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    小型活動策劃方案

    時間:2022-08-09 19:01:37 計劃方案 我要投稿

    小型活動策劃方案

      小型活動策劃方案(一)

    小型活動策劃方案

      一、比賽目的

      為了加強校園文化建設,豐富同學們的課余文化生活,增強學生的身體素質,推進學校體育工作充分調動我校學生運動參與的積極性,增強班級凝聚力,全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃,創設我校良好的體育文化氛圍。使學生、教師廣泛參與體育活動,在運動中感受運動的樂趣,養成運動的好習慣。我校準備在3月下旬舉行小型體育運動會,詳細方案如下:

      二、籌備階段:(3月1日----3月25日)

      1、運動會報名時間:3月21日---3月23日

      2、報名程序:

      (1)各班學生到班主任處報名,然后班主任填寫好由學校發放的統一報名表,分男子組與女子組。

      (2)報名時間:各班于2011年3月23日前將報名表交教導處,過期作棄權。

      3、本次運動會口號。

      “健康伴我成長,我與體育同行”。

      三、比賽時間和地點

      **年3月25日在店子小學進行。雨天順延。

      四、組委會名單:

      組長兼總指揮:孟祥國

      組員:魏廣永   秦守磊   宋元偉   王其偉   孟凡利

      秦曉艷   王甜甜

      五、裁判長及裁判員

      總裁判長:魏廣永

      田賽裁判長:秦守磊   裁判及記錄: 王其偉、學生

      競賽裁判長:宋元偉   裁判及記錄:秦曉艷   王甜甜   學生

      總記錄:孟凡利  學生

      六、比賽項目

      鉛球、跳高、跳遠、跳長繩比賽、乒乓球接力、綁腿跑、夾球跑。

      七、比賽方法及要求

      比賽隊員必須準時到達比賽場地,嚴格遵守比賽規則,觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員,否則按違反比賽紀律扣除班級總分。

      1、鉛球、跳高、跳遠每班分男女2組,每組限報2人。

      2、跳長繩比賽每班報7人,2人搖繩,5人循環穿過跳繩,被中斷動作不計入有效數內。規定時間2分鐘。

      3、乒乓球接力每班限報4人,參賽者均勻的分配在起點和終點,第一個參賽者單手用乒乓球拍端著乒乓球,從起點出發把球傳給終點的另一個隊員,依次循環進行,傳得最快的一組獲勝。注意,在傳球的過程中,哪個隊員的球掉了,要從起點重新出發,不準用手護球。

      4.綁腿跑,每班男女各報一組,一組限報3人,3人連綁,一起從起點至終點。

      5.夾球跑,每班男女各報兩組,一組2人,比賽時2人背靠背,兩個背中間夾一個球,所有人橫著跑,看哪一組先到終點。

      6.低年級25米往返跑,中年級30米往返跑,高年級35米往返跑,每班分男女2組,每組限報2人。

      八、錄取名次

      不足3人者,該項目自動取消,達到3人者的項目取前1名,達到六人者取前2名。

      七、比賽安排:

      1、開幕式

      2、總裁判長宣布比賽開始

      3、閉幕式

      附:店子小學**年田徑運動會比賽報名表

      小型活動策劃方案(二)

      一、指導思想

      以“健康第一”為指導思想,全面提高學生身體素質,讓學生積極投身到健康的戶外活動中去,做一個健康向上,充滿活力的學生,來豐富我校的校園體育文化生活。

      二、活動宗旨

      以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨,把競技體育與游戲相結合,在競爭中體現出團結,在運動中感受快樂,在快樂中體驗生活。

      三、活動主題:學校家庭一個家,大家健體樂哈哈!

      四、比賽的內容、方法和成績統計

      比賽的成績統計既要進行單項的評比,又要進行年度的綜合評比,年度綜合評比要評出“體育活動最佳集體獎” “體育活動優勝集體獎” “體育活動最佳進步獎”等獎項。綜合評價的方法為各個單項比賽的成績的名次積分,每個單項的等值分為:

      第一名9;第二名7分;第三名6分;第四名5分;第五名4分;第六名3分;第七名2分;棄權0分。

      五、比賽項目:

      1、籃球賽(五、六年級)

      2、定點投籃比賽(三、四年級)

      3、長繩計時賽(三、四、五、六年級)

      4、1分鐘短繩計次賽(全校)

      6、拔河比賽(全校)

      7、迎面接力(全校)

      8、趕小豬(一、二年級)

      安 全 預 案

      1、各項比賽均由體育組教師組織,組織過程中注意比賽場地及周邊環境的安全、比賽所用器材使用的安全性,選擇利用比賽的時間等。

      2、參賽前,各班級對學生進行好安全教育,遵守比賽規則和比賽的秩序,服從裁判,聽從指揮和調遣。

      3、參賽時,各班主任教師必須到場,根據情況,副班主任教師也要到場協助比賽。

      4、比賽過程中發現問題要及時處理,及時上報。

      5、賽后也要對學生進行勝不驕敗不昧的教育,避免發生比賽后的不愉快事件。

      6、比賽前、中、后對比賽有不明事宜要直接到體育組咨詢和申報,嚴禁班對班解決問題,有問題必須上報。

      7、突發事件及意外事件發生要及時解決及時上報、及時整改。

      各單項比賽的方法及細則

      籃球賽(五、六年級男子)

      籃球運動是當今世界體育大球類的一項重要運動,該運動風靡全世界。在中國,籃球運動有著廣泛的群眾基礎。在我校,籃球運動也受到了學生們的熱烈歡迎。我校有著悠久的籃球文化,訓練有素的籃球隊,多名優秀的籃球教練。為了使籃球運動在我校更加興旺和普及,極大地滿足眾多熱愛籃球運動的同學們的興趣愛好,豐富學生的課余生活,發展學生的身體素質,培養學生自覺參加體育鍛煉的意識。

      比賽方法和規則:

      分上、下半場各15分鐘,中間休息5分鐘。

      定點投籃:每班選派10名隊員,任選籃球場地三秒區外側的9個點上投三次籃,累計命中總成績。如果命中成績相同,再比較投籃所用的總時間,時間少的班級獲勝。

      比賽中,踩線或多投,投中無效,比賽時間繼續。

      長繩記數賽(四、五、六年級)

      長繩記數賽是我校的傳統比賽項目,每個學年度都要進行比賽,今年我們將進一步推廣長繩比賽,提高學生的運動能力,豐富學生的活動內容,促進班級的集體榮譽感的形成。

      比賽方法及規則:

      1、每班男女同學各兩組,每組七名同學,其中兩人搖繩,5人跳繩,共進行2次比賽,取最好成績四組累加計算名次。

      2、搖繩的可以是正、副班主任,也可是學生

      1分鐘跳短繩(全校)

      跳短繩是我校的傳統體育競技項目,短繩項目是學生進行體育鍛煉的最有效的方法之一,跳短繩的活動場地小,也不受時間上的限制,所以我校大力推廣這項運動。要求參加人數多,普及面廣。(www.baimashangsha.com)促進學生的身體素質的提升。

      比賽方法及規則:

      每班全體同學參加比賽,取平均數排名次,平均數相同則看最優成績。

      迎面接力賽:每班15*2人參賽,按成績排名次。

      拔河比賽:每班男女各20人按年級循環賽,2:0負者得0分,2:1負者得1分,勝者得3分,以分數排名次。

      趕小豬:每班男女各20人,記時排名次

      裁判組:

      終裁委員會由校領導組成

      裁判員由體育組教師擔任

      最終解釋權歸體育組

      注意事項及要求:

      1、正、副班主任教師必須準時共同組織學生參賽,及時處理突發事件。

      2、比賽報名另行通知,各班以電子文稿形式報送到體育組。

      3、比賽人數不足、正副班主任不參與的班級按棄權處理。

      4、比賽中,如發生不服從裁判或擾亂比賽秩序的將直接罰出場外。

      5、觀眾隊伍要有文明有秩序的給運動員加油,不準喝倒彩鼓倒掌。

      6、班主任要對學生進行安全教育,并保證比賽的順利進行。

      7、其它未盡事宜另行通知。

      小型活動策劃方案(三)

      一、活動目標:

      為推動校園的文化建設,充分展示師生的青春活力和健康向上的精神風貌,班級舉辦《盛世中國》小型音樂詩朗誦,主要內容以紅色音樂、歌曲、詩朗誦的形式回眸中國百年近代史,節目內容為學校老師原創,參演范圍為班級師生。

      通過詩歌朗誦對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌;提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。

      二、活動主題:

      “在快樂中成長,為夢想而起航”《盛世中國》小型音樂詩朗誦,感受文學氛圍

      三、活動時間:

      **年6月上旬(待定)

      四、活動地點:

      一三四中學(待定)

      五、組織機構:

      主辦:一三四中學七年十五班

      承辦:一三四中學七年十五班

      六、領導機構:(略)

      七、活動流程:

      1、宣布活動開始

      2、朗誦者出場

      3、進行詩朗誦

      4、中間穿插紅色歌曲片段

      5、宣布活動結束

      八、表演內容:

      朗誦詩由本班老師創作。表演中結合背景音樂與紅色歌曲片段演唱的形式來豐富觀賞性,增添藝術氛圍。

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