班級建設的作文

關于班級建設的作文5篇

　　關于班級建設的作文（一）：拼搏努力，向優看齊

　　（張洺銘）

　　時光如白駒過隙，轉眼間，初中的生活已經走完了一大半。回首過去的半年，我們不斷的拼搏努力，知識更豐富了，思想更成熟了，優離我們更近了。

　　苦練校歌，比賽奪冠

　　"施洋故里書聲瑯瑯，堵河岸邊桃李芬芳……"相信很多人都已經知道這便是我們的校歌《風華正茂》。它是學校精神文化的重要組成部分，是學校一訓三風的高度概括，同時還是老師們智慧的結晶與努力的成果。因此學校策劃了一場由學生主持的校歌大賽。為這次比賽，我們可是花了不少功夫呢。首先單從外部的包裝如鮮花、手套、校徽、隊列隊形等等就可以看出來，這一點要歸功于我們心細而又負責人的班主任萬老師。因為這些招數均是他想出來的；其次同學們積極的配合與不懈的努力也是不容忽視的一點，在排練的過程中盡管天氣炎熱，驕陽似火。卻不能阻擋我們前進的步伐，相反卻增添了我們的斗志，讓我們把這校歌優美的旋律一次次回蕩在校園中。最后，一次次的苦練沒有白費。比賽的那天，每一項都進行得十分順利，我們再一次把校歌優美的旋律獻給了所有人。以壓倒性的優勢奪得了比賽的第一。這也告訴我們：想要取得一定的成就，就需要思想的開放與創新，不懈的拼搏與努力，唯有如此，你才能拉近自己與成功的距離。

　　假學真學，受益匪淺

　　一段時間，班上一部分人出現了假學的現象。萬老師為了讓這部分假學者轉變態度，走向真學，特地讓我們寫一篇以"真學假學"為話題的作文并且召開了"真學假學"的主題班會。使我們受益匪淺。假學者上課看似專注，復習看似認真，實際上心早已飛到九霄之外。把自己的目標喊得震天動地，響徹人心，行動上卻是矮子。這樣的人玩不好，學不好，老師催，家長吵，浪費時間，消耗精力，最后一事無成。真學者任何時候都能很好的約束自己。課前預習用心，課上聽講專心，課后復習令家長老師放心。學到了知識，快樂了自己，最后越學越有勁。由此可見，假學的危害大，真學的好處多。現在開始，假學者應轉變態度，真學者要更為認真。

　　生本課堂，激情未減

　　現在，我們的生本課已經進一步優化。一些多余的程序都被刪去。可以說每個人都能在臺上展示自己，上生本課了。很多聽過我們的生本課的老師都贊不絕口，拍手叫好。就拿張彤與唐婷婷主講的一篇課文《窗》來說。兩位老師在充分的準備與同學們積極的配合下把課講得十分好。落落大方的神態，課堂活躍的氣氛，無不顯示著我們五班優良的精神風貌。生本課讓我們鍛煉了膽量，獲得了知識，訓練了口才。收獲了很多很多。

　　回首這半年我們不斷的拼搏努力，優與我們更近了一步。由此可見：只要心中時時刻刻想著優，并付諸到行動，輝煌的彼岸近在咫尺。

　　關于班級建設的作文（二）：五班伴隨著優一路前行

　　（邵博文）

　　時間過的真快，轉眼間八年級生涯結束了，開學就是九年級的學生了，回首八年級的點點滴滴真的有很多寫不完的事，想不想跟我一起去看看？那就跟我一起來。

　　班長助理管理優

　　在這半年出現了一位新的班長助理——唐婷婷，在她上任的時候每天都以身作則，每天她比班上的同學都去的很早，而且在她工作時，每節下課的時候她都站在教室后的小黑板上，如果有大聲喧嘩者，她都把名字記在黑板上，等到夕會上就要在后面捂嘴，這樣一來班上的同學再也不敢大聲喧嘩的人了，唐婷婷在當助理的這段時間里，萬老師幾乎每天都在夸她，說她配合值周班長的工作十分負責，在唐婷婷管理的這一段時間里，五班的優被她建設的越來越好！

　　競選班長優

　　今年我們進行了大班長競選制度，三位待選的大班長分別是李宜人、曹詩鶯、劉沂松，他們三個人都有豐富的工作經驗，在管理上各有各的特色，這樣一來我們該選誰呢？先讓他們各工作一段時間看，誰付出得多誰就成為大班長，在本學期末進行了投票，每個小組投的票基本上是相同的，大家一致認為李宜人適合大班長職務，曹詩鶯為常務副班長，劉沂松為副班長，群眾的眼睛是"雪亮"的，李宜人當大班長那是當之無愧，他一定能把我們班建設的很好，我還發現，這次競爭對他們三個是一個很好地鍛煉，這次競爭對他們來說是對自己的能力進一步提升，這次競爭還是爭優的表現。

　　期末宣誓奪分憂

　　在期末考試之前，萬老師為了在期末統考的時候語文古詩詞不丟分，讓我們每一個小組都進行宣誓，每個組都絞盡腦汁，想出各自小組的口號和動作，每個小組在宣誓前都進行了彩排，在宣誓時，萬老師還拿錄像機進行攝像，為了能夠實現諾言，萬老師以此為證據，宣誓后，我們個個都竭盡全力背古詩詞，場面如此地壯觀，全班都在努力的背書，沒有一個人在開小差，就連曾睿都背了好多，這樣一個宣誓，是我們信心大增，在期末考試時，語文能有一個好成績，我相信有了這次的宣誓，古詩詞不掉一分！

　　這一個學期，有很多收獲，也有很多值得我們同學去學習的地方，我相信五班在九年級時，一直伴隨著優繼續前進！

　　關于班級建設的作文（三）：不論歲月，優將永駐

　　（陳諾 ）

　　歲月輾轉成歌，時光流逝如花。轉眼一學期過去了，便常常感嘆，時間不夠；常常贊嘆，雙優太多！時間去了再也不會回來了，雙優來了再也不會走了！優在五班奏響了美妙的旋律，永不消散！

　　"偉大目標"的優

　　自從上半年實行周考制度以來，萬老師的做法大大激起了我們學數學的積極性。在這個學期，我們為了可以讓獎杯永久性的在我們組（一共4次或連續3次可以獲得一個永久性獎杯），所以我們十分積極，組上的前幾號不僅提高自己的成績，還要為6號講題，上課時，我們討論積極，認真輔導五、六號數學方面的問題，讓他們把難以理解的知識點說出來并仔細為他們講解，直至他們聽懂為止。因為我們發現了一個問題，6好的分到了規定的線上還可以翻倍，一拉就是l四五十分。通過不懈地努力，我們取得了那兩個周的周考團體冠軍，現在你到五班的教室去看，你可以看到云海憶小組的講桌上有兩個將杯，這可是一道風景呢！九年級后，我們也會朝著6個獎杯，人手一個的"偉大目標"實現呢！

　　班長成熟的優

　　我們班的班長并不是都管理班級都很好的！李宜人剛上任時與其他很多人有了矛盾，在投票時幾乎沒人給他那一票！劉沂松第一次上任不能以身作則，多次被批評！可經歷了一年的鍛煉，所有的班長都成熟了！李宜人當班長時總會創新，想出許許多多的新花招改善或解決班級的許多問題，被同學們點贊！ 劉析松則以身作則，有一次上語文課，萬老師有事，沒有及時來，他馬上搬了把椅子坐到講臺上，寫下了任務。教室被他管理的靜悄悄的：同學們作業，預習課文，不發出一點聲響。有了這些干部，五班怎會不優？

　　黑板規劃的優

　　我們班的班長更成熟了，小黑板的規劃也很規范了。一開始，小黑板上不管是做題也好；記名字也好；還是記作業也好，都要抱著教室轉，記作業時有時沒看清楚記在哪一塊上，作業也會記掉。現在我們給小黑板劃分，第一塊小黑板用來做題；第二塊用來記作業，另一塊用來記名字；還有一塊就用來老師講題，就這樣，小黑板的規劃開始了，并且到后來，越來越健全，越來越方便了！比如臨近期末考試，萬老師開始對英語默寫進行規范和加強，每天抽十個人到操場或是大報告廳默寫，這時就需要記錄他們的默寫分數，就真好解決了還有一個小黑板沒用的問題了！教室的美化靚了，優也更佳了！

　　馬上要上九年級了，時光不易留，但我們一定會留住優，讓優永駐的！

　　關于班級建設的作文（四）：小組總結大商討

　　（南鑫怡）

　　夏日的陽光肆意的撒在人們身上，一陣陣稚嫩的聲音引起人們的注意；順著聲音望去，如夢令小組正圍坐在一起似乎在討論著什么。

　　組長：春去夏來，花謝花開。轉眼間，如夢令小組已經一起度過了一個學期的風風雨雨，現在，就讓我們一起進行一次小組總結大商討。

　　3號組員：組長，這次總結商討只討論優秀的嗎？

　　組長：這不一定，此次會議既然是對小組的總結，就必然有好有壞，只不過我們先要總結本組突出表現者，然后對組員逐一細評。明白了嗎？

　　全組：明白了！

　　組長：好，首先讓我們評出本學期進步最大者。

　　2號組員：就我所看，本學期進步最大的非李洋莫屬。

　　5號組員：沒錯，沒錯。以前，李洋發言很不積極，擔心這兒，擔心那兒的，和韓忠銳差不多。現在，李洋膽子越來越大了，上課時經常出現她的身影，還多次被評為進步之星呢！可韓忠銳呢，只要大家不逼著他發言，他就不發言；有時逼都不能把他逼起來，真是越來越墮落了。

　　組長：說起李洋，的確進步很大，尤其是在數學方面，經常請教，認真聽講，作業認真……這些好習慣都讓她的的數學大有起色，也希望本組其他成員能夠向李洋看齊。進步之星為李洋，那本組的發言之星又是誰呢？

　　4號組員：嗯，我認為發言之星應該是蔣志偉，你們看，自從他來到我們組，他的發言次數越來越多，尤其是在數學課和物理課上，每次他都會認真聽他人發言，只要被他聽出了錯誤之處，他便會立馬舉手糾正；不僅如此，數學、物理課上的難題統統都被他包了，那智慧、那速度、那熱情，簡直讓人佩服。

　　組長：不錯，看來你真的觀察仔細了，現在，我們對每一個人進行評價，大家可以自選評價的人。

　　3號組員：我來評價組長。組長有很多優點，辦事能力強，自控能力強，成績優異，品德高尚，最大的優點就是公平、公正。說道缺點，我認為組長在發言方面不是很積極，有時脾氣過于暴躁，讓人捉摸不定。

　　組長：評論的很到位嘛。

　　5號組員：我想來評價蔣志偉。蔣志偉這個人是班上為數不多的聰明人，他的智慧令人驚嘆，發言也很積極。但上課有時愛和同桌討論游戲；最大的不足便是過于好動，經常用筆畫他人的修正帶、文具盒、衛生紙，別人喝水時，他都能用手去擠，導致別人很容易嗆著，希望他能將這個缺點改正。

　　組長：好，現在我來點評李洋吧，對于李洋的優點，大家都很清楚，我就不多說了，但是缺點我還是要指出來的。李洋也像蔣志偉一樣，也愛在別人喝水時擠別人的杯子，有時上課偶爾會說話，但總體上還是十分優秀的。

　　2號組員：我想評價剩余的每個人。張明皓發言積極，作業認真，但上課愛說話笑，愛畫畫；韓忠銳能夠知錯就改，但愛說話，劉宇飛認真負責，但經常擾亂本小組，令他人無法認真聽講。

　　組長：嗯，你的評價抓住了成員的優缺點，句句真實到位。本次大商討是希望大家能夠取長補短，互利互惠，希望大家能夠通過此次會議有所進步。現在，散會。

　　太陽漸漸往山邊跑去，稚嫩的聲音也逐漸消失。相信如夢令小組也將互相取長補短，向著下一座更大的山攀登！

　　關于班級建設的作文（五）：告別舊學期

　　（張明浩）

　　我們在快樂中度過了一個學期，在這個學期中處處充滿著優。我們在優中學習、進步、向上，我們每一個人都在為優而努力著。

　　教室美如畫

　　在這一學期中最美的就是我們教室了，因為教室有很多花花草草，每個小組都要貢獻一盆，小組貢獻的小花小草整整齊齊的擺放在窗邊的臺階上，當早上第一道陽光撒在他們的葉子上我們也推門而入，開始快樂學習，當我們學習累了之后再看看著小花，身體和心里的疲勞一下子消之云散，之后我們又投入到了緊張的學習當中，在看前面的大花，花開了，那香氣充滿了教室，當你吸入鼻子里一種美洋溢在心頭讓人回味無窮。再看看后面的兩盆樹，這樹是有名字的，"和諧長青樹",在萬老師外出的日子里，兩位同學因為瘋狂吧一位同學的手弄傷了，最后萬老師的調節下這兩位同學和睦的解決了問題于是買了兩盆樹來見證他們的友誼。這就是和諧長青樹。我們的教室就是因為這些花花草草才美麗。

　　獎杯組組爭

　　在這一學期，為了提高數學的成績，我們每個周都要舉行周考。每次周考最高分的小組可以把獎杯放在自己的小組中，而連續幾次可以把這個獎杯抱會家。這小小的獎杯是每個小組的夢寐以求的，在這一個學期中曹師鶯的小組中獎杯是最多的，她準備讓每一個人掙一個獎杯，可是他們也有一個強勁的對手，我們班上的數學家。獎杯也沒到過我們手，看來我們要在下一個學期好好努力把獎杯拿到手。萬老師為了周考可是買了不少的獎杯的。我們要互相幫助，互相學習才可以得到獎杯，這一個個沉甸甸的獎杯是一次次優的見證。我相信我們可以在一次次的競爭中進步，更優。

　　班會看真假

　　這一學期中我們開了一個班會：真學假學主題班會，在這次班會中我們進行了深刻的反思和反省。我們先認識了什么是真學，什么是假學。我在這次班會前一直是心不在焉，被小組中的人推薦為假學者。所以在這次班會中我認真傾聽認真反省，我想這次班會的作用對每個人都是很大的。真學的好處，假學的壞處都深深刻在我們每個人的心中。我們自從這次班會以后都在認真學習，努力學習。這次主題班會是這個學期最大的一個會，這讓我們認識到了學習的意義所在。所以我們相信，只要我們用心學習，最后的收獲一定大于付出。這次班會讓我收益非淺。

　　時間飛快，我們已經到了九年級了，這八年級的優我們會繼續，而且會在優中給優！

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