng)物緣。
在我問(wèn)奶奶她當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)我沒(méi)有動(dòng)物緣，奶奶卻不告訴我了，讓我自己去想一想以往發(fā)生過(guò)的事，哪些小動(dòng)物只要一進(jìn)我們家，不是死了，就是爸爸媽媽不要我養(yǎng)。
以前有一條小狗我很喜歡，然而我和這個(gè)小東西才相處了僅僅3天，它就離開(kāi)我了。我說(shuō)離開(kāi)并不是說(shuō)它死了，而是……當(dāng)時(shí)同學(xué)把這條小狗送給我的時(shí)候，我很開(kāi)心，因?yàn)槲壹依镉钟行鲁蓡T啦。因?yàn)樾」啡硎腔ㄉ模晕液湍棠潭冀兴』ǎ浀媚且荒晷』▉?lái)的我家時(shí)還不滿一歲，不滿一歲的它小小年紀(jì)就離開(kāi)了它的狗媽媽，而它的小主人也即將拋棄它，不知道它是什么心情呢？還記得這條小狗必須離開(kāi)的.原因就是：爸爸媽媽都說(shuō)萬(wàn)一小狗長(zhǎng)大了，萬(wàn)一那天咬到人怎么辦。記得哪天，我傷心欲絕，不過(guò)，奶奶把它送給了鄰居，我每次都能看見(jiàn)它吃飯的樣子是那么可愛(ài)，我相信，它一定很快樂(lè)。
還有一只小兔子，不過(guò)它沒(méi)有被送人，它的遭遇很慘，它死了，我不明白，它為什么會(huì)死，奶奶也說(shuō)不知道，奶奶說(shuō)大概是晚上被凍著了。
現(xiàn)在知道了小動(dòng)物和我是沒(méi)有緣分了吧！
緣優(yōu)秀作文 篇34
自從我學(xué)國(guó)畫以來(lái)，國(guó)畫一直對(duì)我有著神奇的吸引力。
在今年三月，我被媽媽帶到了國(guó)畫老師那，看著周圍的同學(xué)畫的那么漂亮，栩栩如生的花鳥魚蟲，心中有種迫不及待的感覺(jué)，于是我就開(kāi)始了學(xué)國(guó)畫的`旅程。
一開(kāi)始，老師教我中鋒、側(cè)鋒、拖鋒、逆鋒等運(yùn)筆方法，
我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又教我畫線條，看著老師畫的那一根根又細(xì)又直的線條，我便心想：原來(lái)國(guó)畫也沒(méi)什么難的嘛。于是我拿起筆，幾下畫下去，可只見(jiàn)我畫出來(lái)的線條又粗又歪，與老師畫的線條有著天壤之別，可是這并沒(méi)有讓我喪失信心，反讓我更加努力。
可是學(xué)國(guó)畫并不是一帆風(fēng)順的，還記得那次，老師教我畫蘿卜，可是有一段時(shí)間我不知為何，蘿卜越畫越差，最后我干脆賭氣，不畫了，一個(gè)人坐在那生氣，可是，我想了想：“難道，賭氣就能讓我畫好么？我到底為什么畫不好呢？”
最后，一個(gè)水靈靈，紅中帶白的大蘿卜呈現(xiàn)于紙上。
九個(gè)月過(guò)去了，我的畫技突飛猛進(jìn)，我現(xiàn)在畫的是國(guó)畫四君子：梅蘭竹菊之首——梅花。
花鳥魚蟲，筆繪丹青，從此，我便與國(guó)畫結(jié)下了不解之緣，他已成為了我靈魂的一部分。
緣優(yōu)秀作文 篇35
那以是一年的事了，我在學(xué)校旁買了一只小兔看它那珍珠般的眼睛就取名為珍珠。
小兔的長(zhǎng)耳朵常常一上一下，可別提有多可愛(ài)啦！一天小兔肚子餓了，它就自作聰明一奔一跳的到廚房把地下的小白菜啃的滿地都是，媽媽回來(lái)后氣的是沒(méi)法說(shuō)，還罰小兔晚上不許吃飯我給小兔洗了個(gè)澡，就上樓去了。
一個(gè)月又一個(gè)月的.過(guò)去小兔珍珠在我們家住熟了，一日我與爸爸一起討論是否給小兔珍珠找個(gè)伴來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)同意，在花鳥市場(chǎng)買了一只小灰兔，并給小灰取名為寶貝。珍珠寶貝天生一對(duì)，回家后兩兔變的十分親密，一日媽媽告訴我珍珠懷孕啦！別提我有多高興了。當(dāng)時(shí)我并不知道珍珠將要有危險(xiǎn)了！珍珠要生兔寶寶了！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)生兔寶寶呢？大姨也來(lái)幫忙，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)“：小兔難產(chǎn)了，”看看一旁的寶貝還在一旁享受快當(dāng)爸爸的喜悅，可珍珠確在忍受著痛苦，寶貝一點(diǎn)也不知情。還在一旁啃蘿卜。兩只小兔出世后珍珠就這么走了，不忍看小兔們就把它們送人了。
珍珠你在天國(guó)好嗎？你在天國(guó)有沒(méi)有家？吃不吃的飽？祝愿在天國(guó)永富！
緣優(yōu)秀作文 篇36
昨天下午，陽(yáng)光明媚，爸爸決定帶我們?nèi)ゴ笠乜h金星鄉(xiāng)鄉(xiāng)村看桃花，我高興得活蹦亂跳，終于可以到郊外去感受春天的氣息了。
車開(kāi)出城區(qū)，望著窗外一片片金燦燦的油菜花，鄉(xiāng)間小路邊的小狗愜意地曬著太陽(yáng)，還有慈祥的老奶奶在田間忙碌著……
車一路朝有山的地方開(kāi)去，我迷迷糊糊的睡著了，不知過(guò)了多久，車停下來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)被眼前的一片花海驚呆了！
真不愧為花海谷呀，滿山全是桃花，一眼望不到頭，遠(yuǎn)望，那是花海，無(wú)數(shù)桃花爭(zhēng)先恐后地綻放。那是花山，一座連著一座，粉粉的、白折的，賞心悅目。
仔細(xì)看桃花有五介花瓣，白色的桃花象羽毛一樣潔白無(wú)瑕，粉色桃花象小女孩的'小臉蛋一樣粉嘟嘟的。微風(fēng)輕撫過(guò)，花枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛在向我們招手，連連說(shuō)：“歡迎，歡迎。”
到達(dá)山頂，就像走進(jìn)一個(gè)花的世界，置身花的海洋。桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉的、白的、紅的的桃花交織在一起，形成一幅充滿春天的油畫。
緣優(yōu)秀作文 篇37
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的小女孩。我的愛(ài)好有：繪畫、唱歌。可是我的愛(ài)好是輪滑，記得兩年前的一個(gè)夏天，我喜歡上了輪滑，本來(lái)是要自己學(xué)的，可是姐姐說(shuō)不安全，就讓我去找教練教，記得那個(gè)教練對(duì)我非常好，也非常喜歡我，我也非常喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常給我買飲料喝，他喜歡我的原因是我不怕摔，就算我摔倒了也不會(huì)哭，只會(huì)笑，他說(shuō)我很勇敢。
不過(guò)，那時(shí)候我還在我的`老家讀書，離開(kāi)學(xué)還有20多天，所以只能就學(xué)10多天了，那個(gè)教練也是個(gè)學(xué)生，只記得他姓高，名字很難懂，他當(dāng)教練是因?yàn)橐I一臺(tái)1萬(wàn)多元的相機(jī)，才來(lái)當(dāng)教練的，也是因?yàn)檫@樣我們才認(rèn)識(shí)，本來(lái)他有給姐姐他的球球，可是丟了，不能跟他聊天了，甚至這兩年我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他很大方，不像其他教練那樣，也是因?yàn)檫@10天之緣，我才沒(méi)忘記他，他應(yīng)該忘記我了吧，應(yīng)該忘記那個(gè)不怕摔得小妹妹了吧，就算你忘記了我，我也不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，從兩個(gè)人認(rèn)識(shí)的一分鐘開(kāi)始，緣分就開(kāi)始，以后就會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面，雖然這兩年我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，可是我相信，總有一天我們會(huì)再相見(jiàn)，以為我們有了10天的緣分。
緣優(yōu)秀作文 篇38
提起戲曲，我真的跟他很有緣。因?yàn)槲业臓敔敗⒛棠獭⑼夤⑼馄哦己芟矚g戲劇，尤其是我的爺爺、奶奶，他們不僅喜歡聽(tīng)?wèi)颍遥�很會(huì)唱戲。所以下面就由我細(xì)細(xì)道來(lái)。
每次過(guò)年回老家時(shí)，我們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)奶奶爺爺唱的戲。每次奶奶唱戲時(shí)，不管角色還是唱腔，都是變化多端的。奶奶有時(shí)扮娘子，有時(shí)扮書生，還有時(shí)裝扮成少年郎。音調(diào)有細(xì)有粗、有高有低，非常的專業(yè)。有一次，奶奶唱哭戲那一段時(shí)，真的哭了出來(lái)，非常投入，迎來(lái)了很多觀眾的喜愛(ài)，所以表情也很重要的。還有那么多的臺(tái)詞，奶奶都能很準(zhǔn)確的背出來(lái)了，我真的很是佩服她！
當(dāng)然，沒(méi)付出就沒(méi)有收獲！每年大家都在家歡天喜地的過(guò)年吃餃子時(shí)，而奶奶卻在寒冷的冬天排練戲曲，一場(chǎng)接一場(chǎng)的演給大家看。家人們都在家用各種方法取暖時(shí)，而奶奶演出時(shí)穿的戲服里卻穿了很少的衣服。為的.是顯得不是那么臃腫，給觀眾帶來(lái)最好的視覺(jué)效果。爺爺奶奶他們唱的戲可是老家馳名中外的。據(jù)我所知，爺爺奶奶唱戲都唱了十幾年了。難怪每次表演時(shí)臺(tái)下都有很多他們的忠實(shí)觀眾。
其實(shí)，我很喜歡他們對(duì)戲曲這么感興趣，因?yàn)槊看嗡麄兟?tīng)起戲來(lái)，心情都會(huì)倍好！我希望我也越來(lái)越喜歡戲曲，讓我們把這個(gè)習(xí)俗一起傳下去吧！
緣優(yōu)秀作文 篇39
六年前，我開(kāi)始學(xué)鋼琴。現(xiàn)在想想，我真的認(rèn)為我當(dāng)時(shí)很愚蠢。我有長(zhǎng)笛，吉他，鼓。這么多有趣和愉快的樂(lè)器，我選擇了這架無(wú)聊的鋼琴。也許“門外漢”會(huì)認(rèn)為黑白鍵充滿藝術(shù)，但當(dāng)你真正學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你的手指在鍵盤上彈奏時(shí)，你發(fā)現(xiàn)的不是藝術(shù)而是無(wú)聊。
六年前的一天，我父母帶我去了鋼琴公司。有這么多樂(lè)器和這么多美妙的聲音，我就喜歡上了鋼琴，那架巨大的'黑白鋼琴。這樣，我們家就有了一架鋼琴。
起初，我對(duì)鋼琴很感興趣。黑白鍵就像小精靈一樣聽(tīng)著我演奏美妙的音樂(lè)。每天，我沉浸在音樂(lè)中，演奏我最喜歡的音樂(lè)。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師變了，鋼琴變了，音樂(lè)也變了。精靈們不再服從我，只在鋼琴上跳躍。聲音沒(méi)有以前漂亮了。
在每天24小時(shí)的練習(xí)中，我開(kāi)始討厭鋼琴。那架巨大的黑色鋼琴，就像一只猛獸，它的鑰匙是它的牙齒，會(huì)壓碎并吞噬我。那些丑陋的黑色音符會(huì)將我淹沒(méi)在五行之海中。我拼命掙扎，只有媽媽責(zé)備我，老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，我哭了。我臉上表情呆滯，只能一個(gè)接一個(gè)地按下鋼琴上的音符，彈奏同樣的音樂(lè)。
在過(guò)去的6年里，我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)從愛(ài)變成了恨，所以下次選擇樂(lè)器時(shí)要小心！
緣優(yōu)秀作文 篇40
六年前，我開(kāi)始學(xué)鋼琴。現(xiàn)在想想，我真的覺(jué)得我當(dāng)時(shí)很傻。我選擇了這架無(wú)聊的鋼琴，因?yàn)槲矣泻芏嘤腥ざ淇斓臉?lè)器，比如長(zhǎng)笛、吉他和鼓。也許，外行人會(huì)認(rèn)為黑白鍵充滿了藝術(shù)，但當(dāng)你真正學(xué)鋼琴的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的手指在鍵盤上彈奏的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)的不是藝術(shù)，而是無(wú)聊。
六年前的一天，父母帶我去樂(lè)器店。這么多樂(lè)器，這么多美妙的聲音，我就看上了鋼琴，一架巨大的黑白鋼琴。就這樣，我們家有了鋼琴。
一開(kāi)始，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣，黑白鍵像精靈，服從我，演奏美妙的音樂(lè)。每天，我都沉浸在音樂(lè)中，在。演奏我最喜歡的.音樂(lè)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師變了，鋼琴變了，音樂(lè)也變了。精靈們不再聽(tīng)從我，只是在鋼琴上狂跳。那些聲音不再像以前那樣美妙了。
在我日日夜夜的練習(xí)中，我開(kāi)始討厭鋼琴。巨大的黑色鋼琴像一只野獸，它的琴鍵是它的牙齒，會(huì)把我啃光，吞噬我；那些丑陋的黑色音符，在五行組成的大海里，想要淹沒(méi)我，苦苦掙扎，卻只有媽媽的訓(xùn)斥，老師更嚴(yán)厲的指責(zé)和我的眼淚來(lái)了。當(dāng)我看起來(lái)很遲鈍的時(shí)候，我只能按下鋼琴上的音符，彈同樣的曲子。
這六年來(lái)，我對(duì)鋼琴的興趣由愛(ài)轉(zhuǎn)恨，下次選擇樂(lè)器要慎重。
緣優(yōu)秀作文 篇41
我家有兩個(gè)戲迷：一個(gè)是姥姥，一個(gè)是奶奶。就這樣兩個(gè)老戲迷就熏陶出了一個(gè)小戲迷。
我從小在奶奶花木蘭，穆桂英，包拯，的故事里徜徉；在常香玉，唐城，馬金鳳字正腔圓的豫劇中陶醉。姥姥不但愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍覑?ài)唱戲。經(jīng)常是一開(kāi)腔就是“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男……”，姥姥唱的激情滿懷，唱完再感慨的`說(shuō)：“如今的女子更是了不得，真是巾幗不讓須眉啊！”小時(shí)候雖然我對(duì)這話懵懵懂懂，但姥姥的唱詞，我竟一字不差的記了下來(lái)。每每奶奶聽(tīng)?wèi)蚧蚴抢牙殉獞颍揖秃甙。。匚揖谷粫?huì)唱了！
說(shuō)來(lái)真事與戲曲有緣，我所上的小學(xué)正是藝術(shù)小學(xué)。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅重視文化課，更希望我們能多才多藝！我們學(xué)校有好多課程，像舞蹈啊，器樂(lè)啊，創(chuàng)客啊，當(dāng)然還有我喜愛(ài)的戲曲！在“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)中我們學(xué)校走在全市前列，被評(píng)為鄭州市“戲曲進(jìn)校園”十佳示范學(xué)校”，學(xué)校多次邀請(qǐng)戲曲名家來(lái)我校表演指導(dǎo)，我們藝小的孩子也深深的愛(ài)上了戲曲文化！
耳濡目染，現(xiàn)在我是既能隨口哼幾個(gè)戲曲名段，又能隨手畫幾個(gè)戲曲角色，談?wù)撈鹕﹥裟┏笠彩穷^頭是道，戲曲讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深！我和戲曲結(jié)了緣，從此愛(ài)不改變！
緣優(yōu)秀作文 篇42
在我的記憶里，那一位老人，是那么樸實(shí)，那么和藹可親。
有一天，我在公園跑步，跑到滿頭大汗的時(shí)候，準(zhǔn)備回家喝水。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣叫賣聲：“賣冰糕啦，賣冰糕啦……”我回頭一看，原來(lái)是天天在公園里賣冰糕的人，他在用近乎沙啞的聲音吆喝著。
真是渴死我了！“還有20元，先買根冰糕，還可以買一本書“。我心里盤算著。
“小朋友，你要買冰糕嗎？”那位老人用慈祥的眼神看著我，和藹可親地問(wèn)。看著他那雪白的頭發(fā)，破爛不堪的襯衫和蒼老的手，我豪不猶豫地回答：“要。”買完冰糕我匆匆忙忙的.跑向書店。到書店后，我一摸口袋，頓時(shí)大喊一聲：“啊，錢沒(méi)了！”我慌了，心想：不會(huì)吧，老板沒(méi)找我錢啊！
“小朋友。”很快，熟悉的聲音在我耳邊響起。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)賣冰糕的老人拿著零錢遞給我。原來(lái)，他并沒(méi)有不找我錢的想法，而是我走得太匆忙，他根本追不上我。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，和我僅有一面之緣。然而，他卻在我走后還追過(guò)來(lái)找我錢，我覺(jué)得這種精神實(shí)在是難能可貴。
緣優(yōu)秀作文 篇43
相識(shí)是一種緣，你我他之間無(wú)形的緣；相識(shí)是一種緣，是你我他交談中漏出的緣；相識(shí)是一種緣，是你我他無(wú)形中流露出的緣……
做為一名進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代的我，內(nèi)心有一些恐懼。因?yàn)槲遗聞e人會(huì)笑話我，我還恐懼在新的學(xué)校，新的`班級(jí)中做出讓自己出丑的事……
當(dāng)我坐在這個(gè)只有三個(gè)老同學(xué)，陌生的教室里，心里是七上八下，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么樣的人和物。然而，在這期間，那些讓我心中凌亂的東西一直沒(méi)有發(fā)生。而讓我認(rèn)識(shí)了我的新班主任，他不在是我的小學(xué)時(shí)期的女老師了，而是一位男老師。
我相識(shí)了我在新班級(jí)里的第一位新同學(xué)，她也是我現(xiàn)在的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起工作，所以我們既是好朋友又是好搭檔。在這么多的同學(xué)中我認(rèn)識(shí)了她，也許這也就是我們中間的一種緣吧！
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在玩的過(guò)程中，又認(rèn)識(shí)了一些朋友，朋友之間的友誼從那一刻就已經(jīng)在茁壯成長(zhǎng)了。當(dāng)然，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是玩，我們會(huì)在一起競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，無(wú)形中這又形成了一種緣，在這種共同的想法中，又無(wú)意間透露出另一種緣。
相識(shí)是人生的緣份，是彼此交往的開(kāi)始，正如古人曰：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”。
緣優(yōu)秀作文 篇44
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和一位老師打乒乓球 ，拿起球拍，我卻只能回一個(gè)球 。就是這樣一次打乒乓球 ，讓我覺(jué)得我要下定決心打好乒乓球 。從此，我和乒乓球結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打得不好時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“天生我材必有用，我一定能行的。”當(dāng)我打得好受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)加油！”后來(lái)我在老師的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了打推球、攻球、搓球 、旋球、二點(diǎn)、三點(diǎn)、撲、扣殺……
有一次，老師教我打比賽。她一個(gè)拉球向我右邊打來(lái)，我立刻來(lái)了一個(gè)扣殺，老師卻不慌不忙地打了一個(gè)輕飄飄的.搓球，我順勢(shì)一推，老師來(lái)了個(gè)扣殺，就讓我措手不及，撲了個(gè)空，摔在地上，惹得大家哈哈大笑，我真尷尬。接著，老師又連續(xù)打了三個(gè)推球，我連續(xù)回了三個(gè)攻球，老師趁我不注意的時(shí)候，虛晃一擊，幸虧我眼疾手快，來(lái)了個(gè)扣殺，卻被老師反手一擊，打到了我的死角，我又輸了。
每次打球 ，總是又累又熱，有時(shí)我真有點(diǎn)想放棄，但我看見(jiàn)馬琳、王皓他們是那樣地努力拼搏去得冠軍，所以，我也下了決心要打好乒乓球 。因?yàn)闆Q心是我們真正的老師，如果沒(méi)有決心，什么事都不會(huì)完成！
緣優(yōu)秀作文 篇45
我愛(ài)讀書，從幼兒園的漫畫書到現(xiàn)在的文學(xué)書，每本書都帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。為了讀書，我還差點(diǎn)走丟了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛上完一節(jié)英語(yǔ)課，之后便急匆匆地拉著媽媽跑向樓下的新華書店，準(zhǔn)備去那里看書。我選了一本《美國(guó)尋寶記》，找了一個(gè)安靜的角落，坐了下來(lái)。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”看來(lái)真是這樣，明明已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，我卻不感到饑餓，津津有味地看著。過(guò)了許久，我動(dòng)了動(dòng)已經(jīng)麻木的`雙腿，環(huán)視四周，咦？媽媽去哪兒了？怎么沒(méi)看到她，不管了，還是繼續(xù)看吧。我越看越入迷，眼睛死死地盯著書本，手越握越緊，都快刻出印了。就這樣，時(shí)間飛快地流逝。
當(dāng)天忽地暗了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)六點(diǎn)半了。抬頭一看，媽媽呢？我跑出大門大聲地喊道：“媽媽！媽媽！”回答我的是一片喧鬧聲。雖然路旁如太陽(yáng)般燦爛的小花依然綻放，但我怎么也輕松不起來(lái)。失望的我只好跑回家。到了家趕緊給媽媽打電話，原來(lái)她還在焦急地找我呢！
我和書結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)書，愛(ài)讀書，更愛(ài)讀有益的書。讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分！
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