暖暖的回憶初二作文

暖暖的回憶初二作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的暖暖的回憶初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　明媚的陽光穿過朵朵白云照在我的身上，暖暖的；涼爽的微風(fēng)輕輕地吹過我的臉龐，柔柔的；淡淡的花香隨著風(fēng)兒陣陣地鉆進(jìn)我的鼻中，甜甜的。這樣美好的午后，喚醒了我的回憶，讓我想起了她——我敬愛的石老師。

　　石老師教學(xué)教了一輩子，在她還沒成為我的老師的時(shí)候，我就聽到了許多人對她的贊賞。人們說她教學(xué)認(rèn)真，教得好，她所教班級(jí)的成績總是在縣內(nèi)名列前茅。于是，我就期盼著升級(jí)后能成為她的學(xué)生（她只教三年級(jí)以上的高年級(jí)）。

　　沒想到，我的期盼成了現(xiàn)實(shí)，石老師真的成為了我的老師，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，不知為何，心中有種既高興又害怕的感覺。到現(xiàn)在我依然記得石老師給我們上第一節(jié)課時(shí)的情形：她手里拿著兩本書，頭上已經(jīng)有了絲絲白發(fā)，帶著微笑走到講臺(tái)上，對我們說：“以后，你們就是三年級(jí)的學(xué)生了，我是你們的班主任，以后，我來教你們的語文課。”接著，她教我們學(xué)習(xí)兩首古詩。可是，當(dāng)時(shí)剛剛開學(xué)，我們的心思都還在玩上，哪里聽得進(jìn)去呢！突然，她問了一個(gè)問題，可一連叫起了包括我在內(nèi)的許多同學(xué)，都沒回答出來。我心里想：這下完了，不知道老師會(huì)怎么懲罰我們。沒想到，石老師不但沒有罰我們，反而給我們講了李大釗教育子女的故事來教育我們：學(xué)要學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)，玩要玩得痛痛快快。從此，我們班的學(xué)生都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——只要一上課，就會(huì)全神貫注地聽老師講課。

　　在以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)石老師還蠻欣賞我的，她經(jīng)常在課堂上夸獎(jiǎng)我，說我學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也寫得不錯(cuò)。在她的鼓勵(lì)下，我更加努力把字寫好，也更喜歡上語文課了。一直到現(xiàn)在，我依然感激石老師，因?yàn)樗�，我的語文成績一直名列前茅；因?yàn)樗�，我學(xué)到了更多的語文知識(shí)；因?yàn)樗�，我對自己充滿了自信……

　　想到石老師盡心盡力地教給我們知識(shí)，換來的卻是滿頭的白發(fā)，我不由得想到了到死才吐完絲的春蠶，想到了成了灰才流盡淚的蠟燭，想到了用心血澆灌花朵的園丁……想著想著，有一種溫暖涌上了我的心頭……

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