重逢亦逃離作文

重逢亦逃離作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的重逢亦逃離作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　亮屏、滑動、開鎖，一系列熟練的動作把玩著手機。看著那一條短信靜靜地躺在手機里，它在話費充值提醒、快遞簽收通知、郵件查詢信息中顯得格格不入。短信中簡簡單單兩句話卻讓我陷入惶恐，我能想象班長用清脆的聲音俏皮地讀出這些話：“畢業十載，重逢校園。20xx·6·9什邡中學我們不見不散。”

　　6·9號如期而至，毒辣的太陽照射，這也是一個普通的日子。簡單洗漱，頭發一扎就是一個干凈的馬尾，T恤短褲涼鞋是夏天的標配，如往常一樣出門。受著太陽的烘烤，額間冒出層層汗跡，走到什邡中學大門對面，看見了門口人群。在陽光下閃溢飄逸的裙，一張張精致無比的臉，爽朗如銀鈴般的笑聲，這一切，突然讓我無所適從。

　　我硬著頭皮走了過去，最初看見我的一個同學向我點頭以示友好，我在腦海中想努力回想和她相處的種種，卻無法找到她留下的足記，甚至連她的名字也不曾記得。我只好尷尬回之一笑，她便轉過身去，沒有想和我敘舊的打算，估計她也不曾記住我，這樣只是避免了尷尬罷了。

　　走到人群中卻發現幾十號人各自沉默或相熟好友低語交談，完全不像久別重逢的樣子，更像是一場不能缺席的應酬，人到就好。除了談以前的舊事，幾乎沒有話題可談，往事早已變遷，聊什么都覺得多余。

　　有人提議去以前的教室，去以前的座位，重溫課堂。偌大的教室，混亂的走動，每個人都顯得很慌亂。“，我的同桌是…”“我明明記著我坐哪里來著啊？”“老了…記憶力衰退了…”大家都陷入了獨自尋找座位的游戲中，安靜的氣氛滲透尷尬。

　　“咳咳，同學們，我們來拍一張合照留作紀念吧”班長拿著相機站在講臺上。

　　一聽合照，空氣中流動著莫名的躁動，大家都莫名興奮，好像十年一聚就等此刻。瞬間整理著裝，笑靨如花，有的挽著旁邊的手，很是親密；有的坐在位置上，用手拖住腮幫，俏皮無比。我只是遠遠望著他們，我就像一個社交障礙的智障兒童。

　　狼狽不堪的我倉皇逃促，亮屏、滑動、開鎖，打開了朋友圈。

　　“和你們還有好多個十年”“謝謝你們陪伴我的青春”……相似的是每一條矯揉造作的動態都配上了自己美美的圖片。鎖屏，我關上了手機。

　　亮屏、滑動、開鎖，一系列熟練的動作把玩著手機。看著那一條短信靜靜地躺在手機里，選擇，刪除，確定？

　　確定。

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