秋天的西湖小學(xué)生作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的秋天的西湖小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的西湖小學(xué)生作文1
西湖公園真美啊！特別是秋天的西湖，美得令人陶醉。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)兩旁柳堤上的垂柳。柳葉十分茂盛，好像把它們的全部生命力展示給我們看。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我們招手。看著眼前的美景，我驀然想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。
走進(jìn)公園，公園里有許多菊花，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。紅的.似火，白的似雪，黃的似金，紫的似霞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)。聰明的花匠把她們?cè)筛鞣N各樣，栩栩如生的小動(dòng)物，有：展翅欲飛的小鳥(niǎo)，五彩繽紛的蝴蝶，活潑機(jī)靈的小兔，翩翩起舞的孔雀等等。真是美不勝收。
走到湖邊，湖面水平如鏡，清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照耀在水面，閃閃發(fā)亮。湖水深綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊無(wú)瑕的翡翠。許多人在湖上劃船。輕舟上，白浪間，經(jīng)常傳出游人愉快的笑聲。秋風(fēng)把游人的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
西湖的秋天真美，宛如人間仙境。
秋天的西湖小學(xué)生作文2
秋天是美麗的季節(jié)，可是我更愛(ài)的是秋天的西湖，這真是“秋姑娘”的一份美意呀，是她要用這些像詩(shī)一樣的畫(huà)，來(lái)開(kāi)闊我的眼界。
蔚藍(lán)的天空中，沒(méi)有一絲云彩，一行行南歸的大雁，在迅速而有規(guī)律地變化著“一”、“人”字形的“南歸大陣”，向南方飛去。這是大自然向人們發(fā)出的信息：“秋天來(lái)啦！”秋天是多么美好啊！
星期天，秋高氣爽，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸帶我來(lái)到西湖，走在西堤小道上。只見(jiàn)兩旁榕樹(shù)葉子因季節(jié)的變化而為自己的“孩子”染上金黃的.“秋裝”，然后讓它們自己去“獨(dú)立生活”。但見(jiàn)這些“孩子”都不舍得離去，都躺在“母親”身旁，使整條西堤鋪上了金黃色的“毛毯”。
向上遙望，一座十幾層樓高的灰色建筑聳立在天地相間的山坳上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這是西湖最引人注意的寶塔。
登上寶塔，站在寶塔上向下望，西湖的全部景色盡收眼底。向西遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)西湖旁邊的街市和高樓大廈。
從寶塔上下來(lái)，走入西堤大道，就是西湖，西湖上圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸。一陣陣風(fēng)從湖面吹過(guò)，使人感到神清氣爽。一些落葉飄在湖中，在湖中的建成一只只“小舟”。湖中心有座涼亭，許多游人乘坐著畫(huà)舫來(lái)這兒乘涼、歇息。一些南歸的大雁常常在這兒貼水而過(guò)。這真是“秋姑娘”的一份美意呀，是她要用這些像詩(shī)一樣的畫(huà)，來(lái)開(kāi)闊我的眼界。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的西湖。
秋天的西湖小學(xué)生作文3
也許你聽(tīng)過(guò)蘇堤春曉，也見(jiàn)識(shí)過(guò)曲院風(fēng)荷的美景，更熟悉斷橋殘雪的景色，那你就更不能錯(cuò)過(guò)平湖秋月的美景了，更應(yīng)該好好欣賞一下西湖秋日的風(fēng)光。
秋天的時(shí)節(jié)來(lái)到西湖邊，此時(shí)的西湖沒(méi)有了夏日是的生機(jī)盎然，原本湖中的美麗的荷花也早已凋零，徒留著幾朵殘荷在風(fēng)中搖擺著，這時(shí)候的西湖更多了幾分肅渺的氛圍。所以此時(shí)游玩西湖的人不似夏日時(shí)候煩惱擁擠，倒是添了幾分寧?kù)o的感覺(jué)。
此時(shí)的天氣是秋高氣爽的，天空也是萬(wàn)里無(wú)云，比較適合登高望遠(yuǎn)。等上寶塔詩(shī)，站在塔上向下面望去，此時(shí)西湖的美景便可以格外清晰地盡收于眼底，可以看到西湖的周邊的繁華的街市。從塔上下來(lái)，走上西堤，此時(shí)的西堤上面落滿(mǎn)了落葉，道路兩邊的.樹(shù)木不是隨風(fēng)落下幾片樹(shù)葉，顯得格外的安靜。大概也正因?yàn)榇耍藭r(shí)的西堤上面的人們或是靜靜散步或是小聲交談著，沒(méi)有了往日的喧嘩。也有一些藝術(shù)家門(mén)帶著畫(huà)筆在湖邊做著，靜靜描摹著湖中的美景。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，坐上湖邊的畫(huà)舫來(lái)到湖中心的涼亭處，帶上一兩本書(shū)靜靜在那里歇息。不時(shí)有南飛的大雁從頭頂飛過(guò)，這個(gè)時(shí)候更加可以感受到了西湖的平靜，也使得自己的心情得到片刻的放松。另自己的心聲陶醉在西湖秋日的美景之中。
我愛(ài)這西湖秋日的美麗的風(fēng)光。
【秋天的西湖小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
西湖的秋天作文02-19
秋天的西湖作文02-20
游西湖小學(xué)生作文07-08
西湖游小學(xué)生作文03-18
小學(xué)生西湖的作文九篇06-15
小學(xué)生西湖的作文4篇06-16
【精選】小學(xué)生西湖的作文四篇06-20