寫作技巧指導
寫讀書筆記可以幫助我們記住書的內容，提高思想認識和語文水平。讀書筆記，通常有三種寫法：一種是編提綱，一種是寫體會，一種是摘錄句子。
習作有兩點要求：①從讀過的課文里·或課外讀物里，選一篇或一本你最喜歡的，仔細閱讀后，按第二種寫法寫；②印象最深的部分寫詳細些。
怎樣才能達到習作要求呢？
首先，我們要認識到寫讀書筆記對提高閱讀能力是大有好處的。它能夠幫助你抓住文章的主要內容，提高思想認識水平和運用語言文字的能力，養成良好的讀書習慣。
第二讀懂習作要求前面的提示，弄清楚什么是第二種寫法。提示提出，寫讀書筆記，通常有三種寫法：一種是編提綱；一種寒寫體會；一種是摘錄好句子。其實就是要我們寫讀后感。讀后感該怎么寫呢？寫法就是要抓住重點，要聯系實際，要以寫感想為主。
第三，習作以前，最好復習一下讀寫例話《主要的和次要的》、《詳寫和略寫》。前前者從閱讀的角度可以幫助你抓侄文章的主要內容。一般說來支章的主要內容，就是習作 ：’要求中所說的“印象最深的部分”。后者從作文的角度，指導你怎樣把與中心關系密切的材料寫細致些、具體些。
寫好讀書筆記，關鍵還在于認真讀書。所以，在閱讀的時候，一定要把文章的主要弄清楚，體會作者的思想感情，明確作者喜歡什么，不喜歡什么；贊成什么，反對什么。這樣，才能理解文章的中心思想，使自己受到真正的教育。
閱讀時還要聯系實際認真思考。特別要抓住文章中使你感動的地方，找一找使你感動的原因；再如，什么人最值得自己學習，自己應該怎樣學習；自己究竟懂得了什么道理，有哪些真正的收獲。讀一篇文章的收獲往往是多方面的，在寫的時候就得抓住象最深的部分，盡量寫得集中一些，不能面面俱到。
同學們寫讀書筆記常犯兩種毛病：一是沒有認真讀書，沒有真正的體會，寫不出真情實感，于是乎就寫成了：開頭抄書抄報，中間檢討對照，結尾空喊口號。二是讀書不認真思考，寫不出什么體會，讀后感變成了故事復述。這，要引起我們注意。
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