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細(xì)節(jié)決定成敗的名言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)決定成敗的名言 篇1
1、不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
2、生意的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，遍布于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
3、不放過(guò)細(xì)節(jié)。無(wú)視細(xì)節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。——日本松下創(chuàng)始人松下幸之助
4、細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)真的'態(tài)度和科學(xué)的精神。
5、關(guān)注細(xì)節(jié)，成就大事。
6、至廣大而精細(xì)微（膽要大、心要細(xì)）。
7、認(rèn)真做是只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
8、天下大事，必作于細(xì)。——老子
9、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來(lái)源于日常生活一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
10、個(gè)人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
細(xì)節(jié)決定成敗的名言 篇2
【1】有條理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當(dāng)?shù)某删汀?/p>
【2】永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。
【3】一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。
【4】細(xì)節(jié)成為產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的最有力的表現(xiàn)形式。
【5】細(xì)節(jié)承載著社會(huì)的.文明。
【6】我們的成功表明，我們的競(jìng)爭(zhēng)者的管理層對(duì)下層的介入未能堅(jiān)持下去，他們?nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注。
【7】天下大事，必做于細(xì)。
【8】世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來(lái)源于日常生活一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
【9】世界上到處都是散漫粗心的人，只有那善始善終者是供不應(yīng)求的。
【10】使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
【11】一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力不能超出總經(jīng)理的個(gè)人能力，是可怕的，也是可悲的。
【12】大膽用人，小心保護(hù)，允許出錯(cuò)，改過(guò)則進(jìn)。
【13】一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有輸家，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有贏家。
【14】蒼蠅蚊子中一定也有天才，但不妨礙我們拍死它們。
【15】兵的失敗是將的無(wú)能。
【16】沒(méi)有考核就等于沒(méi)有制度，不與分配銜接就等于沒(méi)有考核。
【17】與員工對(duì)話，用“謝謝”和“對(duì)不起”開(kāi)頭。
【18】老板是職業(yè)經(jīng)理人的第一客戶。經(jīng)理有很大的權(quán)力，但沒(méi)有公開(kāi)批評(píng)老板的權(quán)力。
【19】不要勉強(qiáng)接受公司決定，又在員工面前加以批評(píng)。
【20】聘用或起用新人：考察時(shí)多發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，使用時(shí)多了解優(yōu)點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗的名言 篇3
1、人生最大的浪費(fèi)就是選擇的浪費(fèi)。
2、為偉大的事業(yè)而死從來(lái)就不被認(rèn)為是失敗的。
3、細(xì)節(jié)始于計(jì)劃，計(jì)劃是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)非常重要的`細(xì)節(jié)。
4、成功=努力+正確的方法+少說(shuō)空話。
5、企業(yè)家必須有清晰的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)細(xì)節(jié)的熱愛(ài)。
6、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
7、現(xiàn)實(shí)是，這個(gè)想法很好，但沒(méi)有人愿意或能夠做每一件小事。
8、成功=正確的定位+堅(jiān)定的步伐+快樂(lè)的進(jìn)步。
9、要博大精深（膽子要大，心要細(xì)）。
10、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
11、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。
12、當(dāng)生活如歌般輕盈流動(dòng)時(shí)，我們很容易經(jīng)常微笑；在一切不順利時(shí)微笑的人，活得也不錯(cuò)。
細(xì)節(jié)決定成敗的名言 篇4
1、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
2、最應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
4、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
5、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
6、光強(qiáng)調(diào)教師要愛(ài)學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛(ài)。
7、天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯(cuò)的，后天的培養(yǎng)重要。
8、浪費(fèi)時(shí)間是最容易的，浪費(fèi)時(shí)間也是最痛苦的。
9、班級(jí)文化建設(shè)至少要用班主任工作精力的三分之一；
10、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
11、教育人應(yīng)該有一顆童心，童心比愛(ài)心更重要，愛(ài)心需要培養(yǎng)，而童心只需要保持。
12、夢(mèng)想是人生的燈塔，青春是一次燦爛的旅行，曾經(jīng)的輝煌與失敗為我們擦亮雙眼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們一如繼往，追求卓越。
13、我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀，在快樂(lè)中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在讀書(shū)中聆聽(tīng)智慧的聲音——做有學(xué)識(shí)的讀書(shū)者是我們的目標(biāo)。
14、我們用微笑迎接每一次朝陽(yáng)，心胸坦蕩，樂(lè)觀向上。我們是快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)在一起。我們自信、快樂(lè)，我們用汗水博取明天。
15、聰明出于勤奮，天才在于積累。
16、勤讀書(shū)，利于腦;多學(xué)習(xí)，利于己。
17、教育者應(yīng)想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生的理想之花，絕不能以教育的名義將孩子的夢(mèng)想扼殺在搖籃之中。
18、要讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)掉，不妨帶他去看看這些名校，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有興趣就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡。
19、天才就是一份靈感加九十九汗水。
20、堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。”
21、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。
22、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
23、人不可能永遠(yuǎn)生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。
24、真正好的學(xué)生還是要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，而不是靠課外上課能提高的。
25、班級(jí)日常管理所用的時(shí)間越少越好；
26、澆花澆樹(shù)使成長(zhǎng)，育人育心使成才。
27、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
28、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
29、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
30、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
31、最大限度挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)他們的自信心與學(xué)習(xí)的毅力。
32、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
33、分享在左，競(jìng)爭(zhēng)在右，我們風(fēng)雨同舟。奮斗在前，成就在后，我們踏實(shí)趕路。
34、班主任用于個(gè)案學(xué)生診斷治療的時(shí)間至少要占班主任工作時(shí)間的`三分之一；
35、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
36、排隊(duì)學(xué)大雁，走路學(xué)小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
37、讀書(shū)習(xí)慣好，終生受益多。
38、要和學(xué)生互相溝通、互相交流，以理服人。
39、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
40、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
41、不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
42、要給每個(gè)學(xué)生最苦惱的事情以誠(chéng)心的幫助，優(yōu)秀的教師要了解孩子的心態(tài)；
43、多點(diǎn)興趣愛(ài)好培養(yǎng)好，學(xué)生培養(yǎng)就像樹(shù)木剪枝條一樣，不修剪的話就不能成才。
44、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
45、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
46、教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個(gè)世界的外面觀望，更不是站在這個(gè)世界的對(duì)面牢騷、嘆息、憤慨，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果真能這樣，那他將感覺(jué)到自己日夜生活在幸福中。
47、要鼓勵(lì)學(xué)生，要培養(yǎng)他的自信心，你說(shuō)他行他肯定就會(huì)行的。
48、海納百川，有容乃大。
49、孩子的每一個(gè)行為都有他的理由；
50、尊重與發(fā)展學(xué)生的本等和個(gè)性，會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感，減少內(nèi)耗，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
51、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。
52、我們自信，我們優(yōu)秀；我們奮斗，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我們自己管理自己，我們自己調(diào)整自己。
53、只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
54、樂(lè)學(xué)明理，快樂(lè)踐行。
55、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。
56、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引導(dǎo)，有時(shí)候讓他有挫折和教訓(xùn)，這也是一種經(jīng)歷。
57、把我們?cè)撟龅氖伦兂上矚g的事。
58、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
59、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
60、沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
61、每一個(gè)人的心里都有兩個(gè)我在打架，一個(gè)高尚的我，一個(gè)卑鄙的我。
62、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
63、我們堅(jiān)信——做事先做人，立人先立德；我們執(zhí)著——學(xué)習(xí)是生命不竭的源泉；我們信奉——努力是收獲的唯一捷徑；我們銘記——思維與創(chuàng)造是人類智慧延續(xù)和發(fā)展的法寶，更是我們幸福人生的奠基石；我們無(wú)畏——人生道路上的坎坷是意志的試金石，我們憑借頑強(qiáng)的毅力讓困難和挫折不戰(zhàn)自敗。
64、教育對(duì)象是人，是學(xué)生，是有思想、有語(yǔ)言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，于是教師收獲的是雙倍的，乃至更多于其它勞動(dòng)倍數(shù)的幸福。
65、靜能生慧，勤能補(bǔ)拙——與時(shí)間賽跑。
細(xì)節(jié)決定成敗的名言 篇5
1、馬云總結(jié)得真好：做企業(yè)，贏在細(xì)節(jié)，輸在格局。關(guān)鍵是處理好埋頭拉車和抬頭看路的矛盾不容易，我的觀點(diǎn)是做任何事情要順勢(shì)而為，不要強(qiáng)求，不要蠻干。順了，自然就成了。
2、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
3、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來(lái)源于日常生活一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
4、我們不必期望每個(gè)夢(mèng)想都成真，不必在乎每一個(gè)得失和錯(cuò)漏，不要總是想自己得到?jīng)]有，人生，不可能總是精彩。生活原本是多樣的感受形式，快樂(lè)，痛苦，失望，憂傷，都是一次一次選擇的閱歷，一次一次人生的體驗(yàn)。有哲人說(shuō)過(guò)，意義在于過(guò)程，幸福源于細(xì)節(jié)。推開(kāi)窗，窗外是藍(lán)藍(lán)的天。
5、如果我不在乎你，我不會(huì)在為你笑;不會(huì)變得這么脆弱;不會(huì)在意你做的每件事;不會(huì)靜靜的想著你發(fā)呆;不會(huì)記住你說(shuō)的每句話;不會(huì)為你心痛;不會(huì)自己一人珍惜與你在一起的時(shí)刻;不會(huì)總是不由自主的想起你;不會(huì)這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會(huì)為了無(wú)關(guān)重要的小細(xì)節(jié)跟你爭(zhēng)執(zhí);這一切只因?yàn)槲以诤跄恪?/p>
6、設(shè)計(jì)源于生活，細(xì)節(jié)成就品質(zhì)。
7、注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積夜累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積夜累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中培養(yǎng)功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。
8、細(xì)節(jié)成為產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的最有力的表現(xiàn)形式。
9、武則天按捺不住喜悅，事情進(jìn)展的和她預(yù)料的差不多，她為自己下一步謀劃著，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)對(duì)話和動(dòng)作。
10、開(kāi)場(chǎng)之前，我有言在先，這個(gè)故事在你的耳朵聽(tīng)來(lái)恐怕有些陳腐，但是過(guò)時(shí)的細(xì)節(jié)從另一張嘴里吐出來(lái)，常常又會(huì)獲得某種程度的新鮮感。
11、細(xì)節(jié)做好叫精致，細(xì)節(jié)不好叫粗糙。
12、誠(chéng)信絕對(duì)不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實(shí)實(shí)在在的言出必行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。
13、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡避我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤;每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累?要不要休息一會(huì)再練?每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
15、劉易陽(yáng)：細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情。我除了我愛(ài)你比你愛(ài)我多以外，我沒(méi)有任何條件優(yōu)越過(guò)你，我劉易陽(yáng)我一直是在維護(hù)自己愛(ài)情的`尊嚴(yán)，我今天才知道一個(gè)道理，什么叫失無(wú)所失。
16、千萬(wàn)不必去假裝過(guò)得很好，其實(shí)根本沒(méi)多少人在乎。很不幸的是，任何一種負(fù)面的生活都能產(chǎn)生很多爛七八糟的細(xì)節(jié)，使它變得蠻有趣的;人就在這種有趣中沉淪下去，從根本上忘記了這種生活需要改進(jìn)。
17、做個(gè)安靜的女子，守候在熱鬧的邊緣，保持著獨(dú)立的品格，于角落里寂然開(kāi)放，為心中人吐露芬芳;做個(gè)細(xì)微的女子，不在轟烈中昂首，獨(dú)在平淡里慢行，于細(xì)節(jié)中看見(jiàn)美好，于柔和里展示嫵媚;做個(gè)不爭(zhēng)的女子，如水謙卑卻能納萬(wàn)物，似風(fēng)無(wú)痕卻能現(xiàn)萬(wàn)象，你用心空來(lái)修飾這個(gè)世界，世界用七彩來(lái)裝飾你的心空。
18、教育全在細(xì)節(jié)中，每個(gè)看似微小的好、壞細(xì)節(jié)，對(duì)孩子的影響都可能是巨大的。閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，家長(zhǎng)和教師要盡量給孩子提供好閱讀,避免壞閱讀,這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
19、完美體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)之處。
20、回歸生活的細(xì)節(jié)，不管際遇和心情如何，我們有責(zé)任先吃好一頓飯，睡好一個(gè)覺(jué)，打點(diǎn)自己，收拾自己。活好每一天，每一刻，在生活的細(xì)節(jié)里。每天對(duì)著鏡子，對(duì)自己微笑三次，睡前感謝自己今天的一切。無(wú)論發(fā)生什么，先善待自己。
21、細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情。我除拉我愛(ài)你比你愛(ài)我多以外，我沒(méi)有任何條件比你好，我今天才知道一個(gè)道理，什么叫失無(wú)所失!
22、平淡是一種風(fēng)，一種無(wú)牽無(wú)掛的行吟，輕輕地來(lái)，輕輕地走，使心境自由的奔放，平淡就這樣深入每個(gè)日子和生活的細(xì)節(jié)。不必大喜大悲，不必驚詫萬(wàn)分，恬靜、從容、真誠(chéng)地善待每一件事、每一個(gè)人。
23、女人一般想的都不太多，而且思路都是筆直的大路，條條大路通羅馬，如果認(rèn)定了什么，就是一根筋不會(huì)變。男人的思想就象茫茫網(wǎng)路，太多的終端，雖然極為全面，卻不一定有女人離主題更近。就象戀愛(ài)，男人常會(huì)思忖過(guò)去今后生活的各方面細(xì)節(jié)，因此煩瑣疲累，但女人輕松的傻氣，統(tǒng)共只有一句話：不管以后咋樣，俺就跟定你拉。這不，又給男人疲勞的身子增添了負(fù)擔(dān)。
24、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到了而已。快樂(lè)著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂(lè)擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。
25、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
26、小事不做，大事不會(huì)。小細(xì)節(jié)，大成功。
27、性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，思路決定出路，高度決定深度。
28、細(xì)節(jié)始于計(jì)劃，計(jì)劃同時(shí)也是一種細(xì)節(jié)，是很重要的細(xì)節(jié)。
29、真正喜歡的東西，總會(huì)銘刻在生命的細(xì)節(jié)之中。
30、差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)。全球最大的連鎖飯店馬瑞特總裁比爾馬瑞特
31、用心做好細(xì)節(jié)，以誠(chéng)贏得信賴。
32、細(xì)節(jié)源于態(tài)度，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。
33、給你個(gè)選擇：你可以留著這張名片，也可以扔掉它。如果留下，你知道我是干什么的、賣什么的，細(xì)節(jié)全部掌握。
34、目光如炬的讀者已注意到本博客已從每日?qǐng)D表更名為圖表細(xì)節(jié)。
35、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開(kāi)朗、做事果斷有主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開(kāi)拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。
36、故事好比一根樹(shù)干，它的詳情細(xì)節(jié)就在那上面越長(zhǎng)越多，好象菌類在一個(gè)樹(shù)椿上繁殖一樣。努力從人的性格中發(fā)掘可稀釋的精華。屠格涅夫
37、等紅綠燈轉(zhuǎn)換了就告白，等這輛車開(kāi)過(guò)去就說(shuō)，只要兩個(gè)人單獨(dú)相處的話，就把自己的心情告訴她，你就是因?yàn)樘心嘤谶@些小細(xì)節(jié)，才會(huì)抓不住那大幸福啊!
38、監(jiān)督檢查的原理：控制風(fēng)險(xiǎn)，完美的細(xì)節(jié)就是監(jiān)督檢查出來(lái)的。
39、偉大的喬布斯堅(jiān)持：戰(zhàn)略上藐視困難，不受任何教條約束;戰(zhàn)術(shù)上重視困難，細(xì)節(jié)上瘋狂追求完美。
40、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
41、細(xì)節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個(gè)人的真實(shí)狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
42、但神經(jīng)緊張的投資者和心急如焚的政治家，如今一門(mén)心思只想看到細(xì)節(jié)和定價(jià)，眼前這份計(jì)劃只會(huì)令他們大為失望。
43、雅庫(kù)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)、規(guī)范的流程，以及專業(yè)的服務(wù)態(tài)度。雅庫(kù)對(duì)每位顧客鄭重承諾，我們將秉承這一準(zhǔn)則，力爭(zhēng)將每個(gè)細(xì)節(jié)都做到至善至美。
44、跟這債務(wù)有關(guān)的一些細(xì)節(jié)，使他一想起來(lái)便心煩意亂，坐立不安。
45、《建黨偉業(yè)》是一部向北洋政府致敬的電影，該片用生動(dòng)的鏡頭，精彩的案例，溫馨的細(xì)節(jié)，為我們描繪了這樣一個(gè)時(shí)代：報(bào)紙可以私人控股，新聞可以批評(píng)政府，大學(xué)可以學(xué)術(shù)獨(dú)立，學(xué)生可以上街示-威，群眾可以秘密結(jié)社，警察不能隨便抓人。權(quán)力有邊界，法律有作用，人權(quán)有保障，窮人有活路，青年有理想
46、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
47、一個(gè)企業(yè)家要有明確的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)細(xì)節(jié)無(wú)限的愛(ài)。
48、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
49、一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。
50、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力。應(yīng)當(dāng)始終放在首位。而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論。并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作。他必定會(huì)找到他自己的道路。而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)。他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。愛(ài)因斯坦
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