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學(xué)彈琴作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)彈琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)彈琴作文 1
學(xué)彈電子琴是我最大的心愿，于是從5歲開始我就學(xué)習(xí)彈琴了。
第一次聽到電子琴發(fā)出的那一首首動聽優(yōu)美的樂曲時(shí)，我就被電子琴深深地吸引住了。此時(shí)此刻，我是多么希望自己也會彈電子琴，也能彈出美妙而動聽的樂曲呀！于是，我便把要學(xué)電子琴的念頭告訴了媽媽。剛開始媽媽以為我小，以為我是三分熱度，后來在我的死纏爛磨下，媽媽同意了我學(xué)電子琴，我高興地快蹦到天花板上了。
媽媽趁熱打鐵嚴(yán)肅地給我說：“學(xué)彈琴可不是件輕松的事情，是漫長而辛苦的'。你一定要做好吃苦的準(zhǔn)備，要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)好琴，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩囊幌�，我猶豫了一下，但又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想既然媽媽給了我這個機(jī)會，我一定好好珍惜，一定要學(xué)好電子琴！
剛開始學(xué)的時(shí)候，曲子都很簡單，很容易就掌握了。可是后來，曲子越來越難，不時(shí)就有一個八九度的擴(kuò)指，怎么夠也夠不著。還有很多要求，如必須不折指，必須大聲唱，必須跟節(jié)奏等等，多如牛毛的要求壓得我根本無法喘息，有時(shí)我實(shí)在是想放棄，但又想想自己是那么喜歡電子琴，于是，又下定決心，一定要堅(jiān)持下來，再苦再累也要堅(jiān)持！
時(shí)光慢慢地流逝著，在我學(xué)習(xí)彈琴的日子中，我不僅感受到了無限樂趣，還對自己更加有信心了。特別是經(jīng)過我的努力能完整地彈出一首首動聽的樂曲時(shí)，我更加自信了，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
現(xiàn)在，我的電子琴已經(jīng)學(xué)到了5級，并且常常受到老師的夸獎。但我不能驕傲，因?yàn)椋抑涝谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我會遇到更多的挫折、更大的困難。即使那樣，我相信我一定會勇敢地克服它們！
學(xué)彈琴作文 2
上幼兒園的時(shí)候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了，馬上給我報(bào)了一個電子琴班，還給我買了一臺電子琴。
剛開始的時(shí)候，我只是覺得彈琴是一件很好玩的事情，便每天都是第一個趕到教室里，而且每天回家后，我也會把當(dāng)天在課上老師教的都講給媽媽聽。有時(shí)媽媽沒事干，我就會讓她坐在琴邊，自己自我陶醉地彈起琴來，雖然只是簡單的“哆來咪發(fā)唆”，但是在那時(shí)對我來說，是一件很了不起、很有成就感的事情。
漸漸地，我對彈琴失去了興趣，甚至都不想再學(xué)彈琴了�？墒敲慨�(dāng)這時(shí)候，媽媽就會用激將法，說“彈琴可不是一件簡單的事，想要學(xué)好，必須要有耐心和毅力。再說了，當(dāng)初也是你自己提出要學(xué)彈琴的'，現(xiàn)在才學(xué)沒幾個星期，就想打退堂鼓。你難道是害怕了啦？原來我的女兒是膽小鬼啊……”還沒等媽媽說完，我立即跳起來，不滿的說：“誰害怕啦！不就是學(xué)個電子琴嘛！有什么好怕的！”就這樣，我在媽媽的一次又一次的激將法下，斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了下來，在上了小學(xué)后，由于學(xué)業(yè)緊，媽媽便不再讓我學(xué)彈琴了。
雖然我學(xué)彈電子琴才一兩年，只能彈一些簡單的曲子，但我從中懂得了一些道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么事，只要勇于堅(jiān)持，就一定會成功。
學(xué)彈琴作文 3
我們總是覺得電視上那些彈琴的人很優(yōu)雅，音樂那么美麗，但是有幾個人知道他們背后付出了多少努力呢？學(xué)彈琴的滋味，我深有體會。
在電視上，我看見一位姐姐坐在臺上的鋼琴椅上，認(rèn)真地彈奏著動聽的音樂。我聽著聽著，就被這動聽的音樂所陶醉。從那以后，我天天都叫媽媽給我報(bào)鋼琴班。在我無數(shù)次的叫喊中，媽媽徹底“投降”了�！巴邸保『闷恋匿撉侔�！好動聽的'曲子啊！這是我來到琴行的第一印象。一開始學(xué)，我就要記好音符的順序，還要彈奏《祝愿星》。不久后，老師告訴我：“燕琳，很快就要考級了，要好好練《春之歌》和《g大調(diào)》……這些考級都會考到的，《春之歌》的音符，自己一個一個找上去，才有好記憶！”天哪！一個一個找上去，我這個腦袋怎么找得出來呢？真命苦！再說了，這些音符對我來說不難，可要是彈奏出來，那就是難上加難喲！我怎找都找不出來，老師坐在旁，不肯提示。我急得像熱鍋上的螞蟻。我也只好把兩只放在琴鍵上，一邊找一邊彈。終于，半小時(shí)過去了，我也找出來了。
鋼琴好像是一樣活的東西，需要人們不斷地積累，不斷地培育，用心血去灌溉的。
“功夫不負(fù)有心人”。在我把全身投入學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，汗水終于給了我豐厚的回報(bào)--鋼琴比賽二等獎。因?yàn)槲腋嬖V自己，要堅(jiān)持，要加油，要努力，最后一定會勝利的！我現(xiàn)在連《春之歌》都彈得很好，還可以彈奏一些各式各樣的“奏鳴曲”，尤其是《女神之舞》，有時(shí)我陶醉在自己的樂曲中，有時(shí)高山流水，有時(shí)鳥語花香，音樂仿佛打開了一扇想象的大門，透過這個大門，我進(jìn)入了一個嶄新的世界。
彈琴是一種藝術(shù)，看著很美好，但是學(xué)起來卻沒有那么簡單。學(xué)習(xí)彈琴的滋味真的是五味俱全，讓人難忘��！
學(xué)彈琴作文 4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種音韻卻令人回味無窮。每一個音符都有著不同的情感。高超的藝術(shù)能給人美的享受，能震撼人的心靈，但是，要想有著熟練的技術(shù)，是要付出很大的努力。
說起藝術(shù)，我便會想起我9歲學(xué)電子琴的經(jīng)歷。
一直喜愛音樂的我，有一天不知道怎么了，想學(xué)琴了，我便對媽媽說，媽媽竟然爽快的同意了。
周末，媽媽帶我去步行街去學(xué)電子琴。我來到電子琴教室，來到電子琴前，觀察著它。雙排鍵，黑白相間，我由于好奇心強(qiáng)，手指不由自主的碰了起來，它發(fā)出優(yōu)美的聲音來。剛開始學(xué)時(shí)，我興趣可高了，每一天放學(xué)都會哼著學(xué)過的曲調(diào)呢。
在電子琴課時(shí)，我學(xué)的很快，當(dāng)老師一次次來檢查我們彈琴的情況時(shí)，我總是比其他同齡和我一起學(xué)琴的同學(xué)彈的好，老師總會表揚(yáng)我，讓我心里很開心。因?yàn)�，彈的如此熟練，都是因�(yàn)槲以诩依飯?jiān)持的練琴，為了彈琴，我付出了多大的努力�。�
就當(dāng)我準(zhǔn)備過級的時(shí)候，我和爸爸媽媽回了一趟老家。那時(shí)我便很早以前得知，我的哥哥是彈鋼琴的.，我一直都很想聽一聽我哥哥彈琴的技術(shù)。到了那里，我才知道，我和哥哥的琴聲相差的很遠(yuǎn)我，的心里便說：我一定要超過他，比哥哥更加優(yōu)秀！”
一次，我把想要電子琴考級的事告訴了哥哥，哥哥說：“電子琴過不過都行，那只是玩玩而已，你只要把鋼琴學(xué)會了，那比什么都好�！蔽蚁嘈帕烁绺纾品茝哪且院笠恢痹诮形忆撉�，直到我走的那天。
在我發(fā)現(xiàn)：鋼琴彈出來的琴聲，往往比電子琴彈出來的琴聲好聽、清脆。在哥哥叫我的那段時(shí)間，讓我融入到了鋼琴的世界，用行云流水般的音符彈出你的情懷。完美的音效，可以讓你純凈信的音樂享受。優(yōu)雅的鋼琴曲，能換回你對那些曾經(jīng)愛過地方的美好回憶······
到了六年級，我不得不暫時(shí)放棄了學(xué)琴，因?yàn)槲液ε碌⒄`學(xué)習(xí)，等我畢業(yè)后，我要拿出主要的精力去彈琴。因?yàn)�，我想象著有一天我能坐在世界級的舞臺上演奏《莫扎克奏鳴曲》，贏得眾多觀眾的熱烈掌聲······我會以我哥哥為動力！我一定要超過他！
學(xué)彈琴作文 5
說起我的童年糗事，那真是滿滿一籮筐，可謂“罄竹難書”��！其中有一件，讓我至今還心有余悸。
那還是我五六歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下外婆家。外婆家養(yǎng)了一只小綿羊，毛茸茸的，全身雪白，別提有多可愛了！一天，我閑著無聊，就去逗那只小綿羊。誰知，這竟會是“倒霉”的開始。那只小綿羊看到有陌生人，就“咩咩”地叫喚著，我也跟它學(xué)，不停地發(fā)出“咩咩”的聲音，表示回應(yīng)。小綿羊發(fā)現(xiàn)我學(xué)它的語言，叫得更兇了。
我本來以為同樣是“咩咩”叫，它說不定會因此把我列為同類，然后交個朋友呢！卻沒想到，“人不可貌相”，羊也是如此。它長得這么可愛，其實(shí)是個正宗的鐵臉無毛的家伙。唉，可憐的我被它“清純”的外表給欺騙了。
我和它你叫一聲，我叫一聲，持續(xù)了好半天。我心想，它說不定現(xiàn)在正和我玩得很開心呢，這樣離交朋友不就又近一步了？正要竊喜，卻發(fā)覺好像哪里不對頭：小綿羊不再叫喚，雙目兇狠地注視著我，蹄子不斷蹭著地，鼻子里冒著粗氣，微微低著頭，拿鋒利的'角對著我，一副打算決一死戰(zhàn)的架勢。難道是我“說”錯了什么？還是它以為我要向它挑釁？
我預(yù)感到大事不妙，停止模仿，嚇得一步步往后退，背后出了一身冷汗。突然，那只綿羊卯足了勁兒，以“迅雷不及掩耳之勢”向我沖來。我頓時(shí)雙腿發(fā)軟，六神無主，來不及思考就趕緊往旁邊一閃，躲過了一擊。哎呀媽呀！嚇?biāo)辣緦殞毩耍∽屑?xì)想想，如果剛才沒成功躲開的話，以那一擊的殺傷力，估計(jì)我就要一命嗚呼了。可惡的綿羊，枉我婆婆天天給你喂草吃，你怎么就不知道知恩圖報(bào)呢？還傷害婆婆的外孫女，你是要造反��！
一場“災(zāi)難”未過，另一場“災(zāi)難”又接踵而至。那只小綿羊怒火達(dá)到了極限，又不顧一切地向我沖來，我一下子慌了，還沒來得及喊“救命”，就被頂?shù)綁菬o法動彈，都快喘不上氣兒了。小綿羊��！你這是要了你小主人的命啊！我又氣又急，拼命想掙脫，可是就算我費(fèi)勁力氣，還是無濟(jì)于事。那時(shí)，我才忽然反應(yīng)過來，開始嚎啕大哭。我清楚地知道，是死是活，就看這一瞬間了！我使出吃奶的力氣，撕心裂肺地喊，那聲音真叫一個“驚天地，泣鬼神”，完全可以唱女高音了。綿羊似乎被驚到了，頂?shù)貌辉倌敲刺郏乙姞�，更加扯破嗓子吼，小拳頭不停亂揮。大人們聞聲趕來，一看，急忙把我和羊扯開，一邊好奇我為什么和羊打上了，一邊安慰我。好險(xiǎn)吶！
估計(jì)，如果不是大人們及時(shí)趕到，就不會有現(xiàn)在的我了。直到今天，回想起那件事，我都驚魂未定。
學(xué)彈琴作文 6
我沒有去過黃山，可是我從課本上了解了黃山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女彈琴’，這一些奇形怪狀的巖石應(yīng)該都是一個一個美麗的神話傳說，它們都是從天上落到板塊縫隙里面的小小石種，在‘版塊撞擠’的那一瞬間，他們就長成不同的模樣，有的像桃子，有的像猴子，還有的像仙女……
那塊仙女彈琴的.石頭，一定是從版塊撞擠的那一瞬間就開始彈琴了，那時(shí)候她一定彈得很歡快很激烈吧！她一邊彈琴一邊長大，現(xiàn)在她已經(jīng)長到云霧里了，彈的動作也溫和了。她背對著我們，右手撫琴，左手抬起來，好像剛剛彈過琴弦一樣，正準(zhǔn)備再彈一下呢！可是這一個動作她需要好幾千年才能完成��！
她的袖子和袍子都是很長很長的，云霧在她的身邊飄來飄去，像是在給她的音樂伴舞，周圍的奇石像是她的聽眾，山林里小鳥嘰嘰喳喳的聲音、小松鼠吃松子個嘣咯嘣的聲音、還有小蠶寶寶吃桑葉莎莎莎的聲音，還有瀑布的嘩嘩聲和泉水的叮咚聲好像都是給仙女伴奏的聲音。
這一定是世界上最美妙的音樂。我真想去黃山欣賞一下這美妙的音樂。
學(xué)彈琴作文 7
今天我要去”金聲一“彈琴班學(xué)習(xí)了。上午十點(diǎn)鐘我來到那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)我是第三名，老師還沒有來，我就把以前學(xué)過的曲子又練習(xí)了幾遍。鄧?yán)蠋焷淼胶螅蠹揖烷_始上課了。今天鄧?yán)蠋熡纸塘宋覀円皇仔虑印犊ㄇ锷�，這是一首很好聽的曲子，但是有一點(diǎn)難學(xué)。可是，能學(xué)到這么好聽的曲子，我心里很高興，慢慢練習(xí)之后，我就不覺得難了。下課時(shí)，鄧?yán)蠋熡纸o我們講了幾名音樂家小時(shí)候的`故事，他們在那么艱苦的環(huán)境下，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深深地感動了我。所以，今后我要更加努力學(xué)彈琴，爭取也當(dāng)一名音樂家。
學(xué)彈琴作文 8
“曲子已經(jīng)快練完了，你怎么就不考了？最后一道坎了，你想功虧一簣嗎？”媽媽平靜地注視著我，可仍難掩眼底的焦躁。
幾年前的那個午后，微風(fēng)輕撫過綠葉，空氣中凝結(jié)著花香，我和媽媽又一次因?yàn)殇撉俣l(fā)爭吵……
“我練不完了，太難了，再說，不是說好了我考完級就不考了嗎？”我大聲抱怨，“你知道嗎？光是音階就81條，一道練習(xí)曲就有六頁的譜子，這都是要背的！我根本就做不到！”“誰說做不到？別人都可以，為什么就你不行？”“因?yàn)槲也幌矚g！”我一字一頓地說到，看著媽媽眼里的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去……
于是，在那之后，媽媽把鋼琴課從一周兩次改為了兩周一次，后來又慢慢停了，不再叫我去彈去練，也不再問我考級的情況。我自然是欣喜的，可并不明白，本來態(tài)度強(qiáng)硬的媽媽為什么因?yàn)槲乙痪洹安幌矚g”就松了口？可這一點(diǎn)疑感很快就消失了，我也沒有一絲一毫的愧疚，五六年的執(zhí)著與堅(jiān)持似乎在一剎之間崩裂。
再過去了好久，我再也沒碰過琴，手就生了。
直到去年的一個午后，與那個嘈雜、爭執(zhí)的午后不同，悠揚(yáng)的琴聲微風(fēng)一般從琴房的窗口飄出，引得空氣微微顫抖。我不由得為此駐足，望向屋里，一個面容恬靜的女孩優(yōu)雅地彈著那支動人心弦的樂曲。
我從沒聽過這么好聽的曲子，于是忍不住問來了曲子的名稱。當(dāng)我獨(dú)自坐在琴房，我突然有了一絲憂郁，那是一種奇怪的心理，我似乎感覺我背叛了自己的'信仰。
收起譜子要走，手卻無論如何也打不開門把手，腦中仍舊回蕩著動人、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律，我心中的兩個念頭——厭棄鋼琴的奇怪信仰和對曲子由衷的喜歡，廝打在一起。
最終我還是坐下來，彈起了那首曲子，我有些驚訝，我從不知我也可以彈得如此動聽。在記憶中，我指間彈出的曲子夾雜著急躁、無奈，彈錯，砸琴鍵，再錯，摔譜子。而此時(shí)，我卻心平氣和地停下，重來，再停下，再重來……
不知道過去多久，那支曲子我已爛熟于心。后來又碰到喜歡的曲子，我仍會去學(xué)，去彈，我不再像之前那般厭惡鋼琴，閑暇時(shí)反而會去琴房，聞著虛掩窗紗背后的清香，希望微風(fēng)可以把我的琴聲送去更遠(yuǎn)的地方。
那時(shí)我才慢慢明白，為什么媽媽會用我的“不喜歡”而松口。強(qiáng)迫永遠(yuǎn)無法與熱愛比較，喜歡是動力，鞭策我前進(jìn)；喜歡是一個理由，堅(jiān)持下去的支點(diǎn)；喜歡絕不只是掛在嘴邊的一個詞匯，“我喜歡”，是一份境界，一種信仰。
學(xué)彈琴作文 9
我愛彈琴，愛的就像是鳥兒離不開藍(lán)天，小魚離不開海洋，樹木離不開水源，離開了電子琴我將無法安然入睡。
記得第一次接觸電子琴是在我上小學(xué)一年級時(shí)。那時(shí)，每次上音樂課時(shí)，聽著老師用電子琴彈奏出的一首首優(yōu)美動聽的歌曲，我就會沉浸在音樂的世界里，久久不能自拔�；氐郊�，我也總是和爸爸媽媽說我是有多么喜歡電子琴，喜歡它發(fā)出的美妙的聲音。在這年的暑假里，爸爸終于給我買一臺電子琴了。初次觸碰電子琴是，我的心里涌起了一股莫名的興奮。我用我那稚嫩的雙手覆蓋在琴鍵上，發(fā)出“do、re、mi”的聲音時(shí)，感覺很美妙。從那天起，我就一發(fā)不可收拾的愛上了彈琴。
彈琴對我的好處有很多。它能陶冶我的情操，可以讓我通過音樂去體會各種各樣的世界，還可以通過演奏不同的音樂，來改變我的壞心情。
在我煩惱時(shí)，我會彈奏一曲關(guān)于森林的曲子，把自己置身與森林之中，感受大自然的幽靜，把所有煩惱拋之腦后；在我難過時(shí)，我會彈奏一曲歡樂的歌謠，讓自己沉浸在歡快的旋律中，把所有的不愉快全忘掉；在我不開心時(shí)，我會彈奏一首激情高昂的曲子，使自己隨著音符全身心地投入到音樂中，而忘記不開心的事。
彈琴不僅使我拋棄所有不好的`心情，還豐富了我的課余生活。
在四年級時(shí)，學(xué)校舉行了一場電子琴演奏比賽，音樂老師推薦了我去參加比賽。在現(xiàn)場聽著別人演奏的曲子時(shí)，我會隨著曲子的不同而產(chǎn)生不同的情緒。在經(jīng)過一個有一個的選手的演奏之后，終于輪到我上場了。雖然前面的同學(xué)演奏得很好，但是我還是有信心贏得比賽。我自信滿滿地走上舞臺，面對成百上千的觀眾和老師，我悠悠地坐在琴登上，演奏我最喜歡的曲目。一曲終了，我站起身，對著觀眾深深地鞠了一躬，在我走下臺時(shí)，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。最終，我榮獲了全校當(dāng)之無愧的第一名。能獲得第一名取決我每天堅(jiān)持彈琴，在不斷的積累下，我才有今天的成就。
我愛彈琴，它能給我?guī)頍o數(shù)樂趣，帶來無數(shù)歡樂，帶來無限好處。彈琴，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。
學(xué)彈琴作文 10
今天我去彈琴了，我學(xué)了《鈴兒響叮當(dāng)》和《小紅帽》。老師先教我左手和右手，再讓我合手彈奏一遍。第一次我彈得不熟練，第二次比第一次好一些，第三次我能完整的彈下來了�！垛弮喉懚．�(dāng)》我 已達(dá)到了很快的.速度，彈起來很好聽，感到很開心�！缎〖t帽》還沒有達(dá)到最快速度，我還要努力練習(xí)，爭取達(dá)到老師的要求。
我很喜歡彈琴，彈琴很快樂！
學(xué)彈琴作文 11
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡彈琴，每天清晨，我起床之后的第一件事就是彈琴，彈著彈著我仿佛走進(jìn)了一個音樂世界。
至于我是什么時(shí)候開始彈琴的，那就是幼兒園的.事了。一天晩上，媽媽帶我去少年宮看鋼琴表演，選手們一個個穿著漂亮的禮服優(yōu)雅地走上臺，他們在燈光下閃閃發(fā)光。一個選手坐在鋼琴前深吸了一口氣，便胸有成竹地彈了起來，十指像小鳥一樣在鍵盤上快樂地跳來跳去。表演結(jié)束后，我羨慕地對媽媽說：“媽媽我也想學(xué)鋼琴！”媽媽認(rèn)真地跟我說：“學(xué)鋼琴很辛苦，你確定要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過幾天，鋼琴班就開始上課了，第一回老師教我音階。一開始，我怎也彈不好。老師鼓勵我，說：“只要你認(rèn)真彈一定會彈好的。”我認(rèn)真地彈了一遍又一遍，我彈了十幾遍的時(shí)候，我終于會彈了。就這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我彈得越來越熟練了。
接下來的時(shí)間，我跟鋼琴成了好朋友，在我傷心的時(shí)候，鋼琴會陪伴我；在鋼琴無聊的時(shí)候，我會跟她談心。我喜歡彈琴！
學(xué)彈琴作文 12
我曾經(jīng)一度非常討厭彈鋼琴。
每天要在一個黑不隆咚的大東西前坐30分鐘，甚至更久，對于好動的我來說，實(shí)在是一種折磨。
＂不想彈，也要堅(jiān)持下去，都已經(jīng)學(xué)了這么久了。＂這是媽媽對我說的話。
世界上事情的循環(huán)分惡性循環(huán)和良性循環(huán)兩種，彈琴也是如此。你越練，彈得越好，就更愿意練，你越不練，彈得越差，就更不愿意練了。我就是屬于惡性循環(huán)的那一種。我每天練的都是從前的一些簡單的舊曲子，我不愿意挑戰(zhàn)新的高度，甚至不愿意彈，對我來說，鋼琴是我的敵人，我仇恨它，厭惡它，它給我的感覺只有枯燥和乏味。而媽媽，只要我坐在鋼琴前，有琴聲，就滿意了，不管我彈的什么。
也不知從什么時(shí)候起，我開始換個角度面對鋼琴，樂觀的，積極的。我嘗試挑戰(zhàn)有難度的曲子，肯花時(shí)間去練，越練越開心，越練越想練，鋼琴不再是我的敵人，而是我的知己。我不再厭惡它，仇恨它，而是喜歡它，感激它，它帶給我的不再是枯燥、乏味，而是放松與享受，心煩的'時(shí)候彈一曲，心好像被洗過一樣！
我明白，這是我的心態(tài)發(fā)生改變的結(jié)果，我想，生活也不過如此。
如果我們能以樂觀的心態(tài)看待這個世界，這個世界也會帶給我們快樂，反之，如果我們以消沉的心態(tài)看待這個世界，這個世界帶給我們的也是傷心。請你試一試，對同學(xué)的態(tài)度是友善的，遇到問題迎難而上，而不是放棄，嘗試去接受自己不喜歡的東西，樂觀地面對生活……當(dāng)你做到這一切的一切的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)生活帶給你的快樂。
我坐在鋼琴前，彈著《歡樂的牧童》，想著，我是不是也應(yīng)該把我的生活彈成一首歡快的、美妙的曲目。
學(xué)彈琴作文 13
生活中，有許多喜怒哀樂的事情，讓人深思，唯有學(xué)琴這件事讓我刻骨銘心，至今難忘。
記得是一個星期天的晚上，我無意中看到了鋼琴大師朗朗的演奏會。他面帶微笑，修長的手指在琴鍵上跳躍著，他彈奏的曲子時(shí)而高昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而如奔騰的黃河，時(shí)而如潺潺的流水，我被深深地吸引住了，從此，我與鋼琴結(jié)下了不解之緣……
剛開始彈琴，我學(xué)得十分認(rèn)真，細(xì)心聽講，專心練習(xí)，直到每個手指練到酸麻為止，漸漸地，漸漸地，我掌握了彈琴的基本要領(lǐng)。很快，一曲曲美妙的琴聲從我指尖下流出。老師和同學(xué)都夸我：“只要刻苦練習(xí)，長大就會成為鋼琴家�！币淮�，我有幸被老師選去參加肖邦紀(jì)念獎比賽，我的一曲歡快地《C大調(diào)與e小調(diào)》，把大家?guī)肓藟艋玫氖澜�，汩汩的泉水，萋萋的芳草，嘰嘰喳喳的鳥兒……一曲終了，引來了滿場喝彩，我也在熱烈的掌聲中，走下舞臺。功夫不負(fù)有心人，過了一段時(shí)間，我終于嘗到了彈琴的.甜果。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽收到了老師發(fā)來的短信，她大喊著：“心心，你獲得了肖邦紀(jì)念一等獎啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，一咕嚕從床上爬起來，激動得滿臉通紅，手也不由自主地像彈琴一樣地在桌子上敲了起來。咦奇怪了！平時(shí)我放在床邊的衣服怎么都找不到了？哦，原來是我高興地過了頭，衣服就在手邊，也沒看到。等我梳洗完畢之后，爸爸已經(jīng)炒好了平時(shí)我最愛吃的蛋炒飯，媽媽也幫我拿出了平時(shí)只有參加節(jié)目，才能穿的禮服，看到他們興高采烈忙碌的身影，我心里美滋滋的。他們把我打扮成小公主的樣子，全家人高高興興地去領(lǐng)獎了。
當(dāng)我走上舞臺，接過老師手中的肖邦紀(jì)念一等獎的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼，這是幸福的淚，是快樂的淚。同時(shí)，我也在心里默默發(fā)誓：要堅(jiān)持不懈，追求自我，追求更高的境界！
學(xué)彈琴作文 14
從我記事開始，我就一直嚷著要學(xué)鋼琴，剛開始，媽媽怎么也不同意，但到了后面，媽媽還是同意了，在我五年級的時(shí)候，媽媽給我在“水一方”報(bào)上了鋼琴班。
教我鋼琴的是一個又瘦又高的男老師，姓田，因?yàn)樗南ば慕虒?dǎo)，從那以后，我便愛上了鋼琴。
每周六上午10點(diǎn)到12點(diǎn)是我上課的時(shí)間，我坐在琴凳上彈著一首又一首的樂曲，而田老師則細(xì)心地幫我指出錯誤，并為我講解，一手練習(xí)曲幾遍彈下來，我的手累得又酸又痛，但是我還是堅(jiān)持彈下來去。
通過一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了很多曲子，從房間里經(jīng)�？梢詡鞒鑫夷菙鄶嗬m(xù)續(xù)的練琴聲。
有一次，姑姑來到了我家，我立刻為她獻(xiàn)上了一首鋼琴曲，她聽了連連稱贊，說我彈琴得好極了，十分動聽。
我自然是十分高興，畢竟總算有人夸我彈的好了，姑姑的話便我大受鼓舞，我便更加努力地學(xué)琴，爭取讓更多的人對我的琴聲給予高度的評價(jià)。
不僅是在課上學(xué)，我還經(jīng)常在課下練，剛開始，我家里沒有鋼琴，只能每天去學(xué)校里練，但久而久之，爸爸媽媽看到我學(xué)琴那樣刻苦，就給我買了一架鋼琴。這樣，我在練琴時(shí)再也不用跑那么遠(yuǎn)的路浪費(fèi)時(shí)間了。
因?yàn)槲业?刻苦練琴，終于，我的希望實(shí)現(xiàn)了，越來越多的人開始夸獎我，我也無時(shí)無刻不在練琴。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在學(xué)習(xí)鋼琴了，但琴聲卻一直陪伴著我，我一有時(shí)間還會練練琴，彈彈練習(xí)曲。
我愛鋼琴，相信你們也有自己的愛好吧！
學(xué)彈琴作文 15
媽媽是個運(yùn)動健將，常常通過跑步來鍛煉身體。她總是教導(dǎo)我：“人生亦如跑步，需要勇往直前的態(tài)度�！�
——題記
小時(shí)候，我常羨慕彈琴的同學(xué)，看著他們纖長的十指在琴弦間輕躍，彈奏出一首首動聽的歌曲，我心里癢癢的，想親自體驗(yàn)一下。天公作美，不久，我竟得到了一次彈琴的機(jī)會。不料，在彈琴時(shí)被幾個路過的同學(xué)聽到。幾個頑皮的男生還在背地里模仿我。那一刻，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
我垂頭喪氣地將事情告訴媽媽。她聽后笑著說：“彈琴，簡單得很!我都能彈，你自然也會的!只是你的樂感還沒有開發(fā)出來!”對此，我將信將疑，媽媽便從她的書架上拿了好幾本音樂書，在我錯愕的目光中，與我講起音樂知識來。
從此，我們家每天飯后便多了一項(xiàng)活動——彈鋼琴，連爸爸也被我們拉下水。在反復(fù)的練習(xí)后，我的基本功愈發(fā)扎實(shí)，也漸漸自信起來。為了更快提升，媽媽還給我報(bào)了鋼琴班。不知不覺中，彈琴已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
如今，我不僅能夠流暢地彈奏，還在幾次比賽中獲獎。在媽媽的帶領(lǐng)下，在彈琴這條道路上，我已經(jīng)開始奔跑。奔跑中有爸爸的鼓勵，有媽媽的關(guān)心。面對困難，我也能主動去應(yīng)對，因?yàn)槲蚁嘈拧稗k法總比困難多”，勇往直前，總能遇到勝利的曙光。
奔跑吧，媽媽，我會在您的'身后跟隨，也一定會超越您的。相信我，總有一天，我會在您的前面，拉著您的手，一起奔向我們的美好明天!
學(xué)彈琴作文 16
從前，有一個仙女經(jīng)常早晨在山上彈琴，她的琴聲很美妙，附近村里的村民都來聽她彈琴。人們常常被她的`琴聲陶醉。
可是這幾天她有急事，離開了幾天，村里的人聽不到琴聲，都很失望，到處打聽仙女的下落，結(jié)果一無所獲。
仙女終于回來了，原來她到很遠(yuǎn)的地方為一個村里的盲人去彈琴了。真是個善良的好仙女。
從此，人們又可以每天聽她彈琴了。
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