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在那些日子里作文
在那些日子里作文（一）
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業，我正在寫作業，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說你呢！字就好比一個人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔都來不及。”
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來。
第二天
語文考試后，試卷發下來了，我張望別人的試卷，忽然發現他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評理，同桌見了，拉住我的手，問我為什么去找老師，我對他說：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加。”他聽了，拿過我的試卷，皺了皺眉頭說：“唉吆吆，你這是什么字！長得和螞蟻差不多，別說老師了，就連我都看不清楚。”是嗎？我仔細瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個“優”字，我對練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。
不是我吹，現在我回回都的卷面分，不能再說了，再說就該驕傲了！
在那些日子里作文（二）
笑了才體會美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅強；錯了就一笑而過；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開才懂得思念。
歲月匆匆，花開花落。小學六年的生活轉瞬即逝。猶記六年前，我還只是一年級的小學生，對所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點到海底世界，從古代到現代……一點一點地積累著。
所以，老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是盛開的桃李。(www.baimashangsha.com)那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著風微風，雖然，我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾經播種春天，收獲秋天。我們曾經用心學習，歡笑追逐。
那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們曾一起學習，一起嬉戲，為了成長而成長，為了努力而努力。可惜時間不會回頭，要是多停一會兒，慢走一會兒，我們面臨考試的時候也就不會那么急促。過去的光陰就好似一百元錢，來得快去得快。就是不給珍惜的機會，剎時，直到回頭，卻越隔越遠了！
我們不要忘了在那些日子里經歷的一切，它們總有一天會成金色的粉末！好好自己和曾經的共處！
在那些日子里作文（三）
沒有起程，沒有回想，然而始終無法釋然。
有人說，逝去的日子永遠是痛并快樂著的。到底是對是錯，無可厚非。
不斷的思考終于停止了，由于失望。明白了一切的思考都無法觸動問題的本質，因而折戟沉沙飲恨而歸。于是，日子在心里變得更加神秘，更加肆意。它顯得更加豐富，而又更加單純，更加迷離，而又更加清晰。思想中總有一種含混不清的成分讓人滿懷希冀地去幻想；然后用好多無辜的眼淚去埋葬。
詩人說：“江月年年只相似”。如此氣勢恢弘的時間觀，怎能不令人震撼？在猛然間睜開雙眼，“渺小怎樣才能在不可思議的時間長廊里沉淀為永恒？”
歷史有它的深度，而現實呢？
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