目光的作文

關(guān)于目光的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于目光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從古至今，有多少人敗在了眼睛下，二郎神的天眼曾將孫悟空逼入絕境;楊同的掌心眼破了商朝百萬(wàn)大軍，而他們的眼睛與他比起來(lái)，還是小巫見(jiàn)大巫了。他的目光時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲，使人難以忘懷。他——就是我們班象征知識(shí)源泉的語(yǔ)文老師，我曾多次領(lǐng)教過(guò)他的那雙目光的厲害，但對(duì)他更多有著感激與謝意。

　　忘不了那是一個(gè)雨天，也忘不了我的窘?jīng)r，更忘不了當(dāng)時(shí)您那溫和的目光……

　　那是一個(gè)雨天，我們班正在上有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，我由于沒(méi)有好好預(yù)習(xí)課文，老師講的知識(shí)我一概不知且不懂，雖然古有子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”但是我仍然存在著一絲絲的僥幸心理;老師一定不會(huì)挑我的，于是我便玩得不亦樂(lè)乎，正當(dāng)高興時(shí)，一道嚴(yán)厲的目光掃射過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)是一位六年級(jí)老師給我們講課，我也沒(méi)有對(duì)老師的目光有多在意，但終究因?yàn)樗�是老師，還是有所收斂了，但依舊玩著。

　　“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題——什么是百分?jǐn)?shù)?”我的大腦瞬間短路，變得一片空白，我雖然沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，但百分?jǐn)?shù)還是懂，但是當(dāng)時(shí)前有老師，后有校長(zhǎng)，左有專(zhuān)家，右有領(lǐng)導(dǎo)，我苦苦思索著：“怎么辦呢……”越來(lái)越緊張的我大腦如同斷電了一般，又變成了漆黑，這時(shí)，您那溫和的目光照到我身上，那目光猶如一縷陽(yáng)光，一絲春風(fēng)，驅(qū)散了我心里的緊張，撫慰了我那顆因?yàn)榫o張而焦急的心，大腦的電接上了，也不再短路了，這道題是應(yīng)該這樣答，于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答道：“百分?jǐn)?shù)就是……”。

　　您對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，謝謝您，老師，您讓我重拾信心，直到現(xiàn)在，我仍忘不了那是一個(gè)雨天，也忘不了那時(shí)我的窘?jīng)r;更忘不了你對(duì)我的溫和，充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，每每想起，都令我熱淚盈眶……