團日活動策劃書范文
團日活動策劃書范文（一）
主辦單位：安全系團支部
策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗<2>班團支部
負責人：陳凱曾三妹
一、活動背景:本專業需要耐心細心動手能力強有團結協作精神的人才。‘團結協作心靈手巧’這個活動就是根據這個原理設立的。通過活動鍛煉同學的動手能力和協作精神。
二、活動目的：增強同學的動手能手能力，培養同學的分工和配合能力。同時，促進同學們之間的交流。
三、活動主題:通過活動，增強同學的動手能力，培養同學的協作能力，彌補同學間的不足，為廣大同學的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,促進班級同學之間的互助互學。
四、活動內容:
1、舉辦水果拼盤比賽
五、活動內容安排:
1、由主持人引出活動的主題，目的。宣讀活動的規則。
2、分組開始比賽。45分鐘后結束比賽
3、比賽結束后，由評委進行評審。每位評委手中有著三個投票權，要分別投給評委認為最優秀的三個小組。
4、比賽結束后統計各小組獲得的票數，根據所獲得票數決出小組名次。
六、活動名稱及安排
水果拼盤
同學們根據事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規定的時間內，各組需要現場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據同學的完成情況和完成質量，評委將投票選出一、二、三名的小組，并給以一定的獎勵。
七、活動安排
1、對班級同學進行分組，選出組長
2、選出紀律負責人：副班長紀律委員
3、衛生負責人：勞動委員
4、用品采購負責人：生活委員
各個同學各付其值，共同完成活動
八、預期效果
通過活動使同學間的友誼進一步加深，互幫互助共同完成任務，在活動中得到鍛煉，培養動手能力，協作能力在娛樂中學習，在學習中娛樂。
策劃單位：**與檢驗<2>班
團日活動策劃書范文（二）
一、活動主題：健康大學生，健康生活
二、活動目的：團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。
三、活動形式：戶外活動
四、活動時間：xx年5月8日周日(9:30-4:30)
五、活動地點：梧州圣文園
六、活動流程：
1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地
2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義
3、同學們一起享受親手做美食的快樂
4、同學們一起活動、一起享受團日活動
5、參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化
6、安全有秩序的返校
七、工作安排：
1、總策劃人：王荔枝
2、協助小組成員：張躍萬、覃贊彬、唐思敏等全體班干及同學。安全負責人：張躍萬
4、游戲及戶外必需用品負責人：覃贊彬、張躍萬、樣輝祥、陳賢勝、樊佳
5、游戲節目負責人：陳賢勝、楊輝祥
6、拍照負責人：秦磊
7、衛生負責人：潘漢芳
8、交通負責人：樊佳
八、游戲安排
1、七、八、九
兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。(www.baimashangsha.com)
2、 數7
游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。
輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。
3、踢毽子
游戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。
輸得一方：每人自罰踢10個球。
4、羽毛球
此項目由同學們，自由組織、自由玩。
九、注意事項：
1、保持好環境干凈整潔
2、注意個人安全
團日活動策劃書范文（三）
一、活動背景與目的
俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準則，當然，考試也需要我們誠信對待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環境，使同學們能客觀地評估自己的學習質量。因此，本周將舉辦以“文明考風，誠信考試”為主題的團日活動。
二、活動對象
化學化工系12級材料化學5班全體同學
三、活動時間
**年12月23日19：30---20：30
四、活動地點
理科樓512室
五、主辦單位
化學化工系12級材料化學五班團支部
六、活動流程
（1）由主持人引出此次活動的主題，并對此進行簡短的解釋與分析；
（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、話劇、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋，并通過這些節目讓同學們意識到文明考風的重要性；
（3）由同學們談談自己對誠信的認知；
（4）由同學來講講自己知道的誠信的故事，與同學們交流，談談為建設誠信班級、創文明考風自己將會怎么做；
（5）由主持人作總結，宣布活動結束。
七、后期工作
（1）總結此次活動得失；
（2）在班級博客及QQ傳活動照片及總結。
化學化工系12級材料化學五班團支部
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