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溫暖的話題作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的溫暖的話題作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溫暖的話題作文 篇1
那天,我生病了。發(fā)高燒39.8度。媽媽見(jiàn)我發(fā)高燒就趕緊送我去醫(yī)院。老天爺卻又偏偏下雨,媽媽急忙給我穿上雨披。自己卻去那車(chē)子,由于下雨路上很濕滑。媽媽不小心摔了一跤,媽媽顧不上摔倒的疼痛,又急忙送我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了全身檢查,建議讓我掛水。媽媽問(wèn)我冷不冷,當(dāng)我看見(jiàn)那張滿(mǎn)臉疲倦的臉和渾身濕透的衣服的時(shí)候,我的心是十分痛苦的。媽媽為我日夜操勞了十幾年,我現(xiàn)在才明白媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話,做的每一件事都是正確的。我現(xiàn)在才明白是不是有點(diǎn)太晚了。我的心中想打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心頭。
媽媽問(wèn)我冷不冷的時(shí)候,雖然只是一瞬間的事情但那時(shí)我的'心中確是十分溫暖的。我想讓媽媽過(guò)上好日子,雖然我現(xiàn)在的成績(jī)不是很好但是我相信。只要我努力就一定會(huì)成功。俗話說(shuō)得好‘‘世上無(wú)難事,只怕有心人’’我會(huì)努力讓媽媽過(guò)上好日子的。媽媽對(duì)我的恩情是我暫時(shí)無(wú)法回報(bào)的,但是在不久的將來(lái)等我有了能力我會(huì)盡我所能讓媽媽過(guò)上好日子。
父母的恩情是我難以回報(bào)的。他們一直默默無(wú)聞的為我們操勞,我們以后應(yīng)該好好的孝順?biāo)麄儭?/p>
溫暖的話題作文 篇2
幸福的女主角 錢(qián)可嘯抓起我的筆袋,塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán),朝我撇撇嘴說(shuō):“等回到家再看。” 我有點(diǎn)結(jié)巴地問(wèn):“搞得這么神秘兮兮干什么?”與此同時(shí),我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周?chē)纯村X(qián)可嘯剛剛的舉動(dòng)是否很不巧地落到了哪位同學(xué)眼里。 還好,大家都忙著收拾書(shū)包,沒(méi)人注意我們。于是,我迫不及待地去拉開(kāi)筆袋。 “嘿,跟你說(shuō)到了家再看。”
錢(qián)可嘯一把搶過(guò)筆袋,然后幫我把筆袋藏進(jìn)書(shū)包,脖子一歪,走了。 我的心臟加速跳動(dòng)。天哪,小說(shuō)里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上上演啦?我成了那些浪漫故事里幸福的女主角?他一定寫(xiě)了讓我臉紅的話,我是接受還是拒絕呢?要不要給他回一張字條? 不行不行,我環(huán)抱書(shū)包的手臂怎么顫抖得這么厲害? 不行不行,像錢(qián)可嘯這樣的倒霉蛋,我是無(wú)論如何都不可以接近的。他真可謂生來(lái)就倒霉:長(zhǎng)得不帥不說(shuō),還有個(gè)朝天鼻,有事沒(méi)事兒,那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的,任何人只要平視他,都可以清楚地看見(jiàn)兩個(gè)黑色的鼻洞。
假如說(shuō)長(zhǎng)相是次要的,品行才學(xué)才是重要的,那么錢(qián)可嘯就更糟糕了,一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上,成績(jī)不理想,還有一大堆壞毛病:上課插嘴啦,下課抄作業(yè)啦,破壞公共財(cái)物啦,欺負(fù)女生啦倒霉的是,他每次出格都被我輕易逮到,以至于我騰出講臺(tái)的第二只抽屜專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放他的檢討書(shū)。這家伙寫(xiě)作文不行,寫(xiě)檢討書(shū)倒是很有自己的套路和風(fēng)格,一小節(jié)一個(gè)意思,條理清晰,語(yǔ)句流暢。 其實(shí)他每次寫(xiě)檢討書(shū)都是我下的命令,也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬兒讓他重寫(xiě),有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。
我是班長(zhǎng),是班里的女主角,班上的小事我說(shuō)了算。然而,檢討書(shū)寫(xiě)了一大摞,也沒(méi)見(jiàn)他有所長(zhǎng)進(jìn)。 就這么一根老油條,我為什么不討厭他呢?盡管如此,我還是有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。 他的灑脫和幽默是與生俱來(lái)的吧。在沉悶的課堂上,他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問(wèn)題,有效調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓大家在哈哈大笑的同時(shí)也放松了心情。上星期的作文課上,語(yǔ)文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開(kāi)始刷刷動(dòng)筆時(shí),錢(qián)可嘯突然站起來(lái)問(wèn):“老師,請(qǐng)問(wèn)可不可以寫(xiě)幸福就像” “就像什么?”語(yǔ)文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心,因?yàn)殄X(qián)可嘯經(jīng)常語(yǔ)驚四座,弄得她難以招架。
我們期待地注視著他。 “幸福就像女生的頭發(fā)。”那家伙大聲說(shuō)。 “哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑,一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā),試圖從上面尋找幸福的影兒。 語(yǔ)文老師竭力掩飾笑意,努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn),狠狠地、一字一頓地說(shuō):“不可以這樣寫(xiě)。” “怎么不可以?”錢(qián)可嘯理直氣壯,“就拿談卉卉來(lái)說(shuō)吧,她頭發(fā)短的時(shí)候呢,覺(jué)得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事,為此一天到晚照鏡子,觀察頭發(fā)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì);她頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候呢,又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。
這么說(shuō)幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎?當(dāng)擁有它的時(shí)候,你感嘆它并不是自己希望的樣子,而當(dāng)它換成你希望的樣子,你又有了別樣的追求” 我的臉蛋兒一定紅得不行,他居然拿我來(lái)舉例子。我可是班長(zhǎng)啊! “別說(shuō)亂七八糟的。”語(yǔ)文老師抽刀斷水般切斷他的話,毫不留情地拋出八個(gè)字,“換個(gè)題目,重新構(gòu)思。” 大伙兒紛紛發(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲,為錢(qián)可嘯的幸福論,也為語(yǔ)文老師的“八字方針”。 我轉(zhuǎn)過(guò)臉瞪住錢(qián)可嘯,氣急敗壞地嘟噥:“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)時(shí)的那些想法呢?” 我的聲音很小,但力度相當(dāng)大。
那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆,不吭聲。 “你是不是偷看我日記啦?”我粗暴地?fù)屓ニ墓P,“是不是啊?” “也不是啦,只不過(guò)你自己有一天不小心把日記本打開(kāi),正好翻在你寫(xiě)‘長(zhǎng)頭發(fā),短頭發(fā)’那一頁(yè),我無(wú)意中瞥見(jiàn)了。”他居然嬉皮笑臉地說(shuō),“其實(shí),你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看。” 我又想哭又想笑。 就這么著,他的'那句貌似調(diào)侃的“都很好看”有效地壓住了我本該噴薄而出的怒火,這句話暗留在我心中,讓我想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。 仔細(xì)想來(lái),錢(qián)可嘯的幸福論還是很有幾分道理的。
可是,他為什么偏要拿我開(kāi)涮?我的日記本在課桌上打開(kāi)過(guò)嗎?我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看? 這些問(wèn)題成了不解之謎。可現(xiàn)在好了,有了小紙團(tuán),答案說(shuō)不定就能揭曉了。這樣的感覺(jué)一直伴隨著我回到家,換了鞋放下書(shū)包,我突然想起小紙團(tuán),便一
下沖進(jìn)房間,拉開(kāi)書(shū)包取出筆袋—— “洗手吃晚飯啦。” 老媽站在我房間門(mén)口,嚇了我一大跳。 我慌亂地應(yīng)著,把筆袋重新藏進(jìn)書(shū)包。要是被老媽看見(jiàn)錢(qián)可嘯寫(xiě)給我的小紙團(tuán),我就沒(méi)有安穩(wěn)日子過(guò)啦、 扒完飯我趕緊回房問(wèn),小心地關(guān)上門(mén),拿出筆袋。我的心跳動(dòng)得太快了,手不由自主地發(fā)抖。我激動(dòng)地拉開(kāi)鏈子—— 什么都沒(méi)有啊!小紙團(tuán)不翼而飛!奇怪,放學(xué)前我親眼看見(jiàn)錢(qián)可嘯把紙團(tuán)放進(jìn)去的呀! 我的心情由興奮轉(zhuǎn)化為失落。 晚上,我在房問(wèn)里來(lái)來(lái)回回地踱步。
睡到床上,我一百次地猜測(cè)錢(qián)可嘯給我寫(xiě)了什么。我并不渴望錢(qián)可嘯跟我說(shuō)讓我臉紅心跳的話。重要的是,他給我寫(xiě)字條,足以證明我是個(gè)受歡迎的女生,是個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的女生,是個(gè)幸福的女主角。這么想著,我覺(jué)得自己變得更自信、更陽(yáng)光了。 細(xì)細(xì)同憶,錢(qián)可嘯盡管調(diào)皮,但也有好的一面,比如說(shuō)活動(dòng)積極,體育成績(jī)拔尖,為人坦率大方。我陷入反思,覺(jué)得以往對(duì)他的
態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴了一點(diǎn),懲罰冷酷嚴(yán)厲了一點(diǎn),尤其是經(jīng)常讓他寫(xiě)檢討書(shū),有損他的自尊。 我決定換個(gè)方式對(duì)待他,也設(shè)法讓他自信和陽(yáng)光起來(lái)。至于那個(gè)紙團(tuán),但愿他永遠(yuǎn)不要提起。 第二天一早,我放下書(shū)包,屁股還沒(méi)坐穩(wěn),錢(qián)可嘯就來(lái)了。 他迎面走來(lái)的時(shí)候,望著我,用一種奇怪的笑眼。
溫暖的話題作文 篇3
從我出生到現(xiàn)在,有一個(gè)人一直在呵護(hù)我、照顧我,她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。
記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,高燒達(dá)到40度。媽媽是大夫,她從醫(yī)院開(kāi)了許多藥。回到家,媽媽找不到輸液架,就用衣架代替。我當(dāng)時(shí)非常難受,不住地干咳,媽媽看我這樣,非常著急,拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了,可是她顧不上包扎傷口,拿著衣架,提著藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕,對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽我不想輸液,疼!"媽媽安慰我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,媽媽會(huì)輕輕的,乖,輸完液你就不難受了。等你好了,媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)。"聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛,等待媽媽給我輸液。媽媽拿著針頭,慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里,藥液在我的體內(nèi)流動(dòng)著。但一股暖流卻在我心中流淌著。我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽微笑地看著我說(shuō):"女兒,疼嗎?""不疼,不過(guò)有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。"我笑著說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā),替我蓋好了被子,說(shuō):"我現(xiàn)在馬上給你做飯,要不然該把我的'寶貝女兒餓壞了。"說(shuō)著,轉(zhuǎn)身向廚房走去。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲,可媽媽的手還……此時(shí),我的眼眶潤(rùn)濕了。媽媽那慈祥的面龐一直深深地印在我的腦海里。
后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了,只記得我的病好得很快,可媽媽卻累倒了……
媽媽?zhuān)悄屛疑钤跍嘏小T谖页砷L(zhǎng)的道路上會(huì)有許多坎坷,都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓:我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!
溫暖的話題作文 篇4
珍惜,是個(gè)有魔力的詞
母愛(ài),是珍惜的源泉
母愛(ài)就像一首詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡。
母愛(ài)就像一幅畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然。
母愛(ài)就像一首歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。
母愛(ài)就像一陣風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
那一天放學(xué)時(shí),外邊下起了雨,我沒(méi)有帶傘,只好眼睜睜看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,學(xué)校里好像剩我一個(gè)人了,我都快哭了。
這時(shí),校門(mén)外出現(xiàn)了腳步聲,我仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)∥腋吲d得跳了起來(lái),二話不說(shuō),跑到了媽媽的傘下。傘真小!遮不住兩個(gè)人,媽媽沒(méi)辦法,就把傘遮在我的.頭上,自己淋在雨中,沒(méi)有半句怨言。豆大的雨點(diǎn)不住地敲打著媽媽的身子。而媽媽卻緊緊地牽著我的手在“水塘”里深一腳淺一腳地走著。
終于回到了家,我去寫(xiě)作業(yè)。媽媽一下子坐在沙發(fā)上臉紅紅的睡著,我給她量了體溫,是39度。頓時(shí),我淚滿(mǎn)衣襟。望著熟睡的媽媽?zhuān)也挥傻匾蕾诉M(jìn)她的懷里,頓覺(jué)暖流涌進(jìn)全身。
讓我們給予母愛(ài)更多的關(guān)懷,讓我們對(duì)天下母親深情地道一聲:“一生平安!”
溫暖的話題作文 篇5
今天早上,我們一年級(jí)一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起到周至聾啞學(xué)校去獻(xiàn)愛(ài)心,這個(gè)活動(dòng)是我們班自發(fā)組織的,雖然是陰天,但我們都很興奮,在大巴車(chē)上唧唧喳喳個(gè)不停,非常熱鬧!一會(huì)功夫,就到達(dá)了目的地。在學(xué)校門(mén)口,許多的哥哥姐姐都在迎接我們,給我們熱烈的.掌聲!那里的哥哥姐姐是聽(tīng)不到任何聲音的,也不會(huì)說(shuō)話,只能用手語(yǔ)跟我們打招呼。我們給哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中國(guó)功夫》,他們也給我們表演了手語(yǔ)節(jié)目《隱形的翅膀》,之后我們?nèi)⒂^了哥哥姐姐制作的手工,令我們感到敬佩。我們還給他們帶去了禮物,我送給他們的是一套《四大名著》的書(shū),希望他們能夠喜歡。
不知不覺(jué),我們就要回家了,我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活,我們比他們幸福很多,歡迎他們下次來(lái)我們學(xué)校做客!
溫暖的話題作文 篇6
有些事,要用語(yǔ)言表達(dá),而有些事,一個(gè)目光就足矣。有時(shí)目光傳達(dá)的,要比語(yǔ)言更復(fù)雜、更深刻。
一、那個(gè)門(mén)衛(wèi)
前幾天回家時(shí),看到校園里多了幾個(gè)穿著灰制服的保安,我沒(méi)有太在意,只是禮貌性地微笑了一下。第二天中午,我去上學(xué),到了大門(mén)口,門(mén)關(guān)著,我剛伸出手,那個(gè)保安就走過(guò)來(lái),“我來(lái)開(kāi),我來(lái)開(kāi)”。我抬起頭,四目相對(duì)那一瞬間,他的目光如同按亮了整個(gè)世界的火樹(shù)銀花。“這么在就去上學(xué)啊”?“嗯。”同樣的微笑,由他傳給我,目光中帶著關(guān)切,帶著些許心疼。那個(gè)門(mén)衛(wèi)也是奔六十的人了吧,矮矮的,微胖,也許他的家里,同樣有個(gè)上初中的孩子,給我的目光和給那個(gè)孩子的目光一樣溫暖,一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài),令人難忘。
二、那個(gè)爺爺
在一樓西戶(hù),住著一個(gè)老人,和我爺爺是舊相識(shí),年紀(jì)比我爺爺還要大,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。每天早上我上學(xué)時(shí),都是他出來(lái)遛鳥(niǎo)的時(shí)候。聽(tīng)到我叫爺爺,他總是會(huì)放下鳥(niǎo)籠,停下腳步,問(wèn)我一聲“去上學(xué)啊”!那天因?yàn)槠鹜砹耍因T車(chē)騎得很快,爺爺看到了,很著急地說(shuō)我:“慢點(diǎn)”,我回應(yīng)著,看到他的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮和關(guān)心,好像看到了他的.親孫女不注意安全一樣,那目光中有慈愛(ài),有責(zé)備,有愛(ài)護(hù)。我不由自主的慢了下來(lái),在他溫暖的目光中,迎著朝陽(yáng)向?qū)W校去,一路明媚。
門(mén)衛(wèi)和爺爺,于我來(lái)說(shuō),都是流星,門(mén)衛(wèi)可能另謀生計(jì),爺爺可能另搬新家,可他們的溫暖的目光,將溫暖我的整片記憶。或許多年后,我也可以像他們一樣,將溫暖繼續(xù)傳遞下去,這種溫暖的目光,將一直閃亮,永無(wú)終止。
難忘,那溫暖的目光。
溫暖的話題作文 篇7
我的家是一個(gè)溫馨、祥和、而又充滿(mǎn)恩愛(ài)的家。
我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。還有一張櫻桃小嘴。性格活潑、開(kāi)朗的`小女孩。我喜歡打羽毛球、踢毽子、說(shuō)英語(yǔ)。我經(jīng)常梳著羊角辮,兩顆眼睛像藍(lán)寶石一樣。
媽媽勤勞、善良而又和藹可親。一頭烏黑濃厚的秀發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。媽媽眼睛大大的、有神,粉紅色的臉蛋真像一朵初綻的山花。
爸爸很高大瀟灑、慈愛(ài)風(fēng)趣。黑色發(fā)亮的頭發(fā)里可以看見(jiàn)幾根白發(fā)。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球。
有一次,我開(kāi)玩笑問(wèn)媽媽“:100加150等于多少?”媽媽回答說(shuō):“250。”我連著說(shuō):“360。”爸爸開(kāi)口了,說(shuō):“470”。這樣一句句接下去不知道接了多久。還有一次媽媽看了一個(gè)笑話,對(duì)爸爸說(shuō)“你是豬”。爸爸說(shuō):“我是豬才怪。”媽媽說(shuō):“原來(lái)你是豬才怪。”爸爸又說(shuō):“我不是豬才怪”。我和媽媽哈哈大笑,異口同聲說(shuō):“原來(lái)你是豬啊!”家里喜氣洋洋的。
多么快樂(lè)的確家啊!因?yàn)樗錆M(mǎn)了無(wú)窮的愛(ài)。歡聲笑語(yǔ)成了我們“愛(ài)之曲”的主旋律,把家庭氣氛感染渲染的總那么和諧、溫馨,其樂(lè)融融。
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