《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌1
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用喜悅的聲音鳴叫，
這被春雨滋養(yǎng)的金色的田野，
這洋溢著人民的幸福的'江水，
這輕輕吹過(guò)的溫柔的風(fēng)，
和那來(lái)自天邊血染一般的夕陽(yáng)。
然后我死了，
連羽毛也腐爛在泥土里，
為什么我的眼中充滿(mǎn)希望，
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌2
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用高昂的聲音歌唱：
這如雨后春筍般拔地而起的高樓大廈，
這如雄鷹展翅般翱翔于天際的戰(zhàn)斗機(jī)，
這風(fēng)馳電掣般的`獨(dú)具中國(guó)特色的高鐵，
和那可上九天攬?jiān)碌纳裰蒿w船……
——然后我笑了，
連笑聲也滲透進(jìn)土地里面。
為什么我的眼里常含笑意？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得熾熱……
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌3
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用歡快的語(yǔ)調(diào)歌唱：
這被陽(yáng)光所滋潤(rùn)著的土地，
這永遠(yuǎn)潺潺前進(jìn)的不息的河流，
這充滿(mǎn)花香的和煦的.風(fēng)，
和那來(lái)自校園的瑯瑯的讀書(shū)聲……
——然后我笑了，
連笑聲也滲透進(jìn)土地里面。
為什么我笑得如此燦爛？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得真摯……
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌4
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該展翅于田野觀望：
這茁壯成長(zhǎng)的莊稼，
這整齊有致的田壟，
這清澈甘甜的水流，
和那些嬉笑玩鬧的'伙伴們……
——然后我飛向這熱鬧的田野，
連羽毛也在喧囂著歡樂(lè)。
為什么我的心中略有失落？
因?yàn)槲乙扬w向遠(yuǎn)方……
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌5
假如我是一陣風(fēng)，
我也應(yīng)該任腳步一往無(wú)前：
去看看這被綠水青山裝扮著的大地，
穿梭于這永遠(yuǎn)彌漫著歡聲笑語(yǔ)的街道，
親吻過(guò)這高高飄揚(yáng)的鮮紅的國(guó)旗，
探訪(fǎng)那城市鄉(xiāng)村的.平凡煙火……
——然后我笑了，
連聲音也回旋在神州大地。
為什么我的腳步如此輕快？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得真摯……
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌6
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息的吹刮著的.激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
──然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
１９３８年１１月１７日
提示：這首詩(shī)寫(xiě)于1938年冬，后收入作者的詩(shī)集《向太陽(yáng)》。當(dāng)時(shí)正值日本侵略者大舉進(jìn)犯之際，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，詩(shī)人滿(mǎn)懷著激越的心情，用自己心底里流露出來(lái)的詩(shī)句傾瀉著對(duì)祖國(guó)的熾烈熱愛(ài)和深沉眷戀。把握這首詩(shī)的思想情感，宜從“鳥(niǎo)”“土地”兩個(gè)意象入手。“鳥(niǎo)”是詩(shī)人熾熱愛(ài)國(guó)之心的化身。“鳥(niǎo)”即使喉嚨嘶啞，也要不停唱歌，甚至死后連羽毛也腐爛在土地里面，憂(yōu)郁中透出堅(jiān)定的信念、奮勇向上的進(jìn)取精神。“土地”是偉大而古老的祖國(guó)的象征，這“被暴風(fēng)雨所打擊著”“洶涌著我們的悲憤的河流”“吹刮著的激怒的風(fēng)”的土地，昭示了這片土地正在遭受日本帝國(guó)主義者的蹂躪，人民正在進(jìn)行著激烈的反抗。
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌7
假如我是一棵樹(shù)，
我也要扭著腰肢盡情舞蹈：
這被凜冽的秋風(fēng)所摧殘的身軀，
這被無(wú)情的寒冷的`秋雨所打擊的臂膀，
這被冰冷的刺骨的秋霜所凍結(jié)的手指，
和那期待中來(lái)自明春無(wú)比溫暖的曙光……
然后我發(fā)芽了，
連小鳥(niǎo)也停在我頭上歌唱。
為什么我從不放棄希望，
因?yàn)槲覍?duì)這生命愛(ài)得執(zhí)著……
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌8
我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也要用清脆的喉嚨歌唱：
這高峽出平湖的三峽大壩，
這可上九天攬?jiān)碌纳裰蒿w船，
這見(jiàn)證著國(guó)人光榮與夢(mèng)想的鳥(niǎo)巢和水立方，
和那來(lái)自四川災(zāi)區(qū)的小朋友們純真的笑臉......
然后，我哭了，
眼淚也只是悄無(wú)聲息地落下。
為什么我在夢(mèng)中也要飛到遙遠(yuǎn)的天府?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深情......
我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：
這被陽(yáng)光所照耀的土地，
這永遠(yuǎn)蕩漾著我們的喜悅的河流，
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風(fēng)，
和那來(lái)自校園的無(wú)比清晰的瑯瑯書(shū)聲……
---然后我笑了，
連笑聲也滲透進(jìn)土地里面。
為什么我的眼里常含笑意?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得純真……
我愛(ài)這校園
假如我是一顆草，
我也應(yīng)該用柔嫩的腰肢舞蹈，
這被霞光所裝飾的校園，
這永遠(yuǎn)孕育著年輕的夢(mèng)想的搖籃，
這活躍地奔跑著的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，
和那來(lái)自教室里的一縷幽幽的書(shū)香……
---然后我枯了，
連葉子也腐爛在泥土里面。
為什么我的嘴角常掛笑容?
因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得執(zhí)著……
我愛(ài)這土地
假如我是一滴玉露
我也愿把這剔透的身體融入：
這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，
這永遠(yuǎn)吸引著我們的興致的香格里拉，
這悄然的紅葉飄落的香山，
和那來(lái)自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂......
----然后我癡迷了,
連目光也定格在那迷人的一線(xiàn)天。
為什么我的眼里總是充滿(mǎn)希望?
因?yàn)槲覔磹?ài)這土地……
我愛(ài)這音樂(lè)
假如我是一架鋼琴，
我也應(yīng)該用清脆的音符彈奏：
這留給人們長(zhǎng)久記憶的樂(lè)曲，
這詮釋生活喜怒哀樂(lè)的五線(xiàn)譜，
這帶有神秘色彩的休止符，
和那來(lái)自音樂(lè)的`無(wú)比神奇的力量……
----然后我笑了,
連笑聲也融入在這音樂(lè)里面。
為什么我的嘴角常含笑意?
因?yàn)槲覍?duì)這音樂(lè)愛(ài)得長(zhǎng)久……
我愛(ài)這校園
假如我是一株蒲公英，
我也應(yīng)該用輕盈的身姿舞蹈：
這被知識(shí)所充斥著的校園，
這催促著孩子們上課的歡快的鈴聲，
這嶄新的營(yíng)造活力的操場(chǎng)，
和那來(lái)自教室里的朗朗讀書(shū)聲……
——然后，我離開(kāi)了，
連夢(mèng)想也隨風(fēng)飛揚(yáng)在這校園之中。
為什么我總是戀戀不舍?
因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得真摯……
我愛(ài)這校園
假如我是一朵花，
我也應(yīng)該張開(kāi)燦爛的笑臉綻放：
這被陽(yáng)光所沐浴著的校園，
這永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春的活力的老師，
這莘莘學(xué)子的濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，
和那來(lái)自未來(lái)的無(wú)比美好的憧憬……
——然后，我謝了，
連花根也留在校園里面。
為什么我常常散發(fā)清香?
因?yàn)槲覠釔?ài)我的校園……
我愛(ài)這海洋
假如我是一只海燕，
我也應(yīng)該用嘹亮的喉嚨歌唱：
這千萬(wàn)條河流所匯聚成的海洋，
這永遠(yuǎn)翻騰著我們熱血的海浪，
這孕育在貝殼里的理想的珍珠，
和那來(lái)自天空的朵朵自由的白云……
連飛翔也那么自在而富有力量。
為什么我的內(nèi)心常含喜悅?
因?yàn)槲覍?duì)這海洋愛(ài)得執(zhí)著。
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌9
我愛(ài)這土地
艾青
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的`激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地受得深沉……
鄉(xiāng)愁
余光中
小時(shí)候，
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，
母親在那頭。
長(zhǎng)大后，
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，
新娘在那頭。
后來(lái)啊，
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>
我在外頭，
母親在里頭。
而現(xiàn)在，
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，
大陸在那頭。
《我愛(ài)這土地》詩(shī)歌10
■點(diǎn)出土地情結(jié)
先欣賞起始兩句:“假如我是一只鳥(niǎo)，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。”詩(shī)人對(duì)土地的酷愛(ài)，已到了不知道如何傾訴的地步。于是，他只能舍棄人的思維語(yǔ)言而借用鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言?xún)A瀉他的愛(ài)情，在詩(shī)人看來(lái)，這簡(jiǎn)單樸素的往往是最真誠(chéng)熱烈的。形容詞“嘶啞”，已不能再唱出美麗悅耳清亮動(dòng)聽(tīng)的情歌，但這“嘶啞”的歌聲正能抒發(fā)對(duì)土地的義無(wú)反顧的真誠(chéng)和執(zhí)著。于是土地情結(jié)的激越歌聲由此響起。
■傾吐土地情結(jié)
詩(shī)的第一節(jié)可分四層。
第一層，隱喻人民苦難
“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”。“暴風(fēng)雨”、“悲憤的河流”這些意象告訴我們，艾青魂?duì)繅?mèng)繞地愛(ài)著的土地，是布滿(mǎn)痛苦、軀體上有太多凝結(jié)成塊的流不動(dòng)的悲憤的土地。當(dāng)時(shí)日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中國(guó)的土地上》有著相似的描寫(xiě):“雪落在中國(guó)的土地上，/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……風(fēng)，/像一個(gè)太悲哀了的老婦，/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的衣襟，/用著像土地一樣古老的`話(huà)/一刻也不停地絮聒著……”詩(shī)人用“寒冷”、“雪”、“風(fēng)”、“封鎖”等意象勾勒出扼殺著一個(gè)個(gè)求生的生命的悲慘處境。兩首詩(shī)寫(xiě)于同一時(shí)期，都表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)人民苦難的深情關(guān)注。
第二層，隱喻人民反抗
“這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”一句象征著中華民族不屈不撓的反抗精神，神州土地養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了一種堅(jiān)韌不屈的民族精神。“無(wú)止息”暗寓反抗精神的傳承，“刮”、“激怒”表示力量的強(qiáng)大，由悲土地之苦難轉(zhuǎn)入贊土地的抗?fàn)帲?shī)人的土地情結(jié)深了一層。
第三層，那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明
一句可以看作是斗爭(zhēng)前景的象征，也可以更“實(shí)”一點(diǎn)，看作是充滿(mǎn)生機(jī)的解放區(qū)的象征，偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的象征。總之，詩(shī)人的情思已由悲憤、稱(chēng)頌進(jìn)入憧憬，表現(xiàn)出堅(jiān)定的必勝信念，構(gòu)思又進(jìn)一層。
第四層，—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面
詩(shī)人沒(méi)有沉溺于對(duì)“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛(ài)永遠(yuǎn)留給土地，他作出了上述鄭重莊嚴(yán)的抉擇。這種獻(xiàn)身精神可以作這樣的詮釋:我來(lái)自土地而最終歸于土地，這樣，愛(ài)才得以升華，得以永恒。這是一種多么超凡脫俗、悲壯高尚的土地情結(jié)啊!
■升華土地情結(jié)
第二節(jié)的一問(wèn)一答，詩(shī)人由借鳥(niǎo)抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆:“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，太“深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛(ài)，已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水。“深沉”一詞也許達(dá)不到與實(shí)際感情相應(yīng)的表達(dá)強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個(gè)沉重的省略，似乎涌動(dòng)著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩(shī)在這問(wèn)答中達(dá)到高潮，那熾熱、真摯的愛(ài)國(guó)情懷，留下不盡的余韻。
■文章的基調(diào)
在詩(shī)的開(kāi)頭，詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥(niǎo)”的形象，而且這“鳥(niǎo)”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥(niǎo)，使讀者立刻被詩(shī)人的憂(yōu)患意識(shí)所感染。這憂(yōu)患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛(ài)。詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下，進(jìn)一步展開(kāi)了對(duì)鳥(niǎo)兒歌唱對(duì)象的描述，它們是：土地、河流、風(fēng)、黎明。從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語(yǔ)看來(lái)，它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿(mǎn)懷、奮力抗?fàn)幍男蜗螅c下文鳥(niǎo)兒獻(xiàn)身于土地的精神正相吻合，這就強(qiáng)化了詩(shī)人所要表現(xiàn)的“愛(ài)土地”“愛(ài)祖國(guó)”的主題。
■第二節(jié)分析
如果說(shuō)第一節(jié)是對(duì)“愛(ài)土地(祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化。
詩(shī)歌我愛(ài)這土地賞析由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考。
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