小學(xué)課本劇劇本
劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。與劇本類(lèi)似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。以下是小編幫大家整理的小學(xué)課本劇劇本，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
小學(xué)課本劇劇本 篇1
人物：小男孩（孩）、老婦人（婦）、父親（父）、妹妹（妹）。
布景：家中，練琴房里。為小男孩設(shè)有一個(gè)小提琴架。
（小男孩專心致志地拉著小提琴。）
妹：（邊敲門(mén)邊說(shuō)）哥哥，求求你，饒了我吧。
孩：別煩我。
父：（打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)練琴房）你怎么能這樣對(duì)妹妹說(shuō)話。你也不想想，你拉出來(lái)的是什么。難道你不覺(jué)得，你拉出的小夜曲，是鋸桌腿的聲音？
孩：不是這樣的'。
妹：（也進(jìn)入練琴房）哪里，你不知道嗎，鄰居們經(jīng)常抱怨，說(shuō)你一拉小提琴，他們就別想睡覺(jué)。
孩：（很生氣地指著父親與妹妹）你們太過(guò)分了。
父：在我看來(lái)，這一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
孩：好吧，居然這樣，我以后就不在家里練琴了。（放下小提琴，走出練琴房。）
布景：樹(shù)林中，地上滿是落葉，樹(shù)邊，有幾張木椅。
畫(huà)外音：第一天。
（小男孩拿著小提琴，躡手躡腳地來(lái)到樹(shù)林。）
孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是個(gè)白癡，我干嘛把"鋸子"給帶到林子里。不過(guò)，我還是繼續(xù)拉吧。（正準(zhǔn)備再次拉琴，感到身后有人，轉(zhuǎn)身）啊！（看見(jiàn)一位老婦人，臉紅，準(zhǔn)備溜走。）
婦：是我打攪了你嗎？小伙子。不過(guò)我每天早晨都在這里坐一會(huì)兒。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聾了。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧。
孩：（指指小提琴，搖搖頭。）
婦：也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎？就在每天早晨。（微笑）
孩：（又拉起了小提琴）
畫(huà)外音：第二天。
婦：嗨！可以開(kāi)始了嗎？
孩：（架起琴，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起了曲子。）
婦：（悄悄打著節(jié)奏）真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。
孩：（高興地笑）謝謝。
畫(huà)外音：第三天。
婦：今天你來(lái)得可真早啊。
孩：（微笑，拉琴）
婦：你得琴聲能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福，你知道嗎？
孩：是嗎？（不好意思）
布景：家中，練琴房，為妹妹設(shè)一把椅子。
（小男孩又在練琴，很投入。）
妹：（鼓掌）太美了，這音樂(lè)太美了。哥哥，《月光曲》你拉得這么好，是不是受了名師的指點(diǎn)。
孩：是一位老太太，住在十二號(hào)樓，很瘦的那一位，不過(guò)──她是一個(gè)聾子。
妹：（一驚）聾子！
孩：對(duì)。（臉上流露出傷感。）
妹：聾子？你竟說(shuō)她是聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手。
孩：（驚訝，立刻又平靜下來(lái)）哦，是嗎？
布景：世界上最大的舞臺(tái)，下面坐著千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。
（小男孩穿著禮服，站在舞臺(tái)上，投入地演出。）
父：（坐在觀眾席上）太棒了。
妹：（坐在父親身邊）哥哥，我愛(ài)你。
孩：（腦中浮現(xiàn)出老婦人的樣子，落下了眼淚。）
──幕落·劇終
小學(xué)課本劇劇本 篇2
時(shí)間：陽(yáng)光明媚的一天
地點(diǎn)：岸灘→裝滿石頭的大車(chē)→石頭鋪成的馬路
人物：小青石（一塊渴望變成發(fā)簪和紐扣的石頭）
小黑石（一塊悠閑自在的石頭）
鏟石工人
小青石的朋友
畫(huà)外音：一塊小青石和一塊小黑石被山水沖到了岸邊，他們?cè)诎渡嫌崎e地生活著，無(wú)憂無(wú)慮，它們身旁長(zhǎng)著柔軟的草，開(kāi)著可愛(ài)的小花，還時(shí)常有蝴蝶和蚱蜢飛來(lái)陪伴他們。
第一幕
幕啟：這一天，小青石和小黑石正在曬太陽(yáng)。
小青石：小黑石弟弟，這里太安靜了，甚至連呼吸都可以聽(tīng)得見(jiàn)，我還真不習(xí)慣呢？（遙望著四方，看著周?chē)木吧?/p>
小黑石：（看著小青石）是呀！都過(guò)了一個(gè)年了，想起剛到這兒的時(shí)候，那情景真像夢(mèng)里一般。（臉上微微一笑）
小青石：我討厭這種生活，這太枯燥了，我真想像蚱蜢一樣，想到哪就在哪。（渴望地說(shuō)）
小黑石：你不要胡說(shuō)，我們天生就穩(wěn)定不動(dòng)的。（雙手背在后面，認(rèn)真地說(shuō)）
小青石：雖說(shuō)天生穩(wěn)定一動(dòng)，也未必見(jiàn)得好。山上不是有許多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市去了，有的成了發(fā)簪，有的成了紐扣，他們過(guò)著有趣的生活，如果我也能到都市去，說(shuō)不定我也發(fā)簪或紐扣吧。（望著遠(yuǎn)處）
小黑石：老兄，你別妄想了，我們還是在這兒過(guò)著清閑的生活吧！（看著小青石，誠(chéng)懇地說(shuō)）
小青石：（深深地嘆了一口氣）總之，只要有人把拾起來(lái)，帶到都市離開(kāi)這里，就好了。老留在這里，都快悶死了，如果被大水沖到海里，那么就完了，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭的日子。
小黑石：哎，小青石，你的想法太天真了。（說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身子，曬著太陽(yáng)，一會(huì)兒就睡著了）
第二幕
幕啟：幾天之后，岸灘上來(lái)了群工人，他們用很大的鐵鏟起石頭，投過(guò)小車(chē)，然后推著小車(chē)上岸，把石塊放入大車(chē)，運(yùn)到都市。
小青石：小黑石弟弟，快起來(lái)，我們準(zhǔn)備去繁華的都市。（急促地說(shuō)）
小黑石：（伸伸懶腰）哎，要離開(kāi)這兒，我還真舍不得。
小青石：（歡呼著）我要去都市了，可以和老朋友水晶和瑪瑙碰頭。不管以后我會(huì)成為發(fā)簪還是紐扣，總比悶在岸灘上強(qiáng)。
（這時(shí)候，小青石和小黑石跟同伴一起被大鐵鏟鏟起來(lái)，但是在投進(jìn)小車(chē)的時(shí)候，不曉得怎樣，小黑石跌到草叢里去了。）
小青石：小黑石，你去哪兒了，我的朋友你去哪兒了。（四處張望）
小黑石：（不停掙扎），小青石，再見(jiàn)，你會(huì)成為發(fā)簪和紐扣的.。
鏟石工人：這里的石頭差不多運(yùn)完了，我應(yīng)該回去了。（說(shuō)著走進(jìn)大車(chē)）
小青石：太好了，我終于美夢(mèng)成真了。（邊說(shuō)邊歡呼）
小青石的伙伴：都市是一個(gè)美麗的地方。（大家你一言我一語(yǔ)，開(kāi)心極了）
第三幕
幕啟：小青石被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。
小青石：我現(xiàn)在在哪，難道我們不是到珠寶鋪?zhàn)永锶幔?/p>
小青石的伙伴：朋友，我們被鋪在道路上，被壓得平平的，被蓋了一張席子。（不久，席子被拿開(kāi)了，有一雙草鞋正踏在小青石頭頂上。）
小青石：奇怪，（小青石感到不舒服）我已經(jīng)成了混凝土的一部分，什么，這是我嗎？今后我的命運(yùn)怎樣？
畫(huà)外音：一年又一年，不知有多少人踏過(guò)小青石，小青石看見(jiàn)許多許多的腳從他身上走過(guò)，它非常快樂(lè)。
小青石：（終于醒悟了）自已成為讓一切人走的道路，這事情再快樂(lè)沒(méi)有了。看來(lái)小黑石說(shuō)得對(duì)。
畫(huà)外音：小青石就這樣想著，仰看著在它上面走過(guò)的一雙一雙的腳。
劇終
小學(xué)課本劇劇本 篇3
表演者：小學(xué)四年二班學(xué)生
場(chǎng)景：（老木匠精心制作的小木偶完成了。小木偶高興地告別了老木匠，來(lái)感受美好的世界……）
時(shí)間：上午
地點(diǎn)：老木匠的家——路上
人物：（老木匠、小木偶、小紅狐、熊警察、小兔子、老奶奶、小女巫）
第一場(chǎng)：老木匠與小木偶
老木匠：今天好無(wú)聊哦！不如，做個(gè)小木偶吧！（假裝在一邊做）
老木匠：嘿嘿！我的手可真靈巧啊，做的木偶多可愛(ài)。（左看看右看看）可這孩子好象缺點(diǎn)什么，我怎么覺(jué)得看著不太順眼。（對(duì)著小木偶說(shuō)）孩子，你知道嗎？
小木偶（板著臉）：我不知道。
老木匠（深吸一口氣，摸摸腦袋）：哦，我知道了，原來(lái)你缺少的是笑容啊。笑是很重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就沒(méi)有辦法過(guò)快樂(lè)的日子！（幫木偶裂開(kāi)嘴）
老木匠：孩子，這是我送給你的見(jiàn)面禮，你背著它到外邊去學(xué)點(diǎn)東西。（幫小木偶背上書(shū)包）走吧，孩子！外面的世界可大著呢！
第二場(chǎng)：小木偶與小紅狐
（小紅狐從左邊出場(chǎng)）
小木偶：哇，外面的世界可真漂亮！（小紅狐從左邊慢慢扭過(guò)來(lái)）
小紅狐（對(duì)小木偶招招手）：嗨，小木偶哥哥，你好！嘩，你的紅背包做哥真精美呀，顏色也很漂亮，可以讓我背一下嗎？看看它和我的毛色是不是相配？
小木偶：好吧。（把背包摘下，遞給小紅狐）
小紅狐（把臉側(cè)過(guò)一邊）：嘻嘻，這小木偶真笨，這么快就答應(yīng)了，也不想想我小紅狐是誰(shuí)。（把臉轉(zhuǎn)向小木偶）
小木偶：給你。
小紅狐（接過(guò)背包往背上一背，然后邊跑邊對(duì)小木偶說(shuō)）：再見(jiàn)了，你這個(gè)笨不頭人！
小木偶（把腳跺地，然后大聲喊）：你這小偷，站住！（邁開(kāi)步子追）（抓到小紅狐）
小紅狐：放開(kāi)，放開(kāi)！你要再不放手，我可要大聲喊啦。
（熊警官?gòu)挠疫叧鰣?chǎng)）
熊警官：吵什么，吵什么呀？快給我停下！
小紅狐（一臉的.憤怒）：報(bào)告警官，他搶我的背包！
小木偶（笑嘻嘻的）：那個(gè)背包是我的，我的，我的！（聲音越來(lái)越大聲）
（熊警官看一下小紅狐，再看一下小木偶。）
熊警官：你這小木偶，真不老實(shí)，當(dāng)我是三歲的小孩嗎？（說(shuō)完，拎起小木偶裝著甩過(guò)一邊）
（小木偶笑嘻嘻地抱著腦袋）
第三場(chǎng)：小木偶與小白兔
（小白兔從左邊出場(chǎng)）
小白兔（溫柔）：小木偶，你怎么了？
小木偶（笑嘻嘻）：我，我腦袋疼。
小白兔：別騙我啦，你裝得一點(diǎn)都不像，腦袋疼應(yīng)該像我這樣。（齜牙咧嘴，做出很痛苦的表情，然后從右邊走開(kāi)）
第四場(chǎng)：小木偶與老奶奶
（小白兔走的同時(shí)，老奶奶一拐一拐地從前邊慢慢走過(guò)來(lái)）
老奶奶：孩子，你怎么啦，不舒服嗎？
小木偶（笑著說(shuō)）：老奶奶，我頭疼。
老奶奶（搖搖頭）：不像話，（邊說(shuō)邊往右邊走）連小木頭人也學(xué)會(huì)撒謊！
第五場(chǎng)：小木偶與小女巫
小女巫：小木偶，你頭疼，是嗎？
小木偶：是，而且越來(lái)越疼了。
小女巫：那是因?yàn)槟愫軅模赡銋s只會(huì)笑，不會(huì)哭。（用魔杖在小木偶的頭上點(diǎn)了一下，小木偶馬上坐在地上大哭起來(lái)）
小女巫：小木偶，別哭了，老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我現(xiàn)在把人類(lèi)所有的表情都送給你吧。（又在小木偶的頭上點(diǎn)了一下）
小木偶（笑）：謝謝你，藍(lán)鼻子小女巫，你真好。
（全組同學(xué)謝幕：我們的表演到此結(jié)束，謝謝大家）
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