姥爺的字作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的姥爺的字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
姥爺的字作文1
像往常一樣，在我們還沒開學之際，老爸老媽就早已開始上班，因為工作單位離家較遠，中午都不方便回來做飯，于是便把姥姥姥爺叫來照顧我。
我的姥爺是一個博學且有趣的老頭，自從退休以后在家閑著沒事最愛的就是練練字、看看新聞、打打太極。曾有一次他用鋼筆給我寫了一篇毛澤東的《沁園春·雪》，回家以后我便習慣性的隨便把它放在我蓋桌子的塑料板下。
這件事我早已忘卻，那張紙被我放在塑料板下已經不知過了多久，我好像連看也沒有仔細看一眼。
下午，姥爺又到了自學時間，他拿著筆和本來到了我的寫字臺前，我也沒注意，在客廳里接著看我的電視。過了一會，姥爺興奮的拿著那張米字格紙快步走了過來：“菁菁，是你把這張紙放在桌子底下的嗎？”我先是愣了一下，然后說道：“對呀，是我放在桌子底下的。”姥爺臉上綻開了花，接著又問：“你放在那是為了經常拿出來看一看的嗎？”我說：“是啊，是埃”姥爺臉上的笑意更濃了。走過來，繞到我的背后，捏著我的肩膀，一邊捏一邊說：“哎呀，我的小菁菁。哎呀，我的小菁菁......”
不久，我也快開學了。
返校回來，坐在書桌前整理新發的課本和要買的書單，我突然發現桌下壓的紙又多出了一張，上面寫著
“金雞獻瑞辭舊歲，吉祥如意迎新春——孫德安恭賀”
我的心被觸動了，我仿佛看到姥爺面帶笑容，用那只剛灌了新墨水的.英雄鋼筆寫出了這一句話，等到晾干以后，又輕輕的把它放在書桌底下。他在寫字的時候，心里該涌動著怎樣的喜悅埃
這是我第一次感受到我和姥爺的心連在一起。雖然我對姥爺說了謊話，但這個謊話卻帶給姥爺這樣的歡樂。姥爺也喜歡別人喜歡他的字，也希望得兒孫們的關注埃
我忽然好像明白了，在這件事上，其實姥爺和我一樣，也是一個孩子埃
姥爺的字作文2
像往常一樣，在我們還沒開學之際，老媽就早已開始上班，因為工作單位離較遠，中午都不方便回來，于是便把姥姥姥爺叫來照顧我。
我的姥爺是一個博學且的老頭，自從退休以后在家閑著沒事最愛的就是練練字、看看新聞、打打太極。曾有一次他用鋼筆給我寫了一篇毛澤東的《沁園春》，回家以后我便性的隨便把它放在我蓋桌子的塑料板下。
這件事我早已忘卻，那張紙被我放在塑料板下已經不知過了多久，我好像連看也沒有仔細看一眼。
下午，姥爺又到了自學，他拿著筆和本來到了我的寫字臺前，我也沒注意，在客廳里接著看我的電視。過了一會，姥爺興奮的拿著那張米字格紙快步走了過來：菁菁，是你把這張紙放在桌子底下的嗎？我先是愣了一下，然后說道：對呀，是我放在桌子底下的。姥爺臉上綻開了花，接著又問：你放在那是為了經常拿出來看一看的嗎？我說：是啊，是啊。姥爺臉上的笑意更濃了。走過來，繞到我的背后，捏著我的肩膀，一邊捏一邊說：哎呀，我的小菁菁。哎呀，我的.小菁菁......
不久，我也快開學了。
返校回來，坐在書桌前整理新發的課本和要買的書單，我突然發現桌下壓的紙又多出了一張，上面寫著:
金雞獻瑞辭舊歲，吉祥如意迎新春孫德安恭賀。
我的心被觸動了，我仿佛看到姥爺面帶笑容，用那只剛灌了新墨水的鋼筆寫出了這一句話，等到晾干以后，又輕輕的把它放在書桌底下。他在寫字的時候，心里該涌動著怎樣的喜悅啊。
這是我第一次感受到我和姥爺的心連在一起。雖然我對姥爺說了謊話，但這個謊話卻帶給姥爺這樣的歡樂。姥爺也別人喜歡他的字，也得兒孫們的關注啊。
我忽然好像明白了，在這件事上，其實姥爺和我一樣，也是一個啊。
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