傳話游戲優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的傳話游戲優(yōu)秀作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傳話游戲優(yōu)秀作文1
老師帶領(lǐng)我們玩過(guò)傳話游戲，你玩過(guò)嗎？別的班級(jí)呢，肯定沒(méi)玩過(guò)吧。
我告訴你吧，是這樣的：首先，老師領(lǐng)我們組的一個(gè)人到我們聽(tīng)不到的地方；然后，她把一句話告訴他；再后來(lái)，就是把他領(lǐng)進(jìn)屋讓他告訴
第二個(gè)人，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人……就是這樣的。
我們第一次玩把“中國(guó)版圖象一只大公雞”傳成了：雞下了一個(gè)蛋、什么大公雞、豬豬轉(zhuǎn)蛋、西西、祖國(guó)堂、中國(guó)勝了張吉。
你說(shuō)多好玩！
我們下一次玩老師說(shuō)：哪一組傳對(duì)了就給小紅花。所以，老師說(shuō)的是關(guān)于少先隊(duì)員的'話，說(shuō)的是：我要當(dāng)少先隊(duì)員，為班級(jí)爭(zhēng)光！于是我們傳下去，就完畢了。結(jié)果是只有我們組傳對(duì)了。老師說(shuō)話算話，送給了我們小紅花。
為什么其他的組沒(méi)得上花呢？因?yàn)橛械慕M退出了比賽，還有的呢就是說(shuō)了半句就忘了，所以我們就得了小紅花。
多么緊張的時(shí)刻呀！以后，我要爭(zhēng)取每次都要傳對(duì)。
可有人說(shuō)，那需要團(tuán)隊(duì)精神！
傳話游戲優(yōu)秀作文2
今天上午，我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫傳話游戲。游戲是這樣玩的.：兩邊分成兩隊(duì)，一邊選一個(gè)人上臺(tái)，老師在英語(yǔ)書(shū)上找兩個(gè)短語(yǔ)讓一邊傳一個(gè)短語(yǔ)，給我們說(shuō)那個(gè)短語(yǔ)的時(shí)候，其他人面朝后不許往前偷看，誰(shuí)偷看他那一對(duì)就輸了。然后聽(tīng)到短語(yǔ)的人做手勢(shì)，一個(gè)一個(gè)傳下去，哪組傳的又快又對(duì)哪組勝。
游戲開(kāi)始了，我走上臺(tái)，看見(jiàn)老師指的短語(yǔ)是這個(gè)短語(yǔ)真是太好表演了！我馬上走下臺(tái)把這個(gè)手勢(shì)傳給了康謙姐姐，她又快速的傳給下一個(gè)人，可是傳到段方浩的時(shí)候，他竟然傳錯(cuò)了，他把傳成了全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，我笑地捂著肚子蹲在了地上。對(duì)方組的人都幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“錯(cuò)了，做錯(cuò)了。”想不到宋雪卻很聰明，一下子就猜對(duì)了。雖然宋雪猜對(duì)了，但是對(duì)方組傳地快，我們還是輸了。
這次我們隊(duì)輸了，可是我玩的很開(kāi)心，我還想在玩一次。
傳話游戲優(yōu)秀作文3
今天，孔老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫傳話游戲，游戲是這樣玩的，排頭看一個(gè)句子，要記住這個(gè)句子，要依次傳完，最后一個(gè)同學(xué)把你聽(tīng)到的寫(xiě)在白紙上。”
游戲開(kāi)始了，陳朵把手做成了喇叭形，在蘇亞潔的'耳朵邊輕輕的說(shuō)了一個(gè)句子，接著蘇亞潔伸長(zhǎng)脖子和我說(shuō)：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問(wèn)了一次，可是她這是說(shuō)媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。我只好和下一個(gè)同學(xué)陳文嫻說(shuō)。她把肚子伸過(guò)來(lái)，我說(shuō)是：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”她聽(tīng)不懂又問(wèn)了我好幾次，我不耐煩了，陳文嫻只好和梁彬煥說(shuō)，她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕，梁彬煥聽(tīng)了快速的寫(xiě)了下去，我們寫(xiě)好了。
那一組也寫(xiě)好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說(shuō)你們都錯(cuò)了，答案是“媽媽趕馬，馬慢媽媽罵。”這時(shí)我們才恍然大悟。
這一個(gè)游戲讓我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，又讓我明白學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
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