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    小學生抄作業檢討書

    時間:2022-08-23 01:59:48 檢討書 我要投稿

    【必備】小學生抄作業檢討書三篇

      在學習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!以下是小編幫大家整理的小學生抄作業檢討書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】小學生抄作業檢討書三篇

    小學生抄作業檢討書 篇1

    尊敬的老師:

      您好!

      此番我抄作業的事情被您發現,在班上直接點名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業,對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執的人,既然老師您都點出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。

      我抄襲作業這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業,我放在學校忘記帶回去了,等到來學校讀書那天您要我們交作業了,我就在那拼命的補,后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補,也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業,而我假期都在玩,我照樣把作業交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的抄,在今天我也是終于被您發現了,其實這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的'抄,這不被您發現才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據確鑿了,不可能有人作業也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現在是徹底的知道了,抄襲作業是一件多么錯誤的事情了。

      首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況,課堂作業不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西,然后讓我們靈活的運用起來嗎?家庭作業更是重要,可以讓我們把當天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業存在的意義,而我卻是辜負了老師的一番好意,這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。

      其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現在作業是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監考老師監督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。

      作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣,我在今后的學習當中,一定要認真的對待自己的作業,不能讓其成為一個擺設品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年x月x日

    小學生抄作業檢討書 篇2

    尊敬的xx老師:

      您在x年x月x日給布置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

      因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

      已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

      對于我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:

      1.讓老師為的`學習更加操心。

      2.在同學們中間造成了不良的影響。

      3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

      如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

      1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

      2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業。

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

    小學生抄作業檢討書 篇3

      這是本學期我第一次沒完成作業,我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業,才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

      陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的`語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來,但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!

      檢討人:xxx

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