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以課間十分鐘為話題的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以課間十分鐘為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以課間十分鐘為話題的作文1
環(huán)按鈴，下課了，學生急著去操場上玩。
小紅說：“我們丟了手帕吧！”小剛說：“好吧”。同學們上戲，小明說我們先圍成一個圈。“同學說好啊，梅說：”我會輸?shù)摹！斑�有人說，“扔給我吧！”“扔給我”，她把手帕扔給小美，小美撿起來追她。她被抓住并表演了一場表演。上課鈴聲響起，同學們依依不舍地離開了操場。
以課間十分鐘為話題的作文2
“按鈴……下課后鈴響了。學生們像鳥一樣飛出了教室。原本荒蕪的校園突然變成了歡樂的海洋。
在操場上，一些學生玩陀螺儀，一些學生玩跳皮筋，有的學生玩音樂盒，以及在攀爬......
你看，小麗和小蘭在跳繩。他們已經超過200人了。“小李和小蘭真是好跳繩啊！看著同學們還在給他們鼓掌！
“哈哈……”一陣笑聲傳來。那邊的.三年級學生在玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹扇動翅膀飛來飛去，但連雞毛都找不到。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們不愿回教室。校園突然恢復安靜。這很有趣，如何課間十分鐘。
以課間十分鐘為話題的作文3
下課鈴聲響起。老師剛下完課，學生們就像野馬一樣跑出教室，跑到操場上。
我們分為男孩和女孩打跳大團的團體？游戲，現(xiàn)在用11分的男生組，9個女生組中，我們笑的女孩子，女孩子也沒有倒退。“叮鈴鈴”鈴聲一響，我們只能等待課間接下來的十分鐘。
讓我知道，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的.拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽，一種收獲。
以課間十分鐘為話題的作文4
“叮叮叮”下課的鈴聲響了，學生們出來像一只鳥，趕緊跑到操場上。
同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的`玩丟房子……噫！那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她（他）們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老認鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。
“丁丁”一班，大家趕緊跑回教室，操場恢復了平靜。
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